期末实验专题复习--探究重力大小与质量的关系 专项练习 -2025-2026学年苏科版物理八年级下学期
2026-06-16
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 二、重力 力的示意图 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 384 KB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58368421.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦重力与质量关系实验,通过阶梯式题型设计,系统覆盖实验操作、数据处理及图像分析,强化科学探究与科学思维素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础操作|4题(1/2/4/6)|器材选择(天平/弹簧测力计)、调零规范(竖直方向)|从测量工具使用切入,建立质量-重力测量关联|
|数据处理|6题(1-4/6/7)|数据记录、比值计算、误差分析|通过多组数据归纳G与m正比关系,渗透科学论证|
|图像应用|5题(1/3/5/6/7)|图像绘制、正误判断、跨星球比较|以图像为载体,深化重力与质量定量关系及应用迁移|
内容正文:
2025-2026学年苏科版物理八年级下册期末实验专题复习
探究重力大小与质量的关系
1.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
G/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
(1)本实验中用到的测量器材有天平和______,该器材在使用前应先在竖直方向______后再进行测量,实验测量数据如图所示。
(2)分析数据可得结论:物体重力的大小跟它的质量成______。
(3)下列四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是______。
A. B.
C. D.
2.小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,得到下表中的实验数据。
(1)实验中,需要的测量工具包括天平配砝码以及______。
(2)测量钩码重力前,应将弹簧测力计在______(填“水平”或“竖直”)方向调零。
(3)第3次实验“物体3”的重力如图1所示(物体处于静止状态),根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
实验次数
被测物体
物体质量
重力
比值
1
物体1
0.1
0.99
9.9
2
物体2
0.4
3.88
9.7
3
物体3
0.5
______
______
(4)根据上面实验结果可知:同一物体重力与质量的比值为______。
(5)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图2所示。从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力______(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。
3.在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,某同学分别测出钩码的质量和重力,并记录在下表中。
m/g
50
100
150
200
250
G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
(1)在图中画出钩码的关系图像。
(2)根据图像可知:物体所受的重力与它的质量成___________。
(3)实验中得到重力与质量的比值是___________,用___________表示,它表示的物理意义是___________。
(4)以上表格中,该同学继续测第6次质量为钩码的重力,记录测量结果应是___________。
4.下表是小明探究“重力大小跟质量的关系”的实验数据。
实验次数
测量对象
质量m/kg
重力G/N
1
物体1
0.1
0.98
9.8
2
物体2
0.3
2.94
9.8
3
物体3
0.5
5.00
①
(1)测物体重力前,除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值,还应将弹簧测力计在________方向调零;
(2)第3次实验测得物体3的重力(物体处于静止状态),根据实验结果,表格中第3次实验的数据①处应填________;
(3)分析表中数据,无法得出“物体的重力与质量成正比”的结论,产生这一现象的原因是________(选填“测量出现了错误”或“实验次数太少”)
(4)实验时,多次测量的目的是:________(选填“得到实验规律”或“减小误差”)。
5.某科学兴趣小组设计如下“新型液体密度计”:
(1)①他们先将空桶挂在弹簧测力计上,如图所示,静止时弹簧测力计示数为____________N,在此时指针位置处标定“0”刻度;
②选用水进行“定标”操作,将桶中装满水时弹簧测力计指针示数标为1.0 g/cm³,利用“0”和“1”的刻度进行等分,标出各液体密度刻度;
(2)用该工具测出某种盐水的相关数据如下表所示,请完成空白处填写____________。
液体种类
弹簧测力计的示数F/N
液体密度/(g/cm3)
水
2.2
1
盐水
____________
1.2
(3)利用该“密度计”可测得液体的密度最大为____________g/cm³。
(4)完成定标后,小白取三种已知密度的液体来验证该密度计的准确性,弹簧测力计示数F与测出的密度的关系如图A、B、C所示。、、点为其理论值,其中B液体测量值B点位于其理论值点的左下方,造成该数据点偏离的原因可能是_____________。
6.某小组在探究重力G与质量m关系的实验中,用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力,记录在表格中。
实验序号
m/kg
G/N
1
0.1
1
2
0.2
2
3
0.3
3
4
0.4
4
(1)如图甲,利用弹簧测力计测量重力时,使测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______(选填“地球”“钩码”或“秤钩连杆”)。
(2)利用表中数据作出G-m图像,如图乙,可得出物体所受重力与质量成______的结论;
(3)探究活动中多次实验的目的是______。
(4)小组同学又利用天平和弹簧测力计测出某一苹果的质量和重力,并将其数据标在了G-m图像中,则_______(选填“a”、“b”或“c”)最有可能是正确的。
(5)得出实验结论后,同学们利用如图丙所示的实验装置继续探究重力的方向,将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_______(选填“变化”或“不变”)。
7.小明在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到的实验数据如表所示。
被测物体
物体质量
重力
比值
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和________;
(2)分析数据,可以得到的结论是________;
(3)选用不同物体多次实验的目的是________;
(4)小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为他的做法________(选填“合理”或“不合理”);
(5)根据表中数据,该小组作出的重力与质量的关系如图甲中图像________(选填图像序号,下同)所示;另一小组在测量前水平方向调零后测物体的重力,则该小组描绘的图像应该是图甲中的图像________;
(6)小华同学从网上查得:A、B两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图乙所示。从图乙中信息可知,相同质量的物体在A星球表面上的重力大于其在B星球表面上的重力;小金的质量为,他到B星球上所受重力的大小为________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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期末实验专题
参考答案
1.(1) 弹簧测力计 调零
(2)正比
(3)A
2.(1)弹簧测力计
(2)竖直
(3) 4.9 9.8
(4)9.8
(5)大于
3.(1)
(2)正比
(3) 10 g 质量为1kg的物体,受到的重力大小为10N
(4)3N
4.(1)竖直
(2)10.0
(3)测量出现了错误
(4)得到实验规律
5.(1)1.2
(2)2.4
(3)3.8
(4)桶内液体未装满
6.(1)秤钩连杆
(2)正比
(3)得到普遍规律,使结论具有科学性
(4)b
(5)不变
7.(1)弹簧测力计
(2)物体受到的重力与其质量成正比
(3)得出普遍性的结论
(4)合理
(5) ① ②
(6)250
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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