内容正文:
七年级数学练习
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一、单项选择题
1.下列各数中,无理数是
4
(A)-π;
(c)0.2:
(D)√4.
2.
整数a满足√8<a<√28,则a的值为.
(A)3:
(B)4:
(C)5:
(D)6.
3.下列计算正确的是
(A)100的平方根是±10:
(B)√40=20:
(C)正数有两个立方根;
(D)负数没有立方根,
4.a,b是实数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,-a,b,-b按照从小
到大的顺序排列,正确的是…
(A)-b<-a<a<b:
(B)-b<a<-a<b:
(c)-a<-b<a<b:
第4题图
(D)-b<b<-a<a.
2
5.如图,直线AB,CD相交于点O,若∠1=80°,∠2=30°,则∠AOE的度数为
)
C
(A)30°:
(B)50°:
O
-B
(C)60°:
(D)80°.
第5题图
6.已知a是(-2}的负平方根,b=网,c=64,则a,b,c中最大的实数与最
小的实数的差是
(A)-2;
(B)2;
(C)6;
(D)8.
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二、填空题
7.2的算术平方根是
8.√6的整数部分是
9.√万-3的相反数是
10.化简:√50=
1.计算:⑧1+27-V(-3y=
2计第x6-(
3,巴
化成幂的形式是
14.近似数2.60万精确到
位、
15.如图,在立定跳远后,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一
边附在跳线上,另一边与拉的皮尺重合,这样做的理由依据是
16.如图,直线a、b相交于一点,若∠1=70°,则∠2的度数是
沙坑
B
第15题图
第16题图
17.已知√10609=103,则√106.09=
18.数轴是中学数学教材中数形结合的第一个实例,它使点与实数之间建立起一一对应的
关系,揭示了“数”和“形”之间的内在联系.小华在一张长方形纸条上画了一条数
轴,进行如下操作:如图①,在数轴上剪下12个单位长度(从-3到9)后得到的一
条线段,过线段上某点将纸条向左折叠:如图②,然后在重叠部分的某处剪一刀,展
开后得到三条线段,发现有折痕的线段长度为6,另外两条没有折痕的线段长度之比
为1:2,则折痕处对应的点表示的数为
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架
a^“”1%a
哭
-3-2-10123456789
折痕
剪断处
图①
图②
三、简答题
19.计第5-(任5子
20.计算:(V5+3125-72-8.
21.利用冪的运算性质计算:16立×32÷2,
2.计算:
-2臣--
0:.
23.解不等式:7-2x>(1-√6),把它的解集在数轴上表示出来,并求出它的正整数解.
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a^“"1.%。a
24.已知2m-1的算术平方根是3,3m+n+4的立方根是2.
(1)求m,n的值:
(2)求m-n的平方根.
25.如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF⊥OE于点O,若∠AOC=60°,
求∠BOF的度数.
26.(1)填空:√1=1,
√1+3=2,
√1+3+5=
V1+3+5+7=
V1+3+5+7+9=
(2)观察(1)中式子,请写出:√1+3+5++(2n-1)=
(3)计算:√2+6+10+…+102.
公(0
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