山东德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测化学试题

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2026-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 宁津县
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

化学参考答案 一、选择题(每小题1分,共15分) 1. D 2. C 3. C 4. A 5. D 6. B 7. D 8. A 9. C 10. C 11. B 12. B 13. C 14. D 15. A 二、理解与应用(每空1分,共31分) 16.(6分) (1) CO2 (2) O (3) Al (4) 2H2O (5) Fe3+ (6) H2CO3 17.(8分) (1) +1 (2) 三;9:4 (3) 物理;低 (4) B D A C;活性炭;疏松多孔 18.(5分) (1) 二氧化碳 (2) A (3) 墨的主要成分是碳,碳常温下化学性质不活泼。 (4) HCl (5) 氧气和液氧都是由氧分子构成的,因此它们的化学性质相同。 19.(6分) (1) 氧化铜由黑变红 (2) (3) 在装有澄清石灰水的试管的短导管处放一个燃着的酒精灯(合理即可) (4) 还原性 (5) 干紫色石蕊纸花不变色,湿紫色石蕊纸花变红; 20.(6分) (1) 集气瓶 (2) (3) ↑ (4) A D 三、实验探究题(8分) (1) AB (2) ;消耗瓶内氧气,防止瓶塞冲出;无。 (3) 右;装置不密闭,反应后气体逸出,烧杯内的水总量减小。 (4) 密闭 (5) 化学反应前后,原子种类、个数、质量都不变 四、计算题。 22.(6分) 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年下学期 八年级化学第二次学情检测 (考试时间:60分钟试卷满分:60分) 注意事项: 1.本试卷分第1卷(选择愿)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡上。 2.回答第1卷时,选出每小题答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷(选择题共15分) 用到的相对原子质量:H:10:16C:12K:39Mn:55 一、选择题(本题包括15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列不属于化学变化的是() A.金属锈蚀 B.天然气燃烧 C.光合作用 D.酒精挥发 2.规范、正确的操作是实验安全和成功的保证,下列实验操作正确的是() 移走蒸发皿 连接橡胶搭 頓例液体 点燃酒精 月 3.下列说法正确的是() A.氧气可以作燃料 B.目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 C.蜡烛燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化 1 D.因为氮气的化学性质不活泼,所以可以做硝酸和氨肥的原料 4.下列对宏观事实的微观解释不合理的是() A天然气加压后可装入钢瓶一分子变小 B.氢气可燃,氧气助燃一分子不同,化学性质不同 C端午时节棕叶飘香一分子总是在不断运动的 D.品红在热水中比冷水中扩散得快一温度升高,分子运动加快 5.下列有关水的说法正确的是() A水是由氢原子和氧原子构成的 B.自来水厂净化处理后的水是纯净物 C工业废水可直接排放 D.电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 6.如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图,下列有关说法正确的是() 38 Sr 锶 87.62 A锶元素属于非金属元素 B.x的值为18 C锶原子核内有38个中子 D.锶的相对原子质量为87.62g 7.下列有关实验现象的描述中,正确的是( A. 疏在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧生成黑色固体 C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成一种四氧化三铁固体 D.氢气燃烧产生蓝色的火焰,放出热量 8.农作物光合作用的产物一半在籽实,一半在秸轩。实现秸秆综合利用的路径之一是以秸轩 为原料生产纤维素乙醇。乙醇,化学式为CH,OH,下列关于乙醇的说法正确() A.乙醉中氢元素的质量分数最小 B.乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成 C.乙醇由2个碳元素、6个氢元素、1个氧元素组成 D.乙醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为2:6:1 9.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量,结果如图所示。下列 说法正确的是() ↑氧气体积分数% 20 氧气 10 传感器 0 时间s A空气中氧气的质量分数为21% B.燃烧时,容器内产生大量白雾 C恢复至室温,容器内压强比燃烧前小 D.红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗 10.推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是 A.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的一定是氧化物 B.原子不显电性,则不显电性的微观粒子一定是原子 C.单质只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质 D.化学变化伴随着能量变化,则有能量变化的一定是化学变化 11.下列装置及实验能用来验证质量守恒定律的是() A.楼条您烧 B.铜粉尴烧酬相 动周土月 C.取豆气 D。蒸值水食盐水泥合薇情水 一食盐水 12.在密闭空间内,甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示,下 列说法错误的是() 物质 甲 丙 反应前的质量g 17 10 25 48 反应后的质量g 18 10 33 X A.乙可能是该反应的催化剂 B.丁为生成物 C.X-39 D反应中生成甲和丙的质量比为1:8 13我国科学家利用高效固体催化剂LDH,实现了在常温常压,可见光下实现人工固氨,其原理如图 所示,下列说法正确的是() N, NH, LDH H,O 光照 01 2 A反应前后分子的种类没有发生改变 B.反应前后元素的化合价没有发生改变 C反应前后原子的个数没有发生改变 D.反应前后LDH的质和性质不变 14.下列关于C0和C0,说法不正确的是() A组成:CO与CO2均是由碳、氣两种元素组成的 B鉴别:可以过倒入澄清石灰水来进行鉴别GO和CO C性质:都无无味气体 D除杂:二氧化碳中含有一氯化碳杂质可以通过点燃的方法来除去一氧化碳 15.下列曲线图形能正确反应变化关系的是() 氧气质量/g 气体质量/g ◆固体的质量 集气瓶内气 体体积变化 有催化剂 无催化剂 过氧化氢溶液质量/g 0 加热时间/min 0 反应时间 时间 A向一定量的二氧化锰 B.加热两份等体积等 中持续加入过氧化氢溶 C.加热一定量高锰酸钾 D用红磷测定空气中 浓度的过氧化氢溶液 液 固体 氧气含量 第II卷(选择题共45分) 二、理解与应用(本大题包括5个小题,共31分,每空1分) 16.请用化学用语来进行填空,(6分) (1)干冰:(2)氯元素: (3)地壳中含量最多的金属元素: (4)两个水分子: (5)亚铁离子: (6)易分解的酸 17.(8分)(1)84消毒液是含氯消毒剂,主要成分是次氯酸钠(N阳CIO),NaCIO中氯元素 的化合价为一· (2)继青蒿素之后,屠呦呦在抗疟药物研发方面又有新突破一双氢背蒿素(C1H,O,). 双氢背蒿素由种元素组成,碳元素和氧元素的质量比为(填最简整数比). (3)工业制取氧气中发生的是」 (物理/化学)变化,在此过程中氮气先蒸发出来,说 明液态氮比液态氧的沸点 (低/高). (4)自来水厂净化的步骤是一·(技字母排序),其中在吸附过程中加入的物质是一 主要利用其结构, A.吸附B.沉降C.消毒·D.过滤 18.(5分)(1)我国提出力争2060年前实现“碳中和”,形显了大国的责任与担当,实现“碳 中和”可采取多种措施,其中的“碳”是指 (2)下列做法有助于实现“碳减排”的是(填写字母) A利用太阳能发电B.大力提倡自驾游C露天焚烧秸秆 D.提倡火力发电 (3)古代文人用墨汁作画能保存至今不掉色的原因 。(用化学知识解释)》 (4)生活中的自来水通常用氯气(C,)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式为: C12+H=X+HC1O 则x的化学式为 ()氧气、液氧化学性质相同的原因 19.(6分)一氧化碳与氧化铜反应装置如图所示, 一氧化碳 氧化铜 澄清 石灰 水 (1)该反应的实验现象是 (2)写出玻璃管中发生的化学反应方程式 (3)该装置存在不足,请写出改进措施 (4)该反应过程中体现了C0 (还原性/氧化性) (5)如下图所示,为了探究二氧化碳的性质,该实验现象为 出现该现象的化学反 应方程式为 干燥的C0 干紫色石 湿紫色石 蕊纸花 蕊纸花 20.(6分)下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置,请回答下列问题: 靠正业岛 涩清 石灰水 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用装凰B、C制取氧气,反应的化学方程式为, 验满方法是 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,为了探究二氧化碳的性质将BE 连接之后烧杯中发生反应的化学方程式为, (4)实验室常用加热氯化铵和氢氯化钙固体混合物的方法制取氨气,通常状况下,氢气密 度比空气小,极易溶于水,实验室制取氨气应选择的装置组合是(填序号), 三.实验探究题(本题共1个小题,共8分)· 21.某化学小组为了研究质量守恒定律,设计了下图所示实验进行探究质量守恒定律,请回 答下列题: 小气球 玻璃 盐酸 红 碳酸钠 粉末 A 8 C (1)如图所示ABC四个实验中,遵循质量守恒定律的是 ,(填写字母) (2)A实验中发生的化学反应方程式为 该装置中气球的作用为:若红磷 量不足,对实验结果(有/无)影响, (3)某同学用B来验证质量守恒定律,反应前天平平衡,反应后观察到天平不平衡,天平 指针向(左/右)偏转,反应后天平不平衡的原因 (4)通过以上实验可知,对于有气体参与或生成的化学反应,要想验证质量守恒定律则需 要在装置中才能进行, (5)从微观角度来解释一下质量守恒定律的本质原因 四、计算题(本题包括1个小题,共6分) 22.(6分)化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质“的实验 活动。实验中需要0.64g氧气,如果一药匙高锰酸钾的质量为3g,他取两药匙高锰酸钾 完全反应制得的氧气是否足够实验所需?(写出计算过程及结果)

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