江苏省盐城市阜宁县2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

阜宁中考三模语文适应性试卷参考答案 1. (1)（4分）翩 lǜ kēng 稚 （2）（2分）A （3）（2分）让红色基因在琅琅书声中代代相传。 2. （10分）（1）造化钟神秀（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）伤心秦汉经行处（4）蝉鸣黄叶汉宫秋（5）绝知此事要躬行（6）学而不思则罔（7）要留清白在人间（8）提携玉龙为君死（9）不畏浮云遮望眼（10）一蓑烟雨任平生 3. （1）（2分）阅读推广 建设施 （2）（2分）①主动走进公共阅读场馆：多前往公共图书馆、城市书房等公益阅读场所，充分利用免费公共阅读资源，提升公共阅读设施利用率。②多元选择阅读阵地：除实体书店外，尝试报刊栏、绘本馆等不同阅读点位，丰富日常阅读场景，助力各类公共阅读设施发挥作用。（理由充分即可） 4. （3分）示例：小妍，阅读《经典常谈》需要循序渐进：①先借助字典、AI查难解字词，默读疏通文意；②再浏览圈画关键信息，勾画批注、画思维导图梳理典籍脉络；③最后，重难点精读、次要内容略读，遇繁杂史料借助AI拓展辅助理。（能够结合表格二阶里的方法介绍，条理清晰，可得3分） 5. （3分）“麦初黄” 点明仲夏五月麦将成熟，紧扣端午时节；蒲剑、榴红是端午经典物象：菖蒲削似利剑、石榴花开赤红，一青一红，色彩对照鲜明。“入野塘”化静为动，蒲叶榴花倒映塘中，花木、麦田、堤岸、池水连成一幅水乡初夏图，乡土气息浓郁。 6. （4分）①痛心 ②蒙蔽 ③脸色、神色 ④庄稼成熟 7. 宁赴湘流/葬于江鱼之腹中/安能以皓皓之白/而蒙世俗之尘埃乎 8. （5分） （1）（3分）诚信却被怀疑，忠贞却遭诽谤，怎么能没有怨恨呢？ （2）（2分）全天下都浑浊不堪，唯独我一人清白；众人都昏沉迷乱，唯独我一人清醒，因此被流放。 9. （4分）①门悬蒲艾：端午家家户户门前悬挂艾草、菖蒲，用来驱邪避灾。②佩戴饰物：孩童手臂系五色丝线、佩戴香囊；家中正午悬挂钟馗画像，门边用石灰书写 “太平” 字样。③饮食习俗：酿造饮用雄黄酒，用雄黄涂抹孩童耳鼻；包裹粽子，亲友之间相互馈赠。④祭祀游乐：百姓用粽子投水祭奠先贤屈原；临河之地举办龙舟竞渡；乡间举办庆苗祭祀，祈求庄稼丰收。（每点1分） 10. （5分） 说明：本题分层赋分。如只表达观点却不说明理由则不得分。 第一层级：对观点仅限于表层理解，理由说明不充分。（2分） 示例：端午节是传统佳节，是对传统文化的继承与发扬。 第二层级：能够对观点有较为准确的理解，思维比较深入，能说明理由。（3-4分） 示例1：端午节承载古代圣贤忠孝、爱国等精神，我认识到传承古代文化的意义和必要性。 示例2：端午节习俗众多，承载着传统文化的诸多元素，集中体现了古人的智慧。赛龙舟等活动，体现了古人积极奋进的精神内涵，对于现代人也有重要的借鉴价值。 第三层级：对观点有全面理解，思维深刻，理由说明充分，有条理。（5分） 示例：①缅怀先贤，涵养品格：端午纪念屈原，传承爱国忠贞、刚正守节的精神，滋养今人品德修养。②传承民俗，留存乡土文化：悬艾、包粽、饮雄黄酒、赛龙舟等民俗，存续地方风土习俗，延续地域传统文化记忆。③亲近传统，凝聚家国情感：节日亲友互赠粽子、相聚过节，增进亲情乡情，增强民族文化认同感与民族凝聚力。④寄寓美好，传承生活愿景：悬蒲驱毒、乡间祀田祈福，承载民众祛灾纳祥、期盼五谷丰登、平安顺遂的美好愿望。 11. （3分）D 12. （2分）黎家盈成为首位来自香港的航天员，香港同胞融入国家航天事业；乘组航天员即将开展为期一年的在轨驻留试验，将打破中国航天员在轨驻留纪录。 13. （3分）示例：我国航天技术不断发展，日新月异。（1分）长征系列运载火箭从起步探索，逐步建成完备谱系（或发展出各类功能不同的运载火箭），满足航天货运、载人等各种需求，助力航天全面发展 （2分）； 神舟飞船不断突破载人航天关键技术，乘组人员数量不断增加，逐步完成空间站建造并深耕太空科研。（1分） 14. （4分）说明：本题分层赋分。如只表达观点却不说明理由则不得分。 第一层级：对争论的焦点仅限于表层理解，理由说明不充分。（1分） 示例1：我认为不可以，因为科幻小说只是没有根据的遐想，没有科学根据。（1分） 示例2：我认为可以，因为科幻小说片段的太空电梯与宣传主题“科技超越•神舟飞天”有联系，都涉及航天的话题。（1分） 第二层级：能够对争论有明确观点，有较为准确的理解，思维比较深入，能说明理由。（2-3分） 示例1：我认为可以，因为科幻小说虽然看似想象天马行空，但作家一般都有较高的科学素养，他们的幻想建立在深厚的科学知识上，对未来科技的发展方向，有一定前瞻性的作用。（2分） 示例2：我认为可以，正如凡尔纳笔下的《海底两万里》，潜艇对于当时的人类而言无疑是科幻，但是现在却成为人们所熟知的东西。科幻小说虽有不少幻想，但这些幻想会间接影响科学技术的发展，甚至不少科幻作品中的想象，最终成为现实。展板三中的太空电梯，无疑是对目前的航天技术的大胆幻想，它指引着未来发展的方向。（3分） 第三层级：对专辑所辑录的系列作品有全面理解，思维深刻，理由说明充分。（4分） 示例：我国航天技术正在蓬勃发展，无论是运载火箭技术，还是载人飞船和空间站的发展，都有了长足的进步。（1分）以神舟二十三号为例，飞船舷窗结构优化，载荷空间大幅扩展，快速交会对接技术不断完善等一系列升级，标志着神舟飞船日趋成熟。同时乘组航天员即将开展长达1年的破纪录的在轨驻留试验。（1分）尽管目前中国航天的发展日新月异，但我们还要放远眼光。科幻小说并非胡编乱造，有一定科学前瞻性，甚至对科学技术发展有一定的引导作用。（1分）刘慈欣《三体》中描述的太空电梯是对现行航天技术大胆的猜想和浪漫的遐想，更是直击化学火箭成本高昂的痛点，对未来航天技术的发展方向有一定的指引作用。同时，展示太空电梯的片段，也是为了展现中国航天走向深蓝的雄心和决心。（1分） 15. （4分）①青稞是红军途中珍贵口粮，料理简单，便于携带、食用；②补充战士能量，缓解高原缺氧，增强身体抵抗力；③青稞成熟时序恰好匹配行军路线，及时解决部队断粮困境。（答出任意两点，给4分） 16. （4分）这句话运用比喻、拟人的修辞，把青稞穗芒比作武士盔缨，又赋予青稞助阵助威的情态，生动描摹出青稞穗芒修长飘逸的形态神韵。（2分）将青稞融入长征画卷，既渲染出军旅浩荡的气势，又深情赞美青稞陪伴红军、助力长征的重要意义，感染力极强。（2分） 17. （4分）示例：语言风格：选文第⑤段运用描写的表达方式和拟人等修辞手法，语言生动形象、富有文学色彩，文笔灵动，饱含情感；链接材料为科学说明文字，语言平实客观、精准严谨，简洁直白，不带主观情感。（2分）写作意图：第⑤段描绘青稞蓬勃生长的姿态，借青稞烘托红军见到粮食的欣喜，赞美青稞助力长征的价值；链接材料意在客观介绍青稞的植株、花叶、果穗等形态特征，普及植物知识。（2分） 18. （4分） 示例：选A：伟大和悲悯，“悲悯”指青稞生长在高寒贫瘠的高原，出身平凡，默默承受恶劣环境，命运朴素又令人心生怜惜（2分）；“伟大”指它倾尽自身，在绝境中支撑红军前行，承载起民族救亡的希望，价值崇高不凡（2分）。 选B：“卑贱与高贵”，“卑贱”是说青稞随处生长，是高原寻常作物，外表普通、出身平凡（2分）；“高贵”是指它在长征最艰难的时刻，成为红军赖以生存的口粮，以微薄之力托举革命希望，精神与价值无比崇高（2分）。 选C：唯一的仅有和无数的全部，“唯一的仅有”点明在雪山草地的绝境里，青稞是红军最稀缺、无可替代的食物来源（2分）；“无数的全部”指它倾尽自身所有，长久地为万千红军提供能量，支撑起整支队伍与革命未来，价值厚重绵长（2分）。 19. （4分）说明：本题分层赋分。 第一层级：仅限于表层理解，理由说明不充分。（1分） 示例：青稞生长在雪山草地，为红军长征途中解决了缺粮的问题。 第二层级：有较为准确的理解，思维比较深入，能说明理由。（2-3分） 示例1：青稞扎根高寒艰苦之地，红军跋涉在艰险的长征路上；青稞支撑红军前行，二者密不可分。 示例2：青稞生长于冰雪高原，不畏严寒、顽强生长；红军征战在雪山草地，不惧艰险、迎难而上。青稞是长征路上不可或缺的物资，一路陪伴红军走完漫漫征途，二者命运紧紧相连。 第三层级：有全面理解，思维深刻，理由说明充分且条理清晰。（4分） 示例：①处境相似：青稞生长在高寒贫瘠、环境恶劣的高原，顽强存续；红军穿行于雪山泥潭，直面重重磨难，二者都在绝境中坚守。②精神相通：青稞平凡质朴却竭尽所能奉献自身，红军出身平凡却甘愿为革命拼搏付出，都拥有坚韧、无私的品格。③命运相融：青稞以果实滋养红军，成为长征胜利的重要支撑；红军与青稞共生共行，青稞也成为长征精神的象征。因此可以说，青稞的品格就是红军的品格，青稞的身影就是红军的身影。 20. （3分）（1）拒做盐商妾，逃离南京，凭手艺自立，挣脱封建礼教枷锁。（2）封建权威（封建专制等）（3）目睹国人麻木弃医从文，以文字呐喊，超越小我唤醒民众。 21. （3分）示例：第一组：王冕：才华出众，拒入仕途、远离科举，归隐田园作画读书，挣脱功名枷锁，实现精神超越，坚守独立人格；范进：半生痴迷科举，中举后喜极发疯，深陷功名利禄，被世俗功利束缚，精神彻底沉沦，毫无超越可言。原因：两人对功名利禄的不同态度。第二组：保尔：屡遭重伤、瘫痪失明，仍以笔战斗，超越肉体苦难，坚守理想信仰，精神不断升华；祥子：三起三落失去爱车，屡受欺压打击，逐渐丧失初心，向现实妥协，精神彻底沉沦。原因：两人对信念坚守的程度不同（答不同的时代际遇，也得分） 22. （3分）示例：长征途中，红军翻越雪山、跋涉草地，缺衣少食、强敌围追，直面生死考验。战士们舍弃个人安危、忍受饥寒伤病，超越肉体煎熬与死亡恐惧，不为私利，只为民族解放的理想前行。他们以坚定信仰支撑意志，用无畏牺牲诠释精神境界，完成了对世间苦难的彻底超越。 23. （60分） 作文参照中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 阜宁2026年春学期九年级适应性考试 语文试题 一、积累与运用（25分） 今年2月1日起实施的《全民阅读促进条例》规定每年4月第四周为全民阅读活动周。4月21日，在全国首个全民阅读活动周来临之际，我市“你读书的样子真好看”主题活动正式启幕。学校同步开展活动，请你参与。 1．下面是小妍记录这次活动的一段文字，请帮助她完成下列任务。（8分） 活动现场创意迭出、亮点纷呈，让阅读可感可触。一袭青衫，墨韵流转，古典舞《书生》拉开活动序幕。舞者伴着悠扬古乐piān（ ▲ ）然起舞，身姿清雅、步履（ ▲ ）从容，将书卷气与东方雅韵融于一舞；诗香、墨香、舞韵交织相融，尽显中华优秀传统文化的深厚底蕴，为整场活动奠定  ①▲  的文化基调。第一小学学生带来了《童声宣盐·红色家书》诵读，孩子们以清澈zhì（ ▲ ）嫩、饱含深情的童声，一字一句诵读红色家书，字字铿锵（ ▲ ）、句句赤诚，将革命先辈的家国情怀与理想信念传递全场，在琅琅书声中代代相传红色基因。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） piān（ ）然 步履（ ） zhì（ ）嫩 铿锵（ ） （2）给文中标号为①的横线处选择合适的词语。（2分） A．温润雅致 B．昂扬奋发 C．余韵袅袅 D．雅俗共赏 （3）文中划线句有语病，与前面不够连贯，请修改。（2分） 2．小妍以“你读书的样子真好看——阅读丰富人生”为主题整理了相关诗文参加活动，请帮助她补充完整。（10分） 分类 诗句 出处 阅山水 ① ▲ ，阴阳割昏晓。 唐·杜甫《望岳》 ②晴川历历汉阳树， ▲ 。 唐·崔颢《黄鹤楼》 读历史 ③ ▲ ，宫阙万间都做了土。 元·张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ④鸟下绿芜秦苑夕， ▲ 。 唐·许浑《咸阳城东楼》 学方法 ⑤纸上得来终觉浅， ▲ 。 南宋·陆游《冬夜读书示子聿》 ⑥ ▲ ，思而不学则殆。 春秋·孔子《论语》 赏情怀 ⑦粉骨碎身全不怕， ▲ 。 明·于谦《石灰吟》 ⑧报君黄金台上意， ▲ 。 唐·李贺《雁门太守行》 悟哲思 ⑨ ▲ ，自缘身在最高层。 北宋·王安石《登飞来峰》 ⑩竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ▲ 。 北宋·苏轼《定风波》 3．学校到社区宣传《全民阅读促进条例》，小妍制作宣传展板，请你帮助她完成下列任务。 【展板一】 《全民阅读促进条例》主要内容 一、 ①▲ ：造氛围、树品牌 1．设立全民阅读活动周，培育品牌、公益宣传 2．优秀出版物推荐，引导读好书 3．鼓励家庭、校园、社区、机关、企业开展阅读活动 二、阅读服务： ②▲ 、优供给 1．城乡阅读设施全覆盖：图书馆、阅览室、城市书房、农家书屋等 2．新建小区配套阅读设施，免费/优惠开放 3．支持实体书店、数字阅读，规范网络内容 4．鼓励社会力量参与：公共阅读空间、旧书交换、志愿服务 三、阅读保障：补短板、惠特殊群体 1．重点倾斜：农村、老区、民族、边疆、欠发达地区 2．未成年人：阶梯阅读、书香校园、阅读课程、亲子阅读 3．残障人士：盲文、大字、有声读物，无障碍设施 4．老年人：适老读物、简化服务、老年阅览区 【展板二】 ▲ ▲   （1）请根据展板一内容，帮小妍完善展板，要求三个小标题格式一致。（2分） ① ▲ ② ▲   （2）根据展板二图片内容，向社区群众提出两点合理化倡议，写在图片下边。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 4．小妍近期正在阅读朱自清的《经典常谈》，感觉内容晦涩，无从下手。请你结合今年刚颁布的《中国青少年阅读素养框架》相关内容和自己的阅读体验，帮助小妍明确阅读方法。（3分） 《中国青少年阅读素养框架》阅读方法知识指标 阶段 梯级 指标描述 一阶 1梯 知道从前至后有顺序地阅读，认识页码的作用，初步了解听读、指读与跟读的方法 2梯 知道标题的作用，了解指读、跟读、朗读的方法，掌握借助汉语拼音认读生字的方法 二阶 3梯 初步掌握朗读、默读的方法，知道利用字典、词典和人工智能等工具辅助阅读的方法 4梯 熟悉略读、诵读的方法，了解浏览、圈点及运用思维导图助力阅读的方法 5梯 基本掌握细读、勾画、批注，以及运用思维导图助力阅读的方法 6梯 基本掌握精读、略读，以及运用人工智能等工具辅助阅读的方法 [注]图中一阶对应小学低学段，二阶对应小学中高学段至初中学段 ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（65分） （一）古诗文联读（24分） 班级举行“端午节日文化探究”主题活动，请你参与。 阅读下面诗文，完成5～10题。 【材料一】 重五望范堤 吴嘉纪① 范公堤畔麦初黄，蒲剑榴红入野塘。 渔艇争悬端午粽，一瓢雄酒吊沅湘。 [注]①吴嘉纪，明末清初，东台人。 【材料二】 屈平①疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容②枯槁。渔父见而问之。屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”宁赴湘流葬于江鱼之腹中安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎？遂自投汨罗以死。 选自《史记·屈原列传》 [注]①屈原，名平。②形容：身形容貌。 【材料三】 五月初五为端阳，俗称重五。户悬菖蒲、艾蒿于门，以蒲为剑，辟恶禳①灾。稚子臂系五色丝，佩锦囊。家家捣雄黄和酒，阖家小酌，以酒涂童额耳鼻，避五毒。裹芦叶为角黍，亲友相馈。城滨串场河，士民结彩舟竞渡，擂鼓为乐；乡落行庆苗之会，巫祝扬幡②，祀田祖，祈岁稔。正午悬钟馗画像于堂，门侧垩石灰作“太平”二字，俗呼太平令。 （《盐城县志·风俗志·端阳》） [注]①禳，解除；②幡，窄长的旗子； 5．《重五望范堤》中开头两句描写了端午风光，很有特色。请作简要赏析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 6．用“/”给下面句子断句（限断3处）（3分） 宁 赴 湘 流 葬 于 江 鱼 之 腹 中 安 能 以 皓 皓 之 白 而 蒙 世 俗 之 尘 埃 乎 7．参考表格提示的方法，解释加点的字，只写词义。（4分） 文言词语 方法借鉴 释义 屈平疾王听之不聪也 【成语推断法】痛心疾首 疾： ①▲   谗谄之蔽明也 【语境推断法】结合前后语句 蔽： ②▲   颜色憔悴 【课内迁移法】征于色 色： ③▲   祈岁稔 【查阅词典法】①年；②庄稼成熟；③熟悉。 稔： ④▲   8．翻译下列句子。（5分） （1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（3分） （2）举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（2分） 9．请综合以上材料，分条概述端午节的相关风俗。（4分） _________________________________________________________________________________ 10．请结合上述三则材料，探究端午节在当代社会的现实意义与文化价值。（5分） _________________________________________________________________________________ （二）组合文本阅读（12分） 学校科技社团举行“神舟飞天·科技展望”的科普宣传活动，请你参与筹备。 【展板一】 中国长征系列运载火箭（部分）发展脉络 火箭型号 关键里程碑 长征一号（CZ-1） 成功发射中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”，开启中国航天时代 长征六号（CZ-6） 中国新一代运载火箭家族中首飞成功的型号，首次发射成功将20颗卫星送入太空，创造了中国一箭多星发射的新纪录 长征七号（CZ-7） 海南文昌航天发射场首飞的首个运载火箭型号，成功发射天舟系列货运飞船，为中国空间站建设和运营提供了核心物资运输保障 长征八号（CZ-8） 中国首款面向商业航天市场的新一代运载火箭，实现了可重复使用火箭核心技术的飞行验证，大幅降低了商业发射成本 长征十一号（CZ-11） 实现了中国固体运载火箭从无到有的突破，完成了中国首次海上运载火箭发射、首次海上商业化应用发射，大幅提升了中国航天的快速响应和应急发射能力 长征十号（CZ-10） 中国载人航天工程向深空探测迈进的核心装备，首飞成功验证了新一代载人火箭的核心技术，为中国载人登月任务奠定了坚实基础 （表一） 中国神舟飞船（部分）发展脉络 飞船型号 关键里程碑 神舟一号 中国载人航天工程首次飞行，实现天地往返重大突破，为后续载人任务奠定基础 神舟七号 翟志刚完成中国首次太空行走，中国成为世界上第三个独立掌握空间出舱技术的国家 神舟九号 刘旺完成中国首次手控空间交会对接，刘洋成为中国首位进入太空的女航天员 神舟十四号 配合完成空间站问天、梦天实验舱的对接与转位，完成中国空间站在轨建造 神舟二十二号 完成空间站多批次科学实验载荷的在轨操作，支撑空间站空间科学研究持续开展 神舟二十三号 11． ▲   （表二） 【展板二】 神舟二十三号报道汇编 （一） 我国航天员的足迹遍布祖国五湖四海、天南地北，此前第四批预备航天员选拔，更是首次向港澳地区敞开了大门。神舟二十三号乘组中，黎家盈成为首位来自香港的航天员。对香港同胞而言，这是融入国家航天事业、共享民族科技荣光的重要时刻。每一个飞天的新面孔都昭示着，中华民族的飞天梦想，属于全体中华儿女。 （李君强，《书写航天事业薪火赓续的动人篇章》，《人民日报》） （二） 5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭，于酒泉卫星发射中心发射升空。作为“十五五”阶段首发载人飞行任务，神舟二十三号载人飞行任务实现多项突破，为后续任务进一步打牢了基础。飞船的升级包括：舷窗结构优化升级，载荷空间大幅扩展，快速交会对接技术不断完善。 （李伟欣朱柏妍，《神舟二十三号载人飞行任务亮点解读》，《解放军报》） （三） 神舟二十三号载人飞船5月24日成功发射。这是空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务，也是载人航天工程的第40次飞行任务。特别值得关注的是，乘组1名航天员将开展为期1年的在轨驻留试验。这将使全面获取更长期飞行数据，验证航天员长期飞行健康保障能力成为可能，并为科学项目提供更长期的延续性研究机遇。 （索乙，《从一天到一年，载人航天的每一步都值得自豪》，《北京青年报》） 【展板三】 科幻作品中的“天梯”三号 电视上正在播出天梯三号试运行的实况，在五年前同时开始建造的三部太空电梯中，天梯一号和二号已经在年初投入正式运行，所以天梯三号的试运行没有引起前面那么大的轰动。 目前，所有的太空电梯都只铺设了一条初级导轨，与设计中的四条导轨相比，运载能力小许多，但与化学火箭时代已不可同日而语，如果不考虑天梯的建造费用，现在进入太空的成本已经大大低于民航飞机了。于是，在地球的夜空中，移动的星星日益增多，那是人类在太空轨道上的大型建筑物。 天梯三号是唯一一部基点在海上的太空电梯，它的基点是在太平洋赤道上的一座人工浮岛，浮岛可以借助自身的核动力在海上航行，因此可以根据需要沿着赤道改变太空电梯的位置。浮岛是凡尔纳笔下机器岛的现实版，所以被命名为“凡尔纳岛”。 运载舱的最高速度能达到每小时500公里，即使这样，到达太空电梯的同步轨道终点站也需68小时。 （节选自刘慈欣，《三体Ⅱ·黑暗森林》） 11．下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ▲ ）（3分） A．长征八号（CZ-8）实现了可重复使用火箭核心技术的飞行验证，完成了中国首次海上运载火箭发射、首次海上商业化应用发射。 B．刘洋成为中国首位进入太空的女航天员，她搭乘的是神舟九号载人飞船，同时她也完成中国首次手控空间交会对接。 C．神舟二十三号飞船成功发射，为中国载人登月任务奠定了坚实基础。 D．科幻小说中“太空天梯”的建成，使得人类单次进入太空的成本相比化学火箭时代大幅降低。 12．仿照表格示例，从材料二中提炼观点信息，完成展板一（表二）的空白处。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 13．请结合展板一的内容，简明扼要地向同学介绍我国航天事业的发展概况。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 14．活动筹备中，科技社团的成员针对展板三是否可以呈现科幻小说的内容展开激烈的争论。请你结合上述展板内容，列出你的发言要点。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）文学类文本阅读（20分） 今年是红军长征胜利90周年，班级开展“红色光辉·传承信仰”主题探究活动，请你参与。 青稞一九三五 ①六月八日，勇士们仰首于山前，做梦也想不到，辗转大半年，就是为了这座“夹金”的大雪山。雪山不止两座三座。喘息未定间，连绵的高耸突兀的雪山，每每几乎碰到了他们的鼻尖。 ②莫慌啊莫愁，除了冰雪霜冻，除了草泽泥潭，雪山脚下，村寨岸畔，远望还有田畴垄垄片片，葳蕤葱茏沿途伴随。起初都没太在意，后来发觉，绝不简单。那是什么呢？大伙你猜是水稻，他猜是小麦，没有猜对的。哦，上述常规作物，根本生长不了。是何宝物，海拔三千米以上，且只有海拔三千米以上方可健硕成活？它就是号称高原孤本的大麦青稞。 ③这可是一个好消息啊。为粮草严重犯愁的红军军需人员，包括中革军委的领导们，闻之连连叫好大喜过望。前有传闻，说此处农耕庄稼绝迹，一粒粮食红军也休想得到。敌人的心理战术，一打击士气、二动摇军心，却也不尽是子虚乌有空穴来风。 ④眼见为实吧，青稞稞麦的生长高峰季，千呼万唤始出来的工农红军军粮，只此青绿。别过“红五月”，红军迎来了青稞浓墨重彩的“青六月”——高海拔、高寒地的麦类农作。单说这“禾”“果”组构的“稞”字，居然为其一家独占，汉字词组再无它用，不信你查去。 ⑤六月上旬部队陆续赶到，完成育穗的青稞，便撒了欢扬穗。扬穗即挺穗，青稞绺绺纤芒长长的，起先是柔软的蜷缩的，一遇风与光照，很快氧化捋直，遂灌浆腊熟。满田野这动作如呼风唤雨，队伍走过路过，稞浪舞摆漫卷，喧动呐喊之声清晰可闻；俯身近瞅，大长穗芒铮铮簇簇，锋刺锐利神气活现，一展自告奋勇、拔刀相助之状。 ⑥举旗挺进攀雪山，扎营露宿眠草地，徒涉远跋的疲惫之师，珠圆玉润的稞麦之果——“爬雪山、过草地”，然后“吃青稞”，为紧续的冰雪奇缘。冰雪养育、冰雪聪明的青青稞麦，节骨眼儿上，补充能量，减缓缺氧，增强免疫，有赖此物。 ⑦自打脱离粮食主产区，断粮困局始终笼罩，全军苦不堪言。关注敌情，操心青稞，感觉青稞长势，“一日有四季、十里不同天”，背后的海拔与纬度乃是主导。川西北和甘南，地处青藏高原之南，纬度偏南较低，日照充足，气温较高，故而农时收获较早。 ⑧自小金、达维向北，青稞成梯次布局，静悄悄神情专注，心心念念等你望你。进雪山、出草地，南北垂直分布的青稞，以一种成熟程度的依次递减，与部队移动的延伸递增，可丁可卯，适时赶趟。所以，“青六月”已降，红军连续数月每到一地，刚好吃到腊熟早中期的，即差不多一月有余提前量的青稞，是大概率的事儿。 ⑨不是透熟转黄颗粒硬化，大面积开镰收割那种。尚十分青绿，八成以上饱满，营养富含、水分适度的新鲜稞仁，便于携带，原味保鲜，最棒的快餐，红军单兵口粮，宝贵得不能再宝贵啊。那叫“新青稞”。上市早，尝鲜小试。想一想，有这一口与没这一口，决然不可同日而语。优点还在料理方法简易，无需这个那个，或蒸或煮即得。爬雪山过草地途中，一种烧烤吃法，即一把干草一燎得之，相传就是朱德总司令传授给大家的。 ⑩九十年前，青稞如此贵重紧俏，被寻觅喜爱，被征召拥抱。青稞啊青稞，你那长穗芒如古典武士盔顶之缨冠飘逸，千军万马斜刺而出，不仅挥戈击鼓助阵助威，而且密切参与了伟大长征浩荡磅礴故事的细枝末节。红军和青稞的身影，永远同在雪山草地。相关的心得感悟我在《朱老总来到青稞田》一文有段文字，引来作个小结吧： ⑪“川、康、甘、青四地，阿坝的青稞，甘孜的青稞，甘南的青稞，果洛的青稞，爬雪山过草地，青稞纷纷出大力。这一伟大的作物，这一悲悯的作物，这一卑贱的作物，这一高贵的作物，以其仅有和全部，支撑哺喂民族救亡解放的希望与未来，那是唯一的仅有和无数的全部。” （祁建青，《解放军文艺》2026年2期，有删改） 15．本文立意新颖，切入点独特。通读全文，仿照示例，简要概括青稞在红军长征翻雪山、涉草地的过程中，发挥了哪些重要作用。（4分） 示例：精神上给予战士慰藉，陪伴红军走完雪山草地的艰苦征程。 ____________________________________________________________________________________________ 16．请赏析第⑩段画横线句的妙处。（4分） 青稞啊青稞，你那长穗芒如古典武士盔顶之缨冠飘逸，千军万马斜刺而出，不仅挥戈击鼓助阵助威，而且密切参与了伟大长征浩荡磅礴故事的细枝末节。 ____________________________________________________________________________________________ 17．同样以青稞为写作对象，请从语言风格和写作意图的角度比较文中第⑤段与链接材料内容的区别。（4分） 链接材料：青稞，一年生三秆直立，光滑，高约100厘米，径4-6毫米，具4-5节。叶鞘光滑，大都短于或基部者长于节间，两侧具两叶耳，互相抱茎；叶舌膜质，长1-2毫米；叶片长9-20厘米，宽8-15毫米，微粗糙。穗状花序成熟后黄褐色或为紫褐色，长4-8厘米（芒除外），宽1.8-2厘米；小穗长约1厘米；颖线状披针形，被短毛，先端渐尖呈芒状，长达1厘米；外稃先端延伸为长10-15厘米的芒，两侧具细刺毛。颖果成熟时易于脱出俘体。 （选自360百科，青稞形态特征） ____________________________________________________________________________________________ 18．文中第⑪段画横线句大量运用对举的词语或短语，请从以下三组对举中自选一组，分析其深刻的内涵。（4分） A．伟大——悲悯 B．卑贱——高贵 C．唯一的仅有——无数的全部 我选择 ▲ ，内涵________________________________________________________________________ 19．在长征系列著作读书交流会上，小妍用“青稞=红军”的公式来总结文中“青稞”“红军”两者的关系。有部分同学不太理解，请你结合文章内容作阐述。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （四）整本书阅读（9分） 班级开展“精神超越·名著引航”的主题活动，请你参与。 20．【群星璀璨】名著中有无数精神超越的榜样。小妍从名著阅读中整理以下表格，请你帮她完善。（3分） 主题 人物/著作 情节/内容 超越·世俗观念 沈琼枝 （1）______________________________________________ 简·爱 拒罗切斯特财富地位诱惑，坚守人格平等，绝不依附他人。 超越·（2） ▲   孙悟空 大闹天宫，自封齐天大圣，尽显对天庭权威的蔑视。 林冲 屡遭陷害逼上梁山，摒弃隐忍，奋起反抗不公与压迫。 超越·个人悲欢 鲁迅 （3） ▲   艾青 历经战乱漂泊，诗作寄情土地人民，超越个人苦难心怀家国。 21．【辩证思考】榜样的力量是巨大的，然而不同人物命运的强烈反差，更能让人警醒。请你从以下两组人物中自选一组，结合整本书阅读和你的阅读体会，谈谈两人在精神超越中截然不同的表现及其背后的原因。（3分） 第一组：王冕与范进 第二组：保尔·柯察金与祥子 ____________________________________________________________________________________________ 22．【超越苦难】小妍在阅读长征系列著作时，被诸多红军战士长征途中英勇牺牲的事迹所打动，写下了以下感悟式批注： 这些红军战士太伟大了。漫漫长征充满艰辛、凶险，他们无畏地前进，即使生命垂危，仍在恪守自己的职责，依然没有动摇革命必胜的信念。然而他们生于苦难中，却又牺牲在苦难中，真是令人遗憾悲痛。 你准备与她交流，帮助她提高认识。请联系《红星照耀中国》中长征片段的内容，结合自身阅读体会，概括出交流要点。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、作文（60分） 23．把语文书翻开，它像一对翅膀，带你自由飞翔；把语文书立起，它像一座房子，为你遮风挡雨；把语文书叠起，它们像一级级台阶，助你步步登高。 以上材料引发了你的联想和思考，请以“把语文书__________”为题（从“翻开”“立起”“叠起”中选择一个填入），写一篇文章。 要求：文体自定，不少于600字，不出现真实的校名、人名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $