10 绿课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文课件围绕艾青诗歌《绿》展开，涵盖作者简介、生字词学习及分节解析，通过“墨水瓶倒翻”等生活问题导入，引导学生从绿色词汇积累、修辞手法分析到情感体悟，构建由浅入深的学习支架。 其亮点在于以丰富绿色意象（墨绿、浅绿等）和具象化提问（“绿得发黑”含义）培养语言运用能力，结合排比、拟人修辞分析提升思维能力与审美创造，助力学生感受自然生机，教师可高效落实教学目标。

绿 10 一起来看一下 环保 生命 自然 青春 绿色象征着 认识作者 初读课文,检查预习 自由读课文,圈出生字新词。 初读课文,检查预习 指导书写 全篇 第一节 想一想平时你墨水瓶“倒翻”会怎样? 句段感知 小学学科网 xuekeedu.com 想一想平时你墨水瓶“倒翻”会怎样? 答:会把周围都染绿了。 绿 句段感知 小学学科网 xuekeedu.com 想一想平时你墨水瓶“倒翻”会怎样? 答:会把周围都染绿了。 绿 句段感知 小学学科网 xuekeedu.com 想一想平时你墨水瓶“倒翻”会怎样? 答:会把周围都染绿了。 绿 第二节 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。 绿得发黑是什么意思? 第二节 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。 绿得发黑是什么意思? 答:就是很深的绿色 ,绿得很浓。 第二节 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。 翠绿 嫩绿 第二节 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。 嫩绿的( ) 墨绿的( ) 浅绿的( ) 翠绿的( ) 淡绿的( ) 粉绿的( ) 第二节 第三节 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿 第三节 第三节 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 运用了什么修辞手法?表达了作者什么情感? 排比 喜爱 第四节 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 集中、挤是什么样子的? 第四节 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 对比两幅图你感受到了什么? 第四节 浓密 厚实 充盈 充满了绿色 充满了蓬勃的生机 第五节 第五节 小学学科网 xuekeedu.com 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起...... 绿 运用了什么修辞手法?表达了作者什么情感? 富有动感 富有节奏 全篇 “所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让我感受到大自然的( )无处不在,蕴含了无限( ),也感受到作者对( )的热爱与赞美。 总结 “绿” 美好世界 生机活力 $