精品解析：江苏省徐州市睢宁县2024-2025学年译林版（三起）三年级下学期英语期末调研练习

2025第二学期三年级英语期末调研练习 语音辨析，选择与画线部分发音相同的一个单词。 1. Put your pencils in your schoolbag. ( ) A. sweep B. behind C. that 2. I have a cute toy cow. ( ) A. nice B. club C. pencil 3. Two rabbits run in the rain. ( ) A. chair B. floor C. right 4. We have five butterflies. ( ) A. over B. fun C. very 选出与画线部分属于同一类的单词。 5. They like bananas. ( ) A. behind B. under C. grapes 6. Please put your pencil on the desk. ( ) A. ruler B. play C. buy 7. Let’s make rules at school. ( ) A. tasty B. follow C. yummy 8. The flowers are red. ( ) A. trees B. flowers C. yellow 9. These pandas are so cute. ( ) A. beautiful B. fish C. cow 根据图片的情景提示，选择正确的选项。 10. —What are these? ( ) —They’ re _________. A. elephants B. bears C. monkeys 11. —What can you do? ( ) —I can clean the _________. A. chair B. desk C. floor 12. —Look at this panda. ( ) —It’s cute. It’s _________. A. black and brown B. black and white C. red and green 13. —Welcome to my _________. ( ) —Thank you. A. zoo B. school C. home 14. —Grandma, _________ please. ( ) —Thank you. A. sit down B. stand up C. come in 15. —Don’t _________ animals in the zoo. ( ) —Oh, I’m sorry. A. love B. play C. feed 选择合适的词补全句子或对话。(填序号，其中有一项是多余) A. help B. Pigs C. fruit D. quiet E. sweet F. lunchtime 16. _______ on the farm go “oink, oink”. 17. Shh..., please keep _______ in the library. 18. It’s twelve o’ clock now. It’s _______. 19. Trees can give us fresh air and _______. 20. I can’t move the box. Can you _______ me? 选择合适的词补全句子或对话。(填序号，其中有一项是多余) Dave: Let’s make a fruit salad together, Betty. Betty: ____21____! What fruit do you have? Dave: I have an apple, an orange and some grapes. ____22____ you, Betty? Betty: I’m sorry. But I don’t have any fruit. Dave: That’s ____23____. Do you have yogurt (酸奶)? Betty: Yes, I do. Dave: Let’s put them together. Wow, they have nice colours. Betty: ____24____ are the grapes and orange? Dave: The grapes are purple. The orange is orange. Let’s share our fruit salad. Betty: OK! How nice! Fruit ____25____ us! A. all right B. is good for C. What about D. Good idea E. What colour F. have fun 阅读如何整理书包的文章选择正确的答案。 Pack your schoolbag (整理书包) before sleeping (睡前). Let’s follow the steps (按照步骤) to pack a schoolbag. ①Prepare (准备好) your school things. ②Put stationery (文具) in your pencil case. ③Put handouts (讲义) in folders. ④Put all school things in your schoolbag. 26. There are _________ steps to pack your schoolbag. ( ) A. three B. four C. five 27. You can put _________ in your pencil case. ( ) A. B. C. 28. The word “folders” means “_________” in Chinese. ( ) A. 文件夹 B. 文具盒 C. 书架 29. The last step (最后一步) of packing your school bag is _________. ( ) A. preparing school things B. putting stationery in the schoolbag C. putting all school things in the schoolbag 30. Let’s pack our schoolbag before _________. ( ) A. B. C. 根据Su Hai和Mike做的“游学课程”作业，选择正确的答案。 We go to the zoo today. We take (携带) some fruit. Mike has ten oranges. Ann has some grapes. I have five apples. Let's go. I can’t wait. We see many animals. Look at the monkeys. They have a long tail. The pandas are under the tree. They like bamboo. Wow! How lovely! Name: Su Yang Name: Liu Hao Name: Liu Tao 31. Ann has some __________. ( ) A. oranges B. apples C. grapes 32. The monkey has __________. ( ) A. a long tail B. a long neck C. a long nose 33. Which picture is bamboo? ( ) A. B. C. 34. Liu Hao likes __________. ( ) A. B. C. 35. The best title (标题) is “__________”. ( ) A. We love animals! B. We love fruit! C. We love books! 36. 连词成句，使对话完整。 Helen: Hello, Mike. This is my friend Nancy. Mike: Nice to meet you. Nancy: Nice to meet you too. Helen: . (my, find, toy cats, can’t, I) Mike: ? (in your desk, they, Are) Helen: No, they aren’t. ? (are, they, Where) Nancy: Helen! ? (are, under your desk, those, What) Helen: Oh, they’ re my toy cats. Do you like cats, Nancy? Nancy: No, I don’t. I like dogs. . (toy dogs, have, three, I) 根据图片或首字母提示，在横线上填入合适的单词，补全短文。 37. We have a big and clean (教室). 38. You can see a cute behind the tree. 39. This is our library. We can read in it. 40. Please don’t or drink in the library. 41. Look! This is our garden. These beautiful flowers are . 粉色的 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025第二学期三年级英语期末调研练习 语音辨析，选择与画线部分发音相同的一个单词。 1. Put your pencils in your schoolbag. ( ) A. sweep B. behind C. that 2. I have a cute toy cow. ( ) A. nice B. club C. pencil 3. Two rabbits run in the rain. ( ) A. chair B. floor C. right 4. We have five butterflies. ( ) A. over B. fun C. very 【答案】1. A 2. B 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 句意：把你的铅笔放进你的书包里。Put划线部分的发音是/p/，pencils划线部分的发音是/p/，sweep划线部分的发音是/p/，behind划线部分的发音是/b/，that划线部分的发音是/t/。 【2题详解】 句意：我有一个可爱的玩偶奶牛。cute划线部分的发音是/k/，cow划线部分的发音是/k/，nice划线部分的发音是/s/，club划线部分的发音是/k/，pencil划线部分的发音是/s/。 【3题详解】 句意：两只兔子在雨中跑。rabbits划线部分的发音是/r/，run划线部分的发音是/r/，chair划线部分的发音是eə/，floor划线部分的发音是/ɔː/，right划线部分的发音是/r/。 【4题详解】 句意：我们有5只蝴蝶。five划线部分的发音是/f/，butterflies划线部分的发音是/f/，over划线部分的发音是/v/，fun划线部分的发音是/f/，very划线部分的发音是/v/。 选出与画线部分属于同一类的单词。 5. They like bananas. ( ) A. behind B. under C. grapes 6. Please put your pencil on the desk. ( ) A. ruler B. play C. buy 7. Let’s make rules at school. ( ) A. tasty B. follow C. yummy 8. The flowers are red. ( ) A. trees B. flowers C. yellow 9. These pandas are so cute. ( ) A. beautiful B. fish C. cow 【答案】5. C 6. A 7. B 8. C 9. A 【解析】 【5题详解】 句意：他们喜欢香蕉。bananas香蕉，grapes葡萄，都是水果类名词；behind在……后面，under在……下面，都是方位介词。 【6题详解】 句意：请把你的铅笔放到桌子上。pencil铅笔，ruler尺子，都是文具类名词；play玩，buy买，都是动词。 【7题详解】 句意：让我们在学校制定规则。make制定，follow遵循，都是动词；tasty美味的，yummy美味的，都是形容词。 【8题详解】 句意：这些花是红色的。red红色，yellow黄色，都是颜色类名词；trees树，flowers花，都是植物类名词。 【9题详解】 句意：这些大熊猫非常可爱。cute可爱的，beautiful美丽的，都是形容词；fish鱼，cow奶牛都是动物类名词。 根据图片的情景提示，选择正确的选项。 10. —What are these? ( ) —They’ re _________. A. elephants B. bears C. monkeys 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—这些是什么？—它们是_____。elephants大象，bears熊，monkeys猴子，根据图片可知，它们是猴子。 11. —What can you do? ( ) —I can clean the _________. A. chair B. desk C. floor 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你会做什么？—我会 。chair椅子，desk桌子，floor地板，图片中的人在擦椅子。 12. —Look at this panda. ( ) —It’s cute. It’s _________. A. black and brown B. black and white C. red and green 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—看这只熊猫。—它很可爱。它是______。black and brown黑棕相间的，black and white黑白相间的，red and green红绿相间的，熊猫的颜色是黑白相间的。 13. —Welcome to my _________. ( ) —Thank you. A. zoo B. school C. home 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—欢迎来到我的_____。—谢谢。zoo动物园，school学校，home家，图片显示是家。 14. —Grandma, _________ please. ( ) —Thank you. A. sit down B. stand up C. come in 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—奶奶，请 。—谢谢。sit down坐下，stand up站起来，come in进来，图片是小女孩给老奶奶让座。 15. —Don’t _________ animals in the zoo. ( ) —Oh, I’m sorry. A. love B. play C. feed 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—不要在动物园 动物。—哦，对不起。love爱，play玩，feed喂养，图片是禁止投喂动物的标志。 选择合适的词补全句子或对话。(填序号，其中有一项是多余) A. help B. Pigs C. fruit D. quiet E. sweet F. lunchtime 16. _______ on the farm go “oink, oink”. 17. Shh..., please keep _______ in the library. 18. It’s twelve o’ clock now. It’s _______. 19. Trees can give us fresh air and _______. 20. I can’t move the box. Can you _______ me? 【答案】16. B 17. D 18. F 19. C 20. A 【解析】 【16题详解】 句意：_____在农场里发出“哼哼，哼哼”的声音。根据句意及图片可知是Pigs猪。 【17题详解】 句意：嘘，请在图书馆里保持_____。根据句意及图片可知是quiet安静的。 【18题详解】 句意：现在十二点。它是_____。根据句意及图片可知是lunchtime午饭时间。 【19题详解】 句意：树能给我们新鲜的空气和_____。根据句意及图片可知是fruit水果。 【20题详解】 句意：我不能移动这个箱子。你能_____我吗？根据句意及图片可知是help帮助。 选择合适的词补全句子或对话。(填序号，其中有一项是多余) Dave: Let’s make a fruit salad together, Betty. Betty: ____21____! What fruit do you have? Dave: I have an apple, an orange and some grapes. ____22____ you, Betty? Betty: I’m sorry. But I don’t have any fruit. Dave: That’s ____23____. Do you have yogurt (酸奶)? Betty: Yes, I do. Dave: Let’s put them together. Wow, they have nice colours. Betty: ____24____ are the grapes and orange? Dave: The grapes are purple. The orange is orange. Let’s share our fruit salad. Betty: OK! How nice! Fruit ____25____ us! A. all right B. is good for C. What about D. Good idea E. What colour F. have fun 【答案】21. D 22. C 23. A 24. E 25. B 【解析】 【导语】本文是谈论做水果沙拉的一段对话。 【21题详解】 根据上句我们一起做一个水果沙拉吧，贝蒂。可知这句表示同意，选D“好主意”。 【22题详解】 句意：你_____，贝蒂？根据上句我有一个苹果，一个橙子和一些葡萄。可知这句问你呢，What about you你呢，符合语境。 【23题详解】 句意：那是_____。根据上句对不起。但是我没有任何水果。可知这句说没关系，用That’s all right没关系，符合语境。 【24题详解】 句意：葡萄和橙子是_____？根据下句葡萄是紫色的。橙子是橙色的。可知这句问是什么颜色的，用What colour提问，符合语境。 【25题详解】 句意：水果_____我们！根据句意结合选项可知是表达水果对我们是有好处的，is good for对……是好的，符合语境。 阅读如何整理书包的文章选择正确的答案。 Pack your schoolbag (整理书包) before sleeping (睡前). Let’s follow the steps (按照步骤) to pack a schoolbag. ①Prepare (准备好) your school things. ②Put stationery (文具) in your pencil case. ③Put handouts (讲义) in folders. ④Put all school things in your schoolbag. 26. There are _________ steps to pack your schoolbag. ( ) A. three B. four C. five 27. You can put _________ in your pencil case. ( ) A. B. C. 28. The word “folders” means “_________” in Chinese. ( ) A. 文件夹 B. 文具盒 C. 书架 29. The last step (最后一步) of packing your school bag is _________. ( ) A. preparing school things B. putting stationery in the schoolbag C. putting all school things in the schoolbag 30. Let’s pack our schoolbag before _________. ( ) A. B. C. 【答案】26. B 27. C 28. A 29. C 30. A 【解析】 【导语】本文主要介绍了如何整理书包的内容。 【26题详解】 句意：整理你的书包有_____步。根据短文中明确列出了①②③④共4个整理书包的步骤，可知整理书包有四步。 【27题详解】 句意：你可以把_____放进你的铅笔盒里。根据“Put stationery(文具)in your pencil case.”，可知可以将文具放进铅笔盒里。 【28题详解】 句意：单词“folders”的中文意思是_____。根据“Put handouts(讲义)in folders”及对应的图片，可知是将讲义放进文件夹里。 【29题详解】 句意：整理书包的最后一步是_____。根据“Put all school things in your schoolbag.”，可知整理书包的最后一步是将所有学习用品放进书包。 【30题详解】 句意：让我们在_____前整理书包。根据“Pack your schoolbag(整理书包)before sleeping(睡前).”，可知在睡觉之前整理书包。 根据Su Hai和Mike做的“游学课程”作业，选择正确的答案。 We go to the zoo today. We take (携带) some fruit. Mike has ten oranges. Ann has some grapes. I have five apples. Let's go. I can’t wait. We see many animals. Look at the monkeys. They have a long tail. The pandas are under the tree. They like bamboo. Wow! How lovely! Name: Su Yang Name: Liu Hao Name: Liu Tao 31. Ann has some __________. ( ) A. oranges B. apples C. grapes 32. The monkey has __________. ( ) A. a long tail B. a long neck C. a long nose 33. Which picture is bamboo? ( ) A. B. C. 34. Liu Hao likes __________. ( ) A. B. C. 35. The best title (标题) is “__________”. ( ) A. We love animals! B. We love fruit! C. We love books! 【答案】31. C 32. A 33. B 34. C 35. A 【解析】 【导语】本文主要介绍了苏海、迈克和朋友们去动物园游学的内容。 【31题详解】 句意：安有一些_____。根据“Ann has some grapes.”，可知安有一些葡萄。 【32题详解】 句意：猴子有_____。根据“Look at the monkeys. They have a long tail.”，可知猴子有一条长尾巴。 【33题详解】 句意：哪一张图片是竹子？图片B为竹子。 【34题详解】 句意：刘昊喜欢_____。根据短文内容刘昊喜欢的动物有大耳朵，长鼻子，又大又胖，可知为大象。 【35题详解】 句意：最好的标题是_____。根据短文内容可知，A选项符合。 36. 连词成句，使对话完整。 Helen: Hello, Mike. This is my friend Nancy. Mike: Nice to meet you. Nancy: Nice to meet you too. Helen: . (my, find, toy cats, can’t, I) Mike: ? (in your desk, they, Are) Helen: No, they aren’t. ? (are, they, Where) Nancy: Helen! ? (are, under your desk, those, What) Helen: Oh, they’ re my toy cats. Do you like cats, Nancy? Nancy: No, I don’t. I like dogs. . (toy dogs, have, three, I) 【答案】 【解析】 【详解】my我的，find找到，toy cats玩具猫，can’t不能，I我，根据句号和所给单词可知句子是陈述句的否定形式，根据词义连成句子：我找不到我的玩具猫了。 in your desk在你的桌子里面，they它们，Are是，根据问号和所给单词可知句子是Are引导的一般疑问句，根据词义连成句子：它们是在你的桌子里面吗？ are为be动词，they它们，Where在哪里，根据问号和所给单词可知句子是Where引导的特殊疑问句，根据词义连成句子：它们在哪？ are是，under your desk在你的桌子下面，those那些，What什么，根据问号和所给单词可知句子是What引导的特殊疑问句，根据词义连成句子：你桌子下面那些是什么？ toy dogs玩具狗，have有，three三，I我，根据句号和所给单词可知句子是陈述句肯定形式，根据词义连成句子：我有三个玩具狗。 根据图片或首字母提示，在横线上填入合适的单词，补全短文。 37. We have a big and clean (教室). 【答案】 【解析】 【详解】句意：我们有一间又大又干净的教室。教室classroom，句中有不定冠词a，名词用单数形式即可。 38. You can see a cute behind the tree. 【答案】 【解析】 【详解】句意：你可以看见一个可爱的_____在树后面。根据图片可知是一个可爱的玩具熊teddy bear。 39. This is our library. We can read in it. 【答案】 【解析】 【详解】句意：这是我们的图书馆。我们可以在这里读_____。根据图片显示是书book，是可数名词，后面要加s，books。 40. Please don’t or drink in the library. 【答案】 【解析】 【详解】句意：请不要在图书馆吃喝。图片是禁止饮食的标志，eat吃，don’t后跟动词原形。 41. Look! This is our garden. These beautiful flowers are . 粉色的 【答案】 【解析】 【详解】句意：看！这是我们的花园。这些漂亮的花朵是粉色的。粉色的pink，作are的表语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $