第6课 年越し动漫课件-2025-2026学年高中日语人教版第二册

该高中日语课件以“年越し”为核心，系统呈现中日过年习俗（如門松、鏡餅与对联、福字）及相关词汇语法，通过照片对比导入激活学生经验，构建“习俗介绍—文化探源—语言运用”的学习支架。 其亮点在于融合文化意识与语言能力，通过中日习俗对比（如年賀状与微信祝福）培养文化包容，结合情境化语法练习（如～ておく表准备）促进语言内化，辅以小组探究活动提升思维品质。学生能增强跨文化沟通能力，教师可高效实现文化与语言融合教学。

必修二第6课 年越し 生活 第5課　町案内 人文 第6課　年越し 社会 第7課　三つの節約　 社会 第8課　ごみ問題 1．次の写真を見て答えましょう。 (1)中国の春節の写真： (2)日本のお正月の写真： 2．上の写真を参考にして、年越しについて知っていることを 　 紹介しましょう。 ①　④ ②　③ 日本人的迎年神三宝 しめ飾り（しめかざり) 注连饰是挂在大门上的福件，是由新稻草，两种分别象征长寿和子孙繁荣的植物、以及象征子孙万代家运长命的橙子来组成，这是在告诉年神：我们家已经打扫干净了，就等着你的到来了。 門松（かどまつ） 门松是新年时每家门口必须要装饰的，有了门松年神才不会走错地方，这个习俗也是从中国古代传来的，松在中国也是不老长寿繁荣的象征。 鏡餅（かがみもち） 镜子在日本神事中是三种神器之一，所以供神的这个镜饼也被做成了镜子的圆形状来供奉，装饰方法也是很讲究的，要到1月11号才可以打开,一家围坐一起吃，吃完镜饼，意味着新的一年开始了。 日本のお正月 おおそうじ 大掃除 かどまつ 門松 　　なわ しめ縄 かがみもち 鏡餅 ねんがじょう 年賀状 おおみそか 大晦日 としこ 年越しそば こうはくうたがっぜん 紅白歌合戦 がんたん 元旦：1月1日 はつもうで 初詣 　　　まも お守り おみくじ 　でみせ　　　やたい 出店・屋台 　　　あめ リンゴ飴 チョコバナナ おおばんや 大判焼き ねんしまわ 年始回り 　としだま お年玉 　　だま けん玉 だるま落とし 第六课 単語 としこ 01、年越し⓪ N·V3自 　过年；除夕 年越しそば 故郷で年越しをする。 越す：V1他 　 ①越过，跨过，渡过 山を越す　 川を越す ②经过，度过 冬を越す　　 年を越す ③超过，赶过 百人を越す 三時間を越す演説 ④胜过 　　　　　 これに越す幸せはない。 　 新出語 新出語 さぐ 02、探る⓪ 　 　V1他 ①探，摸 手で探る ポケットを探ってタバコを出す。 ②探索，试探，刺探，暗中调查 　 敵の動きを探る。 　　　　　　 新出語 いどう 03、異同⓪ N 不同，差别 　　両者に異同はない。 しゅんせつ 04、春節⓪ N 春节，中国新年　 新出語 05、チャット① N 聊天；网上聊天 　　ウィーチャット ふ 06、増える② V2自 增加,增多 人が増える。 雨で川の水が増えた。 　　 家族がもう一人増えた。 増える：V2自 增加 増やす：V1他 使……增加 新出語 とど 07、届く② V1自 ①达到，够得到，买得起 　 目標に届く 　　　　高くて手が届かない 　　　彼女は30歳に手が届く。 　　 ②到，收到 手紙が届いた。 　　　 宅配便は一日で届いた。 　　 ③周到，周密，注意到，顾到 忙しくて目が届かない。 届く：V1自 到 届ける：V2他 送到，送去 新出語 がんじつ 08、元日⓪ N 元旦 09、デザイン② N·V3自他 设计 　　子ども服をデザインする。 新出語 10、のんびり③ 副 悠闲自在，无拘无束 のんびりした田舎の生活 　　 のんびり暮らす のんびりと横になる 　　 のんびりと育つ 　　 彼はいつものんびりしている。 ゆっくり：时间上很充裕 のんびり：心情上逍遥自在，悠然自得 新出語 しゅくじつ 11、祝日⓪ N 节日 元日　　　　　1月1日　　　　　　　　 成人の日　　　1月第2月曜日　　　　　 建国記念の日　2月11日　　　　　　　 天皇誕生日　　2月23日　　　　　　　 春分の日　　　3月21日 昭和の日　　　4月29日 憲法記念日　　5月3日 みどりの日　　5月4日 子どもの日　　 5月5日 海の日　　　　 7月第3月曜日 山の日　　　　 8月11日 敬老の日　 9月第3月曜日 秋分の日　 9月23日 スポーツの日 10月第2月曜日 文化の日　　 11月3日 勤労感謝の日　 11月23日 新出語 　　　　 きゅうれき 13、旧暦⓪ N 旧历，农历 おおそうじ 14、大掃除③ N·V3自他 大扫除 しんれき 12、新暦⓪ N 新历，阳历 新暦の正月 新出語 ねんまつ 15、年末⓪ N 年末，年终 　　年末の大掃除 ついれん 16、対聯 ⓪ N 对联 新出語 ふく 17、福② N 福 き え 18、切り絵⓪ N 剪纸 　　切る①　 V1他 切，割，砍伤，割伤 スイカを切る 新出語 かざ もの 19、飾り物⓪ N 装饰品，摆设 かくち 20、各地① N 各地 　　全国各地 新出語 とち 21、土地⓪ N 土地 うち 22、家⓪ N 家里 うちの子は、食いしん坊です。 「うち」VS「いえ」 　　うち：家庭（home）　 ①建筑物本身，特指自己家，不可用于说别人家， 　　 比「いえ」更有亲近感 　　 ②家人，情感关系上的家【通常后接人物】 　　いえ：房子（house）　 建筑物本身 新出語 だんらん 23、団欒⓪ N·V3自 团聚，欢聚 いっかだんらん 24、一家団欒①⓪ 词组 一家团圆 新出語 ばくちく 25、爆竹⓪ N 爆竹 　　 爆竹の音がする 　　 爆竹の音で一年が明ける。 な 26、鳴らす⓪ V1他 鸣，响 爆竹を鳴らす。 ベルを鳴らす 鳴く：V1自 有生命（鸟、虫、兽） 鳴る：V1自 无生命 鳴らす：V1他 新出語 ねんしまわ 27、年始回り④ N 拜年 としだま 28、お年玉⓪ N 压岁钱 お年玉をもらう。 新出語 29、イベント⓪ N 大事，活动 つか 30、疲れ ③ N 疲劳 疲れが溜まる 　　 お疲れ様 新出語 あらわ 31、現れる④ V2自 出现，表现出 音楽界に新人が現れる 月が現れる 32、いとこ②　　　N　　　堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹　　 現れる：V2自 現す：V1他 新出語 　　　ば　　もの 33、化け物③ 　　　　 N　　　　　妖怪 　　　 さいご 34、最後① N 最后 最後の努力　　　最後の日 　 最後の手　　　　最後までお付き合いする 新出語 おそ 35、襲う⓪ V1他 ①袭击，侵袭 敵を襲う 大地震がその地方を襲った。 ②因袭，承袭，沿袭 父の事業を襲う 　 ③突然赶到，冲到，闯到 　友達の家を襲う。 ものがたり 36、物語③ N 故事 源氏物語　　竹取物語　 新出語 こわ 37、怖がる③ V1他 害怕 地震を怖がる。 何も怖がることはない。 　　 かざ 38、飾る⓪ V1他 装饰 会場を花で飾る。 部屋がきれいに飾ってある。 新出語 も 39、燃やす⓪ V1他 燃烧，烧起 紙を燃やす。 落ち葉を燃やす 　 火を燃やす　　　　　 たけ 40、竹⓪ N 竹子 燃える：V2自 燃やす：V1他 新出語 な 41、投げる② V2他 ①扔，投，抛，掷 ボールを投げる ②放弃，不认真搞，潦草从事 仕事を投げる 　　 試合を投げる 　　 新出語 お だ 42、追い出す③ V1他 赶出，撵出 鶏を外へ追い出す。 村から追い出す。 犬が猫を追っている。 　　理想を追う。 　　　　　　　 ①开始…… （突然、急に） V中顿+だす 　　　　　　　 ②从内到外 ……出来 追う　　V１他　　　追，追赶，追求，驱逐 新出語 へんか 43、変化① N·V3自 变化 せいき 44、世紀① N 世纪 せいよう 45、西洋① N 西洋 りっしゅん 46、立春⓪ N 立春 新出語 じき 47、時期① N 时期 適当な時期に 　 時期が早すぎる 　 なづ 48、名付ける③ V2他 命名，起名 長男を太郎と名づける。 新出語 せいだい 49、盛大⓪ 　　　A2　　　　盛大,（规模）宏大 盛大な歓迎 　 盛大に祝う 　 かか 50、関わる③　　V1自　　关系到，涉及到，牵扯到 　　～に関わる 命に関わる あの事件に関わらないほうがいい。　　 新出語 えんにち 51、縁日①　　　　　 N　　　　 有庙会的日子 はなび 52、花火① N 烟火，焰火 花火を上げる 　 花火大会 新出語 しんねん 53、新年① N 新年，元旦 　 新年おめでとう こうふく 54、幸福⓪ N·A2 幸福【书面】 　幸福に暮らす。 新出語 　　　 いわ 55、祝う② V1他 祝贺 　　 誕生日を祝う 新年を祝う いの 56、祈る② V1他 祝愿，祈祷 家族の健康を祈る。 兄の大学合格を祈った。 　 あなたの成功を祈っています。 新出語 えんぎ 57、縁起⓪ N 兆头；起源 縁起がいい。 　　　 れんきゅう 58、連休⓪ N 连续假日，连休 新出語 くろう 59、苦労① N·A2 辛苦；操劳 ご苦労様でした。 　　　苦労をかける。　　 给人添麻烦 　　　 かなら 60、必ず⓪ 副 必定，一定 ①事物必然的结果 昼になると、必ず暖かくなります。 ②强烈的意志、请求或命令 　　明日の会議、必ず参加してください。 ③确定性很高的断定　　　　　 星一つないね。明日必ず雨が降る。 新出語 きせい 61、帰省⓪ N·V3自 归省，探亲 年末に帰省する。 はかまい 62、墓参り③ N·V3自 扫墓，上坟 参る V1自 ①参拜 　　 お寺に参る　　お墓に参る 　　 ②行く、来る的谦语 　 　　 ③认输，败 　参った　　 新出語 せんぞ 63、先祖① N 祖先　 うつ か 64、移り変わる⑤ V1自 变迁，变化 季節が移り変わる。 移る　V1自 移动，转移 興味が移る 　　 心が移る。 　　 新しいアパートに移る 新出語 きずな 65、絆⓪ N 情谊，纽带，羁绊 　　　 かどまつ 66、門松② N 门松 門松を立てる。 　　　　　　 かがみもち 67、鏡餅③ N 镜饼（供神的圆形年糕） 　　 せちりょうり 68、お節料理④ N 年饭 新出語 つ 69、詰める② V2他 　 ①填充，塞 瓶に詰める 穴を詰める かばんに荷物を詰める。 ②缩小，缩短 距離を詰める。 　　③节俭 暮らしを詰める 　　④深究，打破砂锅问到底 考えを詰める 　　 話を詰める 新出語 70、めでたい③ A1 ①可喜可贺的，顺利的，圆满地 めでたいこと　　　 めでたい日 　　 めでたく成功する　　　めでたく合格する ②头脑简单的，容易被骗的 めでたい人 新出語 　　　 こんぶ 71、昆布① N 海带 はつもうで 72、初詣③ N 新年后初次参拜 じんじゃ 73、神社① N 神社 はね 74、羽根⓪ N 羽毛（毽） 新出語 はね 75、羽根つき② N 羽毛毽 新出語 76、やがて⓪ 副 　　①不久，马上 　 やがて戻ってくるだろう。 　 　 私もやがて30になる。 その問題はやがて解決するだろう。 　　　②大约，将近 やがて１時間になる 　　　　 東京に引っ越してやがて半年になる。 新出語 　　　　かぶき 77、歌舞伎⓪ N 　　 歌舞伎 　　　 こうえん 78、公演⓪ N·V3自他 公演，演出 新出語 しょうたい 79、招待① N·V3他 邀请，招待 　　お客さんを招待する。 招待を受ける 友達を家に招待する。 　　まご 80、孫 ② N 　　　孙子 　　 新出語 　　　 のき 81、軒⓪ N 　 屋檐，房檐、 軒を並べる。 まわ 82、回る⓪ V1自 转，回转 交差点を左へ回る。 風車が回っている。 　　 夏休みに、いろいろな国を回ってきました。 　　 ★V中顿+回る　　在一定范围内，四处移动…… 歩き回る　　　飛び回る　　　探し回る 関連語彙 　　1、やがて暖かくなる 不久就暖和了 　2、歌舞伎の正月公演　　 歌舞伎的新年公演 　　3、お客さんを招待する 邀请客人 　4、孫にお年玉をやる　 给孙子压岁钱 　5、軒を並べる店を回る 逛鳞次栉比的商店 　6、紅白歌合戦を楽しむ　 欣赏红白歌会 第六课 文法 ▪目標▪ 中日の年越しの習慣を紹介し合い、その由来や文化を探って、過ごし方の異同を比べる。 目標 年越しの習慣を紹介し合う 年越しの文化を探る 総合的実践活動 ステップ1 ステップ2 やってみよう 第6課　年越し ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 　　1．聞きましょう 　　(1) 日本の年賀状についてまとめましょう。 　 　 　　(2) コンピューターで作った年賀状は普通の年賀状と比べて、 どんな特徴がありますか。 自分でデザインできるので、人と違うものができます。 どんな人に書くか いつもいつ届くか どんなことを書くか １月１日 お世話になっている人たち あけましておめでとうございます 今年もよろしくお願いします 自分のことや願いなど 0 62 1．聞きましょう 　　 (3)　　　から適当な言葉を選んで、＿＿に書きましょう。 　　　　 日本では　　　　　を送る人がまだ多いですが、中国では＿＿＿＿＿ 　　　 や＿＿＿＿で挨拶する人が多いです。 2．読みましょう 　　 (1)春節はどんな祝日ですか。それはなぜですか。 年賀状 メール チャット ・「おいしい」祝日です。おいしい食べ物がたくさんあるから。 ・「暖かい」祝日です。家族で一家だんらんして楽しむから。 ・「にぎやかな」祝日です。いろいろな祭りやイベントがあるから。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ メール　チャット　年賀状 0 文法 文法1　～ておく 意义：表示为了某种目的而预先做某事。 接续：Vて＋おく 注意：“おく”通常前接他动词，有时也可以使用“寝る”“行く”等带有意志性含义的自动词。 例句翻译 P20 (1)春節の前に、部屋の大掃除をしたり年末の買い物をしたりしておきます。 (2)お客さんが来る日は、いつも早く起きて部屋の掃除をしておきます。 文法 (3)(老师对学生)来週試験が始まるから、よく復習しておいてください。 (4)(父亲对孩子)話しておきたいことがあるんだ。 (5)試合の前に、会場を見ておきました。 (6)試験の前の日は、よく寝ておくことが必要です。 文法 1、补充：Vておく ①【前】准备 先… 　 注意： a.注意时态 Vておく　　　要事先… Vておいた　　已经事先…了。 b.口语中「ておく」会省略成「とく」 　　　 c.可与命令、请求、建议等搭配使用 Vておきましょう　 d.宾语用「を」提示 文法 ②【中】放置　保持某种状态　　 （维持现状，保持某种状态） 一般与「そのまま」搭配使用。 例文： （1）テレビを消してもいいですか。 　　　 もうすぐニュースの時間ですから、付けておいてください。 　 　（2）窓を開けてもいいですか。 　 寒いですから、そのまま閉めておいてください。 　（3）私は後でパソコンを使いますから、そのままにしておいてください。 　　練習しましょう 　1．例のように、左と右を線で結び、文を作りましょう。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ (例) 高校を卒業する前に、　 　 ・　 ・ 甘いものは食べないでおこうと思います。 (1) 発表がありますから、　　 ・　・練習しておきましょう。 (2) 明日雨が降りそうだから、　・　・よく復習しておいたほうがいいでしょう。 (3) 映画が始まる前に、　　　　・　・トイレに行っておこう。 (4) 来週の試験は大変ですから、・　・たくさん本を読んでおきたいと思っています。 (5) もうすぐ晩ご飯だから、　 ・　・今日中に洗濯しておいたほうがいいですよ。 (例) 高校を卒業する前に、たくさん本を読んでおきたいと思っています。 0 　　　表选择　　 接续： N·A2词干か～ではないか 　　 A1原形か～くないか V基本形か～ないか 意味：是……，还是……/是不是…… 用于从两个相反的事项中选择其一 　 补充：①后项可以为否定，也可以为意思相反的词语。 ②还可以用「～のか～のか」的形式增强语气。　　　　　　　　　 文法2　～か～ないか 课本例文 　(1)餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。 　(2)行くか行かないか今すぐ決めてください。 　(3)今晩、家でゆっくり休むか休まないかは、あなたが自由に決められます。 　(4)あの人は日本人か日本人ではないか、顔を見るだけでは分かりません。 　(5)この先、左か右かどっちの道に行ったらいいでしょうか。 　　　表选择 文法2　～か～ないか 文法 (6)泊まる部屋が広いか広くないかよりも、きれいかきれいではないかの方が気になります。 (7)分からない単語がある場合、すぐ辞書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。 (8)卒業式の時、制服を着て出るのか着なくてもよいのか、まだ連絡がありません。 　　練習しましょう P22 　　 2．例のように、「～か～か」を使って文を完成しましょう。 　　 (例)できます・できません 　　　　 　できるかできないか　分かりません。 　　 (1) 入れます・入れません 　　　　 餃子にコインを＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は各家庭それぞれ違います。　 　　 (2) 好きです・嫌いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の問題ではありませんよ。 　　 (3) やります・やりません 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ということではなく、やらなければならな 　　　　 いことなので、どうやるかを考えましょう。 文法2　～か～ないか 判断词性 入れるか入れないか 好きか嫌いか やるかやらないか 文法2　～か～ないか 　　練習しましょう P22 　　(4) 選びます・選びません 　　　　 日本語を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、彼は本当に悩んでいるようです。　 　　 (5) フランス語です・スペイン語です 　　　　 これは＿＿＿＿＿＿＿か＿＿＿＿＿＿＿か、全然分かりません。先 　　　　 生に聞いてみましょう。 　　 (6) 高いです・安いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿、調べてみましょう。 スペイン語 高いか安いか 選ぶか選ばないか フランス語 　 基本文型：～は～に～をVてやる 　 意味：～为～做某事 注意：一般用于动、植物或晚辈。 例文： 　　 (1)小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。 　　(2)父は妹に自転車を買ってやりました。 　　(3)祖母からもらった花に毎日水を与えてやるのが習慣になりました。 　　(4)帰る家がないその猫に何かしてやりたいと思っています。 文法3　～てやる 復習 　　　　　　 Vてあげる 基本词 我→平辈、晚辈 私は人に　 Vて差し上げる　 谦语 我→上级，长辈 Vてやる 我→动、植物；晚辈(弟、妹) 意味：我主动为别人做某事。 别人为别人做某事。 練習しましょう P22 3.(　)に助詞を入れましょう。 (1)わたしは弟(　　)お菓子を買ってやりました。 (2)父は怪我をした犬(　　)病院へ連れて行ってやりました。 (3)わたしは猫(　　)遊んでやりました。 (4)先生は生徒(　　)辞書の使い方を教えてやりました。 (5)休みの日、家の犬(　　)体をきれいにしてやります。 文法3　～てやる に を と に の 　　練習しましょう 　　 4．正しいものを選んで、「○」で囲みましょう。 　　 (1)ウリジさんは日本語の単語の読み方が分からなかったので、孫翔宇さん 　　　　(に／を／の)教えて(あげました／もらいました／くれました／やりま 　　　　した)。 　　 (2)田中先生は水に落ちた生徒(が／に／を／の)助けて(もらいました／く 　　　　れました／やりました)。 　　 (3)石さんは、わたし(が／に／を／の)パソコンを部屋まで運んで(あげま 　　　　した／もらいました／くれました／やりました)。 　　 (4)授業中、お腹が痛くなったわたしを、林先生(が／に／を／の)病院に連 　　　　れて行って(あげました／もらいました／くれました／やりました)。 　　 (5)傘がなくて困っていたら、ちょうど程さんが傘を2本持っていました。 　　　　それで、程さん(に／を／の)貸して(あげました／もらいました／くれ 　　　　ました／やりました)。 　　 (6)李さんは佐々木さんの中国語の宿題(が／に／を／の)手伝って (あげました／もらいました／くれました／やりました)。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 0 　 接続：Vる/A1原形/N词干/A2だ＋とか 　 意味：不完全列举。～啦～啦 注意点：a.口语，不用于作文。 b.相当于「～や～など」、「～たり～たりする」 c.可以只使用一个「とか」 d.「とか」后可与「が、の、で、を」等助词叠用 文法4　～とか～とか 例文： 　 (1)その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。 　 (2)わたしは赤とか黄色とか明るい色が好きです。 (3)みんなといっしょに旅行に行くとか行かないとか、彼の態度ははっきり していません。 (4)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、音楽を聞くとかして過ごします。 文法4　～とか～とか (5)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。 (6)背が高いとか低いとかの問題ではなく、バスケットボールが上手なら大会 に出られます。 (7)この歌が好きだとか嫌いだとか、クラスの中で意見がそれぞれ違います。 想一想我们还学过哪些表示列举的语法呢？ 　　 まとめ：1.～や～など：前接名词 　　　　 2．～たり～たり：前接动词 文法4　～とか～とか 日曜日に本を読んだり、運動したりします。 　机の上に時計や本などがあります。 　　練習しましょう 　　 5.例のように、「～とか、～とか」を使って文を完成しましょう。 　　　(例)チョコレート　ケーキ　甘いものが苦手 　　　　　わたしはチョコレートとかケーキとか甘いものが苦手です。 　 　　　(1) サッカー　テニス　バレーボール　好きだ 　　　　 わたしは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(2) キャベツ　じゃがいも　にんじん　入る 　　　　 このスープには＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(3) コーラー　紅茶　飲む 　　　　 昨日のパーティーで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(4) ごみを捨てる　お皿を洗う　家事を分担する 　　　　 父も毎日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(5) ニラ　肉　入れる 　　　　 わたしは餃子に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(6) 電話をする　メールで知らせる　したほうがいい 　　　　 人の家を訪問する時は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿ 　▪ステップ2　年越し文化を探る▪ サッカーとかテニスとかバレーボールとかが好きです。 キャベツとかじゃがいもとかにんじんとかが入っています。 コーラーとか紅茶とか飲みました。 ごみを捨てるとかお皿を洗うとか家事を分担しています。 ニラとかにんにくとかを入れます。 電話をするとかメールで知らせるとかしたほうがいいです。 0 接続：V/A1ても 　　　N／A2でも 　 接续：Vても 食べても、 　　　 Vなくても　　　　　　　　　　　　　　　　 食べなくても、 　　　 A1くても　　　　　　　　　　　　　　　　　 忙しくても、 　　　 A1くなくても　　　　　　　　　　　　　　　 忙しくなくても 　　　 A2/Nでも　　　　　　　　　　　　　　　　　暇でも、　　　　　　　　 休みでも、　　 　　　 A2/Nじゃなくても/ではなくても　　　　暇じゃなくても、　　　　　休みじゃなくても、 意味：表逆接转折。即使……，无论……，就算…… 注意点：「ても」表逆接时，常和「いくら」、「たとえ 即使」、 　　　　「どんなに 多么」等搭配使用。 文法5　～ても 例文： 　(1) 春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どん 　　　なに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。 　(2) あした雨が降っても遠足に行きます。 　(3) 必要なものなら、高くても買います。 (4) ガラスのものだから、丈夫でも、落ちたらだめになりますよ。 (5) 最近、毎日7時間以上寝ても、眠いです。 (6) 父はどんなに忙しくても、毎日本を1時間ぐらい読んでいます。 文法5　～ても 常和「いくら」、「たとえ 即使」、 　　　　「どんなに 多么」等搭配使用。 例文： 　（1）どんなに複雑な問題でも、李さんなら解決できるでしょう。 　（2）いくら難しくても、ちゃんと勉強したら上手になるでしょう。 　（3）たとえ忙しくても、電話ぐらいできるでしょう。 　　練習しましょう P23-24 　　 6.例のように文を作りましょう。 　　 (例)花ちゃんはまだ子どもです。頑張りましたが、できませんでした。 　　　　 花子ちゃんはまだ子どもだから、頑張ってもできませんでした。 　　 (1) この問題はとても難しいです。友達と話し合いましたが、できませんでした。 　　　　 　　 (2) この携帯は丈夫です。落としましたが、壊れませんでした。 　　　　 　　 (3) 国語の辞書は本当に必要なものです。ちょっと高かったですが、買ってあげます。 　　　　 　　 (4) 最近ちょっと疲れています。昨日8時間寝ましたが、まだ眠いです。 　　　　 この問題はとても難しいから、友達と話し合ってもできませんでした。 この携帯は丈夫だから、落としても壊れませんでした。 国語の辞書は本当に必要なものだから、ちょっと高くても買ってあげます。 最近ちょっと疲れているから、昨日8時間寝てもまだ眠いです。 文法5　～ても 文法6　～うちに 接续:“うちに”前接用言的连体形式 即：Vる Vている 　　　　 Vない N+の 　　　　 A1い 　　　　 A2な 意义：表示在前述状态或情况不变的时间范围内做某事，或者出现某种状态、情况。　　 + うちに 用法： ①趁着····· ②在…过程中不知不觉… 意味：①趁着… 文法6　～うちに 鉄は熱いうちに打つ 温かいうちに食べてください。 若いうちに頑張りましょう。 意味：②在…期间，不知不觉… 例文： 　 （1）ピアノを練習しているうちに、雨が止んだ。 　 （2）手紙を書いているうちに、眠ってしまった。 　 （3）日本で生活しているうちに、納豆が好きになった。 　 （4）気づかないうちに、暗くなっていた。 例文： (1)帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らん の時間を楽しんだりします。 (2)まだ働けるうちに働きましょう。 (3)子どもが寝ているうちに、母がご飯を作りました。 (4)忘れないうちに話しておきます。 (5)若いうちにいろいろ体験したいです。 (6)元気なうちに、一度泰山に登りたいと思っています。 拓展：～か～ないかうちに/のうちに　 意味：刚要…还没…时，正要…，刚… 例文： 　（1）ご飯を食べるか食べないうちに、友達が来た。 　（2）私は座るか座らないかのうちに、バスは走り出した。 　（3）息子は「お休み」と言うか言わないかのうちに眠ってしまった （4）授業が終わるか終わらないかのうちに、生徒たちは教科書を片付け始めた。 　　練習しましょう P24 　　 7．例のように、「～うちに」を使って文を完成しましょう。 　　 (例) 母：ご飯、もう片付けるよ。 　　　　 子：えっ、まだ食べてるんだけど。 　　　　 お母さんは、子どもの食事が終わらないうちに片付け始めました。 　　 (1) A：まだ3時なのに、もう晩ご飯を作るの？ 　　　　 B：ええ、子どもが起きたら作れなくなるから。 　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ご飯を作りたいです。 　　 (2) A：今日は午後から雨が降るそうですよ。 　　　　 B：えっ、じゃあ、早く洗濯しないと。 　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洗濯したいです。 　　 (3) 子どもA：ねえ、早く部屋を片付けよう。 　　　 　子どもB：そうだね。お母さんが帰ってきたら怒るから。 　　　　→子どもたちは、お母さんが＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿部屋を片付けます。 　　 (4) A：あ、電気が消えた。まだ宿題が終わっていないのに。 　　　　 B：かわいそうに。 　　　　→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、Aさんの部屋の電気が消えました。 文法6　～うちに 子どもが寝ているうちに 雨が降らないうちに 帰ってこないうちに 宿題が終わらないうちに 第六课 练习 1.王さんは風邪を引いても学校を（　　　　　）。 　A.休みます　　　B.休みません　　　C.休みました　　　D.休む 2.明日は大事な試験なので、雨が降っても（　　　　）。 　A.行かなきゃ　　　　B.行かなくてもいい 　C.行かない　　　　　　D.行ってもいい 3.（　　　　）に日本語を教えてやりました。 　A.先生　　　B.わたし　　　　C.妹　　　　　D.先輩 4.弟の誕生日、弟（　　）本を買ってやりました。 　　A.に　　　　　　B.は　　　　　　C.の　　　　　　　D.と 5.弟がジュースを買って来て（　　　）。 A.もらいました　　　B.くれました C.やりました　　　　D.いただきました 6.暗くならない（　　）家に帰らなければなりません。 　　A.まえに　　　B.のに　　　C.あとで　　　D.うちに 7.買い物を（　　　　）うちに、雨がやみました。 　　A.した　　　B.している　　　C.する　　　D.していました 8.新年を迎える前に食べ物やお酒（　　　　）買っておきます。 　　A.が　　　 B.を　　　　 C.で　　 D.に 9.これから4時間ずっと試験があるので、たくさん（　　）。 　　A.食べてあげましょう　　B.食べてやりましょう 　　C.食べてみましょう　　　D.食べておきましょう 10.王さんがすぐ戻って来るので、ドアのかぎは（　　　）おいてください。 　　A.掛けて　　　　　　　B.掛かって　　　 　　C.掛けないで　　　　D.掛からないで 第六课 课文 1.聞きましょう 佐佐木希收到了好朋友辻菜菜子从日本寄来的贺年卡，和程晶晶谈论起过年的话题。 程:佐々木さん、うれしそうですね、何かあったのですか。 佐々木:ええ。日本にいる友達から年賀状をもらったんです。 程:へえ、いいですね。日本では今も年賀状を書くんですか。 佐々木:ええ、書く人もたくさんいますが、メ一ルやチャットもありますから、 　　　 書かない人も増えています。 程:そうですか。中国では年賀状より、メ一ルやチャツトで挨拶する人が多い です。ところで、年賀状は普通いつ届くんですか。 ステップ１　年越しの習慣を紹介し合う 佐々木:いつも1月1日に届きますが。わたしは今中国にいるので、元日よりも 早く届いてしまいました。 程:そうですか。いつもどんな人に書きますか。 佐々木:いつもお世話になっている人に書きます。わたしの場合は先生や友達 に書きます。 程:どんな言葉を書きますか。 佐々木:「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」 などの挨拶を書きます。挨拶の後にもう少し自分のことや願いなどを 書いてもいいです。でも最近はコンピュ一タ一で年賀状を作るから、 挨拶などは手で書かなくてもいいです。 文法 「よりも」是「より」的强调说法。 比…都，比……还 例文： 　　（1）今年の夏は去年よりも暑い。 　　（2）誰よりも君を愛する。 　　（3）日本での就職は留学よりも大変だ。 程:そうですか。自分で年賀状をデザインしますよね。 佐々木:ええ。写真などを入れることができるので、自分だけの年賀状になり ます。 程：いいですね。 もらう人はうれしいでしょう。 佐々木:ええ。お正月はやはり、家族でのんびりと年賀状を読むのを楽しみに していますからね。程さん、話は変わりますが、中国の年越しや春節 はどんな感じでしょうか。 程:春節は日本のお正月と同じ、いちばん大きな祝日です。春節にはいろいろ な習慣や文化がありますから、また今度ゆっくり話をしましょう。 佐々木:はい。ありがとうございます。よろしくお願いします。 　　1．聞きましょう P14 听力附录P57 　　(1) 日本の年賀状についてまとめましょう。 　 　 　(2) コンピューターで作った年賀状は普通の年賀状と比べて、どん 　　　 な特徴がありますか。 どんな人に書くか いつもいつ届くか どんなことを書くか 自分でデザインできるので、人と違うものができます。 １月１日 お世話になっている人たち あけましておめでとうございます 今年もよろしくお願いします 自分のことや願いなど 　　1．聞きましょう P14 听力附录P57 　　 (3)　　　 から適当な言葉を選んで、＿＿に書きましょう。 　　　　 日本では　　　　　を送る人がまだ多いですが、中国では＿＿＿＿＿ 　　　 や＿＿＿＿で挨拶する人が多いです。 年賀状 メール チャット メール　チャット　年賀状 2.読みましょう 　中国では新しい年を迎える祝日が2つあります。その1つは新暦の1月1日、元日で、もう1つは旧暦の1月1日、春節です。元日は世界的な祝日ですが、春節は伝統的な祝日として、中国ではもっとも重要な祝日です。春節の前に、部屋の大掃除をしたり、年末の買い物をしたりしておきます。 　春節は「赤い」祝日です。玄関に対聯や福の文字、窓に切り絵など、赤い飾り物をたくさん張ります。また、春節は「おいしい」祝日です。 程晶晶查找资料后，写了一篇短文，向佐佐木实希介绍她眼中的春节。 餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。みんながそれぞれその土地のおいしいものを食べます。そして、春節は、まだ冬ですが、「暖かい」祝日です。人々は遠くにいても故郷の家に帰り、一家団らんを求めます。大晦日は家で用意した「年夜饭」を家族といっしょに食べながら、春節の特別なテレビ番組を楽しみます。春節はまた「にぎやかな」祝日です。子どもたちは爆竹を鳴らし、夜遅くまで楽しく遊びます。 小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。年が明けてから、年始回りもします。子どもはお年玉がもらえるので、春節を特にいちばん楽しみにしています。各地には、いろいろな祭りやイベントがあり、みんな一年の疲れを忘れ、のんびりと過ごします。 　年越しの伝統的な習慣の多くは今も続いていますが、最近は新しい過ごし方も現れています。 文法： 　Vる/N/A1／A2な＋だけでは 　光是……的话 表示只做前项的事情很难出现期待的结果。后多接负面评价。 例文： 　（1）才能だけでは成功しない。 　（2）スポーツは見るだけではつまらない。 2．読みましょう P14 　　 (1)春節はどんな祝日ですか。それはなぜですか。 ・「おいしい」祝日です。おいしい食べ物がたくさんあるから。 ・「暖かい」祝日です。家族で一家だんらんして楽しむから。 ・「にぎやかな」祝日です。いろいろな祭りやイベントがあるから。 (2)春節について整理しましょう。 春節について 飾り物 食べ物 過ごし方 餃子などたくさんのおいしい食べ物 対聯・福の文字・切り絵 大掃除する・年越し用品を買う・対聯などを貼る・家族で「年夜飯」を食べる・特別なテレビ番組を楽しむ・爆竹を鳴らす・お年玉をもらう・年始回りする・祭りやイベントに行く 3.書きましょう 佐々木实希希望更多了解程晶晶所提到的春节的“新しい過ごし方”，于是在朋友圈提问。 佐々木实希： 　春節のこと、いろいろ知りました。新しい過ごし方があると聞きましたが、例えば今までの過ごし方と比べてどう変わったのですか。皆さん、ぜひ教えてください。 3.書きましょう ❤三田祥、ウリジ 周亜男 子どもの時は両親の故郷の家に帰って、いとこ同士で楽しく遊びましたが、今は春節の夏休みによく家族で旅行します。 1.読みましょう 过年的话题引起了大家的兴趣和关注，大家将查阅到的春节相关内容归纳后张贴在教室的文化园地里。 「年」という化け物が一年の最後の日に村に来て、動物や人間を襲うという物語があります。その「年」は赤い物とか大きい音どかを怖がるそうです。それで、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。 ステップ2　年越しの文化を探る 高一(3)班文化园地 　中国は、昔旧暦でしたが、20世紀の始めごろ、西洋から新暦が伝わりました。旧暦の元日は「立春」時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦は私たちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。 春節について 　中国の各地で、北京の縁日、ハルビンの氷祭り、広州の花祭り、香港の花火大会など、さまざまな春節のイベントがあります。　 　新年を喜んで迎え、幸福を祝ったり祈ったりすることはどこでも同じです。みんな特別な飾り物を飾ったり、おいしくて縁起のいい食べ物を用意したりして、春節を迎えます。誰もが春節には一年の疲れを忘れ、リラックスして楽しみます。春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。そして、帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。 　時代が移り変わっても、春節の過ごし方が変わっても、良い年への願いと家族の絆は変わらないでしょう。 　1．読みましょう P16 　　 (1)昔はどんなことをして化け物の「年」を追い出しましたか。 　　　　今はどんな習慣になりましたか。 昔 今 (例)赤いものを玄関に飾る (例)玄関に対聯や「福」の文 　　字、窓に切り絵などを飾る 火を一晩中燃やす 爆竹を鳴らす 提灯を飾る 竹を火に投げて大きな音を立てる 　　1．読みましょう P16 　　 (2)文章に挙げた春節のイベントから1つ選んで詳しい内容を調 　　　　べましょう。そして、グループで紹介し合いましょう。 　　 (3)あなたの春節の過ごし方はどう変わりましたか。変わったことと変わらないことについてペアで話しましょう。 北京の縁日： 　春節には、北京市内の名所・公園などで開催される伝統的なイベントです。伝統的な舞踊を見たり、面白いおもちゃを買ったり、昔の北京のお菓子や食べ物を食べたりするのが普通です。 2.話し合いましょう 三田祥在班级群里简单介绍了日本过年的一些习俗。 　日本では、昔はお正月を旧暦で迎えていましたが、今は新暦で迎えます。お正月の時、門松を立てたり、鏡餅を飾ったりします。お正月にはおせち料理という特別な料理を食べます。縁起のいい食べ物を箱に詰めておき、お正月に家族みんなで食べるです。例えば「昆布」は「喜ぶ」という意味で、家族の幸せを祈ります。元日には多くの人が初詣に行きます。年が明けてから神社やお寺に行って、その年の初めに一年の幸福などを願います。お正月には、大人も子どもといっしょに羽根つきなどをして遊びます。 　　2．話し合いましょう P17 　　 (1)日本のお正月の飾り物、料理、遊びや行事について、もっと知りたいことを1つ選んで調べましょう。そして、グループで写真や絵を見せたりして紹介し合いましょう。 　　 (2)お正月と春節を比べてみて、どんなことに気づきましたか。ペアで話し合ってみましょう。 参考：飾り物はどんなものか　いつ飾るか　どんな意味があるか 　　　 おせち料理にはどんな食べ物があるか 　　　 それぞれどんな意味があるか 　　　 初詣はいつどこへ行くか　など ありがとうございます！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $