2026-2027学年统编版语文八年级上册《红星照耀中国》整本书阅读专项练习题

**基本信息** 以模块化分层设计构建《红星照耀中国》整本书阅读训练体系，融合客观识记与主观分析，强化纪实文学阅读方法与革命文化理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文学常识&创作背景|25题|时空定位法、文体特征辨析|从作者、背景到文体属性，构建基础认知链| |革命领袖人物|35题|人物形象三维分析法（经历-品质-事迹）|以核心领袖为纲，串联个人成长与革命历程| |红军队伍&苏区生活|25题|群体特征归纳法、政策影响分析|从军队纪律到苏区民生，展现革命实践全貌| |艺术特色&主旨|15题+20主观题|事实与观点区分法、象征意义解读|从文本特征到价值启示，实现从读到思的升华|

《红星照耀中国》整本书阅读专项练习 第一部分 单项选择题 模块一 文学常识&创作背景 1.《红星照耀中国》的作者是哪国记者（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 2.本书作者的全名是（ ） A. 埃德加・斯诺 B. 海明威 C. 高尔基 D. 奥斯特洛夫斯基 3.《红星照耀中国》的曾用名是（ ） A. 《长征》 B. 《西行漫记》 C.《红色中国》 D. 《烽火岁月》 4.《红星照耀中国》属于哪一类文体（ ） A. 小说 B. 散文 C. 纪实报告文学 D. 诗歌 5.埃德加・斯诺深入中国西北革命根据地进行实地采访的时间是（ ） A. 1926 年 B. 1956 年 C. 1946 年 D. 1936 年 6.斯诺采访的核心根据地是（ ） A. 井冈山 B. 延安（陕甘宁边区） C. 瑞金 D. 西柏坡 7.书中 “红星” 指代的是（ ） A. 红军战士 B.革命旗帜 C. 中国共产党及其领导的红色革命 D. 革命圣地 8.斯诺在中国的采访历时大约多久（ ） A. 四个月 B. 一个月 C. 一年 D. 两年 9.本书首次向哪个地区全面介绍红色中国的真实面貌（ ） A. 中国内地 B. 欧美世界 C. 日本 D. 东南亚 10.下列关于本书创作目的说法错误的是（ ） A.客观报道红军真实生活 B. 打破外界对红色中国的谣言 C. 刻意美化革命领袖 D. 记录革命历程 11.斯诺出发前往红区之前，当时国民党对红军的宣传是（ ） A. 正面赞扬 B. 中立评价 C. 客观描述 D. 大肆抹黑、造谣 12.斯诺进入红区的第一站是（ ） A. 保安 B. 吴起镇 C. 西安 D. 延安 13.帮助斯诺顺利进入红区的中共地下工作者是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 董健吾 D. 朱德 14.《红星照耀中国》全书一共有多少篇（ ） A. 10 篇 B. 12 篇 C. 15 篇 D. 20 篇 15.本书的叙事主线是（ ） A.斯诺的采访游历行踪 B.红军长征全过程 C. 各大战役记录 D. 红区经济发展 16.纪实文学最重要的特点是（ ） A. 虚构想象 B. 忠于事实 C. 夸张修辞 D. 抒情为主 17.斯诺笔下的红色中国，不包括以下哪项内容（ ） A. 领导人生活 B. 红军战斗 C. 宫廷生活 D. 苏区百姓生活 18.斯诺在书中的立场是（ ） A. 敌视革命 B.偏向国民党 C. 中立无感 D. 客观公正、赞赏革命 19.本书出版的年代是（ ） A. 1937 年 B. 1938 年 C. 1939 年 D. 1940 年 20.下列不属于《红星照耀中国》别称的是（ ） A. 《西行漫记》 B. 《红区见闻》 C. 《红岩》 D. 无 21.斯诺在采访过程中，主要的记录方式不包括（ ） A. 文字记录 B. 拍摄照片 C. 录音 D. 虚构情节 22.当时前往红区，外界普遍认为是（ ） A. 安全之旅 B. 危险冒险 C. 观光旅行 D. 公务出差 23.本书被誉为研究中国革命的（ ） A. 第一手经典著作 B. 虚构小说典范 C. 科普名著 D. 古代散文集 24.斯诺在华期间，除红区外，还长期居住在哪座城市（ ） A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 重庆 25.下列哪一项不是本书的阅读考点（ ） A. 区分事实与观点 B. 梳理采访线索 C. 分析神魔形象 D. 概括人物事迹 模块二 革命领袖人物 1.斯诺在红区最先长时间采访的核心领导人是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 彭德怀 D. 贺龙 2.毛泽东的籍贯是（ ） A. 湖南长沙 B. 湖南湘潭韶山冲 C. 四川仪陇 D. 江苏淮安 3.毛泽东早年就读的师范学校是（ ） A. 长沙第一师范 B. 北京师范 C. 黄埔军校 D. 云南讲武堂 4.下列不属于毛泽东生活特点的是（ ） A. 生活简朴 B. 衣着朴素 C. 奢侈享乐 D. 日夜工作 5.毛泽东最大的爱好是（ ） A. 下棋 B.打猎 C. 饮酒 D. 读书 6.毛泽东认为中国人民能够克服一切困难的根本是（ ） A. 武器先进 B. 人民团结 C. 外援支持 D. 地势优越 7.毛泽东在青年时代创办的进步刊物是（ ） A. 《湘江评论》 B. 《新青年》 C. 《呐喊》 D. 《朝花夕拾》 8.下列关于毛泽东形象描述正确的是（ ） A. 严肃冷漠，从不与人交谈 B. 博览群书，见解深远 C. 胆小懦弱，畏惧斗争 D. 贪图安逸，不思进取 9.周恩来的籍贯是（ ） A. 浙江绍兴 B. 江苏淮安 C. 湖南湘潭 D. 四川仪陇 10.周恩来早年曾留学的国家是（ ） A. 美国 B.日本 C. 法国 D. 英国 11.斯诺见到的周恩来，外形特点是（ ） A. 高大魁梧，满脸胡须 B. 清瘦儒雅，充满书卷气 C. 身材肥胖，神态慵懒 D. 面目凶狠，气场冰冷 12.周恩来为斯诺规划了完整的（ ） A. 采访行程 B. 作战方案 C. 经济计划 D. 农业方案 13.红军中，周恩来的主要工作不包括（ ） A. 政治工作 B. 军事指挥 C. 后勤采购 D. 对外联络 14.朱德的籍贯是（ ） A. 四川仪陇 B. 湖南湘潭 C. 江苏淮安 D. 湖北黄冈 15.朱德早年曾经就读于（ ） A. 黄埔军校 B. 云南讲武堂 C. 长沙师范 D. 东京大学 16.朱德被红军战士亲切称呼为（ ） A. 毛委员 B. 朱老总 C. 周总理 D. 彭将军 17.朱德的性格特点是（ ） A. 暴躁易怒 B. 温和朴实，爱护士兵 C. 高傲自大 D. 孤僻寡言 18.下列事迹与朱德无关的是（ ） A. 南昌起义 B. 井冈山会师 C. 领导秋收 D. 率军长征 19.彭德怀的籍贯是（ ） A. 湖南湘潭 B. 湖南平江 C. 江西瑞金 D. 陕西延安 20.彭德怀童年的生活状态是（ ） A. 出身富贵，衣食无忧 B. 家境贫寒，历经苦难 C. 书香门第，潜心读书 D. 官宦子弟，养尊处优 21.彭德怀最大的爱好之一是（ ） A. 打篮球 B. 打扑克 C. 抽烟 D. 品茶 22.彭德怀对待士兵的态度是（ ） A. 严苛残暴 B. 平易近人，同甘共苦 C. 冷漠疏远 D. 高高在上 23.贺龙被百姓称为（ ） A. 飞毛腿 B. 贺胡子 C. 智多星 D. 神枪手 24.贺龙早年的职业是（ ） A. 教师 B. 土匪首领 C. 农民 D. 医生 25.贺龙最突出的本领是（ ） A. 枪法精准 B. 擅长书法 C. 精通医术 D. 善于演讲 26.下列关于贺龙说法错误的是（ ） A. 威望极高 B. 勇猛善战 C. 贪生怕死 D. 深受群众爱戴 27.徐海东被斯诺称为（ ） A. 红色窑工 B. 红军第一猛将 C. 文人将军 D. 革命诗人 28.徐海东的出身是（ ） A. 工人 B. 窑工 C. 农民 D. 商人 29.下列哪位领导人没有出现在斯诺的重点采访名单中（ ） A. 林彪 B. 蒋介石 C. 徐海东 D. 彭德怀 30.红军领导人共同的优秀品质不包括（ ） A. 艰苦奋斗 B.信仰坚定 C. 贪图名利 D. 亲民爱民 31.毛泽东、周恩来等人日常饮食的特点是（ ） A. 粗茶淡饭，简单朴素 B.山珍海味 C. 顿顿肉食 D. 酒水不断 32.红军领导人对待读书学习的态度是（ ） A. 拒绝读书 B. 不屑一顾C.坚持学习，博览群书 D. 仅闲暇翻阅 33.下列哪一事件是毛泽东早期革命活动（ ） A. 五四运动 B. 建立井冈山革命根据地 C. 虎门销烟 D. 甲午战争 34.周恩来在长征途中主要负责（ ） A. 后卫掩护 B. 政治宣传与军事统筹 C. 粮草运输 D. 战地医疗 35.朱德在红军中的地位是（ ） A. 普通战士 B. 宣传干 C. 文职干部 D. 事红军总司令 模块三 红军队伍&苏区生活 1.红军的全称是（ ） A. 中国工农红军 B. 国民革命军 C. 八路军 D. 新四军 2.红军三大纪律不包括（ ） A. 一切行动听指挥 B. 不拿群众一针一线 C. 一切缴获要归公 D. 可以随意征用百姓物资 3.红军八项注意体现的核心思想是（ ） A. 欺压百姓 B. 军民鱼水情 C. 特权思想 D. 军阀作风 4.红军战士的主体人群大多是（ ） A. 地主子弟 B. 贫苦农民、工人、青年学生 C. 贵族子弟 D. 外国友人 5.红军军服的主色调是（ ） A. 黄色 B. 红色 C.灰色、蓝色 D. 黑色 6.苏区实行的土地政策是（ ） A. 地主垄断土地 B. 打土豪、分田地 C. 土地私有买卖 D. 贵族世袭土地 7.苏区普通百姓的生活变化不包括（ ） A. 分得土地 B. 生活有保障 C. 遭受压迫 D. 拥有选举权 8.红军中 “红小鬼” 指的是（ ） A. 年轻的红军小战士 B. 敌方探子 C. 儿童乞丐 D. 地主家孩子 9.下列对红小鬼描述错误的是（ ） A. 乐观勇敢 B.责任心强 C. 胆小怯懦 D.忠于革命 10.红小鬼日常工作不包括（ ） A. 站岗放哨 B. 传递情报 C. 上阵指挥大军 D. 照顾伤员 11.红军的娱乐活动不包括（ ） A. 唱歌 B. 演戏 C. 赌博 D. 体育比赛 12.苏区的教育特点是（ ） A. 普及免费教育 B. 只有富人能读书 C. 禁止办学 D. 只教军事知识 13.红军对待俘虏的政策是（ ） A. 全部处决 B. 优待俘虏，自愿去留 C. 强制关押 D. 变卖俘虏 14.红军行军途中最常遇到的困难是（ ） A. 粮草充足 B. 缺衣少食、恶劣环境 C. 住房豪华 D. 援军不断 15.红军战士的革命信仰是（ ） A. 追求个人富贵 B. 解放劳苦大众 C. 割据称王 D. 贪图享乐 16.苏区的经济发展方式不包括（ ） A. 自力更生搞生产 B. 军民共同劳作 C. 掠夺百姓 D. 开展贸易 17.红军内部官兵关系是（ ） A. 等级森严 B. 官兵平等 C. 上级欺压下级 D. 军官特权多 18.长征开始的时间是（ ） A. 1934 年 B. 1935 年 C. 1936 年 D. 1937 年 19.长征胜利结束的时间是（ ） A. 1934 年 B. 1937 年 C. 1936 年 D. 1935 年 20.红军长征的总里程大约是（ ） A. 一万里 B. 五万二千里 C. 三万里 D. 二万五千里 21.下列不属于长征经典事件的是（ ） A. 飞夺泸定桥 B. 爬雪山 C. 过草地 D. 火烧赤壁 22.红军在长征中面临的自然险境是（ ） A. 平原坦途 B. 雪山、沼泽、激流 C. 温暖水乡 D. 繁华城镇 23.国民党对红军采取的军事行动是（ ） A. 友好结盟 B. 多次围剿 C. 互不干涉 D. 联合抗日 24.苏区的医疗条件整体（ ） A. 先进完备 B. 简陋匮乏 C. 中西结合 D. 设备精良 25.红军战士面对艰难困苦的态度是（ ） A. 消极逃避 B. 乐观坚韧、迎难而上 C. 抱怨退缩 D. 叛变投降 模块四 艺术特色&主旨&综合辨析 1.《红星照耀中国》作为纪实文学，核心艺术特色是（ ） A. 全凭虚构 B. 实地采访，真实记录 C. 大量神话想象 D. 辞藻华丽空洞 2.本书的语言风格是（ ） A. 晦涩难懂 B. 朴实客观、简洁直白 C. 华丽堆砌 D. 哀怨抒情 3.作者在叙事中穿插个人感受，这种写法作用是（ ） A. 完全脱离事实 B. 增强真实性与感染力 C. 编造情节 D. 夸大事实 4.本书的核心主旨不包括（ ） A. 歌颂红军革命精神 B. 赞美共产党人的理想信念 C. 抹黑红色革命 D. 展现军民同心的力量 5.通过本书，读者无法了解的内容是（ ） A. 红军历史 B. 领袖风采 C. 当代城市发展 D. 苏区风貌 6.下列说法符合原著内容的是（ ） A. 红军领导高高在上，脱离群众 B. 红军内部等级分明 C. 军民同心，团结奋斗 D. 苏区百姓饱受欺压 7.斯诺写作本书的最大价值是（ ） A. 制造谣言 B. 还原真相，向世界介绍红色中国 C. 单纯娱乐 D. 记录宫廷秘闻 8.下列人物与事迹搭配错误的是（ ） A. 毛泽东 —— 领导秋收起义 B. 周恩来 —— 组织南昌起义 C. 贺龙 —— 虎门销烟 D. 朱德 —— 井冈山会师 9.“红小鬼” 形象在书中主要体现了（ ） A. 革命后继有人 B. 孩童贪玩调皮 C. 百姓流离失所 D. 军队管理混乱 10.书中大量照片的作用是（ ） A. 伪造场景 B. 佐证文字内容，增强真实性 C. 装饰书本 D. 无实际意义 11.下列对红军精神概括最准确的是（ ） A. 贪图安逸、畏缩不前 B. 坚定信仰、艰苦奋斗、不怕牺牲 C. 争名夺利、内部矛盾 D. 欺压百姓、军阀作风 12.区分纪实文学中 “事实” 与 “观点”，下列属于作者观点的是（ ） A. 毛泽东每天坚持读书 B. 我敬佩红军的革命意志 C. 红军举行运动会 D. 苏区实行分田地政策 13.下列属于客观事实的是（ ） A. 红军是最伟大的军队 B. 斯诺 1936 年进入红区采访 C. 红色革命必将胜利 D. 领袖无比英明 14.外界对红色中国的谣言被本书一一打破，谣言不包括（ ） A. 红军杀人放火 B. 领袖荒淫无道 C. 红军纪律严明 D. 红军是土匪 15.读完《红星照耀中国》，不能获得的启示是（ ） A. 信仰的力量无穷大 B. 团结才能战胜困难 C. 遇到困难就要放弃 D. 艰苦奋斗成就理想 第二部分 主观简答题 1.请简要介绍《红星照耀中国》的作者、原名以及创作背景。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.结合全书，说说书名中 “红星照耀中国” 的深刻含义。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.斯诺能够顺利进入红区采访，经历了哪些前期准备与阻碍？（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.简要概括毛泽东的人物形象，并结合原著两处细节分析。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.结合原著，分析周恩来的性格特点与精神品质。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.说说朱德在红军中的地位，以及他深受战士爱戴的原因。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.简述彭德怀的人生经历，谈谈他身上可贵的品质。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8.书中多次描写 “红小鬼”，请说说红小鬼的形象特点和主要工作。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9.请列举红军 “三大纪律八项注意”，并分析其体现的军民关系。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10.简要叙述红军长征的起止时间、里程以及长征的历史意义。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11.列举三个长征途中的经典事件，并简要概括内容。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12.结合原著，说说苏区在土地、教育、民生方面的主要政策。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 13.分析《红星照耀中国》作为纪实文学的两大核心特点。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14.纪实阅读要求区分 “客观事实” 和 “作者主观观点”，结合例句举例说明。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15.贺龙有 “贺胡子” 的称号，请结合原著分析他的人物形象。（5 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16.斯诺原本对红军抱有疑虑，采访后态度发生了怎样的转变？原因是什么？（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17.结合全书，总结红军全体将士共同的精神品质。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 18.说说国民党当局当时大肆抹黑红军，而斯诺如实报道的意义。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19.结合本书内容，谈谈你对 “信仰” 二字的理解。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20.结合整本书阅读，谈谈《红星照耀中国》在当代的阅读价值与现实意义。（6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案及解析 第1部分 单项选择题 答案+简要解析 模块一 文学常识&创作背景 1.B 解析：作者埃德加・斯诺是美国著名记者。 2.A 解析：海明威、高尔基均为外国作家，但并非本书作者。 3.B 解析：本书在国内曾用名《西行漫记》。 4.C 解析：本书是典型纪实报告文学，以实地采访为基础。 5.D 解析：1936 年斯诺深入西北红区采访。 6.B 解析：核心采访地为陕甘宁边区延安、保安一带。 7.C 解析：“红星” 象征中国共产党和红色革命。 8.A 解析：斯诺在红区实地采访约四个月。 9.B 解析：本书首次向欧美世界真实介绍红色中国。 10.C 解析：本书秉持客观立场，没有刻意美化领袖。 11.D 解析：当时国民党不断造谣、抹黑红军。 12.A 解析：斯诺从西安出发，前往红区。 13.C 解析：董健吾等地下工作者协助斯诺进入红区。 14.B 解析：全书共十二篇内容。 15.A 解析：全书以斯诺的采访行踪为叙事主线。 16.B 解析：忠于客观事实是纪实文学第一特点。 17.C 解析：书中无宫廷生活相关内容。 18.D 解析：斯诺立场客观，由衷赞赏红色革命。 19.A 解析：本书 1937 年正式出版。 20.C 解析：《红岩》是另一部红色名著，与本书无关。 21.D 解析：纪实作品禁止虚构情节。 22.B 解析：当时前往红区被视作危险的冒险。 23.A 解析：本书是研究中国革命第一手史料。 24.B 解析：斯诺长期在上海工作、生活。 25.C 解析：分析神魔形象是《西游记》考点。 模块二 革命领袖人物 1. A 解析：斯诺采访期间，与毛泽东交流最多。 2. B 解析：毛泽东籍贯湖南湘潭韶山冲。 3. A 解析：青年毛泽东就读于长沙第一师范。 4. C 解析：毛泽东一生生活简朴，从不奢侈。 5. D 解析：毛泽东酷爱读书，手不释卷。 6. B 解析：毛泽东认为人民团结是战胜困难的根本。 7. A 解析：毛泽东早年创办《湘江评论》。 8. B 解析：毛泽东博览群书，眼界开阔。 9. B 解析：周恩来籍贯江苏淮安。 10. C 解析：周恩来曾赴法国勤工俭学。 11. B 解析：斯诺笔下周恩来清瘦儒雅，富有书卷气。 12. A 解析：周恩来亲自为斯诺规划采访路线。 13. C 解析：周恩来不负责后勤采购工作。 14. A 解析：朱德籍贯四川仪陇。 15. B 解析：朱德早年毕业于云南讲武堂。 16. B 解析：红军将士尊称朱德为朱老总。 17. B 解析：朱德性格温和，爱护士兵。 18. C 解析：秋收起义由毛泽东领导。 19. B 解析：彭德怀籍贯湖南平江。 20. B 解析：彭德怀出身贫寒，童年历经磨难。 21. A 解析：彭德怀喜爱体育运动，擅长打篮球。 22. B 解析：彭德怀与士兵同甘共苦，平易近人。 23. B 解析：贺龙留有胡须，被称作贺胡子。 24. B 解析：贺龙早年出身草莽，后投身革命。 25. A 解析：贺龙枪法超群，远近闻名。 26. C 解析：贺龙勇猛无畏，绝非贪生怕死之人。 27. A 解析：徐海东出身窑工，被称为红色窑工。 28. B 解析：徐海东是窑工出身。 29. B 解析：蒋介石是国民党领袖，不在采访范围内。 30. C 解析：革命领袖都淡泊名利。 31. A 解析：领导人饮食简单，粗茶淡饭。 32. C 解析：红军领导人都重视学习，坚持读书。 33. B 解析：建立井冈山根据地是毛泽东早期革命活动。 34. B 解析：长征中周恩来主抓政治与军事统筹。 35. D 解析：朱德担任红军总司令。 模块三 红军队伍&苏区生活 1. A 解析：全称为中国工农红军。 2. D 解析：不许随意征用百姓物资是纪律要求。 3. B 解析：三大纪律八项注意核心是维护军民关系。 4. B 解析：红军战士大多来自底层劳苦大众。 5. C 解析：红军军服以灰色、蓝色为主。 6. B 解析：苏区推行打土豪、分田地政策。 7. C 解析：百姓摆脱压迫，获得土地与权利。 8. A 解析：红小鬼指少年红军战士。 9. C 解析：红小鬼勇敢坚强，并不胆小。 10. C 解析：红小鬼年幼，无法指挥大军。 11. C 解析：红军纪律严明，严禁赌博，日常娱乐以唱歌、演戏、体育比赛等健康活动为主。 12. A 解析：苏区大力推行普及免费教育。 13. B 解析：红军实行优待俘虏政策，不虐待、不残害俘虏，愿意留下的可加入队伍，想离开的发放路费放行。 14. B 解析：红军常年面临缺衣少食、物资短缺的困境。 15. B 解析：红军以解放全国劳苦大众、实现革命理想为核心信仰，绝非追求个人享乐与权势。 16. C 解析：苏区坚持自力更生、军民同心发展，开展正常贸易，坚决不会掠夺百姓。 17. B解析：红军倡导官兵一致、人人平等，没有封建军队的等级制度与特权。 18. A解析：中央红军于1934 年 10 月正式开始长征。 19. C解析：1936 年，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。 20. D解析：红军长征总里程为二万五千里，这是历史常识。 21. D解析：火烧赤壁是三国时期历史典故非长征经典事件。 22. B解析：长征途中翻越雪山、穿越沼泽、强渡江河，自然环境极端险恶。 23. B解析：国共十年对峙时期，国民党军队对革命根据地发动多次军事围剿。 24. B解析：受物资、条件限制，苏区整体医疗设备简陋、药品匮乏，医疗条件较差。 25. B解析：全体红军战士意志坚定，面对困难始终乐观向上，迎难而上、绝不退缩。 模块四 艺术特色&主旨&综合辨析 1. B 解析：《红星照耀中国》属于纪实文学（报告文学），核心要求是实地采访、忠于真实记录，虚构、神话想象均不符合文体特征。 2. B 解析：全书以客观纪实为主，语言朴实客观、简洁直白，兼具通俗性，既不晦涩难懂、堆砌辞藻，也不以哀怨抒情为基调。 3. B 解析：作者在客观叙事中融入个人见闻与感受，既没有脱离事实、编造情节，也不会刻意夸大内容，反而能增强文章的真实性与情感感染力。 4. C 解析：本书真实记录红色根据地的风貌，歌颂红军精神、共产党人的理想以及军民同心的情谊，不存在抹黑红色革命的内容。 5. C 解析：书中围绕红区展开，记载了红军历史、革命领袖风采、苏区生活风貌，内容均为近代革命相关，不涉及当代城市发展。 6. C 解析：红军官兵平等，领袖亲近群众，苏区百姓翻身做主人，军民同心、团结奋斗。 7. B 解析：当时外界被谣言误导，斯诺深入红区采访并成书，核心价值就是还原红色中国的真相，向全世界客观介绍中国革命。 8. C 解析：虎门销烟是近代林则徐的事迹，并非贺龙所为；毛泽东领导秋收起义、周恩来组织南昌起义、朱德参与井冈山会师，搭配均正确。 9. A 解析：“红小鬼” 指少年红军战士，他们忠诚勇敢、担当尽责，代表着革命事业后继有人。 10. B 解析：书中收录大量实地拍摄的照片，用来佐证文字内容，进一步增强纪实作品的真实性，并非装饰或伪造。 11. B 解析：红军在艰苦环境中坚守信仰，始终艰苦奋斗、不惧牺牲。 12. B 解析：客观事实是单纯记录行为、事件；作者观点是个人评价、情感与看法。A、C、D 均为客观发生的事实，B 是作者主观的敬佩之情，属于观点。 13. B 解析：B 项 “斯诺 1936 年进入红区采访” 是可考证的客观史实；A、C、D 均是作者的主观评价、预判，属于观点。 14. C 解析：国民党散布的谣言包括红军烧杀抢掠、首领荒淫无道、红军是土匪等；“红军纪律严明” 是客观事实，并非谣言。 15. C 解析：全书传递信仰、团结、艰苦奋斗的精神，倡导直面困难、奋勇前行，“遇到困难就要放弃” 与本书传递的价值观完全相悖。 第二部分 主观简答题 1. 请简要介绍《红星照耀中国》的作者、原名以及创作背景。（4分） 答题框架 分三点作答：作者信息→书籍别名→创作时间、地点、缘由与过程 详细答案 ①作者：本书作者是埃德加·斯诺。（1分） ②原名：《西行漫记》。（1分） ③创作背景：1936 年，斯诺冲破封锁进入陕甘宁红色根据地实地采访，历时四个月，将见闻整理成书，向世界介绍红色中国。（2分） 2. 结合全书，说说书名中 “红星照耀中国” 的深刻含义。（4分） 答题框架 分两层作答：表层含义（意象解释）→深层主旨（象征意义、时代内涵） 详细答案 ①意象解读：“红星”是全书核心意象，特指中国共产党及其领导的中国工农红军、红色革命力量。（2分） ②深层含义：在近代中国黑暗混乱的背景下，红色革命如同明亮的红星，驱散压迫与愚昧；这股革命力量扎根人民，必将照亮华夏大地，引领中国人民走向独立、自由与最终的胜利。（2分） 3. 斯诺能够顺利进入红区采访，经历了哪些前期准备与阻碍？（5分） 答题框架 分两大板块：外界阻碍→个人准备与助力 详细答案 ①主要阻碍（2分）： 第一，舆论封锁：国民党当局长期造谣污蔑红军，将红区描述为“匪窝”，制造负面舆论； 第二，交通与关卡封锁：西北革命根据地被层层军事关卡包围，外界人员难以通行，当时大众普遍认为前往红区是极度危险的冒险。 ②前期准备与助力（3分）： 第一，斯诺提前多方联络人脉，寻求进步人士帮助； 第二，在中共地下工作者的接应下，从西安出发，穿越两军交界的无人区； 第三，历经辗转，最终顺利抵达陕甘宁革命根据地，开启采访工作。 4. 简要概括毛泽东的人物形象，并结合原著两处细节分析。（6分） 答题框架 总述形象→细节一（形象+原著依据）→细节二（形象+原著依据） 详细答案 ①整体人物形象：毛泽东信仰纯粹、学识渊博、生活极度简朴，待人平易近人，兼具超凡的政治远见与军事谋略，同时富有幽默感。（2分） ②细节分析一：生活简朴、勤勉敬业。原著描写他衣着朴素，饮食简单，居住在简陋的窑洞中，常常通宵达旦工作，即便公务繁忙也毫无怨言。（2分） ③细节分析二：热爱学习、善于思考。无论行军还是驻守，他始终手不释卷，博览古今书籍，结合中国实际分析革命形势，提出符合国情的革命路线。（2分） 5. 结合原著，分析周恩来的性格特点与精神品质。（6分） 答题框架 外形气质→核心性格与品质→结合情节佐证 详细答案 ①外形气质：斯诺初见周恩来，印象是清瘦儒雅，自带书卷气，谈吐得体，能用流利英语与外来记者交流。（1分） ②核心性格与精神：革命信仰坚定，为人冷静睿智、处事严谨，待人温和真诚，胸怀宽广，拥有极强的统筹规划能力与责任担当。（3分） ③情节佐证：他亲自为斯诺规划完整的采访路线，细致安排采访行程；身兼军政、党务多项重任，事无巨细认真处理，对待普通战士、百姓一视同仁。（2分） 6. 说说朱德在红军中的地位，以及他深受战士爱戴的原因。（5分） 答题框架 明确职务地位→分点阐述受爱戴的原因 详细答案 ①军中地位：朱德担任中国工农红军总司令，是红军核心缔造者与最高军事领袖之一，在全军拥有极高威望。（1分） ②为人亲近，不摆官架：他始终和普通战士同吃同住、同甘共苦，从不搞特殊化。（2分：情节1分，品质1分） ③沉稳勇猛，体恤下属：战场上指挥若定，平日里关心士兵的生活与安危，真心爱护每一位战友。（2分：情节1分，品质1分） 7. 简述彭德怀的人生经历，谈谈他身上可贵的品质。（5分） 答题框架 人生成长经历→分点总结精神品质+原著依据 详细答案 ①人生经历：彭德怀出身湖南贫苦家庭，童年饱经磨难，早年做过学徒、矿工，受尽压迫；青年时期投身军旅，后看透旧势力腐朽，毅然投身无产阶级革命，成长为红军优秀将领。（1分） ②开朗乐观，平易近人：他喜爱体育运动，常和战士一起活动，待人豪爽，毫无将领架子。（2分：情节1分，品质1分） ③意志坚定、英勇无畏：遭受敌人严刑拷打也绝不屈服，作战勇猛，坚守革命理想不动摇。（2分：情节1分，品质1分） 8. 书中多次描写 “红小鬼”，请说说红小鬼的形象特点和主要工作。（4分） 答题框架 定义+形象特点→主要工作内容 详细答案 ①形象特点：“红小鬼”指红军中的少年战士。他们年纪虽小，却乐观勇敢、忠诚爱国、责任心强、天真纯粹，拥有坚定的革命信念。（2分） ②主要工作：日常承担站岗放哨、传递军情、看护伤病员、协助后勤杂务等工作，是红军队伍中重要的后备力量。（2分） 9. 请列举红军 “三大纪律八项注意”，并分析其体现的军民关系。（6分） 答题框架 列举三大纪律→列举八项注意→分析军民关系 详细答案 ①三大纪律：一切行动听指挥；不拿群众一针一线；一切缴获要归公。（2分） ②八项注意：说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔，不打人骂人，不损坏庄稼，不调戏妇女，不虐待俘虏。（2分） ③军民关系分析：这套纪律严格规范红军言行，体现出红军尊重百姓、爱护群众的原则，构建军民鱼水相依、团结互助的和谐关系，也是红军获得民众支持的重要原因。（2分） 10. 简要叙述红军长征的起止时间、里程以及长征的历史意义。（5分） 答题框架 时间+里程→分两点阐述历史意义 详细答案 ①基础信息：中央红军长征始于1934年10月，1936年10月红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，长征正式结束，全程共计二万五千里。（1分） ②历史意义一：长征粉碎了国民党围剿红军的企图，保存了中国工农红军的核心革命力量，锤炼了队伍的意志与战斗力。（2分）长征沿途广泛宣传革命思想，播下革命火种，为后续中国革命的最终胜利奠定了坚实基础。（2分） 11. 列举三个长征途中的经典事件，并简要概括内容。（6分） 答题框架 三个事件独立分点，每个事件：名称+情节概括 详细答案（答案不唯一） ①飞夺泸定桥：红军抵达大渡河泸定桥，桥上木板被敌军拆除，战士们冒着枪林弹雨，徒手攀爬铁索，冲破敌军防线，成功抢占这座战略天险。（2分） ②翻越雪山：红军翻越夹金山等连绵雪山，克服高寒、缺氧、风雪等极端自然困难，互相搀扶，艰难前行。（2分） ③跋涉草地：穿越茫茫沼泽草地，物资极度匮乏，战士们忍饥挨饿，凭借顽强意志走出绝境。（2分） 12. 结合原著，说说苏区在土地、教育、民生方面的主要政策。（5分） 答题框架 分三大板块：土地政策→教育政策→民生政策 详细答案 ①土地政策：推行打土豪、分田地，没收地主土地，分配给无地、少地的贫苦农民，从根本上解决农民生存问题。（2分） ②教育政策：大力发展免费普及教育，打破旧时代只有富人才能读书的局面，让工农子弟都能入学识字、学习知识。（1分） ③民生政策：组织军民共同生产劳作，发展区域贸易；保障百姓基本生活，废除苛捐杂税，切实改善民众生活。（2分） 13. 分析《红星照耀中国》作为纪实文学的两大核心特点。（4分） 答题框架 分两大核心特点，每点：特点定义+原著依据 详细答案 ①高度真实性：全书属于纪实报告文学，所有内容均来自斯诺实地采访，记录真人、真事、实景，书中搭配大量实拍照片佐证内容，完全忠于客观事实。（2分） ②叙事兼具客观性与主观性：全书以斯诺的采访行踪为叙事主线，客观记录事件；同时适度融入作者的观察、感受与评价，让文章更具感染力。（2分） 14. 纪实阅读要求区分“客观事实”和“作者主观观点”，结合例句举例说明。（5分） 答题框架 概念区分+客观事实（定义+例句）+主观观点（定义+例句）+总结 详细答案 ①阅读纪实作品，要区分客观事实与主观观点，这是核心阅读方法。（1分） ② 客观事实指纯客观记录发生的事件、人物行为，不掺杂个人情感与评价。例句：毛泽东每日坚持读书学习。（2分） ③主观观点指作者基于见闻产生的情感、评价、看法。例句：我由衷敬佩红军坚韧不拔的革命意志。（2分） 15. 贺龙有 “贺胡子” 的称号，请结合原著分析他的人物形象。（6分） 答题框架 称号由来→作战能力→性格品质→威望与信仰 详细答案 ①外貌与作战能力：贺龙留有胡须，被大家称作“贺胡子”。（1分）他身材魁梧，枪法精湛，作战勇猛，用兵神出鬼没，是战功赫赫的军事将领。（1分） ②性格特点：性格豪爽耿直，为人仗义（1分），待人真诚，深受身边人的喜爱（1分）。 ③精神品质：革命信仰无比坚定，面对强敌毫不畏惧，在根据地军民中拥有极高威望。（1分） 16. 斯诺原本对红军抱有疑虑，采访后态度发生了怎样的转变？原因是什么？（6分） 答题框架 态度转变→原因分两点（亲眼所见：队伍风貌+领袖形象） 详细答案 ①态度转变：采访前，斯诺听信国民党谣言，对红军、红色根据地充满怀疑与误解；实地采访后，他彻底打破偏见，由衷敬佩红军与中国共产党的革命事业。（2分） 原因 ①他亲眼见到红军纪律严明，官兵地位平等，战士们乐观向上、一心为国。（2分） ②他目睹革命领袖亲民务实、心怀百姓，苏区军民同心协力，真切认识到谣言的虚假。（2分） 17. 结合全书，总结红军全体将士共同的精神品质。（4分） 答题框架 分四点分点罗列，简洁凝练 详细答案 ① 拥有坚定不移的革命信仰，始终坚守解放劳苦大众的初心。（1分） ② 具备艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强意志，直面一切艰难险阻。（1分） ③ 纪律严明，团结友爱、乐观向上，队伍凝聚力极强。（1分） ④ 心怀百姓，爱民为民，始终维护群众的利益。（1分） 18. 说说国民党当局当时大肆抹黑红军，而斯诺如实报道的意义。（6分） 答题框架 分三层：对内破除谣言→对外国际影响→史料价值 详细答案 ①国内意义：斯诺的真实报道，直接打破国民党编造的各类虚假谣言，还原红色根据地与红军的真实面貌，让国内民众认清真相。（2分） ②国际意义：该书流传到欧美等地区，让国际社会了解中国革命，为中国共产党和红军赢得理解、同情与支持。（2分） ③史料意义：本书保留了大量一手采访资料，成为研究近代中国革命、红军历史的珍贵文献。（2分） 19. 结合本书内容，谈谈你对 “信仰” 二字的理解。（6分） 答题框架 释义→结合书中实例→联系自身感悟 详细答案（第三点作法答案不唯一） ①信仰是一个人、一个团队前行的精神支柱，是面对困境时坚守的目标与理想。（2分） ②红军在缺衣少食、强敌围追堵截的绝境中，正是依靠“解放劳苦大众”的共同信仰，翻越雪山、跋涉草地，永不言弃，一步步走向胜利。（2分） ③作为青少年，我们也应当树立正向的理想与信仰，以此为动力，直面学习与生活中的挫折，不断成长进步。（2分） 20. 结合整本书阅读，谈谈《红星照耀中国》在当代的阅读价值与现实意义。（6分） 答题框架 分三大维度：历史价值→精神价值→能力价值 详细答案 ①历史价值：帮助当代读者了解真实的长征与红色革命历史，铭记革命先辈的奋斗历程，铭记历史。（2分） ②精神价值：学习红军坚守信仰、艰苦奋斗、团结一心的红色精神，传承红色文化，涵养家国情怀。（2分） ③能力价值：掌握纪实文学“区分事实与观点”的阅读方法，培养客观、理性看待事物的思维能力。（2分） $