第三单元 子项目3 传承家乡非遗（课件）山东地方课程 五年级全一册

传承家乡非遗 子项目3 1 每一项非遗都承载着特定地 域、民族的文化基因,是劳动者 智慧与精神的结晶。非遗传播的 核心在于文化传承与弘扬。在新 时代,我们只有创新非遗的形式 和内容,才能使其"重获新生"。 子项目3 传承家乡非遗 2 经过前两个项目的探究，我们已经认识了丰富的山东非遗，也调查发现不少传统技艺正遭遇传承困境。既然知晓了非遗保护的难题，我们又该用怎样的实际行动守护、传承家乡非遗？今天我们就走进子项目 3，一起探究传承家乡非遗的可行方法，争做齐鲁非遗小小传承人。 子项目3 传承家乡非遗 3 探究活动1 理解非遗的文化内涵 子项目3 传承家乡非遗 非物质文化遗产在一定程度上体现了一个民族的审美情趣、生活哲学。 它们代表了劳动人民在岁月中沉淀的智慧。 既然是文化遗产,非遗一定具有 深厚的文化内涵吧? 那当然!每一项非物质文化遗产都具有丰富的文化内涵,如剪纸里藏着吉祥寓意,刺绣中满是对美好生活的期盼, 戏曲唱段体现了人间百态...... 5 子项目3 传承家乡非遗 我们小组通过搜集资料,制作了"剪纸 文化寓意卡"。大家来交流一下吧。 剪纸文化寓意卡 剪纸的题材广泛,表现形式多样,其中蕴含的文化寓意也不尽相同。 一是借物喻义。剪纸作品中常借动物、植物、器具等形象表达特定的含义。 例如,石榴象征多子多孙、多福多寿,松、鹤象征富 贵延年,桃子和万年青象征长寿。 石榴 6 子项目3 传承家乡非遗 二是谐音取义。谐音取义是指用相同或相近的词音表达美好的寓意。例如, 主题为"连年有余"的剪纸作品以莲花和鱼为表现元素,"莲"谐音"连", "鱼"谐音"余"。在传统剪纸作品中,谐音取意的手法经常被运用,如"" 谐音"耄(mao)","煤"谐音"(dié)" 鹤 7 子项目3 传承家乡非遗 连年有余 茗羞富贵 大吉大利 马到成功 三是专题示意。传统剪纸作品常将借物、符号、谐音等结合在一起表达不 同的主题。例如,表现吉祥如意主题的有:大吉大利、喜鹊登梅、鱼跃龙门、马到成功、一帆风顺、三阳开泰、四季平安等;表现延年益寿主题的有:鹿鹤同春、 松鹤延年、寿比南山、八仙祝寿、福寿双全、南极仙分等。 8 子项目3 传承家乡非遗 搜集资料,填写《活动手册》中的"文化寓意卡",看看谁是 "非遗小达人"。 活动导引 活动方法：搜集各类非遗剪纸相关图文资料，梳理每幅剪纸图案对应的吉祥内涵，整理填写到《活动手册》的 “文化寓意卡” 中，完成后参与评比，争当 “非遗小达人”。 9 探究活动2 制作非遗小文创 子项目3 传承家乡非遗 非遗不只是博物馆里的展品,已经融入我们的生活。只要用心观察, 就会发现生活中有不少令人自豪的非遗。 我们要开启一场非遗小文创制作之旅,一起感受非遗的 湿度,让中华优秀传统文化在现代生活中焕发出新活力。 我们可以设计一些以非遗为主题的文创产品,我 觉得这是让非遗"重获新生"的重要途径。 11 子项目3 传承家乡非遗 我们小组设计了一组小摆件, 一起来欣赏一下吧! 作品名称:潍坊风筝小摆件 设计意图:让传统非遗贴近现代生活。以小 巧便携的摆件形式,打破传统风筝不便携带的局 限,让非遗元素融入家居装饰、桌面陈设等场景。 作品用途:装饰书桌,馈赠亲朋好友。 12 子项目3 传承家乡非遗 我的非遗文创作品 作品名称: 设计意图: 作品用途: 13 活动导引 子项目3 传承家乡非遗 尝试设计一个非遗小文创,并将你的非遗文创作品设计方案填 写在《活动手册》中。 查阅山东剪纸、年画等本土非遗素材，结合传统吉祥纹样构思文创造型，明确文创用途、外观、寓意，完整梳理设计思路，把文创设计方案规范填写进《活动手册》。 14 探究活动3 推广家乡非遗 子项目3 传承家乡非遗 当前,山东省已经采取各种方 式保护和推广非物质文化遗产,比 如,建立非物质文化遗产名录、确 认非物质文化遗产传承人、修建各 种非遗主题的博物馆等。作为家乡 的一分子,每个人都有责任和义务 去传承和推广家乡的非遗。 第八届中国非物质文化遗产博览会 16 活动导引 子项目3 传承家乡非遗 各小组分别选择一种推广方式(如制作短视频、绘制宣传海报、 进行非遗宣讲等),介绍一个非遗项目,并在《活动手册》中展示 你们的方案。要求如下: 1.说明选择推广此项目的理由; 2.海报和视频要呈现中国非物质文 化遗产标识; 3.内容重点突出非遗"传统+时尚" 的特点。 中国非物质文化遗产 17 子项目3 传承家乡非遗 选择推广方式时要考虑哪些方面呢? 我认为推广方式的选择要考虑非遗项目的特征。 如果要推广那些具有视觉冲击力或具有观赏性的项目, 可以通过短视频、直播等方式;如果推广那些流程 复杂、需要深度讲解的项目,宣讲可能更适合。 18 子项目3 传承家乡非遗 我觉得还应该考虑推广要面向的对象。青少 年和中老年群体容易接受的形式肯定不一样! 针对青少年和中老年群体，分别适合采用哪些非遗推广形式？ 如何设计差异化推广方案，同时满足青少年与中老年的喜好？ 青少年和中老年在接触非遗时，分别有怎样不同的兴趣偏好？ 19 子项目3 传承家乡非遗 活动锦囊 1.参观非遗博览会 中国非物质文化遗产博览会是全国影响 广、规模大、规格高、项目多、品类全的国 家级非物质文化遗产博览会。博览会采取多 种形式,展示我国的传统美术、传统技艺、 传统医药等适合生产性保护的非物质文化遗 产项目。代表性传承人现场展示精湛技艺, 充分展示非物质文化遗产的独特魅力,促 进非物质文化遗产生产性保护。2024年10月17日~21日,山东承办了第 八届中国非物质文化遗产博览会,全面展现了山东的非遗保护成果。 20 子项目3 传承家乡非遗 2.走进非遗主题博物馆 为了收藏与保护非遗资源,展示非遗魅力及保护成果,开展非遗知识的普及, 山东修建了多个以非遗为主题的博物馆。 中国鲁锦艺术博物馆(菏泽鄄城) 潍坊世界风筝博物馆 21 在 “传承家乡非遗” 活动中，我们欣赏连年有余、大吉大利等吉祥剪纸纹样，探究纹样背后的美好寓意，构思面向不同人群的非遗推广方案，动手设计特色非遗文创，全方位感受了山东传统剪纸非遗的独特韵味，收获满满。 这次活动让我深深爱上了家乡的剪纸艺术。今后，我会主动查阅、学习更多山东剪纸相关知识，也会把精美的剪纸作品和吉祥寓意分享给身边的人，做家乡传统非遗的小小传播者，让更多人感受齐鲁民间剪纸的独特魅力与深厚底蕴。 子项目3 传承家乡非遗 22 薪火相传 齐鲁文脉 $