第09讲 等腰三角形(暑假预习讲义)新八年级数学新教材人教版

2026-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 等腰三角形
类型 教案-讲义
知识点 等腰三角形
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.12 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 乘风培优工作室
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

第09讲 等腰三角形 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向 02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理 03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解 题型1 等边对等角 题型2 三线合一 题型3 根据等角对等边证明等腰三角形 题型4 根据等角对等边证明边相等 题型5 根据等角对等边求边长 题型6 含30°角的直角三角形 题型7 等腰三角形的性质和判定 题型8 等边三角形的性质 题型9 等边三角形的判定 题型10 最短路径问题 04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固 关键词 学习目标导航 等腰三角形、等边三角形、腰、底边、顶角、底角、三线合一、等角对等边、等边对等角、轴对称、分类讨论、几何证明 1. 理解等腰三角形、等边三角形的定义,掌握各部分名称。 2. 熟练掌握等腰三角形的性质与判定,掌握“三线合一”核心定理。 3. 掌握等边三角形的性质与判定,了解含30°直角三角形的性质。 4. 能利用等腰三角形性质求边长、角度,规范完成几何证明。 5. 掌握等腰三角形分类讨论思想,避免漏解。 学习重点:掌握等腰三角形、等边三角形的性质与判定,熟练运用三线合一解题。 学习难点:灵活运用三线合一,掌握等腰三角形边长、角度的分类讨论,解决综合几何问题。 知|识|框|架 知|识|精|讲 知识点01 等腰三角形的性质 性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”). 性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”). 即时即练如图,在中,,过的中点O作,,垂足分别为点D、E. (1)求证:; (2)若,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)连接,易证平分,由角平分线的性质定理即可得到; (2)由,,先求出,由及三角形内角和定理即可求出的度数. 【详解】(1)证明:连接, ∵, ∴, ∵O是的中点, ∴平分, ∵,, ∴; (2)解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 【方法总结】 等腰三角形的其他性质: 1.等腰三角形两腰上的中线、高分别相等. 2.等腰三角形两底角的平分线相等. 3.等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高. 4.当等腰三角形的顶角为90°时,此等腰三角形为等腰直角三角形,它的两条直角边相等,两个锐角都是45°. 知识点02 等腰三角形的判定 判定等腰三角形的方法: 1.定义法:有两边相等的三角形是等腰三角形; 2.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”). 数学语言:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴AB=AC(等角对等边). 即时即练已知:如图,点是的边的中点,,,垂足分别为点,,且.求证: (1); (2)是等腰三角形. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】本题考查了全等三角形的判定、等腰三角形的判定等几何知识点及其应用问题,牢固掌握全等三角形的判定、等腰三角形的判定等几何知识点是解题的基础和关键. (1)运用证明,进而得到; (2)根据题意得到,由(1)知,运用证明,推出,即可证明结论. 【详解】(1)证明:,, , 在和中,, , ; (2)证明:是边的中点, , 在和中,, , , 是等腰三角形. 【方法总结】 1.“等角对等边”不能叙述为:如果一个三角形有两个底角相等,那么它的两腰也相等.因为在没有判定出它是等腰三角形之前,不能用“底角”“腰”这些名词,只有等腰三角形才有“底角”“腰”. 2.“等角对等边”与“等边对等角”的区别:由两边相等得出它们所对的角相等,是等腰三角形的性质;由三角形有两角相等得出它是等腰三角形,是等腰三角形的判定. 知识点03 等边三角形及其性质 1.等边三角形的概念:三边都相等的三角形是等边三角形.也是特殊的等腰三角形。 2.等边三角形的性质: (1)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60° (2)三边都相等 (3)有三条对称轴 (4)同样满足三线合一 即时即练如图,,都是等边三角形,与相交于点O,与相交于点P,与相交于点Q. (1)求证:; (2)求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)由等边三角形的性质得到,,,然后证明出,即可得到; (2)由得到,然后结合三角形内角和定理求解即可. 【详解】(1)证明:∵,都是等边三角形, ∴,,, ∴, 即, ∴, ∴; (2)解:∵, ∴, 又∵, ∴, 即. 【方法总结】 1.等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴; 2.等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的一切性质. 知识点04 等边三角形的判定 判定等边三角形的方法: 1.定义法:三边都相等的三角形是等边三角形. 2.三个角都相等的三角形是等边三角形. 3.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 即时即练如图, 在四边形中,,,平分 ,连接. (1)求证:; (2)若,判断的形状, 并说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)为等边三角形,理由见解析 【分析】本题考查了等腰三角形的判定与性质,等边三角形的判定,直角三角形的性质等知识点,熟练掌握各知识点并灵活运用是解题的关键. (1)先证明是等腰三角形,再由三线合一即可证明; (2)先由直角三角形的性质得到,而,再由即可证明. 【详解】(1)证明:∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∴是等腰三角形, ∵, ∴点E为的中点,即; (2)解:为等边三角形,理由如下: ∵,, ∴,, ∵由(1)得,即, ∴, 又∵, ∴为等边三角形. 知识点05 含30°角的直角三角形的性质 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 即时即练如图,和均为等腰直角三角形,,在上. (1)求证:; (2)若,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)利用同角的余角相等证明角相等,再结合等腰直角三角形的边相等,根据证明全等; (2)由全等三角形可得,进而证明为直角,再用含角的直角三角形性质求长. 【详解】(1)解:, ,, , 和均为等腰直角三角形, ,, 在和中, , . (2)解:是等腰直角三角形, , , , , , , , . 【方法总结】 1.该性质是含30°角的特殊直角三角形的性质,一般的直角三角形或非直角三角形没有这个性质,更不能应用. 2.这个性质主要应用于计算或证明线段的倍分关系. 3.该性质的证明出自于等边三角形,所以它与等边三角形联系密切. 4.在有些题目中,若给出的角是15°时,往往运用一个外角等于和它不相邻的两个内角的和将15°的角转化后,再利用这个性质解决问题. 题型1 等边对等角 【例1】如图,中,,为边上一点,把沿翻折得到,(点与点对应),若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意可得,进而可得,再根据三角形外角定理可得的度数. 【详解】解:, , 由翻折可知,又, , , . 【例2】等腰三角形的一个外角为,则它的底角为(    ) A. B.或 C.或 D. 【答案】C 【详解】解:分两种情况讨论: 情况1:当外角的邻补角为等腰三角形的底角时,底角为,符合三角形内角和定理, 情况2:当外角的邻补角为等腰三角形的顶角时,顶角为,则底角为, 综上,等腰三角形的底角为或. 【技巧归纳】 1.解题思路:先找相等边,再直接推出对应角相等,结合三角形内角和、外角性质倒角求值; 2.易错提醒:仅适用于同一个三角形,不可跨三角形使用;底角恒为锐角。 【变式1-1】如图,这是公元前五世纪古希腊人发明的一种“三等分角”的仪器的模型,模型中,如果在一次测量中,则的度数为___________. 【答案】/80度 【分析】根据,可得,,根据三角形的外角性质可知,进一步根据三角形的外角性质可知,即可求出的度数,进而求出的度数. 【详解】解:, ,, , ∴ , ∴ , , . 【变式1-2】如图,,点E在线段上,,则的大小为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先由全等三角形的对应角相等得出,,再结合等腰三角形的性质解答即可. 【详解】解:∵, ∴,, ∴,, ∴, ∴. 题型2 三线合一 【例1】如图,等腰的底边的长是,面积是,腰的垂直平分线交于点N,垂足为M,若D为边上的一动点,P为上的一动点,求的最小值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【分析】由线段垂直平分线的性质可得,则,当点A,P,D共线且时,有最小值,即有最小值为的长,由等积法可求解. 【详解】解:连接, ∵垂直平分, ∴, ∴, ∴当点A,点P,点D共线且时,有最小值,即有最小值为的长, ∵, ∴. 【例2】如图,在等腰三角形中,,于点D,于点E.若,则的长为(  ) A.2 B.3 C.4 D.6 【答案】B 【分析】先根据等腰三角形三线合一的性质求出的度数,再利用含角的直角三角形的性质分别求出和的长度,最后通过求出的长. 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴, ∵于点E, ∴在中,, ∴, ∴, 在中,, ∴. 【技巧归纳】 1. 适用前提:仅限等腰三角形,针对顶角和底边; 2. 核心逻辑:顶角平分线、底边上的高、底边上的中线,知一推二,无需证全等; 3. 解题用途:快速得垂直、线段平分、角平分三类隐藏条件,简化证明和计算。 口诀:等腰底边一中线,垂直角分全兑现。 易错提醒:腰上的高、中线、角平分线不重合,严禁乱用三线合一。 【变式2-1】如图,平面直角坐标系中,点A在y轴上,点,点在x轴上,且,则m的值是(   ) A. B.0 C.1 D.2 【答案】D 【分析】根据等腰三角形的三线合一性质,列方程求解即可. 【详解】解:,, ,, ,, , , 解得. 【变式2-2】如图,中,,,,垂直平分分别交边,于点E,,为线段上一动点,D为边的中点,则周长的最小值是(    ) A.4 B.7 C.9 D.12 【答案】B 【分析】连接,由于是等腰三角形,点是边的中点,故,再根据三角形的面积公式求出的长,根据是线段的垂直平分线可知,点关于直线的对称点为点,故的长为的最小值,由此即可得出结论. 【详解】解:连接,如图, 中,,点是边的中点, , , 解得, 是线段的垂直平分线, 点关于直线的对称点为点, 的长为的最小值, 的周长最小值, 题型3 根据等角对等边证明等腰三角形 【例1】如图,已知点,在线段上,交于点,,,.求证: 【答案】见解析 【分析】根据题意容易证得,进而得到,结论即可得到证明. 【详解】因为, 所以. 所以. 又因为,, 所以(SAS). 所以. 所以. 【例2】如图,在中,,,分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别相交于,两点,作直线与相交于点,连接. (1)求的度数; (2)求证:. 【答案】(1) (2)见解析 【分析】本题主要考查了尺规作图、等腰三角形的性质、三角形外角的性质、三角形内角和定理. (1)根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可得,由尺规作图可知:直线垂直平分,根据线段垂直平分线的性质可知,再根据角之间的关系求出的度数; (2)根据三角形外角的性质可得:,根据等角对等边即可求出的度数. 【详解】(1)解  如下图所示,在中, ,, ,      由尺规作图可知:直线垂直平分, , , , ; (2)解:,, , 在中, ,, , . 【技巧归纳】 1.核心思路:欲证三角形为等腰,优先证三角形内两个内角相等; 2.常用倒角途径:平行线内错角相等、角平分线分角相等、对顶角、三角形外角性质; 易错提醒:必须是三角形内部两角相等,方可判定等腰。 【变式3-1】如图,已知,,和相交于点O. (1)求证:; (2)判断的形状,并说明理由. 【答案】(1)证明见详解 (2)是等腰三角形,理由见详解 【分析】本题考查了补角的定义,全等三角形的判定与性质及等腰三角形的性质. (1)根据已知条件利用补角的定义得到,再利用等边对等角得出,证明,从而得出结论; (2)根据(1)的结论得到,再由等角对等边可得出结论. 【详解】(1)证明:∵, ∴,即, 又∵, ∴, 在和中, , ∴, ∴. (2)解:是等腰三角形, 理由:由(1)知,, ∴, ∴, ∴是等腰三角形. 【变式3-2】如图,平分的外角,.求证:是等腰三角形. 【答案】见详解 【分析】本题主要考查角平分线的定义,平行线的性质,等腰三角形的判定,掌握以上知识,数形结合是关键,根据角平分线的定义,平行线的性质得到,结合等腰三角形的定义即可求解. 【详解】证明:∵平分的外角, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,即是等腰三角形. 题型4 根据等角对等边证明边相等 【例1】如图,在中,已知和的平分线相交于点F,过点F作,交于点D,交于点E,若、,则线段的长为(  ) A.6 B.12 C.10 D.8 【答案】D 【分析】根据角平分线的定义可得,,再利用平行线的性质可得,,从而可得,,然后利用等角对等边可得,,即可解答. 【详解】解:∵平分,平分, ∴,, ∵, ∴,, ∴,, ∴,, ∵,, ∴. 【例2】如图,中,,的平分线交于点D,已知,,则的长为______. 【答案】7 【分析】在上截取,连接,利用已知条件求证,然后可得,,再利用三角形外角的性质求证,最后计算即可. 【详解】解:如图,在上截取,连接, ∵的平分线交于点D, ∴. 在与中, , ∴, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 【技巧归纳】 1. 适用场景:直接证明线段相等困难时,优先转化为证角相等; 2. 核心规则:同一三角形中,等角对等边,等角对应的侧边一一相等; 3. 答题技巧:先倒角证两角相等,再直接写对应边相等,简化全等步骤。 易错提醒:区分角与对应边,避免错找对应线段。 【变式4-1】如图,在中,,,和的角平分线、交于点O,,垂足为点D,且与交于点G. (1)求和的度数; (2)求证:. 【答案】(1), (2)见解析 【分析】(1)首先,根据三角形的内角和定理及垂直的定义求出,,,再根据角平分线的性质求出,,最后,再根据外角的性质求出的度数; (2)首先,根据垂直的定义及三角形的内角和求出,然后,再由(1)知,运用“等角对等边”知识可知. 【详解】(1)解:在中,,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴. ∵平分, ∴. ∵为的外角, ∴; (2)证明:在中,,, ∴, 由(1)知, ∴, ∴. 【变式4-2】如图,,E是上的一点,且,,求证:. 【答案】证明见解析 【分析】利用等角对等边,推出,再根据即可证明. 【详解】证明:∵, ∴, ∵, ∴在和中, , ∴. 题型5 根据等角对等边求边长 【例1】如图,在中,、的平分线交于点,过点作交、于点、.当,时,的长为______. 【答案】 【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,可得,,可得,,即可得的长. 【详解】解:∵在中,、的平分线交于点, ∴,, ∵过点,交、于点、, ∴,, ∴,, ∴,, ∵,, ∴. 【例2】如图,在中,,平分交于点M,过点M作交于点N,若,则的长为(   ) A.4 B.6 C.8 D.10 【答案】B 【分析】平分,构造了等腰三角形,再根据含30度角的直角三角形的性质求解. 【详解】解:平分, , , , , , ,, , , , , 中,, . 【技巧归纳】 1. 解题流程:题干/图形找等角判定等腰三角形对应边等量代换; 2. 周长计算:利用等边替换,将不规则折线边长转化为已知线段长度; 3. 复杂题型:结合多次等角转换,得到多组等边,分步求解边长。 易错提醒:计算后必须检验三角形三边关系,舍去无解情况。 【变式5-1】如图,在中,,于点D,,.则的长为______. 【答案】8 【分析】在上截取,连接,得出是的垂直平分线,得出相等的边和角,然后利用三角形的外角定理以及等角对等边进行求解. 【详解】解:如图,在上截取,连接, ∵, ∴是的垂直平分线, ∴, , ∵, ∴, ∵是的一个外角, ∴, ∴, ∴, ∴. 【变式5-2】如图,在中,平分,交于点D,点E在上,连接.已知,. (1)求证:; (2)若,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2)8 【分析】(1)由三角形内角和定理求出,得到,即可推出; (2)由角平分线和平行线的性质得到,推出,然后由等角对等边求解即可. 【详解】(1)证明:在中,,, ∴. ∴, ∴; (2)解:∵平分, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴. ∵, ∴. ∵, ∴. 题型6 含30°角的直角三角形 【例1】如图,中,,,于H,若,则__________. 【答案】6 【分析】根据直角三角形的性质可得和的度数,再根据在直角三角形中,角所对的直角边等于斜边的一半可得和的长,进而可得答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴. 【例2】如图,中,,是高,,若,则_____. 【答案】1 【分析】由题意得出和是含30度角的直角三角形,根据30度角所对的直角边等于斜边的一半解决问题. 【详解】解:∵中,,,, ∴,, ∵是高,, ∴, ∴. 【技巧归纳】 1. 核心定理:Rt△中,30°锐角所对的直角边=斜边; 2. 反向推导:Rt△中,若一条直角边等于斜边一半,则该直角边对角为30°; 3. 解题用途:快速求直角三角形边长、线段倍分关系,无需勾股定理。 易错提醒:必须是直角三角形+30°内角,普通三角形不适用。 【变式6-1】如图,中,,,的垂直平分线交于,交于,,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】连接,根据直角三角形两锐角互余得,再利用线段垂直平分线的性质得,继而得到,进而可得,然后根据含角的直角三角形的性质可得答案. 【详解】解:如图,连接, ∵,, ∴, ∵是的垂直平分线,, ∴, ∴, ∴, ∴. 【变式6-2】如图,平分,,,于点,,则___________. 【答案】 【分析】过点作,利用角平分线性质得到,再结合平行线、三角形外角性质可证为含角的直角三角形,结合求出,进而得到. 【详解】解:如图,过点作, 平分,,, ,, , , , , , . 题型7 等腰三角形的性质和判定 【例1】如图,已知:在中,点、分别在边、上,与相交于点,,. (1)求证:; (2)连接并延长交于点,求证:. 【答案】(1)证明过程见解析 (2)证明过程见解析 【分析】(1)由,,,根据“”证明,得,,所以,推导出,则; (2)连接并延长交于点,由,,推导出,而,,可根据“”证明,得,即可根据等腰三角形的“三线合一”证明. 【详解】(1)点、分别在边、上,与相交于点, , , , 在和中, , , ,, , , , . (2)连接并延长交于点, ,, , , 由(1)得, , 在和中, , , , ,平分, . 【例2】如图,在中,,为边上的高,平分,点F在上,连接并延长交于点G,若,,有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有________.(填序号) 【答案】①②③④ 【分析】过点作于点,证明,得出,说明,判断③正确;根据,得出,证明,判断①正确;证明,得出,判断④正确;证明,根据,得出,判断②正确. 【详解】解:过点作于点,如图所示: ,, ,,, , , , , , ,故③正确; 为边上的高, , , , , , ,故①正确; 在和中, , , ,故④正确; ,, , 平分, , ,故②正确; 综上分析可知,①②③④正确. 【技巧归纳】 1. 先判定后用性质:先证等腰,再用等边对等角、三线合一解题; 2. 常结合模型:角平分线+平行线、折叠对称、三角形外角综合倒角。 易错提醒:区分性质与判定因果,判定是“等角推等边”,性质是“等边推等角 【变式7-1】如图,直角三角形中,,,,D是边上一点,且,过点D作,交边于点E,则的周长是_______. 【答案】16 【分析】由直角三角形的性质可得,由垂直的定义及平角的定义可得,再结合等腰三角形的性质可得,即可证明,再利用三角形的周长公式可求解. 【详解】解:, , , , , , ,, , , 的周长为: . 【变式7-2】已知∶如图,在中,,的垂直平分线交于点,交于点. (1)若,求的度数; (2)若,的周长为24,求的周长. 【答案】(1) (2)40 【分析】(1)利用线段垂直平分线的性质得到,求出,利用等腰三角形的性质求出,继而得到; (2)先求出,再推出,计算即可得到答案. 【详解】(1)解∶的垂直平分线交于点, , 是等腰三角形; 又, , ; (2)解:的垂直平分线交于点,, ,, 的周长为24, , 的周长. 题型8 等边三角形的性质 【例1】如图,等边的边长为4,是边上的中线,F是边上的动点,E是AC边上一点,若,当取得最小值时,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先作点关于对称的点,连接,与交于点,根据“将军饮马”模型,得出此时取得最小值,再根据等边三角形的性质可得结果. 【详解】解:如图,作点关于对称的点,连接,与交于点, ∵是等边三角形,是边上的中线, ∴,, ∴点在上, ,, , 此时,取得最小值. ,, 点为的中点, 平分, . 【例2】如图,是边长为1的等边三角形,是的中点,于,延长到点F,,则的长为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据等边三角形的性质得出,,由中点的定义得出的长,在中利用角所对的直角边等于斜边的一半求出的长,最后根据计算即可. 【详解】解:∵是边长为1的等边三角形, ∴,, ∵D是的中点, ∴, ∵, ∴, 在中,, ∴, ∴. 故选:A. 【技巧归纳】 1. 核心性质:三边相等、三角均为60°、三条对称轴、满足三线合一; 2. 解题核心:所有边角均相等,可自由等量代换,快速倒角、证边相等; 3. 综合应用:等边三角形内角60°是全等证明、角度计算的核心条件。 易错提醒:等边三角形是特殊等腰三角形,但不可用普通等腰性质一概而论。 【变式8-1】中,,,在上取点D,使,则_____. 【答案】/30度 【分析】先根据等腰三角形性质与三角形内角和定理求出的底角度数,通过构造等边三角形得到全等三角形,再利用全等三角形的性质和等腰三角形的性质计算的度数. 【详解】解:∵, ∴. 以为边,在外侧作等边,连接. 则,. ∴. , . 又, . ∴,,. , 是等腰三角形,,. ∴. 三点共线, . 【变式8-2】如图,在等边中,点D,E分别是BC,AC的中点,,点P是AD边上的一个动点,当最小时,求______°. 【答案】60 【分析】连接,,由等边三角形的性质得到,,,则可证明,故当B、P、E三点共线时,有最小值,由等边对等角可得,再由三角形外角的性质可得答案. 【详解】解:如图,连接,, ∵等边中,点,分别是、的中点, ,,, ∴垂直平分, , , ∴当B、P、E三点共线时,有最小值, , , . 题型9 等边三角形的判定 【例1】如图,在中,,D是上一点,且,且,连接、、. (1)求的度数; (2)证明:是等边三角形. 【答案】(1) (2)见解析 【分析】(1)根据等角对等边、三角形内角和定理和两直线平行同位角相等,求得和利用“”证得,然后根据全等三角形对应角相等即可解答; (2)根据全等三角形对应边和对应角相等,求得,再根据有一个内角是的等腰三角形为等边三角形即可证得结论. 【详解】(1)解:∵, ∴,, ∵, ∴, ∵,, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (2)证明:∵, ∴,, ∵, ∴, ∴是等边三角形. 【例2】如图,平分,,. (1)求证:; (2)若,判断的形状,并说明理由. 【答案】(1)见解析; (2)等边三角形,见解析. 【分析】本题考查了角平分线的性质,等边三角形的判定,等腰三角形的判定与性质,掌握知识点的应用是解题的关键. ()由角平分线性质可得,然后通过等边对等角即可求证; ()由,,可得,所以,由()可知,从而可得,则有,最后由等边三角形的判定方法即可求证. 【详解】(1)证明:平分,,, ∴, ∴; (2)解:是等边三角形,理由如下: ∵,, ∴, ∴, 由()可知, ∴, ∴, 又∵, ∴是等边三角形. 【技巧归纳】 等腰三角形仅有一个60°角,不能判定为等边三角形。 【变式9-1】如图,已知点是内的一点,,分别是点关于的对称点,连接,与分别相交于点,已知. (1)求的周长; (2)连接,若,判定的形状,并说明理由. 【答案】(1)10cm (2)等边三角形,理由见解析 【分析】本题考查的是轴对称的性质,熟记轴对称的性质是解本题的关键. (1)根据轴对称的性质可得,,再结合三角形的周长公式可得答案; (2)根据轴对称的性质可得,,再结合角的和差运算可得,进而可结论. 【详解】(1)解:分别是点关于的对称点, 垂直平分,垂直平分 的周长为 (2)等边三角形,理由如下: 连接 分别是点关于的对称点, 垂直平分垂直平分, , ,, , , , 又, , 是等边三角形. 【变式9-2】如图,在中,点是的中点,且,过点作的垂线交于点,交的延长线于点,已知. (1)求证:是等边三角形,请完成以下证明过程; 证明:点是的中点,________, 垂直平分, ________________, 又,, ________________, 是等边三角形. (2)判断线段与的大小关系,并说明理由. 【答案】(1),,; (2),理由见解析. 【分析】(1)由线段垂直平分线的性质,可得,由直角三角形的两个锐角互余,可得,即可证得结论; (2)由等边三角形的性质,结合直角三角形的两个锐角互余,可得,由对顶角相等,结合已知可得,可得,即可得线段与的大小关系. 【详解】(1)证明:点是的中点,, 垂直平分, , 又,, , 是等边三角形. (2)解:.理由: 是等边三角形, , , , , , 又是的中点, , . 题型10 最短路径问题 【例1】如图,是一个正方形格纸,中点坐标为,点的坐标为. (1)请在图中建立平面直角坐标系,和关于哪条直线对称? (2)作出关于轴对称的图形; (3)在轴上求作一点,使的和最小. 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)根据已知点坐标确定原点、坐标轴位置,建立平面直角坐标系,根据轴对称的性质得到和的对称轴. (2)根据轴对称的性质找到各端点关于轴对称的对应点,连线即可得到.关于轴对称的点,横坐标不变,纵坐标互为相反数. (3)最短路径问题:利用轴对称将折线和转化为直线段,根据“两点之间线段最短”求解即可. 【详解】(1)解:根据中点坐标为,点的坐标为, 建立平面直角坐标系如下图, 如图所示,点的坐标为,点的坐标分别为, 和的对应点的连线被y轴垂直平分, ∴和关于y轴对称; (2)解:如图,的三点关于轴对称的对应点分别为 ,连接对应点得,即为所求; (3)解:如图,作关于轴的对称点, 和关于轴对称,点M在x轴上, , , 当在一条直线上时,最小, 连接,和轴的交点即为所求点,此时最小. 【例2】如图,在的正方形网格中,请仅用无刻度直尺完成下列画图问题. (1)在图1中,画出线段的中点; (2)如图2,在直线上找一点,连接和,使的值最小. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】本题考查了网格作图、线段中点的性质及轴对称求最短路径(两点之间线段最短),解题关键是利用网格的对称性和格点特征构造辅助线. 小问1:选择格点C、D,通过证明,再利用全等三角形的性质即可得到的中点. 小问2:作点关于直线的对称点,连接,与直线的交点即为所求点. 【详解】(1)解:如图1,点即为所求. (2)如图2,点即为所求. 【技巧归纳】 1. 核心原理:轴对称转化+两点之间线段最短; 2. 通用步骤:作定点关于直线的对称点,连接对称点与另一定点,线段长度即为最短路径; 3. 模型口诀:一线两点作对称,连线最短无争议; 4. 角度求解:结合等腰、等边三角形性质,求最短路径对应的夹角。 易错提醒:找错对称点、选错对称轴,导致最短路径计算错误。 【变式10-1】如图,的面积为6,,,点、、分别是、、边上的动点,则周长的最小值为_____. 【答案】4 【分析】本题主要考查了对称性找最短路径,垂直平分线的性质,等边三角形的性质,理解和掌握垂直平分线的性质,对称轴的性质找最短路径的方法是解题的关键. 根据对称性质,将周长转换为一条直线,作点关于、的对称点、,连接,,,,,,证明是等边三角形,得周长的最小值为,由对称性和是等边三角形可得,求出的最小值即可得结论. 【详解】解:如图,作点关于、的对称点、,连接,,,,,, 由轴对称可得,,,,,, ∴当,,,在一条直线上时,的周长最小,即周长的最小值为, ∵, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∴周长的最小值为的长, 根据垂线段最短,可知时,最小,即周长最小, ∵的面积为6,,即, ∴,即周长最小值为4. 故答案为:4. 【变式10-2】如图,在等腰中,,于点,两动点,分别在线段、上运动,若,则当取得最小值时,的度数为_____. 【答案】 【分析】本题主要考查了轴对称﹣最短路径问题,掌握线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质和外角定理是解题的关键. 先根据线段的垂直平分线的性质找到最小值,再根据等腰三角形的性质和三角形的外角定理求解. 【详解】解:过C作于F,交于,连接, ∵, ∴, ∴垂直平分,, ∴, ∴, 即当点三点共线,且时,的最小值为的长, ∴, 即当取得最小值时,. 故答案为:. 1.如图,是等边三角形,动点D从点B出发,沿方向运动到终点A,以为边向上作等边,连接.在整个运动过程中,阴影部分面积大小的变化情况是(  ) A.一直减小 B.一直不变 C.先减小后增大 D.先增大后减小 【答案】B 【分析】根据等边三角形的性质可证,由此可得阴影部分的面积为等边三角形的面积. 【详解】解:∵、是等边三角形, ∴, ∴, 即, ∴, ∴, ∵阴影部分的面积为, ∴阴影部分的面积为, ∴阴影部分面积的变化情况是一直不变 . 2.如图,在中,,.若平分交于D,于E,且交于O.则下列结论:①;②;③;④,其中正确的个数有(    ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】C 【分析】结论①:利用等腰三角形的三线合一即可证明;结论②:证明即可判断;结论③:证明即可;结论④:缺少全等的条件,无法证明两三角形全等. 【详解】解:如图,连接, ∵, ∴, ∵平分, ∴,,即①正确; ∴, ∵, 而, ∴,即②错误; ∵,,,, ∴, ∴, ∴,即③正确; ∵,, ∴, ∴不一定等于, ∴和不全等,即④错误, 综上所述,正确的结论有①③,共2个. 3.已知一个三角形中两个内角分别是和,则这个三角形一定是(     ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定 【答案】C 【分析】先根据三角形内角和定理求出第三个内角的度数,再依据等腰三角形的判定定理判断三角形类型. 【详解】解:第三个内角的度数为, ∵有两个内角相等, ∴这个三角形是等腰三角形. 4.如图,在中,,,以点为圆心,以的长为半径作弧交于点,连接,再分别以点B,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线交于点E,连接,则下列结论中:①;②;③;④垂直平分线段,正确的个数有(    )个 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】根据线段垂直平分线的判定和性质,可知;根据角平分线的性质可知,根据等角对等边可知,根据含角的直角三角形的性质,可知,等量代换可知;可知,根据,可得:,所以可得:;由等腰三角形的三线合一可得,所以可知垂直平分线段,进而可得答案. 【详解】解:连接,, 由作法得,, 垂直平分, ,故①正确; ,, , 由作法得平分, , , , 在中,, , ,故②正确; 在中,, , , , , , , , ,故③错误; ,    , , 垂直平分线段,故④正确. 故正确的个数有3个. 5.如图,是等边三角形,是中线,延长至点,使,连接.有下列结论:①;②平分;③;④.其中正确的是___________.(填序号) 【答案】①②③④ 【分析】根据等边三角形的性质及等边对等角依次判断即可. 【详解】∵是等边三角形,是中线, ∴平分;;故①②正确; ∵, 又, ∴, ∴, ∴ ∴,故③④正确, 综上其中正确的是①②③④. 6.如图,D,E分别是的中点,,垂足为D,,垂足为E,交于点F,若,则__________. 【答案】18 【分析】连接,根据垂直平分线的判定及性质可得为等边三角形,结合图形,利用等边三角形的性质及各角之间的关系可得,由所对的直角边是斜边的一半可得,结合图形即可得出结果. 【详解】解:连接, ∵点D是中点且于点D, ∴是线段的垂直平分线, ∴, ∵点E是中点且于点E, ∴是线段的垂直平分线, ∴, ∴, ∴为等边三角形, ∴,, 在中, , 在中, , ∵, ∴, ∴, ∴. 7.如图,,和相交于点,连接. (1)要使,应添加的条件是_____(添加一个条件即可). (2)在(1)的条件下,图中全等的三角形(不包括)还有_____对. 【答案】 (答案不唯一) 2 【分析】(1)依据全等三角形的判定添加条件即可; (2)根据(1)中,得出,根据证明,得出,根据等边对等角得出,进而得出,则可根据证明. 【详解】解:(1)添加, 理由:在和中, , ∴ 或添加, 理由:在和中, , ∴; 或添加, 理由:在和中, , ∴;; (2)若(1)添加, ∵, ∴, ∵,, ∴, 又, ∴, ∴, ∴, 又, ∴,即, 又,, ∴, 故还有2对全等三角形; 若(1)添加, ∵, ∴, 又, ∴, 又, ∴, ∴, ∴, 又, ∴,即, 又,, ∴, 故还有2对全等三角形; 若(1)添加, ∵, ∴,, 又, ∴, 又, ∴, ∴, ∴, 又, ∴,即, 又,, ∴, 故还有2对全等三角形. 8.已知,是等边三角形,是中线,延长至,使. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作的垂线交于点,请直接写出图中所有与线段相等的线段(不包括本身). 【答案】(1)见解析 (2)与线段相等的线段有:,, 【分析】(1)根据等边三角形的性质得出,根据等边对等角得出,根据三角形的外角性质求出,根据等腰三角形三线合一的性质得出,结合等角对等边即可证明; (2)根据等边三角形的性质得出,,根据等腰三角形三线合一的性质得出,根据直角三角形的性质得出,根据等边三角形的判定和性质得出,即可得出,即可求解. 【详解】(1)证明:∵是等边三角形, ∴, ∵, ∴, 在中,, ∴, 又∵,是中线, ∴, ∴, ∴. (2)解:∵是等边三角形, ∴,, ∵,是中线, ∴, 在中,, 故, ∵, ∴是等边三角形, ∴, 故, 即, 故与线段相等的线段有:,,. 9.已知是等边三角形,点D在射线上(与点B,C不重合),点D关于直线的对称点为点E,连接. (1)如图1,当点D为线段的中点时,求证:是等边三角形; (2)当点D在线段的延长线上时,连接,F为线段的中点,连接.根据题意在图2中补全图形,用等式表示线段与的数量关系,并证明. 【答案】(1)证明:∵点D,E关于直线对称, ∴, ∵是等边三角形, ∴. ∵点D为线段的中点, ∴. ∴. ∴. ∵, ∴是等边三角形; (2)解:补全图形如图所示, 线段与的数量关系:. 证明:延长到点G,使,连接. ∵F为线段的中点, ∴. 在和中, , ∴, ∴. ∴. ∵是等边三角形, ∴. ∴. ∵点D,E关于直线对称, ∴. ∴, ∵. ∴, ∴, ∴, 在和中, , ∴. ∴, ∴. 【分析】(1)由对称性知,由等边三角形的性质得,从而,由等边三角形的判定即可证明结论; (2)按题意补全图形即可;线段与的数量关系:;延长到点G,使,连接,易证明,从而得,得;再证明,得,从而. 【详解】(1)略 (2)略 10.如图,在四边形中,,点为边上一点,,分别平分,,延长交的延长线于点. (1)求证:是等腰三角形; (2)若,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)由,得,因为,,所以,则,而,可根据“”证明,得,即可解答; (2)由全等三角形的性质得,由,得,而,可根据“”证明,得,即可解答. 【详解】(1)证明:, , ,分别平分,, ,, , , 在和中, , , , 是等腰三角形; (2)解:由(1)得, , , , 在和中, , , , , , 的长是6. 11.已知:如图,在中,,,,垂足分别为,与交于点. (1)求证:; (2)连接并延长,交于点,求证:垂直平分. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)根据证明,可得; (2)由得,由得,进而证明,推出,进而即可证明垂直平分. 【详解】(1)证明:,, , 在和中, , , ; (2)证明:如图,连接并延长,交于点, 由(1)得, , , , , , , 又, 垂直平分. 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 第09讲 等腰三角形 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向 02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理 03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解 题型1 等边对等角 题型2 三线合一 题型3 根据等角对等边证明等腰三角形 题型4 根据等角对等边证明边相等 题型5 根据等角对等边求边长 题型6 含30°角的直角三角形 题型7 等腰三角形的性质和判定 题型8 等边三角形的性质 题型9 等边三角形的判定 题型10 最短路径问题 04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固 关键词 学习目标导航 等腰三角形、等边三角形、腰、底边、顶角、底角、三线合一、等角对等边、等边对等角、轴对称、分类讨论、几何证明 1. 理解等腰三角形、等边三角形的定义,掌握各部分名称。 2. 熟练掌握等腰三角形的性质与判定,掌握“三线合一”核心定理。 3. 掌握等边三角形的性质与判定,了解含30°直角三角形的性质。 4. 能利用等腰三角形性质求边长、角度,规范完成几何证明。 5. 掌握等腰三角形分类讨论思想,避免漏解。 学习重点:掌握等腰三角形、等边三角形的性质与判定,熟练运用三线合一解题。 学习难点:灵活运用三线合一,掌握等腰三角形边长、角度的分类讨论,解决综合几何问题。 知|识|框|架 知|识|精|讲 知识点01 等腰三角形的性质 性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”). 性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”). 即时即练如图,在中,,过的中点O作,,垂足分别为点D、E. (1)求证:; (2)若,求的度数. 【方法总结】 等腰三角形的其他性质: 1.等腰三角形两腰上的中线、高分别相等. 2.等腰三角形两底角的平分线相等. 3.等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高. 4.当等腰三角形的顶角为90°时,此等腰三角形为等腰直角三角形,它的两条直角边相等,两个锐角都是45°. 知识点02 等腰三角形的判定 判定等腰三角形的方法: 1.定义法:有两边相等的三角形是等腰三角形; 2.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”). 数学语言:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴AB=AC(等角对等边). 即时即练已知:如图,点是的边的中点,,,垂足分别为点,,且.求证: (1); (2)是等腰三角形. 【方法总结】 1.“等角对等边”不能叙述为:如果一个三角形有两个底角相等,那么它的两腰也相等.因为在没有判定出它是等腰三角形之前,不能用“底角”“腰”这些名词,只有等腰三角形才有“底角”“腰”. 2.“等角对等边”与“等边对等角”的区别:由两边相等得出它们所对的角相等,是等腰三角形的性质;由三角形有两角相等得出它是等腰三角形,是等腰三角形的判定. 知识点03 等边三角形及其性质 1.等边三角形的概念:三边都相等的三角形是等边三角形.也是特殊的等腰三角形。 2.等边三角形的性质: (1)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60° (2)三边都相等 (3)有三条对称轴 (4)同样满足三线合一 即时即练如图,,都是等边三角形,与相交于点O,与相交于点P,与相交于点Q. (1)求证:; (2)求的度数. 【方法总结】 1.等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴; 2.等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的一切性质. 知识点04 等边三角形的判定 判定等边三角形的方法: 1.定义法:三边都相等的三角形是等边三角形. 2.三个角都相等的三角形是等边三角形. 3.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 即时即练如图, 在四边形中,,,平分 ,连接. (1)求证:; (2)若,判断的形状, 并说明理由. 知识点05 含30°角的直角三角形的性质 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 即时即练如图,和均为等腰直角三角形,,在上. (1)求证:; (2)若,,求的长. 【方法总结】 1.该性质是含30°角的特殊直角三角形的性质,一般的直角三角形或非直角三角形没有这个性质,更不能应用. 2.这个性质主要应用于计算或证明线段的倍分关系. 3.该性质的证明出自于等边三角形,所以它与等边三角形联系密切. 4.在有些题目中,若给出的角是15°时,往往运用一个外角等于和它不相邻的两个内角的和将15°的角转化后,再利用这个性质解决问题. 题型1 等边对等角 【例1】如图,中,,为边上一点,把沿翻折得到,(点与点对应),若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【例2】等腰三角形的一个外角为,则它的底角为(    ) A. B.或 C.或 D. 【技巧归纳】 1.解题思路:先找相等边,再直接推出对应角相等,结合三角形内角和、外角性质倒角求值; 2.易错提醒:仅适用于同一个三角形,不可跨三角形使用;底角恒为锐角。 【变式1-1】如图,这是公元前五世纪古希腊人发明的一种“三等分角”的仪器的模型,模型中,如果在一次测量中,则的度数为___________. 【变式1-2】如图,,点E在线段上,,则的大小为(    ) A. B. C. D. 题型2 三线合一 【例1】如图,等腰的底边的长是,面积是,腰的垂直平分线交于点N,垂足为M,若D为边上的一动点,P为上的一动点,求的最小值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【例2】如图,在等腰三角形中,,于点D,于点E.若,则的长为(  ) A.2 B.3 C.4 D.6 【技巧归纳】 1. 适用前提:仅限等腰三角形,针对顶角和底边; 2. 核心逻辑:顶角平分线、底边上的高、底边上的中线,知一推二,无需证全等; 3. 解题用途:快速得垂直、线段平分、角平分三类隐藏条件,简化证明和计算。 口诀:等腰底边一中线,垂直角分全兑现。 易错提醒:腰上的高、中线、角平分线不重合,严禁乱用三线合一。 【变式2-1】如图,平面直角坐标系中,点A在y轴上,点,点在x轴上,且,则m的值是(   ) A. B.0 C.1 D.2 【变式2-2】如图,中,,,,垂直平分分别交边,于点E,,为线段上一动点,D为边的中点,则周长的最小值是(    ) A.4 B.7 C.9 D.12 题型3 根据等角对等边证明等腰三角形 【例1】如图,已知点,在线段上,交于点,,,.求证: 【例2】如图,在中,,,分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别相交于,两点,作直线与相交于点,连接. (1)求的度数; (2)求证:. 【技巧归纳】 1.核心思路:欲证三角形为等腰,优先证三角形内两个内角相等; 2.常用倒角途径:平行线内错角相等、角平分线分角相等、对顶角、三角形外角性质; 易错提醒:必须是三角形内部两角相等,方可判定等腰。 【变式3-1】如图,已知,,和相交于点O. (1)求证:; (2)判断的形状,并说明理由. 【变式3-2】如图,平分的外角,.求证:是等腰三角形. 题型4 根据等角对等边证明边相等 【例1】如图,在中,已知和的平分线相交于点F,过点F作,交于点D,交于点E,若、,则线段的长为(  ) A.6 B.12 C.10 D.8 【例2】如图,中,,的平分线交于点D,已知,,则的长为______. 【技巧归纳】 1. 适用场景:直接证明线段相等困难时,优先转化为证角相等; 2. 核心规则:同一三角形中,等角对等边,等角对应的侧边一一相等; 3. 答题技巧:先倒角证两角相等,再直接写对应边相等,简化全等步骤。 易错提醒:区分角与对应边,避免错找对应线段。 【变式4-1】如图,在中,,,和的角平分线、交于点O,,垂足为点D,且与交于点G. (1)求和的度数; (2)求证:. 【变式4-2】如图,,E是上的一点,且,,求证:. 题型5 根据等角对等边求边长 【例1】如图,在中,、的平分线交于点,过点作交、于点、.当,时,的长为______. 【例2】如图,在中,,平分交于点M,过点M作交于点N,若,则的长为(   ) A.4 B.6 C.8 D.10 【技巧归纳】 1. 解题流程:题干/图形找等角判定等腰三角形对应边等量代换; 2. 周长计算:利用等边替换,将不规则折线边长转化为已知线段长度; 3. 复杂题型:结合多次等角转换,得到多组等边,分步求解边长。 易错提醒:计算后必须检验三角形三边关系,舍去无解情况。 【变式5-1】如图,在中,,于点D,,.则的长为______. 【变式5-2】如图,在中,平分,交于点D,点E在上,连接.已知,. (1)求证:; (2)若,,求的长. 题型6 含30°角的直角三角形 【例1】如图,中,,,于H,若,则__________. 【例2】如图,中,,是高,,若,则_____. 【技巧归纳】 1. 核心定理:Rt△中,30°锐角所对的直角边=斜边; 2. 反向推导:Rt△中,若一条直角边等于斜边一半,则该直角边对角为30°; 3. 解题用途:快速求直角三角形边长、线段倍分关系,无需勾股定理。 易错提醒:必须是直角三角形+30°内角,普通三角形不适用。 【变式6-1】如图,中,,,的垂直平分线交于,交于,,则等于(    ) A. B. C. D. 【变式6-2】如图,平分,,,于点,,则___________. 题型7 等腰三角形的性质和判定 【例1】如图,已知:在中,点、分别在边、上,与相交于点,,. (1)求证:; (2)连接并延长交于点,求证:. 【例2】如图,在中,,为边上的高,平分,点F在上,连接并延长交于点G,若,,有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有________.(填序号) 【技巧归纳】 1. 先判定后用性质:先证等腰,再用等边对等角、三线合一解题; 2. 常结合模型:角平分线+平行线、折叠对称、三角形外角综合倒角。 易错提醒:区分性质与判定因果,判定是“等角推等边”,性质是“等边推等角 【变式7-1】如图,直角三角形中,,,,D是边上一点,且,过点D作,交边于点E,则的周长是_______. 【变式7-2】已知∶如图,在中,,的垂直平分线交于点,交于点. (1)若,求的度数; (2)若,的周长为24,求的周长. 题型8 等边三角形的性质 【例1】如图,等边的边长为4,是边上的中线,F是边上的动点,E是AC边上一点,若,当取得最小值时,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【例2】如图,是边长为1的等边三角形,是的中点,于,延长到点F,,则的长为(    ) A. B. C. D. 【技巧归纳】 1. 核心性质:三边相等、三角均为60°、三条对称轴、满足三线合一; 2. 解题核心:所有边角均相等,可自由等量代换,快速倒角、证边相等; 3. 综合应用:等边三角形内角60°是全等证明、角度计算的核心条件。 易错提醒:等边三角形是特殊等腰三角形,但不可用普通等腰性质一概而论。 【变式8-1】中,,,在上取点D,使,则_____. 【变式8-2】如图,在等边中,点D,E分别是BC,AC的中点,,点P是AD边上的一个动点,当最小时,求______°. 题型9 等边三角形的判定 【例1】如图,在中,,D是上一点,且,且,连接、、. (1)求的度数; (2)证明:是等边三角形. 【例2】如图,平分,,. (1)求证:; (2)若,判断的形状,并说明理由. 【技巧归纳】 等腰三角形仅有一个60°角,不能判定为等边三角形。 【变式9-1】如图,已知点是内的一点,,分别是点关于的对称点,连接,与分别相交于点,已知. (1)求的周长; (2)连接,若,判定的形状,并说明理由. 【变式9-2】如图,在中,点是的中点,且,过点作的垂线交于点,交的延长线于点,已知. (1)求证:是等边三角形,请完成以下证明过程; 证明:点是的中点,________, 垂直平分, ________________, 又,, ________________, 是等边三角形. (2)判断线段与的大小关系,并说明理由. 题型10 最短路径问题 【例1】如图,是一个正方形格纸,中点坐标为,点的坐标为. (1)请在图中建立平面直角坐标系,和关于哪条直线对称? (2)作出关于轴对称的图形; (3)在轴上求作一点,使的和最小. 【例2】如图,在的正方形网格中,请仅用无刻度直尺完成下列画图问题. (1)在图1中,画出线段的中点; (2)如图2,在直线上找一点,连接和,使的值最小. 【技巧归纳】 1. 核心原理:轴对称转化+两点之间线段最短; 2. 通用步骤:作定点关于直线的对称点,连接对称点与另一定点,线段长度即为最短路径; 3. 模型口诀:一线两点作对称,连线最短无争议; 4. 角度求解:结合等腰、等边三角形性质,求最短路径对应的夹角。 易错提醒:找错对称点、选错对称轴,导致最短路径计算错误。 【变式10-1】如图,的面积为6,,,点、、分别是、、边上的动点,则周长的最小值为_____. 【变式10-2】如图,在等腰中,,于点,两动点,分别在线段、上运动,若,则当取得最小值时,的度数为_____. 1.如图,是等边三角形,动点D从点B出发,沿方向运动到终点A,以为边向上作等边,连接.在整个运动过程中,阴影部分面积大小的变化情况是(  ) A.一直减小 B.一直不变 C.先减小后增大 D.先增大后减小 2.如图,在中,,.若平分交于D,于E,且交于O.则下列结论:①;②;③;④,其中正确的个数有(    ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 3.已知一个三角形中两个内角分别是和,则这个三角形一定是(     ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定 4.如图,在中,,,以点为圆心,以的长为半径作弧交于点,连接,再分别以点B,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线交于点E,连接,则下列结论中:①;②;③;④垂直平分线段,正确的个数有(    )个 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图,是等边三角形,是中线,延长至点,使,连接.有下列结论:①;②平分;③;④.其中正确的是___________.(填序号) 6.如图,D,E分别是的中点,,垂足为D,,垂足为E,交于点F,若,则__________. 7.如图,,和相交于点,连接. (1)要使,应添加的条件是_____(添加一个条件即可). (2)在(1)的条件下,图中全等的三角形(不包括)还有_____对. 8.已知,是等边三角形,是中线,延长至,使. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作的垂线交于点,请直接写出图中所有与线段相等的线段(不包括本身). 9.已知是等边三角形,点D在射线上(与点B,C不重合),点D关于直线的对称点为点E,连接. (1)如图1,当点D为线段的中点时,求证:是等边三角形; (2)当点D在线段的延长线上时,连接,F为线段的中点,连接.根据题意在图2中补全图形,用等式表示线段与的数量关系,并证明. 10.如图,在四边形中,,点为边上一点,,分别平分,,延长交的延长线于点. (1)求证:是等腰三角形; (2)若,求的长. 11.已知:如图,在中,,,,垂足分别为,与交于点. (1)求证:; (2)连接并延长,交于点,求证:垂直平分. 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $

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第09讲 等腰三角形(暑假预习讲义)新八年级数学新教材人教版
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