第1章 1.第1节 物质的组成、分类与转化（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考化学大一轮复习学案

该高中化学高考复习课件聚焦物质的组成、分类与转化及胶体等核心考点，依据高考评价体系梳理STSE、离子反应等考法突破方向，通过考点权重分析明确化学与传统文化等高频考点，归纳选择、填空等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题演练+易错点突破+素养培养”，如结合2025河北沧州二模题解析物质转化可行性，通过氧化物分类中“一定与不一定”的归纳培养科学思维，以Fe(OH)3胶体制备注意事项强化化学观念，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导复习，提升备考效率。

第1节　物质的组成、分类与转化 考法突破1　化学与传统文化、STSE 第2节　离子反应 考法突破2　离子方程式的书写与正误判断 第3节　氧化还原反应的概念和规律 第4节　氧化还原反应方程式的书写与计算 考法突破3　新情境中反应方程式的书写 目 录 CONTENTS 返回目录 第1节　物质的组成、分类与转化 返回目录 2 知识清单 一、物质的组成 1.元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。元素在自然界中的存在形式有游离态 (单质形式)和化合态(化合物形式)两种。 2.同素异形体 　 注意 同素异形体的形成方式中,分子中原子个数不同,如O2和O3;原子排列方式不同,如金刚 石和石墨;分子的排列方式不同,如正交硫和单斜硫。 返回目录 3.单质和化合物 (1)单质:由一种元素组成的纯净物。 (2)化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物。 4.纯净物和混合物 (1)纯净物:由同种物质组成。 (2)混合物:由两种或多种不同的物质组成。 返回目录 5.酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物 (1)酸性氧化物:能与碱反应只生成盐和水的氧化物。大多数非金属氧化物属于酸性氧 化物。 (2)碱性氧化物:能与酸反应只生成盐和水的氧化物。大多数金属氧化物属于碱性氧化 物。 (3)两性氧化物:既能与酸反应生成盐和水,又能与碱反应生成盐和水的氧化物。如Al2O3。 (4)不成盐氧化物:既不能与酸反应,也不能与碱反应生成对应价态的盐和水的氧化物。 如NO、CO等。 返回目录 归纳总结 氧化物中的“一定”和“不一定” ①碱性氧化物  金属氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物,Al2O3为两性氧化物,Na2O2 为过氧化物)。 ②酸性氧化物  非金属氧化物(如酸性氧化物Mn2O7是金属氧化物,非金属氧 化物CO、NO不是酸性氧化物)。 ③酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、MgO)。 ④与水反应生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物(如NO2),与水反应生成碱的氧化物不 一定是碱性氧化物(如Na2O2)。 ⑤酸性氧化物与碱或碱性氧化物与酸反应时生成对应的盐,元素化合价一定不发生变化。 返回目录 二、物质的分类 (一)物质的分类方法 1.树状分类法 返回目录 2.交叉分类法 返回目录 (二)胶体 1.分散系 (1)组成:分散质和分散剂。 (2)分类:溶液、浊液和胶体。如图所示:   注意 按照分散剂的不同,胶体可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶。分散剂是液体的是液溶胶, 如Fe(OH)3胶体;分散剂是气体的是气溶胶,如云、雾;分散剂是固体的是固溶胶,如有色 玻璃。 返回目录 　 2.胶体的性质——丁达尔效应 当光束通过胶体时,可以看到一条光亮的“通路”。这是胶体粒子对光线散射形成的, 叫作丁达尔效应。 　 注意 ①丁达尔效应可用来区分溶液和胶体。 ②胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的直径大小不同。 ③胶体粒子能透过滤纸,但不能透过半透膜。 ④不是所有的胶体粒子都带电(如淀粉胶粒不带电),但胶体一定呈电中性。 返回目录 3.Fe(OH)3胶体的制备 取40 mL蒸馏水放入100 mL烧杯中,将蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3 饱和溶液。继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,得到Fe(OH)3胶体。反应的离子方程 式为Fe3++3H2O  Fe(OH)3(胶体)+3H+。 　 注意 ①必须用饱和的FeCl3溶液。实验过程中不能用玻璃棒搅拌、FeCl3溶液不能过量,否则 会生成沉淀。 ②当反应体系呈现红褐色时,应立即停止加热,否则也会生成沉淀。 ③化学方程式中标明胶体而不是沉淀。 ④熟记实验所需仪器。 返回目录 4.胶体的性质及应用 返回目录 三、物质的转化 1.物理变化和化学变化的特征及判断方法 注意 ①核素间的转化不属于化学变化;②同素异形体之间的转化、电解质溶液的导电过程 (电解过程),都发生了化学变化。 返回目录 2.物质转化的一般过程   返回目录 即练即清 1.常温下,有一种固体化合物X不导电,但在熔融状态下或水溶液中可导电。下列关于X 的说法中,正确的是 (　　 　) A.X一定为电解质　　　　B.X可能为非电解质 C.X只能是盐类　　　　D.X只能是碱类 A 返回目录 　 解析　化合物X在熔融状态下或水溶液中可导电,故该化合物一定是电解质,可能是盐 类(如NaCl)或碱类(如NaOH),故选A。 返回目录 2.(2025河北石家庄二模,1)化学与生产、生活密切相关。下列过程不涉及化学变化的 是 (　　 　) A.石油的分馏　　　　B.热碱液去油污 C.煤的气化　　　　D.生产人造奶油 A 返回目录 　 解析　石油的分馏利用了各组分的沸点不同,发生的是物理变化,A正确;热碱液去油污 过程中发生了水解反应,属于化学变化,B错误;煤的气化是将煤转化为可燃性气体的过 程,主要反应是碳与水蒸气在高温下反应生成H2、CO的过程,属于化学变化,C错误;生 产人造奶油过程中发生了油脂的氢化[提示:不饱和程度高,熔点较低的液态油转变成 饱和程度高,半固态的脂肪],属于化学变化,D错误。 返回目录 3.病毒可通过咳嗽、打喷嚏、说话等形成的飞沫传播,飞沫直径在1~100 nm之间,进入 到空气中形成的分散系属于气溶胶,口罩可以预防和降低感染。对此说法,下列叙述正 确的是 (　　 　) A.胶体的本质特征是具有丁达尔效应 B.依据分散质粒子的直径大小可将分散系分为溶液、胶体与浊液 C.向饱和FeCl3溶液中滴加过量的NaOH溶液可以制备Fe(OH)3胶体 D.酒精用于消毒时,浓度越高,消毒效果越好 B 返回目录 　 解析　胶体的本质特征是分散质粒子直径介于1~100 nm之间,A错误;按照分散质粒子 的直径大小可将分散系分为溶液(<1 nm)、胶体(1~100 nm)与浊液(>100 nm),B正确;应 向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,加热到液体变为红褐色后停止加热,可得到Fe(OH)3胶体, C错误;消毒选用75%的酒精,酒精浓度过高会在病毒表面产生一层保护膜,这样会阻止 酒精进入病毒内部,不能有效杀死病毒,D错误。 返回目录 4.(2025河北沧州二模,6)在给定条件下,下列制备过程涉及的物质转化不可实现的是  (　　 　) A.制备纯碱:饱和NaCl溶液  NaHCO3  Na2CO3 B.生产玻璃:CaCO3 CaO CaSiO3 C.制备硫酸:FeS2 SO2 H2SO4 D.制备硝酸:NH3 NO2 HNO3 D 返回目录 　 解析　饱和NaCl溶液中通入NH3、CO2可得到NaHCO3沉淀,NaHCO3受热分解生成Na2 CO3,A正确;CaCO3高温分解生成CaO和CO2,CaO(碱性氧化物)与SiO2(酸性氧化物)在高 温下反应可生成CaSiO3,B正确;FeS2与O2在高温下反应生成SO2,H2O2可将SO2氧化成H2 SO4,C正确;NH3与O2在催化剂、加热的条件下生成的是NO,D错误。 返回目录 $