各地市名校期末优选卷(四)-【有一套】2025-2026学年八年级下册数学期末备考试卷(人教版·新教材 河南专版)

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教辅图片版答案
2026-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.78 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 洛阳九歌文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

有=套 HN(RJ)·八年级数学下 各地市名校期末优选卷(四) 测试时间:100分钟 测试总分:120分+20分 题 号 附加题 总 分 得 分 弥 【紧扣最新裸程标准,把握考情变化,依据最新教材修订】 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列式子中,是二次根式的是 ( A.√2 B.√-2 C. 3 D.T 2.下列计算正确的是 摇 A.V2+3=5 B.32-√2=3 1 C.3 ×√27=3 D.√8÷√2=√6 3.关于矩形的性质,以下说法不正确的是 A.四个角都相等 B.对角线相等 C.对角线互相垂直 D.是轴对称图形 4.将一次函数y=-x的图象向上平移2个单位长度得到的新函数 如 的解析式为 ( 蜜 A.y=-x-2 B.y=-x+2C.y=2x+2D.y=-2x-2 5.如图,DE是△ABC的中位线,若∠BDE=140°,则∠B为( 封 A.30° B.40° C.80 D.140° 30m B 装 第5题图 第7题图 6.体育课上,甲、乙两名同学分别进行了6次立定跳远测试,经计算 识 他们的平均成绩相同.若要比较这两名同学的成绩哪一个更为稳 定,通常需要比较他们成绩的 A.平均数 B.众数 C.中位数 D.方差 7.如图,风筝牵引绳的长度所在范围是 ( ) A.36m至38m B.38m至40m C.40m至42m D.42m至44m 8.用四根长度相等的木条首尾顺次相接制成一个如图1所示的菱 州 形教具,此时测得∠B=60°,对角线AC长为8,改变教具的形状 线 成为如图2所示的正方形,则正方形的边长为 A.4 B.43 C.8 D.83 图1 图2 9.【新超势·跨学科试题】河南是中原粮仓,粮食的水分含量是评价 粮食品质的重要指标,粮食水分检测对粮食的收购、运输、储存等 都具有十分重要的意义.其中,电阻式粮食水分测量仪的内部电路 如图1所示,将粮食放在湿敏电阻R上,使R,的阻值发生变化,其 阻值随粮食水分含量的变化关系如图2所示.观察图象,下列说法 不正确的是 () 4R/2 40 粮食 30 Ro R 20 10- 02.557.51012.5水分含量/9% 图1 图2 A.当没有粮食放置时,R,的阻值为402 B.粮食水分含量为5%时,R,的阻值为25Ω C.R,的阻值随着粮食水分含量的增大而减小 D.该装置能检测的粮食水分含量的最大值是12.5% 10.如图是用三块正方形纸片以顶点相连的方式设计的 “毕达哥拉斯”图案.现有五种正方形纸片,面积分别 是1,2,3,4,5,选取其中三块(可重复选取)按如图的 方式组成图案,使所围成的三角形是面积最大的直角 三角形,则选取的三块纸片的面积分别是 () A.1,4,5B.2,3,5 C.3,4,5 D.2,2,4 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.若二次根式√x-2在实数范围内有意义,则x的取值范围 是 12.请写出一个经过第一、三、四象限的一次函数的解析 式: 13.如图,将平行四边形ABCD的一边BC延长至点E,若∠A= 120°,则∠1= D 人1 E 第13题图 第15题图 14.2026年4月23日是第31个世界读书日,某校举行了演讲大赛, 演讲得分按“演讲内容”占30%,“语言表达”占40%,“形象风 度”占20%,“整体效果”占10%进行计算.小芳这四项的得分 依次为90,95,85,90,则她的最后得分是 分 15.如图,四边形OABC是正方形,顶点A(2,2)在直线I:y=kx+6 上.将正方形OABC沿x轴正方向平移m(m>0)个单位长度,若 正方形OABC在x轴上方的其他顶点中恰好有一个落在直线I 上,则m的值为 三、解答题(本大题共7个小题,共75分) 16.(10分)计算: (1)(5+√2)(5-√2): (2)(46-62)÷22+√32】 17.(10分)【新情境·生活运用】为优化旅游体验,山西省文旅局在 2025年国庆假期后,随机抽取了部分游客,对两条经典旅游线路:A: “晋商文化探秘”线(平遥古城、乔家大院等),B:“黄河风情体验”线 (壶口瀑布、碛口古镇等)的满意度进行了百分制评分调查 收集与整理:每条线路收集了20份有效评分,初步计算的部分 统计量如下: 线路A的评分情况 91-100分76-80分 20% 10% 86-90分 81-85分 30% 86-90分评分的具体分值 8890878689889087 线路B的评分情况 分数/分 75 788286 909497 99 人数/人 2 4 2 23 线路A和线路B评分箱线图对比 100 分数/分 95 90 85 80 70 线路A 线路B 描述与分析:两条经典旅游线路评分的平均数、众数、中位数、方 差如下: 线路 平均数/分 众数/分 中位数/分 方差 A 86.5 92 b 18.05 B a 86 62.9475 根提以上信息,回答下列问题: (1)统计表中a= ,b= (2)求出统计表中c的值; (3)利用表中两个统计量及箱线图对线路A,B的评分情况进行 分析 15 二真题4 18.(10分)观察下列等式: ①√1×3+1=2;②W2×4+1=3;③3×5+1=4… (1)类比上述等式,写出第④个等式: (2)观察这类等式的规律,写出你猜想的第n个等式: (用含n的等式表示,n为正整数),并给 出证明, 19.(10分)【新趋势·尺规作图】已知:如图,在矩形ABCD中,AD>AB. (1)用直尺和圆规,在BC上取一点E,使得AE=AD,作∠DAE 的平分线AF,交BC的延长线于点F,连接DF(要求:不写作 法,保留作图痕迹,使用2B铅笔作图).那么四边形AEFD 是菱形,请给出证明; (2)连接DE,若DE=10,且菱形AEFD的周长为40,求矩形 ABCD的面积. 20.(11分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=x+4与正比 例函数y=3x的图象交于点A(1,m). (1)求m和k的值; (2)若点B(3,n)在直线y=kx+4上,连接OB,求△AOB的 面积; (3)结合图象,直接写出关于x的不等式x<低+4<3x的 解集, y=kx+4 21.(11分)为加强劳动教育,落实五育并举,某校准备在校内建立 劳动实践基地,现计划购进甲、乙两种规格的果蔬栽培架共100 个,已知甲种栽培架的单价为35元,乙种栽培架的单价为 45元. (1)设购买这批栽培架所需费用为w元,甲种栽培架购买a个, 求w与a之间的函数解析式. 真题4出 (2)若购进乙种栽培架的数量不少于甲种栽培架的子,请你说 明学校应如何安排购买才能使购买费用最少?最少费用为 多少元? 22.(13分)综合与实践 【课本呈现】 如图18.2-3,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.我们观 察Rt△ABC,在Rt△ABC中BO是斜边AC上的中线,B0与AC 有什么关系? 0 根据矩形的性质,我们得到结论:B0=24C (1)由此我们得到直角三角形的一个性质,请用 文字语言阐述:」 ; B 【结论再探】 图18.2-3 (2)数学兴趣小组的小亮在证明该结论时,有不同的证明思路 以下是他不完整的证明过程,请补充完整. 已知:如图1,Rt△ABC中,∠ABC=90°,B0是斜边AC上的 中线。 求证:B0-24C 证明:延长CB到点D,使DB=BC,连 接AD. 6 又0为AC的中点, 图1 六80=2 (依据是 ,DB=BC,∠ABC=90°, ∴.AB垂直平分DC. .AD= .B0-AC. 【结论应用】 (3)如图2,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AB=2,CD=3, BC-AD=1.在四边形ABCD内存在一点P,其到四边形 ABCD四个顶点的距离均为d,求d的值. D B 图2 附加题(每小题10分,共20分) 1.(10分)如图1,A,B,C三地在同一条公路上,B地在A,C两地之 间.甲同学从A地出发跑向C地,同时乙同学从C地出发跑向B 地,到达B地时恰好与甲同学相遇,乙停留20s后,按原路原速 返回C地.两人匀速行进,甲比乙晚40s到达C地.两人距C地 的路程y(m)与时间x(s)之间的函数关系如图2所示. 请结合图象信息解答下列问题: (1)直接写出点M的坐标: (2)求乙同学从B地返回C地过程中,y与x之间的函数解析式; (弥 (3)经过多少秒,甲、乙两同学相距40?(直接写出答案即可) 自我评价 y/m 600' M Q D300x/s 图1 图2 2.(10分)【例题探索】 名师点拨 如图1,在正方形ABCD中,G为BC上的任意一点,DE⊥AG于点 E,BF∥DE,交AG于点F.由三角形全等,易证:AF,BF,EF之间 的数量关系为 【类比探究】 如图2,在正方形ABCD中,G为CB延长线上的任意一点,DE⊥封 AG交GA延长线于点E,BF∥DE交AG于点F.试探索AF,BF, EF之间的数量关系,并给出证明; 【问题解决】 在正方形ABCD中,G为BC延长线上的一点,DE⊥AG于点E,连 接BE. (1)请在备用图中按要求完成画图; (2)若AE=6,直接写出△ABE的面积. 家长点评 A D B B 图1 图2 图3 线RJ·八年级·数学·下 23.解:((1)PB=PE 【解题思路】.·四边形ABCD是正方形, .∴.AD=AB,∠DAP=∠BAP=45°. rAD =AB. 在△APD和△APB中 ,{∠DAP=∠BAP=45°, LAP=AP. ∴.△APD≌△APB(SAS).∴.PD=PB. 又PD=PE,∴.PB=PE. (2)由(1),得△APD≌△APB..∠ADP=∠ABP. ∴.∠PDC=∠CBP.PD=PE,∴.∠PDC=∠PEC. ∴.∠CBP=∠PEC.∠BFP=∠EFC. ∴.180°-∠BFP-∠PBF=180°-∠EFC-∠PEC. ∴.∠EPB=∠BCE=90°. (3)PD=BE.理由如下:如图,连接BE. 在菱形中ABCD,∠BAD=120°,AD=AB, .∠DAP=∠BAP=60. rAD=AB. 在△ADP和△ABP中 {∠DAP=∠BAP, LAP=AP. ∴.△ADP≌△ABP(SAS).∴.PD=PB,∠ADP=∠ABP PD=PE,∴.∠PDE=LPED,PB=PE. '∠ADP+∠PDE=60°,.∠ABP+∠PED=60. .DE∥AB,.∠ABE+∠DEB=180°. .∠PBE+∠PEB=120°..∠EPB=60° ∴.△PEB是等边三角形.∴,PE=BE.∴.PD=BE. 0 各地市名校期末优选卷(四) 1.A2.C3.C4.B5.B6.D7.D8.C9.B 10.B11.x≥2 12.y=x-1(答案不唯一,k>0,b<0即可) 13.60°14.91 15.1或4【解析】如图,过点A和,点C作x轴的垂线,垂 足分别为D和E,过点B作BF⊥CE于点F .A(2,2),∴.0D=2,AD=2. .·四边形OABC为正方形,∴.OC=A0,∠AOC=90°. .∠COE+∠AOD=90°. 又.·∠C0E+∠OCE=90°,∴.∠AOD=∠OCE. r∠AOD=∠OCE, 在△A0D和△OCE中, ∠AD0=∠OEC, LAO=OC. .△AOD≌△OCE(AAS). ∴.CE=OD=2,OE=AD=2.∴.C(-2,2). 同理,得△CBF兰△OCE. .∴.CE=BF=2,OE=CF=2..B(0,4). 把A(2,2)代入y=x+6,得2=2k+6. 解得k=-2.∴.直线1的解析式为y=-2x+6. 设点C平移后的,点为C”,,点B平移后的点为B' ①当点C'在1上时,2=-2x+6. 解得x=2.∴.C'(2,2).∴.m=2-(-2)=4. 有一套 ②当,点B'在1上时,4=-2x+6. 解得x=1..B'(1,4)..m=1-0=1. 综上所述,m的值为1或4. 16.解:(1)原式=5-2=3. (2)原式=23-3+3=23 17.解:(1)8287 (2)c=75x3+78×2+82×4+86×2+90x3+94×2+97×3+99×1=86.45(分). 20 答:统计表中c的值为86.45分. (3)从平均数来看,线路A略优于线路B,说明线路A 平均满意程度略高于线路B;从众数来看,92分>82 分,说明线路A大众满意度优于线路B;从中位数来 看,87分>86分,在箱线图中也能说明线路A的中等 水平好于线路B;从箱线图可以看出:A线路的中位数 高,箱子短,数据集中,说明A线路整体口碑好,游客 评价高;B线路的中位数低,箱子长,数据分散,整体评 分不高,评价差异较大.(合理即可) 18.解:(1)√4×6+1=5 (2)√n(n+2)+1=n+1证明如下: :左式=√n(n+2)+1=√m+2n+1=√(n+1)= n+1,右式=n+1, 左式=右式.等式成立 19.解:(1)作图如图.证明如下: :AF平分∠DAE..∠DAF=∠FAE. .在矩形ABCD中,AD∥BC,.∠DAF=∠EFA. .∠FAE=EFA..AE=EF .AD =AE,.'.AE EF AD. AD∥EF,.四边形AEFD是平行四边形 又:AE=EF,.平行四边形AEFD是菱形 HD B (2)菱形AEFD的周长为40,∴AD=AE=10. DE=10,..AD=AE=DE. 如图,过点E作EH⊥AD于点H,则 Dm=2AD=2×10=5. .EH=DE2-DM=√/102-5=55 .矩形ABCD的面积=AD×EH=10×5/3=503. 20.解:(1)将A(1,m)代人y=3x,得m=3×1=3. A(1,3).将A(1,3)代入y=x+4, 得3=k+4.解得k=-1. (2)由(1),得k=-1. ∴.直线AB的解析式为y=-x+4. 当x=3时,y=-3+4=1=n.∴.B(3,1). 设AB与x轴的交点为C. 10 有一套 当y=0时,-x+4=0.解得x=4. ∴.直线AB与x轴的交点为C(4,0) SAn=SAc-SAc=7x4x3-乃×4x1=4 1 (3)关于x的不等式了x<+4<3x的解集为1<x<3, 21.解:(1)根据题意,得0与a之间的函数解析式为 w=35a+45(100-a)=-10a+4500. (2)根据题意,得100-a≥子4解得a≤60, 0=-10a+4500,-10<0,∴.w随a的增大而减小. ∴.当a=60时,0最小,为-10×60+4500=3900, 此时100-a=40. 答:甲种栽培架购买60个,乙种栽培架购买40个能使 购买费用最少,最少费用为3900元 22.解:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 (2)AD三角形的中位线定理AC (3)如图,连接AC,PA,PD,PC .'∠B=∠ADC=90°,d=PA=PD=PC, ∴.∠PAD=∠PDA,∠PDC=∠PCD. .∠APD=180°-2∠PDA,∠CPD=180°-2∠PDC. ∴.∠APD+∠CPD=360°-2(∠PDA+∠PDC)=180% A,P,C三点共线,d=2AC设AD=x,则BC=x+1 由勾股定理,得AD2+DC2=AC2,AB2+BC2=AC2. .AD2+DC2=AB2+BC2,即x2+32=22+(x+1)2 解得x=2,即AD=2..AC=√AD2+CD2=√13. d=4c= 2 附加题 1.解:(1)(120,360) (2)乙同学从C地出发跑向B地,到达B地时恰与甲 同学相遇,乙停留20s,点M的坐标为(120,360), ∴.N(140,360). 设乙同学从B地返回C地的过程中,y与x之间的函数 解析式为y=kx+b(k≠0). 把N(140,360),D(260,0)代入, 得60得7 .乙同学从B地返回C地的过程中,y与x之间的函数 解析式为y=-3x+780. (3)经过112或140或220或280秒,甲、乙两同学相距 40m. 2.解:【例题探索】AF-BF=EF 【类比探究】AF+BF=EF.证明如下: ,四边形ABCD是正方形,∴.AB=AD,∠BAD=90°. .'DE⊥AG,BF∥DE,∴.∠AFB=90°=∠DEA. 11 答案详解 ·.·∠ABF+∠BAF=90°=∠DAE+∠BAF, ∴.∠ABF=∠DAE.又.∠AFB=∠DEA,AB=DA, ∴.△ABF≌△DAE(AAS)..AE=BF. AF +AE =EF,.'.AF BF EF. 【问题解决】(1)按要求作图如图. (2)18. 各地市名校期末优选卷(五) 1.D2.D3.B4.A5.A6.D7.A8.D9.C 10.C11.x≥-412.313.202514.x=3, ly=4 15.(0,W3)【解析】小点A的坐标为(-3,0),点B的坐 标为(3,0),.0A=3. :四边形ABCD是菱形,点B,D关于直线AC对称. 如图,设OD交AC于点P',连接OP,BP,DP,BP', 则BP=DP.∴.OP+BP=OP+DP≥OD. 当点P和,点P'重合时,OP+BP的值最小,为OD的 长度. 在R△A0P'中,∠PA0=3∠DMB=30, 0p'=2AP0p2+0m=AP2, .当OP+BP最短时,点P的坐标为(0,N3) .0P2+32=(20p)2..0P'=√5.P'(0,3).当 OP+BP最短时,点P的坐标为(0,W5) 16.解:(1)原式=3-23+1-(7-5)=3-25+1-2= 2-23 (2)a=1-2,b=1+2, .a+b=2,ab=12-(V2)2=-1. .a2+ab+b=(a+b)2-ab=22-(-1)=5. 17.解:在△ABC中,∠ACB=90°,.AC2+BC2=AB2. 又:AB=20,BC=16, .AC2=202-162=144,即AC=12. 在△ADC中,AD=5,DC=13,AC=12, .AC+AD2=169=CD2. ∴.△ADC是直角三角形,∠DAC=90°, 1 ·四边形ABCD的面积为SAC+S6Mc=2×AC×AD+ 2×AC×BC=126.

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