2026年广东佛山市南海区南海实验中学九年级中考考前预测语文试卷

2025-2026学年九年级下学期第三次模拟考试 语 文 本试卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用(28分) 1.学习古诗文，重在触类旁通。请根据提示，在表格空缺处填写古诗文名句或阅读所得。（共 10分。答对一空得1分，满分不超过10分) 原文 “一篇一得” 迁移学习 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 意象能够堆砌 (1) 古道西风瘦 (《商山早行》) 马。 (马致远《天净沙秋思》) 饿死真吾志，梦中行采薇。 典故可以言志 (2) (《南安军》) (杜牧《泊秦淮》) 政入万山围子里，一山放出一山拦。 (3) (《过松源晨炊漆公店》) 哲理足以启思 (陆游《游山西村》) 年号万兜整，坐断东南战未休。 (《南乡子·登京口北固亭有怀》) 借代含蓄有味 (4) （杜甫《春望》) 归去，也无风雨也无暗。 (《定风波》) 语双关抒怀 (5) 0 (李商隐《无题》) 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 (《黄鹤楼》) (6) 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 下面是小语收集的有关长征胜利90周年的资料，完成2-4题。(6分) 从于都河畔的红旗招展，到陕北吴起的凯歌高奏，红军在两万五千里长征中始终kèsh8u 革命纪律，不忘初心，danjTng jiéI0,在青史中书写着属于中国工农红军的 回望征程，湘江战役的浴血坚守，筑牢了革命队伍的信仰之基；遵义会议的伟大转折， 了中国革命的前进航向；飞夺泸定桥的雷建突击， 了不怕栖牲的英雄丰碑： 过草地、翻雪山的绝境跋涉， 了坚韧不拔的草命意志。长征精神始终激励着一代又二 代国人凝心聚力、奋勇前行的强大力量。 展望前路，号角已经吹响：新时代的我们传承红色血脉，勇把时代使命：青年学子以长征 为炬，在知识的海洋里勇彀前行：建设者们赓续长征精神，在平凡岗位上书写不凡篇章。薪火 相传的信念，映照着訢时代中国人砥砺奋进的昂扬姿态。 2.请根据文段的拼音，在括号里写出相应词语。(2分) (1)kashǒu( )(2)dan jing jié1ù( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.于古绝唱拨正铸就磨炼6.不朽传奇摆正造就淬炼 C.千古绝唱摆正造就磨炼D.不朽传奇拨正铸就淬炼 4.选段画横线的句子有一处语病，请指出语病并写出修正后的句子。(2分) 第1页共7页 5.标语是一种简洁有力的宜传形式，常用开传递理念倡导行为或营造氛围。 小语周末在梁园散步时搜集到两则标语如下： 【甲】诸勿采摘花朵 【乙】莫折枝头宝，朵朵岭南好 后来小语在岭南园林所有标语的调查中，发现【乙】标语使花卉折损率下降72%，行为劝 阻效率达88.7%，各项数据明显优于【甲】标语。请你根据乙句的优势，给学校绿化标语的拟 写提至少2条建议。(2分) 6.【材料】DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完 成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需 要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。 小贴士 DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。 前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答策。 提问的一般策略：'目报身份嗅体任务描述+采呈现形式等要求。 根据材料和小贴示，请你向DeepSeek提问，帮你制作一份暑假国内旅游3至4天行程表 (样式如下面所示)，请写出你的提问内容。(3分) 暑假“文化之旅”行程规划表 推荐出游地 著名景点 行程安排 费用预其 请随小文踏上“两个世界的奇妙之旅” 个探索身边的自然，一个探索远方的未知：并完 成7-8题。(7分) 7.补充表格(1)(2) (3)处的内容。(3分) 《昆虫记》与《海底两万里》对比表格 科学探索 《昆虫记》 《海底两万里》 对象 昆虫一地球上最微小的生命。蝉、 海洋一地球上最神秘的世界。珊瑚、 螳螂、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、蜘蛛… 海蒸、鱼群、沉船、亚特兰蒂斯… (1) 一。法布尔观容 想系与推理。凡尔纳没有去过海底，他用 方法 蝉的蜕壳，他连续看了很多年，记录科学知识作为基础，加上惊人的想象力， 了婵从地下爬出来，找到树枝，哭开 创诗了一个真实的海底世界。 外壳，展开翅防，身体变色的全过程， 荒石园一法国乡下的一块荒地。法 (2) 。可以下潜 地点 布尔买下这块地，不是为了种庄稼， 到任何深度。 是为了和虫子做邻居。 态度 尊重生命。法布尔不杀虫子，他让虫 探索卡知。"对海洋充满敬畏和向往，激 子活着，然后观察它们怎么生活。 发了无数人对海洋的兴趣。 揭开了昆虫世界的秘密。比如萤火虫 预言了末来的件技。凡尔纳在书中描写的 成果 发光是氧化作用的结果，螳螂兽于利 许多科技：(3) (最少写出两 用"心理战术"制服敌人。写成了“昆 种)…后来都变成了现实。 虫的史诗”。 分析结论 两种探索都推动了对人类世界的认识 8.《昆虫记》和《海底两万里》都兼具科学性与文学性，请结合名著内容分别说明。(4分) 第。· 二、阅读(42分) （一)阅读下面的文字，完成9-14题。(17分) 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不 为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故总有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可 以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则几可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由是则可以脾患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也、人 皆有之、贤者能勿丧耳。 一革食，一豆突，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，要妾之奉，所识穷乏者得 我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死 而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《孟子·告子上》) 【乙I 顺治二年乙酉四月，江都固急，督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与 城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁海我临期成此大节者？”副将军史德成慨然任之。 忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” 二十五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将采争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能 执刃，递为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣骤、任太守民育及诸将刘都督 笨基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。 忠烈大骂而死。初，忠烈造言：“我死，当萍梅花岭上。”至是德感求公之骨不可得乃以衣冠 鹿之 (选自《梅花岭记》，有删改) 【注】①史忠烈公：明代督相史可法，忠烈是他的谥号。因曾担任内阁大学士，故自称“阁部”。 【丙】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心服汗青。 9,下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) A.故患有所不辟也(《鱼我所欲也》) 又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》) B.所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》) C.遂为诸将月 行（《梅花岭记》) 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) D.忠烈乃瞠目白(《梅花岭记》) 乃不知有汉(《桃花源记》) 10.请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。(2分) 至是德威求公之骨不可得乃以衣冠華之 第3页共7页 11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (2)谁为我临期成此大节者？ 12.孟子在【甲】文中提出的核心观点是什么，请结合【乙】文内容，说说史可法的行为是如 何践行这一观点的。(3分) 13.【甲】【乙】【丙】三篇诗文都涉及“生”与“义”的选择，但表达方式各不相同。请结 合具体内容，分析三篇诗文条自通过怎样的表达方式来表现对“义”的坚守？(3分) 14.请赏析【丙】诗的领联。（2分) (二)阅读下面的文字，完成15-17题。（10分) 【材料一】 2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行，每年4月第4周设立为全民阅读周， 标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”。更值得关注的是，“支持实体书店发展” 首次写入2026年国务院政府工作报告。报告明确要求“完善全民阅读推广服务体系，支持实 体书店发展”。 从数据来看，根据北京开卷数据，2025年我国图书零售市场码详规模为1104亿元，同比 下降2.24%。实体店渠道占据13.65%的市场份额，同比下降4.63%。与此同时，中国新闻出版研 究院数据显示，我国成年国民数字化阅读方式接触率已达857%，纸质图书阅读车为58.3%。从 2019年到2024年，全国独立实体书店数量从近3万家锐减至1.68万家，5年间减少超过1万 家。近三年市场增速虽不及2019年高峰，但整体降速收窄，行业韧性凸显。 (摘编自《实体书店行业：从“生存危机”到“价值新生”》，“中国报告网”2026年3月 18日) 【材料二】 互联网应如何助力全民阅读？2026年全国两会期间，读者杂志社总编辑陈天竺代表表示， 互联网可以在两个维度上发挥作用：一是“触达”，二是“引导”。技术的普惠性是全民阅读 服务体系的重要基础。地介绍，过去一本杂总传阅几十个人，现在通过数字订阅，偏远地区的 农牧民和身在大城市的读者们，可以在同一时间读到同样的内容。 仅仅“触达”还不够，还需要“引导”。陈天竺认为，现在大量时间被短视频和娱乐内容 占据，但“刷屏”不等于“读书”。这就需要网络平台承担起引导的责任，算法不能只追求流 量，更要向用户推荐那些有温度、有深度的内容。她速议用大数据精准识别不同人群的需求， 给孩子推送适合其年龄的“阶梯阅读”，为老人提供大字版、语音版的“适老服务”。她表示： “只有让技术回归服务人的本分，全民阅读服务体系才能不断提质增效。” (摘编自《陈天竺代表：让互联网成为深度阅读的“摆渡者”》，《光明日报》2026年3月 11日) 【材料三】 浙江宁波新华书店集团把书店“玩”出了新花样一逸书店与逛图书馆无缝衔接。“将专 业书店的运营能力与公共图书馆的服务职能相结合，构建出新型文化空间。”集团董事长胡晚 军说。 今年元旦，前湾渐区图书馆正式开馆，总建筑面积7437平方米，其中图书馆区城4164平 方米，藏书近11万册：书店区域3273平方米，提供2万余种4万余册图书供选购，可以满足 从婴幼儿到成人各年龄段的需求。或买或借，或静谧阅读或灵动休闲，咖啡香与书香共同交织 出斯的文化消费场景。图书馆开馆仅三天，就接待读者1.5万人次，外借图书1.26万册，刷新 了当地公共文化场馆纪录。战至1月底，这里已累计接待读者超8万人次，办理读者证5745 张，图书流通量超93万册。 第4页共7页 在象山县，象山少儿图书馆和新华书店采用引馆入店的嵌入式融合。少年儿童图书馆开业 后，读者流量大幡增长，累计接待读者达30万人次，图书馆全年人流量同期增幅超过100%， 图书借阅量达25万册次。“馆店融合”实现的是共赢一书店盘活了空间资源，图书馆打破 了政府单一包办的局限，实现了资源共享与伐谘互补。 (摘编自《馆店融合书香致远》，《光明日报》2026年3月23日) 15、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.2026年国务院政府工作报告首次明确“支持实体书店发展”，标志着全民阅读从政策引导 迈向了法治保噬的新阶段。 B.尽管2025年我国图书零售市场规模略有下降，但实体书店行业降速收窄，显示出该行业在 困境中仍具有一定的韧性。 C.陈天竺代表认为，互联网助力全民阅读不仅要实现内容的“触达”，更要承担“引导”责 任，避免算法仅追求流量。 D.浙江宁波的“馆店融合”模式，通过引馆入店或书店与图书馆无缝衔接，实现了资源共享， 刷新了当地文化场馆纪录。 16.南海某社区准备打造“15分钟便民阅读圈”，但面险空间有限、运营成本高两大难题。 结合材料二、材料三、提供两条切实可行的建议并说明理由。(4分) 建议一： 理由： 建议二： 理由： 17.三则材料都提到了“全民阅读”发展变化，但侧重点有所不同，请简要分析。(3分) (三)阅读下面的文字，完成18-21题。（15分) 山魂 蒋德红 ①长白山的雪，总比别处落得更有脾气。 ②裹上级装的青松与白桦紧紧相拥，年复一年凝视着灵秀的众山。众山之巅，天池如 一块蓝宝石镀嵌在火山口，蜿蜒的盘山公路似绸带缠绕其间一这便是令世人神往的长白 山。在这条鲷带旁，哨所如一枚钢钉，深深地嵌进苍茫的风雪中，被称为“长白山第一哨”。 ③多年前的一个春节，我们驱车200多公里，冒着大雪一路颠簸抵达维东哨所。排长 站在门前迎接我们。他伸手拍了拍帽檐上的积雪，忽然笑起来，指着远处云雾缭绕的山巅 说：“别瞅着这地方清苦，除了没什么人气，简直就是陶渊明笔下的世外桃源。” ④当地老话讲：“维东八月雪花飘，一飘八月春迟迟。”一进8月，雪粒便簌簌落下， 一飘就是大半年。而维东的雷，更是与众不同。排长又说：“这里下雪也打雷，雷就在眼 前炸响。”话音未落，天际已滚过隆隆雪声，仿佛在印证他的话语。 ⑤冬天的哨所，在清晨5点苏醒。天地仍被墨色笼罩，寒风呼哺着掠过山谷。我被嘈 杂的脚步声惊醒，紧跟着下了楼。战士们已列队站好，呼出的白气瞬间便在睫毛和帽檐上 凝成了霜。新的一天，从凿冰取水开始。铁镐砸在冰面上，发出沉闷的响声，能惊起半里 外的松鸦。战士们的手套冻得发硬，但挥嫡的节奏却沉稳有力。 ⑥没干一会儿，新兵小王便气喘呼吁，瓮声瓮气地对我说：“头一回干这活，虎口震 得发麻，半天缓不过来。可你看班长他们，一边抢縞一边还能说笑。” ⑦我望向远处，积雪压弯了青松的枝丫，每根枝条仍然保持着向上的孤度。 ⑧我跟着他们巡逻那天，风雪很大。我们乘坐摩托雪格向天池方向的雪原进发，雪片 弫在脸上生疼。到达山腰，厚厚的积雪早把巡逻路掩埋，官兵只能下车凭着记忆在积雪上 跋涉，有时整个人都陷进雪窝里。身后的脚印刚一留下，就被风卷来的雪沫子填得平平展 第5页共7页 展。大家手里一米多长的滑雪杖成了探测雪深的工具。前头的人着“左边有石头”，后 头的人应着“右边是陡坡”。大家你拉我推，呼着口号，缓缓向山顶挪动。 ⑨快到山顶时，风雪骤急，战士们手挽手、肩并肩，在白茫茫的天地间连成一道移动 的人墙。上等兵陈晚琛的棉帽被风掀了，露出冻得通红的耳朵，他却顾不上检，一把执住 身边险些滑倒的战友。“踩着我的脚印走！”他的喊声混在风雪里，碎成一片一片。那一 刻，他们不像是在走路，倒像是在推着一座山，艰难前行。 @使命、贵任、忠诚、率献一这些在书本里沉睡的词汇，此刻在我眼前苏醒，深深 地击中了我的心。 ①今年年初，我再次登上哨所，发现这里的条件已改善不少。哨所早已接通了市电， 太阳能板成了备用；深水井打成后，昔日凿冰取水的铁缟被挂上墙头，成了岁月的见证。 ⑩在哨所，我与官兵一起生活了一段时间。官兵笑着对我讲这里的雷、这里的雪，讲 大伙齐心协力扫雪的趣事；他们讲大雪封山时，一棵白菜分两顿吃的经历；他们讲爬雪山4 小时，只为巡逻查看界碑的庄严时刻…他们绝口不提苦与寂寞，只是笑普讲，眼角却闪 着晶莹的泪光。 图其间，一场暴风雪封住了山路，补给车连续4天无法上来。战士们啃普干粮，依然 按时巡逻。直到道路打通，送补给的司机远远望见一群“雪人”在雪地里练刺杀一刺刀 上的冰凌闪着寒光，那一张张冻得通红的脸，和哨楼上的国旗一样鲜艳。 @天池顶上，盘立着37号界碑。碑身被风雪蚀出斑驳痕迹，唯有“中国”二宇被战士 们用红漆描得格外醒目。碑基周围的积雪总比别处薄些，那是巡逻靴日复一日踏过的印记。 ⑤一级上士邹越蹲在界碑前，先用雪把碑面擦净、再蘸漆细细地描。像绣花一样专注。 哈出的白气在国微上凝成霜花，他便轻轻用袖口拭去，接着描。他告诉我，有同学笑话他 当兵不上沙场，却来守雪山。我问他是怎么回答的。他没有说话，只是退后半步，端详着 鲜红的“中国”二字，脸上露出了笑容。 ⑥在哨所的日志本上，我读到这样一段话：“在1：400万的中国地图上，我们是看不 见的点；但在祖国的心跳里，我们是听得见的节拍。” ①离开哨所的时候，天又飘起了雪。雄伟的长白山依然绵延于身后，雪线之上的哨所， 像一枚小小的逗号，静静地缀在祖国的版图上。那每一个默默坚守的背影，早已融入长白 山的年轮，凝结成不可动摇的山魂。 (2026年2月2日， 《解放军报》) 18.请梳理作者两次前往维东哨所的关键信息，完成下面的表格。（3分) 前往次数 时间 见闻 作者情感 第一次 多年前的春节 (1) 震撼 第二次 （2) 邹越细致描红界碑 (3) 19.请自选两个角度，结合语境赏析划线句子。(4分) 一级上士邹越蹲在界碑前，先用雪把碑面擦净，再蘸漆细细地描，像绣花一样专注。 哈出的白气在国徽上凝成霜花，他便轻轻用袖口拭去，接着描。 20.风雪是全文贯穿始终的核心物象，请分析“风雪”在文中的作用。(4分) 21.结合文章内容，分析“山魂”的丰富精神内涵。(4分) 第6页共7页 三、作文(50分) 22.请从下面两项任务中选择一个，完成写作。 要求：(1)不少于700字： (2)记叙文表达清晰，情感真挚，不得套作、抄袭：议论文观点明确，论证充分。 (3)文中不得出现真实的校名、人名等个人信息。 仆定得甜的时候 总许是糖沉石了杯底 个配而时心摇一摇试君 漫画配文：“你觉得不甜的时候，也许是糖沉在了杯底，那就耐心摇一摇试试看。” 【任务一：记叙之味】 这幅漫画是否让你回想起某段经历：起初感觉苦涩或失望，但通过耐心的调整、用心 的经营或视角的转换，最终品出了生活的“甜味”？ 请回忆那段经历，以补充题目《原来， 》为题，写一篇记叙文，补充题目要包 含“甜”字，写出对“甜”的理解。 【任务二：思辨之甜】 这幅漫画引发了你怎样的联想与思考？请围绕“表象与本质”“耐心与行动”或“困 境与转机”等核心词语，自拟题目，写一篇议论文。 第7页共7页