第2章 第3节 函数单调性的应用-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习教用Word(创新版)
2026-06-22
|
10页
|
8人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 函数的单调性 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 384 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精研·高考一轮总复习 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58371567.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学讲义聚焦函数单调性应用高考核心考点,涵盖比较函数值大小、解函数不等式、求函数最值(值域)三大模块。按“课标要求—方法规律—真题演练”逻辑架构,通过考点梳理、方法指导、分层训练帮助学生构建知识网络,突破单调性应用难点,体现复习的系统性与针对性。
资料突出数学思维与方法创新,如比较大小中利用对称性转化自变量培养推理能力,求值域时通过换元法、分离常数法强化数学语言表达。设置基础巩固到综合应用的分层练习,结合2026年模拟真题讲解,确保高效复习。助力学生提升解题逻辑与应考能力,为教师把控复习节奏提供清晰路径。
内容正文:
第3节 函数单调性的应用
课标要求
1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解其实际意义.
2.掌握函数单调性的简单应用.
比较函数值的大小
(1)已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,当x2>x1>1时,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0恒成立,设a=f(-),b=f(2),c=f(e)(e为自然对数的底数),则a,b,c的大小关系为( D )
A.c>a>b B.c>b>a
C.a>c>b D.b>a>c
解析: ∵f(x)的图象关于直线x=1对称,∴f(-)=f().又∵当x2>x1>1时,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0恒成立,∴f(x)在(1,+∞)上单调递减.∵2<<e,∴f(2)>f()>f(e),∴b>a>c.
(2)已知f(x)=2x-,a=f(),b=f(),c=f(),则( D )
A.a>b>c B.a>c>b
C.c>a>b D.c>b>a
解析:易知f(x)=2x-在(1,+∞)上单调递增,又>>>1,故f()>f()>f(),即c>b>a.
规律方法
利用单调性比较函数值大小的方法
比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,则要利用函数的性质,将自变量的值转化到同一个单调区间内进行比较,或采用中间值法比较大小.若未知函数解析式,需构造相应的解析式.
练1 (1)设函数f(x)在(-∞,+∞)上为减函数,a∈R,则( D )
A.f(a)>f(2a) B.f(a2)<f(a)
C.f(a2+a)<f(2a) D.f(a2+1)<f(a)
解析:(1)∵a2+1-a=(a-)2+>0,∴a2+1>a,又∵f(x)在(-∞,+∞)上为减函数,∴f(a2+1)<f(a).故选D.
(2)(2026·浙江金华质检)若a,b>0,且3a-4b=ln b-ln a,则有( C )
A.a<b B.<1
C.a2>b2 D.a-b>1
(2)由3a-4b=ln b-ln a,可得3a+ln a=4b+ln b,又a,b>0,4b>3b,因此3a+ln a>3b+ln b,令f(x)=3x+ln x,又因为函数f(x)在区间(0,+∞)上单调递增,所以a>b,因此a2>b2.故选C.
解函数不等式
(1)(2026·山东济宁模拟)函数y=f(x)是定义在[-2,2]上的减函数,且f(a+1)<f(2a),则实数a的取值范围是( C )
A.[-1,0) B.(-1,0) C.[-1,1) D.(-1,1)
解析: 依题意得⇒-1≤a<1.所以实数a的取值范围是[-1,1).
(2)已知函数f(x)=2-x-2x-x,则不等式f(x2-3)+<0的解集为( B )
A.(-2,2)
B.(-∞,-2)∪(2,+∞)
C.(-,)
D.(-∞,-)∪(,+∞)
解析:函数f(x)的定义域为R,且由于y=2-x在R上单调递减,y=2x在R上单调递增,y=x在R上单调递增,所以f(x)在R上单调递减,不等式f(x2-3)+<0可化为f(x2-3)<-=f(1),即f(x2-3)<f(1),由题意得x2-3>1,解得x<-2或x>2.故选B.
规律方法
练2 (1)(2026·黑龙江大庆调研)已知函数f(x)=若f(a)<f(6-a2),则实数a的取值范围是( D )
A.(-∞,-2)∪(3,+∞)
B.(-2,3)
C.(-∞,-3)∪(2,+∞)
D.(-3,2)
解析: 函数f(x)的图象如图,由图可知f(x)在R上单调递增.因为f(a)<f(6-a2),所以a<6-a2,解得-3<a<2.故选D.
(2)(2026·浙江湖州模拟)已知函数f(x)=ex-e-x,则使f(|x|)<f(-3x2+4)成立的实数x的取值范围是( C )
A.(-1,0) B.(-1,+∞)
C.(-1,1) D.(1,+∞)
解析:函数y=ex为增函数,函数y=e-x为减函数,所以函数f(x)=ex-e-x为增函数,所以f(|x|)<f(-3x2+4)⇔|x|<-3x2+4,即3|x|2+|x|-4<0,(|x|-1)(3|x|+4)<0,得0≤|x|<1,解得-1<x<1,所以实数x的取值范围为(-1,1).
求函数最值(值域)的方法
前提
设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足
条件
①∀x∈D,都有 f(x)≤M ;
②∃x0∈D,使得 f(x0)=M
①∀x∈D,都有 f(x)≥M ;
②∃x0∈D,使得 f(x0)=M
结论
M是函数y=f(x)的最大值
M是函数y=f(x)的最小值
基本初等函数的值域
(1)y=kx+b(k≠0)的值域为R;
(2)y=ax2+bx+c(a≠0)的值域:当a>0时,值域为[,+∞);当a<0时,值域为(-∞,];
(3)y=(k≠0)的值域为(-∞,0)∪(0,+∞);
(4)y=ax(a>0,且a≠1)的值域为(0,+∞);
(5)y=logax(a>0,且a≠1)的值域为R.
(1)已知函数f(x)=(a>0)在区间[2,6]上的最大值为5,则a=( B )
A.2 B.3
C.15 D.3或15
解析: (分离常数法)f(x)===2+.因为a>0,所以函数f(x)在(1,+∞)上单调递减,所以函数f(x)在区间[2,6]上的最大值为f(2)=2+=2+a=5,解得a=3.
(2)函数f(x)=2x2-的最小值为 -1 ;
解析:(换元法) 令=t,t≥1,则x2=t2-1,∴y=2(t2-1)-t=2t2-t-2(t≥1).∵y=2t2-t-2的对称轴为t=,∴当t≥1时,ymin=2×12-1-2=-1,∴函数f(x)的最小值为-1.
(3)函数f(x)=的最大值为 2 .
解析:作出函数f(x)=的图象(如图所示),由函数图象可知,f(x)max=f(0)=2.
规律方法
求函数最值(值域)的常用方法
(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值;
(2)数形结合法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值;
(3)配方法:主要用于和一元二次函数有关的函数求值域问题;
(4)换元法:引进一个(几个)新的量来代替原来的量,实行这种“变量代换”;
(5)分离常数法:分子、分母同次的分式形式采用配凑分子的方法,把函数分离成一个常数和一个分式和的形式.
练3 (1)函数y=的值域为( C )
A.(0,2) B.(-1,0)
C.(-1,1) D.(-1,2)
(2)记实数x1,x2,…,xn的最小值为min{x1,x2,…,xn},若f(x)=min{x+1,x2-2x+1,-x+8},则函数f(x)的最大值为( B )
A.4 B.
C.1 D.5
解析:(1)(分离常数法) y==-1+,因为2x>0,所以1+2x>1,0<<2,-1<-1+<1.所以值域为(-1,1).
(2)如图所示,在同一个平面直角坐标系中,分别作出函数y=x+1,y=x2-2x+1,y=-x+8的图象,而f(x)=min{x+1,x2-2x+1,-x+8}的图象即是图中勾勒出的实线部分,要求的函数f(x)的最大值即图中最高点A的纵坐标.联立,解得故所求函数f(x)的最大值为.
(时间:60分钟,满分:89分)[备注:单选、填空题5分,多选题6分]
1.函数f(x)=-x+在上的最大值是( )
A. B.-
C.-2 D.2
解析:A 因为函数y=-x和y=在上均单调递减,所以f(x)=-x+在上单调递减,所以f(x)max=f(-2)=2-=.
2.(2025·湖北武汉一模)已知函数f(x)=x|x|,则关于x的不等式f(2x)>f(1-x)的解集为( )
A.(,+∞) B.(-∞,)
C.(,1) D.(-1,)
解析:A 由f(x)=x|x|=故f(x)在R上是增函数,由f(2x)>f(1-x),有2x>1-x,即x>.故选A.
3.已知函数f(x)的图象关于y轴对称,且f(x)在[0,+∞)上单调递增,设a=f,b=f,c=f,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.b<c<a
C.c<a<b D.b<a<c
解析:B 因为函数f(x)的图象关于y轴对称,且f(x)在[0,+∞)上单调递增,所以b=f<f(ln 2)=f=c<f(1)< f()=f=a,即b<c<a.
4.函数f(x)=|x+3|-|x-2|的值域是( )
A.(-5,5) B.[-5,5)
C.(-5,5] D.[-5,5]
解析:D 由f(x)=|x+3|-|x-2|=函数图象如图所示,
由图可得,函数f(x)=|x+3|-|x-2|的值域为[-5,5].
5.已知函数y=x2-2x+3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是( )
A.[1,+∞) B.[0,2]
C.(-∞,2] D.[1,2]
解析:D 令y=f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2.易知当x=1时,f(x)取得最小值f(1)=2.因为f(0)=3,且函数f(x)在[0,m]上有最大值3,最小值2,由二次函数图象的对称性,知f(2)=f(0)=3,所以1≤m≤2,即实数m的取值范围是[1,2].
6.〔多选〕下列函数中,值域正确的是( )
A.当x∈[0,3)时,函数y=x2-4x+6的值域为[2,6]
B.函数y=的值域为R
C.函数y=2x-的值域为
D.函数y=+的值域为[,+∞)
解析:ACD 对于A,y=x2-4x+6=(x-2)2+2,由x∈[0,3),再结合函数的图象(如图1所示),可得函数的值域为[2,6],A正确;
对于B,y===2+,显然≠0,∴y≠2.故函数的值域为(-∞,2)∪(2,+∞),B错误;对于C,设t=,则x=t2+1,且t≥0,∴y=2(t2+1)-t=2+,由t≥0,再结合函数的图象(如图2所示),可得函数的值域为,C正确;对于D,函数的定义域为[1,+∞),∵y=与y=在[1,+∞)上均单调递增,∴y=+在[1,+∞)上为增函数,∴当x=1时,ymin=,即函数的值域为[,+∞),D正确.故选A、C、D.
7.已知函数f(x)=ln x+2x,若f(x2-4)<2,则实数x的取值范围是 (-,-2)∪(2,) .
解析:因为函数f(x)=ln x+2x在定义域(0,+∞)上单调递增,且f(1)=ln 1+2=2,所以由f(x2-4)<2,得f(x2-4)<f(1),所以0<x2-4<1,解得-<x<-2或2<x<.
8.已知x>1,则f(x)=的最大值是 .
解析:令x-1=t,则x=t+1,t>0,则g(t)===.∵t+≥2,当且仅当t=时取等号,∴≤=.∴f(x)的最大值为.
9.已知函数f(x)的定义域为R,对任意的x1,x2且x1≠x2,都有[f(x1)-f(x2)](x1-x2)>0成立,若f(x2+1)>f(t2-t-1)对任意x∈R恒成立,则实数t的取值范围是 (-1,2) .
解析:对任意的x1,x2且x1≠x2,都有[f(x1)-f(x2)](x1-x2)>0成立,不妨设x1<x2,则f(x1)<f(x2),故函数f(x)在R上为增函数.由f(x2+1)>f(t2-t-1)对任意x∈R恒成立,得x2+1>t2-t-1对任意x∈R恒成立,所以t2-t-1<(x2+1)min(x∈R),即t2-t-1<1,t2-t-2<0,解得-1<t<2.所以实数t的取值范围是(-1,2).
10.(13分)(2026·山东滨州模拟)已知函数f(x)=a-.
(1)求f(0);
(2)探究f(x)的单调性,并证明你的结论;
(3)若f(x)的图象关于原点对称,求满足f(ax)<f(2)的x的取值范围.
解:(1)f(0)=a-=a-1.
(2)f(x)在R上为增函数.证明如下:
∵f(x)的定义域为R,∴任取x1,x2∈R,且x1<x2,
则f(x1)-f(x2)=a--a+=.
∵y=2x在R上为增函数且x1<x2,
∴0<<,∴-<0,+1>0,+1>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
∴f(x)在R上为增函数.
(3)∵f(x)的图象关于原点对称,∴f(-x)=-f(x),
即a-=-a+,解得a=1,
∴f(ax)<f(2),即为f(x)<f(2).
又∵f(x)在R上为增函数,∴x<2.
∴x的取值范围是(-∞,2).
11.若函数y=f(x)的值域是[-1,3],则函数g(x)=3-2f(x+1)的值域为( )
A.[-1,3] B.[-1,5]
C.[-3,5] D.[-3,3]
解析:C 因为函数y=f(x)的值域是[-1,3],所以函数y=f(x+1)的值域为[-1,3],则y=-2f(x+1)的值域为[-6,2],所以函数g(x)=3-2f(x+1)的值域为[-3,5].故选C.
12.〔创新设问〕已知函数f(x)=x+x3,x1,x2,x3∈R,x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0,那么f(x1)+f(x2)+f(x3)的值( )
A.一定大于0 B.一定小于0
C.等于0 D.正负都有可能
解析:B 因为f(x)=x+x3是增函数,且x1+x2<0,所以f(x1)<f(-x2).又易验证f(-x)=-f(x),所以f(x1)<-f(x2),即f(x1)+f(x2)<0.同理f(x2)+f(x3)<0,f(x3)+f(x1)<0.所以f(x1)+f(x2)+f(x3)=[f(x1)+f(x2)+f(x2)+f(x3)+f(x3)+f(x1)]<0.
13.已知函数f(x)是定义在R上的增函数,A(0,-2),B(3,2)是其图象上的两点,则不等式|f(x+1)|<2的解集是 (-1,2) .
解析:不等式|f(x+1)|<2即为-2<f(x+1)<2,因为A(0,-2),B(3,2)是函数f(x)图象上的两点,所以-2<f(x+1)<2等价于f(0)<f(x+1)<f(3).又因为f(x)是定义在R上的增函数,所以0<x+1<3,解得-1<x<2.
14.(15分)已知f(x)是定义在(0,+∞)上的函数,∀x>0,y>0,f(xy)=f(x)+f(y),且当x>1时,f(x)<0.
(1)求证:f(x)是(0,+∞)上的减函数;
(2)若f(2)=-3,求不等式f(x-7)-f()>-9的解集.
解:(1)证明:任取x1,x2∈(0,+∞),且x1>x2,
则f(x1)-f(x2)=f(x2·)-f(x2)=f(x2)+f()-f(x2)=f().
因为>1,所以f()<0,即f(x1)-f(x2)<0,
所以f(x1)<f(x2),则f(x)是(0,+∞)上的减函数.
(2)令x=y=2,得f(4)=f(2)+f(2)=-6.
令x=2,y=4,得f(8)=f(2)+f(4)=-9.
因为f(xy)=f(x)+f(y),
所以f(xy)-f(y)=f(x),所以f(x-7)-f()=f(x2-7x),
则不等式f(x-7)-f()>-9等价于不等式f(x2-7x)>f(8).
由(1)可知f(x)是(0,+∞)上的减函数,则解得7<x<8,即不等式f(x-7)-f()>-9的解集为(7,8).
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。