第四单元 子项目2 走近红色印记（课件）山东地方课程 五年级全一册

走近红色印记 子项目2 1 山东地区的红色印记,都蕴含着先烈不屈不挠、勇于斗争的革命精神, 铭刻着齐鲁儿女不畏牺牲、英勇奋斗的光辉历程。我们一起聆听革命旧址、 革命文物无声的讲述,感受革命先烈的伟大与忠诚,解读蕴藏其中的革命 智慧,让红色记忆在心中永驻! 子项目2 走近红色印记 2 这段话点明了山东红色印记的价值与学习意义： 精神内核：山东所有红色旧址、文物，都承载着先烈顽强抗争、不怕牺牲的品格，记录了齐鲁人民浴血奋战的革命过往。 学习方式：革命旧址与文物如同无言的史书，我们通过寻访、了解它们，就能体会先烈的赤诚与伟大，学习先辈的斗争智慧。 最终目标：用心读懂红色历史，把珍贵的红色记忆牢牢记在心里，传承红色精神。 子项目2 走近红色印记 3 探究活动1 了解旧址、文物里的革命故事 山东博物馆收藏着一只小小的搪瓷茶缸, 外绿内白,缸口边缘已锈蚀变形,缸身锈迹 斑斑。它看起来很普通,却见证了抗日战争 时期的岱保卫战,属于国家一级文物。 子项目2 走近红色印记 岱岗保卫战中战士用的茶缸 这只普通的搪瓷茶缸为什么能成为国家一级文物？这件文物见证了哪一段历史？从中我们能读懂什么？ 5 岱窗保卫战 1943年11月,1万多名日伪军对鲁中抗日根据地进行"扫荡",企图消 灭八路军主力部队。地险要的南北岗,处于敌人进犯沂蒙腹地的咽喉位置。 为粉碎敌人的"扫荡",鲁中军区决定留下第二军分区第八连坚守南北岱, 以牵制敌人主力,掩护八路军主力部队转移到外线作战。 11月13日天刚亮,岱周围就出现了大量日军,敌人攻击的重点选择 在北崮。从地形上看,北低于南岗,易于攻击。当进攻北菌的日军离岗顶 还有100多米的时候,我军一声令下:"打!"顿时,枪声大作,子弹 像而点般倾泻到敌群中。 子项目2 走近红色印记 知识链接 6 与此同时,南岗也传来了激烈的枪声。日军还没来得及还击,就退下山去。日军一个机 枪组,企图到南岗西北方向的一个小 山上实施火力掩护,刚爬到山顶,就 踩上了八连预先埋设的地雷。 在日军的轰炸之下,八连处境越来越困难,伤员不断增加,弹药所剩不多, 水更是匮乏。茶中仅存的一点水也变成了泥浆,战士们只好把泥水含在嘴 里解渴。 子项目2 走近红色印记 参加南北岱窗保卫战的部分战斗英雄 7 经过十几个昼夜的激战,八连的战士胜利完成了牵制敌人的任务。27日 夜,他们悄悄地从敌人包围圈的缝隙里突围出来,在预定地点与接应部队会合。 八连以伤7人、牺牲2人的代价,取得了歼敌300多人的重大胜利,拖 住了敌人的重兵,消耗了敌人大量弹药,有力地配合了外线部队作战。 子项目2 走近红色印记 幽保卫战以我们的胜利而结束。请同学们思考, 岱尚保卫战取得胜利的原因有哪些? 8 子项目2 走近红色印记 我认为这次战役的胜利和岱菌的地形有关。"崩" 应该非常适合打阻击战。什么是"崩"?它是如何形 成的?为什么适合打阻击战呢? 沂蒙山区南北岱崮 崮:四周陡峭,顶上较平的山。 多用于地名,如孟良菌。 崮的顶部是较厚的石灰岩,岩 性较为坚硬;下部为相对松软的砂 质泥灰岩和页岩,更容易被侵蚀。 9 子项目2 走近红色印记 除了地形优势,"人和"在这场战役中也发挥了 非常重要的作用。战士们用来共饮泥水的茶缸就见证 了我军的团结和坚定的信念。 在人民群众的大力支持下,我军以南北岗坚固 的山体作为依托,创造了战争史上的奇迹。 10 活动导引 子项目2 走近红色印记 在诸多红色印记中,还有很多像"岱岗连的茶缸"这样的文物, 如"小推车""石雷"等,让我们为它们撰写介绍词,并填写在《活 动手册》中。 支前小推车 石雷 11 子项目2 走近红色印记 要求如下: ◇以小组为单位,分享、交流革命文物背后的故事,体悟革命 精神。 ◇每个小组聚焦1件文物,合作完成介绍词的损写。内容包括 事物属性(材质、发展历程)和关联事件(时间、地点、人物、过程、 结果)等。 ◇逻辑清晰,语言简洁流畅。 12 子项目2 走近红色印记 我们认识了各类革命旧址与珍贵红色文物，通过查阅史料、研读图文，读懂了每件物件、每处旧址背后的革命故事。从莒南山东省政府旧址、济南解放阁，到承载战士记忆的老物件，它们见证了齐鲁大地上艰苦卓绝的革命岁月。在探寻过程中，我们真切感受到革命先辈不畏牺牲、一心为民的崇高品格，深刻理解红色印记的历史价值，也为后续寻访红色地标、绘制分布图积累了基础认知。 13 探究活动2 探究旧址、文物中的革命智慧 子项目2 走近红色印记 地雷战纪念馆中陈列着 很多用石头制造的武器。这 是抗日战争时期,海阳民兵 在艰苦条件下自己碾炸药、 凿石头制造的地雷,有夹子 雷、连环雷等10余种。此 外,人民群众还发明了子母 雷、头发雷等30余种地雷。 "全国民兵英雄"赵守福(前排右二)、 于化虎(前排右一)向青年民兵传授布雷经验 15 子项目2 走近红色印记 在纪念馆中,我们可以看到形状各异的地雷,它 们体现了当地民众顽强不屈的抗争精神和无穷的革命 智慧。请同学们搜集有关地雷的故事,与大家分享。 16 子项目2 走近红色印记 人民群众充分利用了一切可利用的资源, 并根据实际情况不断创新,真是太聪明了! 一位老民兵说得好:"鬼子少了咱就干,鬼子多了咱就转。 躲在暗地打冷枪,理好地雷远远看。"他们不仅制造了多种地雷, 而且把"土地雷"这一武器发展到战术高度。 17 子项目2 走近红色印记 引用老民兵的俗语，生动直白地道出胶东民兵地雷战灵活机动的作战战术，体现民兵巧用地雷、智勇对抗日军的作战特点；同时说明群众因地制宜改良地雷、把地雷运用成成熟战术，凸显百姓的战斗智慧。赞美普通百姓不畏强敌、主动保家卫国的斗争精神，凸显人民群众是抗战的重要力量。 18 子项目2 走近红色印记 地雷战里的智慧 抗日战争期间,地雷战作为人民战争的重要形式,体现了军民团结、因地 制宜的战术创新,充分显示了人民群众的革命智慧。 《硝烟下的智勇之旅》中这样写道:"狡猾的敌人吃过几次苦头后,便想 出了一些对付地雷的办法。他们遇见了'踏雷',就用石灰粉在其周围撒个圈。 以防接触;遇见了'绊雷',他们就远远地用铁钩子钩出来。为了防止人排, 民兵又研究出'子母连环雷',敌人起出母雷,子雷跟着爆炸;敌人无规律地走, 他们就实施'飞行爆炸'。 19 子项目2 走近红色印记 《山东抗日战争纪实》中写道,"1944年12月, 我主力部队准备攻打蔡塘据点。高广珍想:枪一响, 石湖车站的日军一定会去增援。于是,他们沿着一 段路基,下上了3个钢雷、3个连环雷、1个罐子雷。 果然,第二天上午,一辆压道车向东开来。只见车 身刚爬上埋雷的路轨,一股浓黑的烟雾腾空而起, 压道车被掀下路基"。 20 子项目2 走近红色印记 活动导引 革命旧址和革命文物都在诉说着人民群众如何利用身边的资 源,勇敢、机智地和敌人展开斗争。请你选择家乡的革命旧址、 革命文物,探寻其中蕴含的革命智慧,记录在《活动手册》中。 革命旧址与文物藏着群众对敌斗争的智慧，而地雷战、地道战、麻雀战，正是当年军民就地取材、巧妙抗敌的经典游击战术，下面我们一同了解这些独特的作战方式。 21 知识链接 地雷战、地道战 和麻雀战是中国共产党领导下的广大抗日 军民为了打击敌人、 保存实力,在极其简 陋的武器装备条件下 化整为零,在与敌周 旋、殊死战斗中创造 的游击战术,在战争中发挥了巨大的作用。20世纪60年代,八一电影制片厂 拍摄的两部反映抗日战争时期后战场游击战的影片《地道战》和《地窗战》, 曾经风靡全国。 子项目 2 走近红色印记 22 我们结合革命旧址、文物，认识了地雷战、地道战、麻雀战等游击战术。在装备简陋的条件下，人民群众就地取材、灵活作战，依靠巧思与勇气抗击敌人。一件件文物、一处处旧址见证着群众蕴藏的无穷革命智慧，让我们明白人民是抗战的重要力量，也懂得要铭记这份艰苦奋斗、善于应变的红色精神。 子项目 2 走近红色印记 23 探究活动3 追寻红色足迹 子项目2 走近红色印记 一座座红色纪念馆、一件件革命文物都记录着革命者与建设者的奋斗 与牺牲。追寻他们的红色足迹,不仅是为了回望历史,更是为了更好地展 望未来。 孔繁森同志纪念馆 坐落在聊城的孔繁森同 志纪念馆是全国唯一全面宣 传孔繁森光辉事迹的专题纪 念馆。馆内设有孔繁森同志 生平事迹图片、实物展览, 其中"汗洒雪城"部分展示 了他两次赴藏工作的经历。 25 子项目2 走近红色印记 资料卡： 1980 年，孔繁森在西藏日喀则市岗巴县委、县政府大院门前 1944年,孔繁森出生于聊城一个农民家 庭,1966年加入中国共产党。1979年,时任聊 城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西 藏工作,并请人写了"是七尺男儿生能合己。 作千秋鬼雄死不还乡"的条幅以勉励自己。 第一次进藏期间,孔繁森担任日喀则市岗巴 县委副书记。在3年时间里,他跑遍了全县的 乡村、牧区,与藏族群众结下了深厚的友谊。 26 子项目2 走近红色印记 资料卡： 1988年,孔繁森二次进藏,担任拉萨市 分管文教、卫生和民政工作的副市长,他跑 学校、采水样,为教育事业和群众饮水问题奔波操劳。1992年,拉萨市发生强 烈地震,孔繁森从废墟中领养了3名藏族孤儿。为了不让孩子们跟着自己受苦, 他化名献血,得到的营养费全部用作孩子们的生活补贴。 1992年,孔繁森又到有"世界屋脊的屋脊"之称的阿里地区任职,茫茫雪 域高原到处留下了他的足迹。阿里地区的经济在他的带领下也有了较快发展。 1994年11月,孔繁森前往新疆塔城进行边贸考察,在返回途中发生车 祸,因公殉职,时年50岁。 27 小贴士 阿里地区平均海拔4500米,地广人稀,常年气温在零摄氏度以下,最低 温度达零下40摄氏度,每年7级至8级大风的天数有140天以上。恶劣的 自然环境、艰苦的生活条件让许多人望而却步。 子项目2 走近红色印记 阿里地区的自然环境有哪些艰苦之处？为什么很多人对前往阿里地区工作望而却步？面对如此恶劣的阿里，孔繁森依旧主动前往任职，从中你看出他拥有怎样的品质？ 28 子项目2 走近红色印记 他身为山东聊城人，主动两次远赴条件艰苦的西藏工作，翻遍乡村牧区、心系藏族百姓，地震后收养孤儿、倾尽所有帮扶群众，扎根雪域无私奉献，最终因公殉职。孔繁森舍小家为大家，用一生践行初心使命。今后我要以他为榜样，心怀责任、乐于奉献，做心中有他人、勇担责任的人。 29 知识链接 1994年,50岁的孔繁森列 出了包括交通建设、教育规划、 修建电网、兴办旅游业等12个 阿里地区亟待解决的问题。如 今,这份清单已化作"世界屋 脊"上的壮美画卷。 子项目2 走近红色印记 2000年阿里的安居新房 30 1995年,西藏地区生产总 值56.1亿元;2024年,跃升 至2764.94亿元,连续20多年保持高速增长,增速位居全国前列。 2019年底,62.8万建档立卡贫困人口全部脱贫,74个县区全部摘帽,西 藏彻底告别绝对贫困。 2024年,西藏居民人均可支配收入31358元,同比增长8.2%,增速位 居全国前列。 子项目 2 走近红色印记 孔繁森当年为阿里谋划的发展蓝图一一落地，西藏经济腾飞、百姓生活富足，告慰了先辈的无私付出。 一代代建设者接续奋斗，让雪域高原迎来稳定繁荣、百姓安居乐业的美好新生活。 31 推进中华优秀传统文化"两创",要立足历史文化语境,准确、深入 理解中华优秀传统文化的思想理念,把握其渊源与脉络,萃取其超越时空、 跨越国度、富有人文关怀的独特文化精神,发掘其中富有恒久意义和时代 价值的文化元素,而后致力古为今用、推陈出新。 子项目2 走近红色印记 坐落在聊城的孔繁森同 志纪念馆是全国唯一全面宣 传孔繁森光辉事迹的专题纪 念馆。馆内设有孔繁森同志 生平事迹图片、实物展览, 其中"汗洒雪城"部分展示 了他两次赴藏工作的经历。 32 活动导引 小组合作,寻找一处红色印记,查阅相关人物的资料,以时间轴 的方式梳理其主要经历,完成《活动手册》。 子项目2 走近红色印记 小组分工，选定一处红色印记；查阅印记相关人物生平资料；按时间先后梳理人物重要经历，制作时间轴；将整理好的内容填写进《活动手册》。 33 本次活动我们走近孔繁森纪念馆，完整梳理了孔繁森两次援藏、扎根雪域奉献一生的事迹。通过研读史料与发展数据，我读懂了他心系群众、舍己为公的崇高精神，也看到在一代代人接续建设下，西藏实现脱贫致富、飞速发展。红色人物事迹让红色精神变得鲜活可感，激励我们传承奉献精神，勇担时代责任。 子项目2 走近红色印记 34 薪火相传 齐鲁文脉 $