第四单元 子项目1 寻找红色印记（课件）山东地方课程 五年级全一册

红色印记 熠熠生辉 第四单元 山东省 地方教材 红色印记 熠熠生辉 山东大地上散布着许多红色印记--村口那座老房子,曾是 革命者秘密开会的地方;山坡上的纪念碑,上面刻着革命英烈的 名字;博物馆里的土地雷,经历过激烈的战斗......这些印记不只 是老地方、老物件,更是会讲故事的历史书。它们见证了几十年 前,革命先辈为了民族的独立、人民的解放和幸福,不怕吃苦、 不惧牺牲,在艰难中战斗、在困境中前行的英雄事迹。让我们寻 找这些印记,缅怀革命先烈,继承革命传统。 红色印记 熠熠生辉 红色印记 熠熠生辉 1.红色印记是什么? 山东各地随处可见红色印记：旧时地下联络的老屋、纪念烈士的纪念碑、战时使用的武器文物，房屋、石碑、老物件都属于红色印记，它们如同鲜活的史书，承载真实革命往事。 2.红色印记的意义与我们的行动。 这些印记见证了革命先辈为民族独立、百姓幸福，不畏艰难、舍生忘死的奋斗历程。我们主动寻访红色印记，是为了铭记先烈、传承红色革命精神。 红色印记 熠熠生辉 红色印记 熠熠生辉 3.核心启示 遍布山东的红色旧址、革命文物承载着真实的革命历史，是珍贵的精神财富。 红色印记记录了先辈们不畏艰难、勇于牺牲，争取民族独立与人民幸福的英雄事迹。 我们应当主动寻访红色印记，缅怀革命先烈，牢记历史，传承和弘扬革命精神。 红色印记 熠熠生辉 红色印记 熠熠生辉 ◎齐鲁大地上随处可见红色印记：旧时革命者秘密议事的老屋、纪念英烈的纪念碑、战场上使用过的土地雷等等。这些旧址、旧物不只是普通的景物和物件，它们就像一本本鲜活的史书。 记录革命先辈奋勇抗争、无私奉献的过往。 红色印记 熠熠生辉 红色印记 熠熠生辉 单元主题 项目：永不磨灭的红色印记 红色印记 熠熠生辉 6 知识目标：认识山东各地红色旧址、革命文物与英雄人物，了解相关革命历史、战斗故事和红色印记的历史价值。 能力目标：学会查阅资料、实地走访、采访调研，能完成信息记录、绘制分布图、撰写介绍词、创作红色作品等实践任务。 情感目标：缅怀革命先烈，感悟不怕牺牲、艰苦奋斗、无私奉献的红色精神，厚植爱国爱家乡的情怀。 行动目标：主动传播红色故事，把革命精神融入日常学习生活，自觉传承和守护红色基因。 项目 ：核心目标 红色印记 熠熠生辉 7 子项目2 走近红色印记 子项目1 寻找红色印记 项目:永不磨灭的红色印记 子项目3 擦亮红色印记 探究活动1：认识红色印记 探究活动1：了解旧址、文物里的革命故事 探究活动2：探究旧址、文物中的革命智慧 探究活动1：提炼红色品质 探究活动2：传承红色基因 项目：学习任务 探究活动3：追寻红色足迹 探究活动2：寻访红色印记 探究活动3：践行红色精神 探究活动3：绘制红色印记分布图 红色印记 熠熠生辉 项目： 永不磨灭的红色印记 红色印记 熠熠生辉 9 问题驱动 山东不仅是中华优秀传统文化的重要发源地,更镌刻着永不磨灭的 红色印记。红色印记遍布齐鲁大地,你了解哪些?你知道它们的历史价值 吗?如何才能更好地传承红色基因,践行革命精神? 项目：永不磨灭的红色印记 红色印记 熠熠生辉 10 行动指南 ◎通过多种渠道搜集与山东红色印记有关的资料,绘制"红色印记分 布图",感悟红色印记中蕴含的革命精神。 ◎通过了解革命旧址和革命文物的相关信息、蕴含其中的革命智慧, 追寻榜样人物的红色足迹,认识红色印记及其时代价值。 ◎通过提炼红色品质,讲述与红色印记相关的故事,增强传承红色基因、守护红色印记的责任感和使命感。 项目：永不磨灭的红色印记 红色印记 熠熠生辉 11 寻找红色印记 子项目 1 红色印记 熠熠生辉 12 子项目 1：寻找红色印记 红色印记是革命历史的无声见证。从徂徕山的枪支到黄河岸边的支前 木船,从胶东半岛的地雷战遗址到沂蒙地区的小推车,它们讲述着山东革 命先辈的奋斗故事,彰显了人民不屈的抗争精神与深沉的家国情怀。让我 们开启寻找红色印记之旅,搜集红色印记相关资料,绘制家乡"红色印记 分布图"。 红色印记 熠熠生辉 13 子项目 1：寻找红色印记 为什么说红色印记是革命历史无声的见证？文中列举了哪些具有代表性的山东红色印记？开展寻访红色印记活动，我们需要完成哪些任务？ 红色印记 熠熠生辉 14 探究活动1 认识红色印记 子项目 1 寻找红色印记 红色印记 熠熠生辉 子项目 1：寻找红色印记 齐鲁大地是一片红色沃土,拥有光荣的革命传统和丰富的红色文化印 记,每处红色印记背后都有鼓舞人心的故事。 习近平总书记指出:"红色是中国共产党， 中华人民共和国最鲜亮的底色。 国旗的底色是红色。每当看到鲜艳的五星 红旗冉冉升起,我的心中总会涌起无限的自豪 与崇敬之情。 红色印记 熠熠生辉 16 子项目 1：寻找红色印记 我参观过一些红色纪念馆,那些珍贵的史料再 现了波澜壮阔的岁月。 齐鲁大地留存着丰厚红色文化印记，红色是党和国家最鲜亮的底色；五星红旗、红色纪念馆史料，都承载着革命岁月，能让我们心生崇敬与自豪，提醒我们铭记红色历史。 红色印记 熠熠生辉 17 子项目 1：寻找红色印记 儒家名言是穿越千年的智慧结晶,为世世代代提供精神滋养。集经典 名言,悟儒家思想,启智润心,能够引导我们知书明礼。请按照不同的主 题类别,搜集和梳理儒家经典名言,让这些智慧箴言成为引领我们成长和 行动的指南。 红色印记 熠熠生辉 18 子项目 1：寻找红色印记 大家眼前这两件不起眼的老物件，一件是旧毛毯，一块是布满弹痕的庙门板，它们看似普通，却是珍贵的红色文物。毛毯藏着周恩来与革命先烈刘谦初的温情牵挂，庙门板记录下理琪烈士浴血奋战的壮烈往事。今天我们就一起走近这些红色文物，从它们身上读懂齐鲁大地上惊心动魄、感人至深的革命故事。 红色印记 熠熠生辉 19 子项目 1：寻找红色印记 资料卡1 1929年4月,山东早期革命 领导人刘谦初临危受命,重新组 建山东省委,任省委书记兼宣传部部长。同年7月,他领导和发动 了青岛大康、隆兴和富士等六大 纱厂的总同盟大罢工,罢工持续 40多天,给反动当局和日本帝国 主义以沉重打击。8月,刘谦初 因叛徒出卖被捕入狱。周恩来托在上海工作的林育南购买了这张毛毯,设法送 给狱中的刘谦初。 红色印记 熠熠生辉 20 子项目 1：寻找红色印记 资料卡2 1938年2月13日,中共胶东特委书记、山 东人民抗日救国军第三军司令员理琪率第三军一举解放牟平城。战后部队向南转移,在雷神庙开 会休整期间遭遇从烟台赶来的、装备精良的百余 名日军包围。理琪率领20余人坚守合,顽强抵 抗数倍于己的日军,打退敌人数次进攻,最终突 围。理琪在这场战斗中身中数弹,仍坚持指挥作 战,后因伤势过重不幸牺牲,时年30岁。这块庙 门板布满累累弹痕和刺刀戳痕,足见当时战斗的 激烈。 雷神庙战斗保留下的庙门板 红色印记 熠熠生辉 21 子项目 1：寻找红色印记 临沂市莒南县大店镇是鲁东南一 座历史悠久的文化名镇。1941年3月 至1945年9月,八路军第一一五师 司令部、中共山东分局、山东省战时 工作推行委员会曾长期驻扎在这里。 1945年8月13日,中国共产党领导建立的第一个省级人民政府—山东 省政府在这里诞生。刘少奇、罗荣框、 朱瑞、陈光、黎玉、肖华、陈士、谷等老一辈革命家长期在南生活、工作、战斗。南一度成为山东省党政军指挥中心,被誉为"小延安"。 八路军第一一五师司令部旧址 山东省政府成立旧址 资料卡3 红色印记 熠熠生辉 22 子项目 1：寻找红色印记 1948年9月24日,历时8天的济南战 役以我军的彻底胜利而结束。华东野战军 全歼国民党守军10.4万人,济南成为我军 在解放战争时期攻克的第一个国民党重兵设 防的大城市。这场战役拉开了战略决战的序 幕,并让"济南第一团"等英雄部队的名字 载入史册。战役中,解放军攻城部队从老城 西南角的城墙突破口(现解放阁位置)攻 入城内。为纪念这一历史事件,1965年,济 南市政府在此处城墙旧址上修建了解放阁。 解放阁 资料卡4 解放阁的底层为纪念大厅,陈列着与济南战役有关的珍贵文物与影像资料, 从战士用过的步枪、充满家国情怀的家书,到攻城时搭建的云梯模型,每一件 革命文物都诠释了"为了人民解放"的信。阁身镶嵌的"解放阁"三个金色 大字,是陈毅元帅的手书,笔锋刚劲。 红色印记 熠熠生辉 23 活动导引 根据上述图片和文字,小组内合作,讨论红色印记的特征,记录 在《活动手册》上。 子项目 1寻找红色印记 在之前的学习中，我们认识了毛毯、庙门板等红色文物，也了解了莒南省政府旧址、济南解放阁等革命旧址，知晓了红色印记承载着厚重的齐鲁革命历史。放眼整个山东，从胶东到鲁西，从鲁西南到鲁北，各地都留存着珍贵的红色地标。今天就让我们开启寻访之旅，走遍齐鲁大地，探寻散落在全省各处的红色印记。 红色印记 熠熠生辉 24 探究活动2 寻访红色印记 红色印记 熠熠生辉 从胶东的地雷战纪念馆到鲁西的孔繁森同志纪念馆,从鲁西南战役指 挥部旧址到鲁北的渤海革命老区纪念园,红色印记遍布山东大地。 子项目 1 寻找红色印记 地雷战纪念馆(烟台海阳) 鲁西南战役指挥部旧址(菏泽郓城) 红色印记 熠熠生辉 26 我的家乡有杨子荣纪念馆、地雷战纪念馆、雷神庙战 斗遗址等。我应该通过什么渠道了解更多相关知识呢? 子项目 1 寻找红色印记 你的家乡有哪些红色印记? 活动导引 小组集体研讨,明确每个成员的具体分工,寻找一处有代表性 的红色印记,试着了解它的相关信息。 通过查阅资料、实地考察等方式,在《活动手册》上完成"红色 印记信息卡"。 红色印记 熠熠生辉 27 活动锦囊 查阅山东省文化和旅游厅公布的革命文物名景、地方志、档案资料等, 也可以采访长辈或当地文史工作者,还可以实地探访,搜集相关信息。 子项目 1 寻找红色印记 搜集红色印记信息的方法分为三类： 查阅文字资料：翻看山东省文旅厅革命文物名录、地方志、历史档案，获取书面史料；采访问询：走访家中长辈、本地文史工作者，聆听真实革命故事；实地调研：亲自前往纪念馆、革命旧址现场探访，直观搜集图文、实物资料。 红色印记 熠熠生辉 28 子项目 1 寻找红色印记 红色印记信息卡 记录小组:一组 探寻方式:上网查阅资料、访问当地老人 名称:博兴县陈户烈士纪念塔 地点:滨州市博兴县陈户镇河西村、陈户村南 概述:1945年5月,博兴县抗日武装力量在陈户店一带与日伪军展开激战。 为了纪念牺牲的烈士,当地修建了这座烈士纪念塔。 博兴县陈户烈士纪念塔 示例： 红色印记 熠熠生辉 29 知识链接 地方志,古称地志、地记、图经、方志等,是指全面、系统记述某行政 区域自然、政治、经济、文化、社会的历史与现状的资料性文献。编修地方 志是中华民族的优秀文化传统,我国现有历代方志8000余种。 子项目 1 寻找红色印记 地方志就是记录一方水土完整历史的 “地方史书”，我们查找本地红色印记、革命往事时，地方志是十分权威的参考资料。 红色印记 熠熠生辉 30 探究活动3 绘制"红色印记分布图" 红色印记 熠熠生辉 分布在各处的红色印记,汇聚在一起,便构成了齐鲁大地的红色印记 图谱。这些印记在地图上串联,反映了革命发展历程和革命先烈在不同阶 段的革命实践。 子项目 1寻找红色印记 将各地红色印记串联成图谱，能让我们了解到什么？为什么说散落各处的红色印记串联起来，就能完整展现山东革命历史？ 红色印记 熠熠生辉 32 子项目 1 寻找红色印记 临沂"红色印记分布图" 这张地图完整标注了临沂市各县区的红色旧址、纪念馆与烈士陵园，涵盖省政府成立旧址、孟良崮基地、沂蒙红嫂纪念馆等数十处红色资源。遍布全域的红色地标串联起沂蒙革命完整历程，生动展现军民同心、艰苦奋斗的沂蒙精神，是寻访本地革命历史、传承红色基因的直观参考图谱。 红色印记 熠熠生辉 33 活动导引 小组合作,根据《临沂"红色印记分布图"》在《活动手册》中 绘制家乡"红色印记分布图"。 子项目 1 寻找红色印记 绘制家乡红色印记分布图的方法： 搜集本地红色旧址、纪念馆资料； 准备简易区域底图； 在对应位置标记红色点位并标注名称； 补充简单历史信息，完成分布图。 红色印记 熠熠生辉 34 活动锦囊 子项目 1 寻找红色印记 绘制"红色印记分布图"简易流程 1.收集素材：收集红色印记相关资料、一幅家乡地图。 2.选纸,定比例：选用A3/A4纸,确定比例并标注比例尺。 3.画轮廓 对照地图,用铅笔描绘家乡所在市的大体廓,内部区分不同区县;标 注河流、山脉等。 红色印记 熠熠生辉 35 活动锦囊 子项目 1 寻找红色印记 4.涂色：用不同色调区分不同区县,用蓝笔涂河流,用绿笔涂山林。 5.标红色点：用红色五角星或小红旗标出红色印记所在地,标注红色印记的名称并写 上一句话简介。 6.做图例：画方框,注明"蓝色表示河流""红色五角星或小红旗表示红色印记所 在地"等。 7.加装饰：在地图边缘画国旗、红领巾等,写红色口号。 8.检查完善：擦除多余的铅笔线,用黑笔描粗线条,确保位置、文字正确。 红色印记 熠熠生辉 36 通过查阅地方志、实地探访纪念馆、寻访革命旧址，我们搜集了山东各地红色印记资料。从刘谦初的毛毯、雷神庙战斗门板等革命文物，到莒南省政府旧址、济南解放阁、沂蒙红色地标，这些印记遍布齐鲁大地。一件件实物、一处处旧址，记录着山东革命的峥嵘岁月，见证革命先辈不怕牺牲、一心为民的精神。本次活动让我们读懂红色底色，也为后续绘制红色印记分布图积累了完整素材。 子项目 1 寻找红色印记 红色印记 熠熠生辉 37 薪火相传 齐鲁文脉 红色印记 熠熠生辉 $