精品解析：江苏省常州市溧阳市2024-2025学年译林版（三起）三年级下学期6月期末英语试题

溧阳市2024～2025学年度第二学期期末质量调研测试三年级英语试题 第二部分 读一读 根据所给情景选择合适的英文表达，将序号填在括号内。 A. Are those ducks? B. Do ducks like fish? C. Don’t move, ducks! D. What do ducks like? E. What animals do you like? F .What colour is the duckling? 1. 想知道鸭子喜欢什么，可以问：（ ） 2. 浩浩想叫鸭子不要动，他会说：（ ） 3. 想知道小鸭子什么颜色，可以问：（ ） 4. 想知道鸭子是否喜欢鱼，可以问：（ ） 5. 想知道同学喜欢什么动物，可以问：（ ） 6. 想知道远处的是不是鸭子，可以问：（ ） 【答案】1. D 2. C 3. F 4. B 5. E 6. A 【解析】 【1题详解】 题干是询问鸭子喜欢什么，选D“鸭子喜欢什么？” 【2题详解】 题干是叫鸭子不要动，选C“别动，鸭子们！” 【3题详解】 题干是询问小鸭子的颜色，选F“小鸭子是什么颜色的？” 【4题详解】 题干是询问鸭子是否喜欢鱼，选B“鸭子喜欢吃鱼吗？” 【5题详解】 题干是询问对方喜欢什么动物，选E“你喜欢什么动物？” 【6题详解】 题干是询问远处的事物是不是鸭子，选A“那些是鸭子吗？” 读对话，选用方框内的句子补全对话，将序号写在横线上。 A: Hi, Jack. Do you like animals? B: Yes. ____7____ They love to eat carrots. A: They’re lovely. ____8____ They can jump (跳跃) in the trees. B: They’re cute. They like eating peaches (桃子). A: Yes. _____9_____ B: No. _____10_____ They’re purple (紫色的) and sweet. A: Look! ____11____ Let’s share them. B: Great! Thank you. _____12_____ A. I like grapes. B. I have some grapes. C. Fruit is good for us. D. I like rabbits. E. I like monkeys. F. Do you like peaches? 【答案】7. D 8. E 9. F 10. A 11. B 12. C 【解析】 【导语】本文主要描述了喜欢的动物和水果。 【7题详解】 根据下句它们喜欢吃胡萝卜。可知这句描述喜欢兔子，选D“我喜欢兔子。” 【8题详解】 根据下句它们可以在树上跳。可知这句描述喜欢猴子，选E“我喜欢猴子。” 【9题详解】 根据下句不，不喜欢。可知这句是一般疑问句，选F“你喜欢桃子吗？” 【10题详解】 根据下句它们是紫色的，很甜。可知这句表示喜欢葡萄，选A“我喜欢葡萄。” 【11题详解】 根据下句我们一起分享它们吧。结合语境可知这句表示有葡萄，选B“我有一些葡萄。” 【12题详解】 结合语境可知这句描述水果是有好处的，选C“水果对我们有益。” Mary和Ann准备一起制作水果沙拉，她们在互相询问。观察表格从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在气泡横线上。 13. _______ 14. _______ 15. _______ 16. _______ 【答案】13. C 14. B 15. D 16. A 【解析】 【导语】本文是两个女孩围绕着有多少水果展开的对话。 【13题详解】 下句说：我有两个苹果和五个香蕉。可知问句要问有什么水果。选C“你有什么水果？” 【14题详解】 上句问：你有一个芒果吗？可知回答是或否。根据表格内容可知短发女孩有两个芒果。选B“是的我有，我有两个。” 【15题详解】 下句说：是的，我有。我有四个。可知该句问一个一般疑问句。选D“你有橙子吗？” 【16题详解】 上句问：你有葡萄吗？可是回答是或否。根据表格内容可知短发女孩有一些葡萄。选A“是的，我有一些。” 看图读故事，从方框中选择合适的句子补全故事，将序号写在气泡里的横线上。 A. They’re lovely. B. Here you are. C. But I have some cows D. I have some chickens. E. I have some sheep too. 17. _______ 18. _______ 19. _______ 20. _______ 21. _______ 【答案】17. D 18. E 19. A 20. C 21. B 【解析】 【导语】本文讲述了Maisy参观李叔叔农场的故事。 【17题详解】 根据上句李叔叔，你的农场有什么动物？可知这句是李叔叔要先告诉Maisy农场有什么动物。选项D“我有一些鸡。”符合语境。 【18题详解】 根据上句一、二、三……哦，你有十只鸡。可知这句是李叔叔继续说其他动物。选项E“我也有一些羊。”符合语境。 【19题详解】 根据上句我也有一些羊。跟我来。可知这句是Maisy看到动物并发表评论。选项A“它们很可爱。”符合语境。 【20题详解】 根据上句不，我没有马。下句这边走。可知这句是李叔叔虽然没养马但有别的动物。选项C“但我有一些奶牛”符合语境。 【21题详解】 根据上句但是它是空的。可知这句是Maisy对空房子感到疑惑，李叔叔递给她看东西来解释。选项B“给你。”符合语境。 22. 看图读故事，根据故事内容给图片中标序号的鸟涂上正确的颜色(或将颜色名称写在数字旁) 【答案】1. 黑色的 2. 白色的 3. 黄色的 4. 红色的 5. 蓝色的 6. 黑色的 【解析】 【详解】句意：我不喜欢黑色。它是烦人的。可知1号是黑色的。 句意：它是漂亮的。我喜欢白色。可知2号是白色的。 句意：黄色是漂亮的！我喜欢黄色。可知3号是黄色的。 句意：哦，看！它是红色的。我喜欢红色。可知4号是红色的。 句意：一只蓝色的鸟！我也喜欢蓝色！可知5号是蓝色的。 句意：白色，黄色，红色，蓝色还有……我是黑色的。它也很好啊！这是一个五彩缤纷的世界！可知6号是黑色的。 23. 阅读动物卡片，根据卡片内容选择正确图片，将序号填在圆圈里(有两项多余)。 【答案】C；D 【解析】 【详解】句意：嗨！我叫大强。我是个男孩。我又高又酷。我有一个长鼻子。我喜欢在泳池里玩。我喜欢吃树叶、草和水果。 图片C是大象，句图匹配。 句意：你好!我是Penny。我是个女孩。我不大，但胖乎乎的很可爱。我是黑白相间的。我喜欢吃新鲜鱼。我飞不远。孩子们喜欢看我。图片D是企鹅，句图匹配。 第三部分 写一写 根据句意和图片提示，在横线上写出正确的单词。 24. Don’t r________ or e________ in the library. 【答案】 ①. run##un ②. eat##at 【解析】 【详解】句意：不要在图书馆里_____或者_____。该句为祈使句的否定形式，Don’t后接动词原形。根据图片及字母提示，可知第一空单词为run跑；第二空单词为eat吃。 25. The grass is for the s_________ and the carrot is for the r_________. 【答案】 ①. sheep##heep ②. rabbit##abbit 【解析】 【详解】句意：草是给_____，胡萝卜是给_____。根据所给字母和图片内容可知单词是sheep羊；rabbit兔子。the后接单数名词表示类别。 26. I like the p________ on the f______. They’re p_________. 【答案】 ①. pigs##igs ②. farm##arm ③. pink##ink 【解析】 【详解】句意：我喜欢_______的_____。它们是粉色的。根据图片及首字母可知单词是pig猪，多头猪用复数名词pigs；farm农场，粉色的pink，形容词作are的表语。 星期天 Amy 想为妈妈做一份水果沙拉，她要去水果店买水果。请根据购物单提示，在横线上写出正确的单词。 Amy wants to make a ____27____ salad. She wants a watermelon, two ____28____ ____29____, three orange ____30____, a ____31____ banana and some ____32____. 【答案】27. fruit 28. red 29. apples 30. mangoes 31. yellow 32. grapes 【解析】 【导语】本文主要介绍了艾米想要做水果沙拉需要的水果食材。 【27题详解】 句意：艾米想要做一份_____沙拉。图片显示的都是水果fruit。 【28题详解】 句意：她想要一个西瓜，两个_____……图片显示的是两个红色的苹果，red红色的，符合句意。 【29题详解】 句意：她想要一个西瓜，两个红色的_____，……图片显示的是两个红色的苹果，apple苹果，two后接名词复数apples。 【30题详解】 句意：她想要一个西瓜，两个红色的苹果，三个橙色的_____，……图片显示的是三个橙色的芒果，mango芒果，three后接名词复数mangoes。 【31题详解】 句意：她想要一个西瓜，两个红色的苹果，三个橙色的芒果，一根_____香蕉和一些……，图片显示的一根黄色的香蕉，yellow黄色的，符合句意。 【32题详解】 句意：她想要一个西瓜，两个红色的苹果，三个橙色的芒果，一根黄色的香蕉和一些_____。图片显示的是葡萄grape，some后接名词复数grapes。 Tom在画动物，他画的动物不对，姐姐Kate在帮助他。看图读对话，根据图意和上下文补全对话，在横线上连词成句或填写单词。 Tom：I can draw animals. Look at my picture. Kate：(elephants, are, they) _____________33_____________? Tom: Yes! Kate: But elephants are large! What are ________34________? Tom: They’re ____35____. Kate: But they’re not strong. Are they _________36_________? Tom: Yes. (and, black, white, are, they) ____________________37____________________. Kate: Ha ha! That’s not right. Let me help you. Look at this new picture, Tom. Tom: Oh, I know about these animals now. Thank you, Kate. (like, you, do, animals, what ) ______________________38______________________? Kate: I like the giraffes. They’re tall. 【答案】33. Are they elephants? 34. these 35. tigers 36. pandas 37. They are black and white. 38. What animals do you like? 【解析】 【导语】本文是Tom在画动物，姐姐Kate在帮助他的对话。 【33题详解】 elephants大象，are是，they它们，根据所给单词和句号，可知句子是be动词引导的一般疑问句，根据词义连成句子：它们是大象吗？ 【34题详解】 句意：_____是什么？are用于复数形式，these这些，符合句意。 【35题详解】 句意：它们是_____。根据句意和图片，可知该处填tigers老虎。 【36题详解】 句意：它们是_____吗？根据图片和下句是的。它们是黑白相间的，可知该处填pandas熊猫。 【37题详解】 and和，black黑色的，white白色的，are是，they它们，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：它们是黑白相间的。 【38题详解】 like喜欢，you你，do助动词，animals动物，what什么，根据所给单词和问号，可知句子是特殊疑问句，根据词义连成句子：你喜欢什么动物？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 溧阳市2024～2025学年度第二学期期末质量调研测试三年级英语试题 第二部分 读一读 根据所给情景选择合适的英文表达，将序号填在括号内。 A. Are those ducks? B. Do ducks like fish? C. Don’t move, ducks! D. What do ducks like? E. What animals do you like? F .What colour is the duckling? 1. 想知道鸭子喜欢什么，可以问：（ ） 2. 浩浩想叫鸭子不要动，他会说：（ ） 3. 想知道小鸭子什么颜色，可以问：（ ） 4. 想知道鸭子是否喜欢鱼，可以问：（ ） 5. 想知道同学喜欢什么动物，可以问：（ ） 6. 想知道远处的是不是鸭子，可以问：（ ） 读对话，选用方框内的句子补全对话，将序号写在横线上。 A: Hi, Jack. Do you like animals? B: Yes. ____7____ They love to eat carrots. A: They’re lovely. ____8____ They can jump (跳跃) in the trees. B: They’re cute. They like eating peaches (桃子). A: Yes. _____9_____ B: No. _____10_____ They’re purple (紫色的) and sweet. A: Look! ____11____ Let’s share them. B: Great! Thank you. _____12_____ A. I like grapes. B. I have some grapes. C. Fruit is good for us. D. I like rabbits. E. I like monkeys. F. Do you like peaches? Mary和Ann准备一起制作水果沙拉，她们在互相询问。观察表格从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在气泡横线上。 13. _______ 14. _______ 15. _______ 16. _______ 看图读故事，从方框中选择合适的句子补全故事，将序号写在气泡里的横线上。 A. They’re lovely. B. Here you are. C. But I have some cows D. I have some chickens. E. I have some sheep too. 17. _______ 18. _______ 19. _______ 20. _______ 21. _______ 22. 看图读故事，根据故事内容给图片中标序号的鸟涂上正确的颜色(或将颜色名称写在数字旁) 23. 阅读动物卡片，根据卡片内容选择正确图片，将序号填在圆圈里(有两项多余)。 第三部分 写一写 根据句意和图片提示，在横线上写出正确的单词。 24. Don’t r________ or e________ in the library. 25. The grass is for the s_________ and the carrot is for the r_________. 26. I like the p________ on the f______. They’re p_________. 星期天 Amy 想为妈妈做一份水果沙拉，她要去水果店买水果。请根据购物单提示，在横线上写出正确的单词。 Amy wants to make a ____27____ salad. She wants a watermelon, two ____28____ ____29____, three orange ____30____, a ____31____ banana and some ____32____. Tom在画动物，他画的动物不对，姐姐Kate在帮助他。看图读对话，根据图意和上下文补全对话，在横线上连词成句或填写单词。 Tom：I can draw animals. Look at my picture. Kate：(elephants, are, they) _____________33_____________? Tom: Yes! Kate: But elephants are large! What are ________34________? Tom: They’re ____35____. Kate: But they’re not strong. Are they _________36_________? Tom: Yes. (and, black, white, are, they) ____________________37____________________. Kate: Ha ha! That’s not right. Let me help you. Look at this new picture, Tom. Tom: Oh, I know about these animals now. Thank you, Kate. (like, you, do, animals, what ) ______________________38______________________? Kate: I like the giraffes. They’re tall. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $