2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以“故乡”为核心主题贯穿全卷，通过积累运用（字词、古诗）、阅读理解（方言调查、炊烟与黄昏散文）、半命题习作（补题“故乡的XX”），融合文化传承与情感表达，强化语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/35分|字音字形、病句标点、古诗默写（《回乡偶书》等）、句式仿写|语境化词语填空（“宁静”“幽深”等），古诗与乡愁主题呼应| |阅读理解|3篇/30分|非连文本（方言认知调查）、记叙文（《故乡的炊烟》）、散文（《故乡的黄昏》）|方言调查数据解读，文学文本情感分析，关联文化多样性| |习作|1题/35分|半命题写作（补题如“炊烟”“小河”）|引导具体描写景物与真情实感，强化审美创造与语言表达|

2026年江苏省小学六年级语文下册期末模拟试卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（35分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分） 故乡的夜，格外（níng jìng）_________。月光如（liú shuǐ）_________般洒在青石板路上，远处传来几声（gǒu fèi）_________，更衬出夜的（yōu shēn）_________。外婆坐在（mén kǎn）_________上，摇着蒲扇，给我讲那些（yáo yuǎn）_________的故事。她说，故乡的每一寸土地都藏着（mì mì）_________，每一缕风都带着（wēn qíng）_________。如今，我身在（tā xiāng）_________，但那些夜晚的（huí yì）_________，永远温暖着我的心。 2.下列读音全部正确的一组是（ ）（3 分） A. 火炽（chì） 正月初一（zhēng） 掺和（huo） 腊八粥（zhōu） B. 缰绳（jiāng） 演绎（yì） 头涔涔（céng） 泪潸潸（shān） C. 坚劲（jìn） 鸿鹄（hú） 华罗庚（huà） 追悼会（dào） D. 锲而不舍（qiè） 徘徊（huái） 鄙夷（yín） 奄奄一息（yǎn） 3.下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（3 分） A. 元宵 粉碎 肿胀 万不得已 B. 奈何 轻脆 匪徒 死得其所 C. 避免 癖静 魔鬼 重见天日 D. 耽误 惟恐 牺牲 不可思议 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 离开故乡多年，他早已把故乡的一草一木忘得一干二净。 B. 听到故乡的方言，他顿时觉得乡音亲切无比。 C. 故乡的山水虽然普通，却让我魂牵梦萦。 D. 故乡的变化真是翻天覆地，让我叹为观止。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 故乡是什么？是儿时的那条小河，是村口的那棵老树，是母亲做的那碗面。 B. “你什么时候回老家？”他问：“我帮你买票。” C. 他说：“故乡的月亮总是更圆一些。” D. 故乡的一草一木，都让我感到亲切。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过读《乡愁》，使我感受到了余光中对故乡的深深思念。 B. 一个人能否思念故乡，关键在于他是否在异乡生活过。 C. 他断定他大概是个思乡的人。 D. 故乡的风景总是让人难以忘怀。 7. 古诗词、日积月累、小古文填空。（8分） （1）__________________，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） （2）春风又绿江南岸，__________________。（王安石《泊船瓜洲》） （3）__________________，低头思故乡。（李白《静夜思》） （4）独在异乡为异客，__________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （5）《回乡偶书》中“儿童相见不相识，__________________”写出了诗人回乡后的感慨。 8. 句式练习。（4分） （1）照样子，把句子写具体。（2分） 例：故乡是温暖的。→故乡是温暖的，像冬日里的一缕阳光，温暖着游子的心。 乡愁是悠长的。→________________________________________ （2）仿照下面句式，写一写你对故乡的理解。（2分） 故乡是一张张泛黄的照片，记录着儿时的欢笑。 故乡是__________________，__________________。 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成9-12题。 【材料一】小学生对家乡方言认知调查 某校对六年级200名学生进行了家乡方言认知调查，结果如下： 调查项目 人数 百分比 能听懂家乡方言 156人 78% 能说家乡方言 98人 49% 愿意学习家乡方言 142人 71% 认为方言应该传承 168人 84% 在家说方言 76人 38% 【材料二】方言的价值 方言是家乡文化的载体，蕴含着丰富的历史信息。每一种方言都有独特的发音、词汇和表达方式，是一方水土的文化密码。方言中藏着许多生动的俗语、谚语，是祖先智慧的结晶。保护方言，就是保护文化的多样性。 【材料三】如何传承方言 一、家庭中多用方言交流。 二、向长辈学习方言词汇。 三、用方言讲故事、唱童谣。 四、参加方言文化活动。 9. 根据材料一，能说家乡方言的学生占百分之多少？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 材料二中，方言有什么价值？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 材料三中，传承方言有哪些方法？请写出两种。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 你会说家乡的方言吗？请用一句家乡方言说一句话。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成13-16题。 故乡的炊烟 王剑冰 离开故乡多年，最让我牵挂的，是故乡的炊烟。 小时候，每天傍晚，我都会站在村口的小土坡上，看着家家户户的烟囱里冒出炊烟。那炊烟，细细的、柔柔的，像一条条灰色的丝带，在晚风中轻轻飘荡。炊烟升起的地方，就是家的方向。 母亲在厨房里忙活，灶膛里的火苗舔着锅底，锅里的饭菜咕嘟咕嘟地冒着热气。我坐在门槛上，闻着饭菜的香味，等着开饭。那时候觉得，炊烟是世界上最美的风景。 后来，我到城里上学、工作。城里的楼房越来越高，却看不到一缕炊烟。做饭用的是煤气灶，再也没有灶膛里的火光，再也没有烟囱里的炊烟。偶尔在电视里看到乡村的炊烟，心里就会涌起一股说不出的滋味。 去年秋天，我回了一趟老家。老屋还在，但已经好久没有生火了。母亲说：“现在都用电磁炉了，谁还烧柴火？”我站在院子里，看着那个早已废弃的烟囱，心里空落落的。 那一缕炊烟，再也回不来了。 13. 小时候，“我”为什么觉得“炊烟是世界上最美的风景”？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 在城里，“我”为什么看不到炊烟？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 去年回老家时，“我”为什么“心里空落落的”？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 文章表达了作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）散文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成17-20题。 故乡的黄昏 迟子建 故乡的黄昏，是一天中最美的时刻。 太阳缓缓地落下去，天边的云被染成了橘红色，像是谁打翻了颜料盘。远处的山峦变成了一道黛色的剪影，近处的屋顶上，炊烟袅袅升起。 这时候，大人们收工了。他们扛着锄头，牵着牛，从田埂上慢慢走回来。牛走得不急不慢，尾巴一甩一甩的，像是在赶蚊子。孩子们在村口玩耍，听到大人的喊声，便一窝蜂地跑回家。 晚饭是简单的，一盘青菜，一碗稀饭，但一家人围坐在一起，说说笑笑，其乐融融。灯光从窗户里透出来，昏黄而温暖。 我最喜欢的是夏天的黄昏。晚饭后，搬一把竹椅，坐在院子里。晚风凉凉的，带着泥土和青草的气息。萤火虫在草丛里飞来飞去，像一颗颗会移动的星星。我仰着头，看天上的星星一颗一颗地亮起来。 那时候觉得，时间过得很慢，慢得可以数清每一颗星星。现在才知道，那些日子，是再也回不去的。 17. 文中描写了故乡黄昏的哪些景物？请写出三种。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 为什么说“故乡的黄昏，是一天中最美的时刻”？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 文中的句子“那些日子，是再也回不去的”表达了作者怎样的情感？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 读了这篇文章，你体会到了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（35分） 21. 题目：故乡的________ 要求：（1）先把题目补充完整，可以填“炊烟”“黄昏”“月亮”“小河”等；（2）写清楚故乡的景物或事物，写出你对故乡的情感；（3）语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感；（4）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 参考答案 一、积累运用 1. 宁静 流水 狗吠 幽深 门槛 遥远 秘密 温情 他乡 回忆 2. A 3. A 4. C 5. A 6. D 7.（1）少小离家老大回 （2）明月何时照我还 （3）举头望明月 （4）每逢佳节倍思亲 （5）笑问客从何处来 8.（1）示例：乡愁是悠长的，像一条潺潺的小溪，日夜流淌在游子的心间。 （2）示例：故乡是一首无字的歌，唱不尽岁月的深情。 二、阅读理解 9. 49%。 10. 方言是家乡文化的载体，蕴含着丰富的历史信息，是一方水土的文化密码。 11. ①家庭中多用方言交流；②向长辈学习方言词汇；③用方言讲故事、唱童谣；④参加方言文化活动。（答出两种即可） 12. 示例：会说。比如“食咗饭未？”（广东话，意思是“吃饭了吗？”） 13. 因为炊烟升起的地方就是家的方向，看到炊烟就知道母亲在做晚饭，那是温暖和幸福的象征。 14. 因为城里做饭用的是煤气灶，没有灶膛，没有烟囱。 15. 因为老屋虽然还在，但已经不再生火做饭了，那一缕炊烟再也看不到了，心里感到失落和惆怅。 16. 表达了作者对故乡炊烟的怀念和对逝去时光的惋惜之情。 17. ①天边的云；②远处的山峦；③屋顶的炊烟；④回家的牛；⑤孩子们的嬉戏；⑥窗户里的灯光。（答出三种即可） 18. 因为黄昏时分的故乡有美丽的景色，有温馨的生活场景，充满了安宁和温暖。 19. 表达了作者对童年美好时光的怀念和对时光流逝的伤感之情。 20. 示例：我体会到了对故乡深深的眷恋，那些看似平常的日子，其实是生命中最珍贵的记忆。 三、习作 21. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $