2026年山东省青岛市初中学业水平考试语文模拟试题(6)-【赢在中考·高效备考】2026年山东省青岛市初中学业水平考试模拟试题

以萧瑟、寂寥、苍茫的景物烘托内心的愁思。 11.B解析：“比合战”的意思是：等到双方交战时。这里“比”是“及，等到”的 意思。 12.C解析：第一空，根据语境“韩世忠已提兵驻扬子江焦山以邀()”可 知，这里缺宾语，可填入“之”，代指金兵。第二空，“江之南北两岸皆敌众” 与“世忠据中流与之相持”前后两句表转折，可填入表转折的连词“而”。故 选C。 13.D解析：画波浪线句子意思是：庙中埋伏的士兵听到鼓声后冲出来，那五 名骑兵急忙挥鞭催马逃跑，（宋军）只活捉了其中两人。“庙中之伏闻鼓声 而出”是士兵的举动，“五骑者振策以驰”写敌军的举动，“仅得其二”写事件 结果。由此断句为：庙中之伏闻鼓声而出/五骑者振策以驰/仅得其二。 14.(1)金军无法渡江，又派遣使者（请求），愿意归还之前劫掠的财物，并献上 五千匹战马。 (2)有一个穿着红袍骑着白马的人，坠落后又跳上马飞奔，得以逃脱。 15.①知己知彼，以少胜多：以八千兵力对抗数万敌军，主动拦击、占据优势。 ②巧设战术，善用地利：打造海船、制作铁钩，扼守长江中游。③料敌先机， 埋伏歼敌：预判敌人会登龙王庙窥探，设伏擒敌。④指挥果断，军纪严明： 作战有序，懂得“穷寇勿追”，战果丰厚。（答出三点即可） 【参考译文】宋高宗建炎四年(1130年)四月，金兀术率军入侵（南宋），撤军 返回时抵达镇江。韩世忠已经率领军队驻守在扬子江的焦山，准备拦击金 兀术的军队。当时金军有几万人，而韩世忠手下的士兵只有八千人。金军 派遣使者来和韩世忠约定日期交战。 韩世忠招募了一百多艘海船，进军停泊在金山脚下。还竖起一面旗 帜，把自己的姓名写在旗帜上（以示应战决心）。他事先命令工匠把铁料锻 造连接成长长的绳索，绳索上穿系着大铁钩，把这些装备全部分发给军中 身体强健的士兵。清晨，金军聚集起上千艘战船，大声呐喊着向前推进。 等到双方交战时，韩世忠把海船分成两路，从金军战船的背后绕出（包抄）。 每当（士兵）把系着绳索的铁钩放下去，就能勾住一艘金军战船，把它拖拽 过来（使金军战船无法行动）。金军无法渡江，又派遣使者（请求），愿意归 还之前劫掠的财物，并献上五千匹战马。 长江南北两岸都有金军的兵力，而韩世忠占据长江中游，与金军对峙。 金军乘坐轻便的小船横渡长江逃跑。韩世忠说：“对陷入绝境的敌人，不要 参考答案第9 追击。”在此之前，韩世忠观察镇江的地形，发现没有比龙王庙更关键的地 方，金军如果来犯，一定会登上这座庙侦察我方的兵力虚实。于是（他)派 遣将领苏德率领二百名士兵在龙王庙中埋伏，又派遣三百名士兵在长江岸 边埋伏，还派人在中途观望动静，并告诫（埋伏的士兵）：“听到长江中传来 鼓声，岸边的士兵先冲入庙中，庙里的士兵紧接着冲出来（夹击）。”几天后 金军抵达，果然有五名骑兵骑马奔向龙王庙。庙中埋伏的士兵听到鼓声后 冲出来，那五名骑兵急忙挥鞭催马逃跑，（宋军）只活捉了其中两人。有一 个穿着红袍骑着白马的人，坠落后又跳上马飞奔，得以逃脱。（宋军）审问 被活捉的那两个人，他们说：“（刚才穿红袍骑白马的）就是金兀术。”这次战 役，（宋军）俘获、杀死的金军非常多，金军遗留下的军用物资堆积如山，（宋 军)还缴获了金军龙虎大王的一千多艘战船。 16,A解析：B.材料二明确提到春晚标识“巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回 纹的经典元素”，并非“仅融合了中国传统云纹元素”。C.材料三指出第三 季“不再以单字独立成篇，而是按主题篇章呈现”。D.材料三说明第三季 使用了“黏土动画、三维特效、萌化配音”等多种形式，并非“仅使用黏土动 画形式，未采用其他特效技术”。 17.D解析：材料一、二侧重视觉符号创新（春晚标识设计），材料三侧重汉字 文化的活化传播，选项将两者的侧重点颠倒，表述错误。 18.结合材料一、二，春晚标识通过创新设计让汉字所蕴含的精神以视觉形象 展现；材料三纪录片通过拆解汉字创意，挖掘文化密码，用动画等形式让汉 字“动”“萌”“潮”起来。 19.①自己孩子天折后，收养八路军后代石柱；②为养活石柱，卖掉母亲留下的 珍贵镯子；③躲避鬼子时，先保护石柱，将亲生女儿藏进草丛；④新中国成 立后，忍痛送石柱回到亲生父母身边。 20示例：哪还顾得了那么多？人家爹娘为咱打鬼子，咱要连个孩子都养不好， 良心上咋过得去啊！ 21.(1)运用动作描写、语言描写，细致写出菊儿娘深夜哄抱石柱的情景，表现 了她对石柱的疼爱、怜惜，也为后文她舍亲女护养子、深情送别作铺垫。 (2)“心一横”写出菊儿娘在危急时刻艰难又果断的心理，突出她为保护革 命后代，忍痛牺牲亲生女儿一时安危的伟大与无私。 22.菊儿娘是一位善良淳朴、深明大义、无私奉献、重情重义的农村妇女。收养 八路军后代，体现她深明大义、知恩图报；卖掉镯子、舍亲女护养子，体现她 页（共16页） 参考答案第1 舍已为人、无私大爱；送别石柱仍念念不忘，体现她善良淳朴、重情重义。 23.写作略。 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（六） 1.A解析：“障显”应写作“彰显”。 2.C解析：“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。句中是用于形容 挑战如浪潮接连不断地出现，使用对象不正确，可改为“层出不穷”。 3.C解析：画波浪线句子，一处重复累赘，“缓慢地”与“徐徐”重复，删去其中 一个；一处滥用介词，多了一个“使”，造成句子结构混乱，应删去。故选C。 4.(示例)数学老师：三年来，我们跟您的相处就像是未知遇上了探索，我们共 同求解，挖掘出了知识的宝藏，绘制出了智慧的函数曲线。 5.示例一：作品一更合适。作品一是行书，笔意活泼、潇洒飘逸，与诗句中老师 潜移默化地教育学生、春风化雨般引导学生成长的内涵相呼应，传达出对老 师的喜爱与感恩之情。 示例二：作品二更适合。作品二是楷书，笔画平直、端庄稳重，适合表现诗句 对老师无私奉献精神的歌颂，能传达出对老师的敬重与感恩之情。 6.①山回路转不见君②怀旧空吟闻笛赋③不畏浮云遮望眼④山气日夕 佳⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村 7.A解析：简·爱来到洛伍德学校后，海伦·彭斯教简·爱忘记里德太太的 严厉，不要将短暂的生命花费在怀恨和记仇上。故选A。 8.示例①：林冲休妻。从林冲的角度看，自己深知无法与高衙内抗衡，又渴望 早日官复原职，此时牺牲妻子，内心虽痛苦，却是权衡之下的无奈选择。可 见林冲过分理智的背后，其实就是懦弱、自私。从林冲妻子的角度看，虽然 林冲在休书中劝自己另寻良夫，但在封建时代，女子如草芥般卑微，且她已 被高衙内看中，被休之后必然被加倍纠缠，林冲不会不清楚其中形势，可见 林冲薄情。 示例②：孙悟空三打白骨精。从孙悟空的角度看，分明是妖怪，一定要打死， 不惧师父念紧箍咒，可见他明辨是非、嫉恶如仇、忠诚护师的性格特点。从 唐僧的角度看，自己肉眼凡胎未能识破妖怪，见悟空举棒便打，不听其解释 (或“误以为悟空滥杀无辜”)，可见其固执迂腐、不辨真伪。 9.C解析：“渐欲”是“渐渐将要”的意思，说明春花只是初绽，还没到“竞相开 放、鲜艳美丽”的盛景，只是预示着即将让人眼花缭乱；后半句“浅草才能没 )页（共16页） 马蹄”中，“浅草”“才能”两个词明确写出春草刚生长出来，还很矮小纤细，只 能刚刚没过马蹄，并非“茂盛深密”。因此，该选项理解错误。 10.示例：挥泪，流泪、洒泪。这是动作描写，通过描写词人酒罢秋风中落泪的 情景，表达了词人对中原沦陷、壮志难酬的悲愤之情。 11.B解析：结合上下文，“从驾渡辽”意思是：跟随御驾出征辽东。“从”是 “跟随”的意思。 12.A解析：第一空，根据语境“()少至长”可知，这里需填人表“从”的介 词，可填入“自”，即“从年少到年长”，符合固定搭配。第二空，根据“人皆因 禄富，我独( )官贫”，括号处前后表因果关系，可填人表“因为”的介词 “以”，衔接前后语义。故选A。 13.C解析：画波浪线句的意思是隋文帝开皇年间，任监察御史，迁任秦州总 管录事参军。“开皇中”表时间，其后断开第一处；“为监察御史”是第一个 官职，其后断开第二处；“迁”表示升迁，引出新官职。故断句为：开皇中/为 监察御史/迁秦州总管录事参军。 14.(1)后来房彦谦师从于博士尹琳（拜博土尹琳为师），他手不释卷，于是广泛 涉猎了“五经”之学。(2)那以后隋朝的政治逐渐混乱，朝廷上一片萎靡不 振的样子。 15.房彦谦多次担任官职，所得俸禄用来周济亲朋好友，家里没有多余的钱财， 日常衣食住行都保持朴素节俭。别人因做官富有，他因做官贫穷，清白成 了留给子孙的财产，可见其公而忘私、为官清廉。 【参考译文】房彦谦天资聪慧有悟性，七岁时，已能诵读数万字的文章。后 来为继母守丧，他接连五天滴水不进。遇有亲族的丧事，房彦谦必定只食 用简单的食物来尽到礼节。后来房彦谦师从于博士尹琳（拜博士尹琳为 师)，他手不释卷，于是广泛涉猎了“五经”之学。十八岁时，齐州刺史广宁 王高孝珩征辟他为主簿，他在任清廉简约，齐州境内安宁平静。隋文帝开 皇年间，任监察御史，迁任秦州总管录事参军，后被征拜为司隶刺史。隋炀 帝大业九年，跟随御驾出征辽东，任扶余道监军。那以后隋朝的政治逐渐 混乱，朝廷上一片萎靡不振的样子，房彦谦坚持正道遵守常法，坚定不移洁 身自立。 房彦谦家有祖传产业，资产向来富足，又前后多次担任官职，他所得的 俸禄都用来周济亲朋好友，家里没有多余的钱财，日常衣食住行向来都朴 素节俭。房彦谦从年轻到老年，一言一行，从没有涉及私利，虽然常常导致 参考答案第1 贫乏，但会显出高兴而满足的样子。他曾悠然独自微笑，回头对他的儿子 房玄龄说：“人家都因官俸而富有，只有我因做官而贫穷，给予子孙的财产 就只有清白了。” 16.D解析：结合材料四第④段“只要解决续航、成本、安全性问题，未来可广 泛用于家庭服务、教育陪伴、养老护理、表演展示等场景，成为普通人生活 的一部分”可知，文章强调的是“未来有望走进家庭”，并非“目前已完全普 及，能稳定承担所有家庭服务工作”。本项说法不当。 17.C解析：材料四明确指出“不必恐慌‘机器人替代人’。新技术会带来新 职业…反而会创造更多就业可能”，C项表述与原文不符。 18.示例：我国的人形机器人已经登上央视春晚表演武术，创下世界纪录，运动 控制、协同表演技术走在世界前列。但在高精度传感器、核心零部件、续航 和价格上还需要继续突破。未来它们会走进家庭，帮我们做家务、陪伴老 人、提供各种服务，同时国家也会规范安全和法律问题，让科技更放心地服 务生活。 19.①老李送兰花给儿女②儿女邀老李夫妇进城生活，老李以舍不得兰花为 由拒绝③儿子升任市委书记后④老李得知儿子升任市委书记的情况， 明白高价购兰背后的真相 20.(1)“偶遇”表明野兰花得来不易，“小心翼翼”体现老李对野兰花的珍视， “培育”说明老李为兰花付出很多努力，这些词生动地表现了老李对兰花的 喜爱之情。 (2)(示例)伏笔：第⑦段“儿子还升了职，仍是每星期给父母打一次电话，但 从来只是问问身体状况，聊聊家常，不提工作”。照应：第①段“哥已经调到 咱市里当书记，每天忙得很，哥是怕您担心才没让告诉您的”。作用：前后 照应使文章结构严谨、情节紧凑，既解开前文悬念，又突出儿子低调稳重、 孝顺的性格，也为后文老李明白有人高价买兰花的真相作铺垫。 21.老李是一个勤劳、细心、关爱子女、有一定生活智慧的人。他多年培育兰 花，可见勤劳；送兰花给子女，体现关爱子女；对高价买兰花的人产生疑惑， 说明有一定生活智慧。 22.示例：儿子呀，爸知道你现在工作忙，但不管啥时候，都要记住爸送你的那 盆墨兰，要像兰花一样，做个君子，清正廉洁，为老百姓多办实事。 23.写作略。 页（共16页） 参考答案第1 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（七） 1.C解析：“掠”读作Uè。 2.A解析：“名负其实”应写作“名副其实”。 3.B解析：“戛然而止”只能用来形容声音突然中断，不能用来形容物种消 失。形容物种消失、不再出现，应该用“销声匿迹”。 4.D解析：画波浪线句子存在两处语病，一处是成分残缺，“有其存在”缺少 宾语中心语，应在“存在”后面添加“的价值”；一处是搭配不当，“提高对生命 的敬畏”动宾不当，“敬畏”不能“提高”，应改为“心怀对生命的敬畏”或“树立 对生命的敬畏之心”。 5.示例：画面中一双张开的手将地球捧在掌心，地球上的海洋动物在海里畅 游，陆地动物在青山绿草间自在地行走，鸟儿在天空中自由飞翔。海报寓意 人类用实际行动保护动物，守护自然家园，创造一个人与动物和谐共生、美 好自由的生存环境。 6.①兔从狗窦入②感时花溅泪③骈死于槽枥之间④右擎苍⑤此地空 余黄鹤楼⑥黄鹤一去不复返 7.A解析：在《骆驼祥子》中，小福子的死才是压倒祥子的最后一根稻草，并 非虎妞难产而死。虎妞的死让祥子遭受了经济和情感上的重大打击，但小 福子的死彻底摧毁了祥子对生活的希望，使他最终屈服于命运，变得好占便 宜、麻木、潦倒。 8.示例一：简·爱的每一次选择，都让她的人格更加独立、自尊，最终成就了灵 魂的挺立。在盖茨海德府，她选择反抗不公，不愿逆来顺受，守住了尊严；在 桑菲尔德庄园，她选择追求平等的爱情，不因身份卑微而自卑，确立了独立 的人格；当得知罗切斯特已有妻子，她毅然选择离开，不做依附他人的附庸， 坚守道德底线。简·爱一次次以选择立自尊、以坚守立人格，实现了精神的 独立与升华。 示例二：保尔的一次次选择，让他在苦难中坚守理想，成就了灵魂的崇高与 挺立。面对战火，他选择投身革命，立下为理想奋斗的誓言；身体瘫痪、双目 失明后，他选择不向命运低头，以笔为武器继续战斗。他始终选择为人民与 信仰而战，在抉择中淬炼出钢铁般的意志，实现了生命的价值。 9.B解析：“边声”指马嘶、风啸等边塞荒寒之声，“角起”为军中号角吹响，二 者营造出肃杀悲凉的氛围；“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”勾勒出群山环抱、孤 2页（共16页）秘密★启用前 试卷类型：A 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（六） 语文 (考试时间：120分钟满分：120分) 说明： 1.本试卷共三道大题，含23道小题。1~6小题为“积累与运用”，7~22小题为“阅读”，23小题 赳 为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、积累与运用(18分) 毕业季到来，青岛某中学九年级(1)班开展了一系列活动，请你完成以下任务。 班级拟创办一期毕业班刊《飞扬青春》，小语同学负责写卷首语，请根据要求帮他完善。 站在时光的十字路口，回首往昔，记忆中那些难忘的片段如繁星般闪烁。回望过去三年，老师 们沥尽心血，为我们的成长默默耕耘；同学们朝气蓬勃，奋发向上，障显着青春的活力。 咖即 在这三年里，我们也曾有过踌躇、迷茫的时刻，也曾在一次次抉择面前徘徊。然而，正是这些经 州 历，铸就了我们坚韧的品格，让我们在进与退的思索中完成自我的蜕变。 展望未来，青春的画卷正缓慢地在徐徐展开，使它蕴藏着无限的希望。梦想如璀璨星辰，指引 着我们去拼搏、去奋斗；而挑战也如络绎不绝的浪潮，等待我们去勇敢应对。不历严冬霜雪，难迎春 光潋滟。在新的征程上，我们要坚定理想信念，培养进取品格，以奋斗的姿态激扬青春，不负华年。 同学们，让我们携手并肩，砥砺前行，向着梦想勇敢出发。相信在奋斗的路上，所有的美好都将 如期而至！ 1.文段中加点字的读音和字形，不正确的一项是( )(2分) A.闪烁(shuò)障显 B.踌躇(chú) 徘徊 I C.铸就(zhù) 蜕变 D.璀璨(càn) 潋滟 2.文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( )(2分) A.沥尽心血 B.朝气蓬勃 C.络绎不绝 D.如期而至 3.文段中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的一项是( )(2分) A.展望未来，青春的画卷正缓慢地在徐徐展开，使它蕴含着无限的希望。 B.展望未来，青春的画卷正缓慢地在徐徐展开，它蕴藏着无限的希望。 C.展望未来，青春的画卷正在徐徐展开，它蕴藏着无限的希望。 D.展望未来，青春的画卷正在徐徐展开，使它蕴含着无限的希望。 4.为了感恩老师们这三年的陪伴与教诲，同学们决定任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点， 创作一条临别赠言。请你仿照示例写一写。(2分) 示例： 化学老师：三年来，我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情，生成 语文试题第1页（共8页） 了美好的感情沉淀。 5.小语想送一张诗词明信片给老师，你觉得下面哪幅作品更适合？请结合书体特点和诗句内涵说 明理由。(4分) 阀随 蜡春 物凤 1 死 无 寂 泪丝 始方 干尽 作品一 作品二 6.小文同学在班刊中以诗文的形式表达自己的感受，请在横线上完善古诗文原句。(6分) 毕业季，在这个绚烂而略带忧伤的季节里，我们要认识到：今日之别只为转战新赛道，离别不 应是伫立雪地吟诵“① ,雪上空留马行处”的依依不舍（岑参《白雪歌送武判官 归京》)；不应是对岁月流逝吟唱“② ,到乡翻似烂柯人”的悲叹（刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》)；应有“③ ,自缘身在最高层”的无畏困难的勇气和决心 (王安石《登飞来峰》)；应该笃信前方会迎来“④ ,飞鸟相与还”的美好与宁静 (陶渊明《饮酒》其五)；即使面临困难也应有“⑤ ,⑥ ”的乐观 自信（陆游《游山西村》）… 二、阅读(52分) (一)名著阅读(6分) 7.下列对相关名著的解说，不正确的一项是()(3分) A.《简·爱》是一部具有自传色彩的长篇小说，主人公简·爱来到洛伍德学校后，谭波尔小姐教她 忘记里德太太的严厉，不要将短暂的生命花费在怀恨和记仇上。 B.《儒林外史》极具讽刺意味，像周进哭贡院、范进中举发疯等情节，将封建科举制度对文人的毒 害展现得淋漓尽致。 C.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。法布尔笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎 “缺了布料”的短身燕尾礼服。 D.《经典常谈》是朱自清介绍传统文化经典的启蒙读物，对《诗经》《尚书》等经典的讲解，化深奥为 浅近，让读者了解经典要义与文化价值。 8.从不同的视角出发，我们可以更加全面、深入地理解某一事件及其涉及的人物性格特征。从下面 事件中任选一个事件，参照示例，结合相关内容，加以探究。(3分) 示例： 事件：武松醉打蒋门神 语文试题第2页（共8页） 从武松的角度看，自己不仅为施恩报仇，也炫耀了武力，可见武松仗义、爱面子。从施恩、老 都管的角度看，他们优待武松，从而利用武松的武力教训蒋门神，夺回快活林，暴露了武松性格的 缺陷：做事不看是非对错，只论义气。 ①林冲休妻 ②孙悟空三打白骨精 (二)诗词阅读(6分) 9.下列对诗句的理解，不正确的一项是()(3分) A.“小桥流水人家。”(《天净沙·秋思》)这句以乐景写哀情，反衬“断肠人”孤寂愁苦。 B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”[《己亥杂诗》（其五）]诗人以花为喻，表明诗人的心志，在 形象的比喻中融入议论。 C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(《钱塘湖春行》)这两句中的“乱花”“迷人眼”写出了春花 竞相开放、鲜艳美丽的姿态，“没马蹄”则写出了春草茂盛深密、欣欣向荣的特点。 D.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”(《茅屋为秋风所破歌》)诗句写风定云起、天色昏暗的情 景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 10.赏析下面的词，说说“酒阑挥泪向悲风”中“挥泪”的妙处。(3分) 浣溪沙 [宋]张孝祥① 霜日明霄水蘸⑧空，鸣鞘⑧声里绣旗红。淡烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑③挥泪向悲风。 【注释】①张孝祥：南宋词人。此诗是中原沦陷后，作者登楼观望边塞时所作。②蘸：沾染。③鞘 (shāo):马鞭。④酒阑：饮酒将尽。 (三)文言文阅读(13分) 阅读下面的文言文，完成11~15题。 房彦谦 房彦谦天性颖悟，年七岁，诵数万言。丁所继母忧①，勺水不入口者五日。遇期功®之丧，必蔬食 终礼。其后受学于博士尹琳，手不释卷，遂通涉“五经”。年十八，齐州刺史广宁王孝珩辟③为主簿， 在职清简，州境肃然。开皇中为监察御史迁秦州总管录事参军，后征拜司隶刺史。大业九年，从驾 渡辽，监扶余④道军。其后隋政渐乱，朝廷靡然，彦谦直道⑤守常介然⑥孤立。 彦谦家有旧业，资产素殷，又前后居官，所得俸禄周恤亲友，家无余财，车服器用务存素俭。 ()少至长，一言一行未尝涉私，虽致屡空，怡然自得。常从容独笑，顾谓其子玄龄曰：“人皆因禄 语文试题第3页（共8页） 富，我独()官贫，所遗子孙在于清白。” (选自《廉吏传》，有删减) 【注释】①丁所继母忧：指为继母守丧。②期功：古代丧服的名称。③辟：征召来授予官职。④扶余： 今吉林四平。⑤直道：坚持正道。⑥介然：坚定不移。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) 选项 词语 探究 理解 A 州境肃然 联系课内：公欣然曰(《咏雪》) …的样子 B 从驾渡辽 根据语境推断词义 自从 C 资产素殷 联想成语：素不相识 向，向来 查阅字典：①丢失；②遗漏，脱漏；③遗弃，抛弃；④遗留，留给； D 所遗子孙在于清白 遗留，留给 ⑤多余的 12.文中括号内依次填入词语，正确的一项是( )(2分) A.自以 B.虽而 C.自而 D.虽以 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) A.开皇/中为监察御史/迁秦州总管录事参军 B.开皇中/为监察御史迁秦州总管/录事参军 C.开皇中/为监察御史/迁秦州总管录事参军 D.开皇中/为监察御史迁秦州总管/录事参军 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其后受学于博士尹琳，手不释卷，遂通涉“五经”。 (2)其后隋政渐乱，朝廷靡然。 15.本文选自《廉吏传》，房彦谦称得上“廉吏”，请结合选文内容，阐明理由。(3分) (四)现代文阅读I(9分) 阅读下面四则材料，完成16~18题。 材料一 人形机器人登央视春晚，武术表演惊艳全球 ①2026年央视春晚舞台上，一群人形机器人带来创意武术节目《龙腾武韵》，一经亮相便引爆全 语文试题第4页（共8页） 网。这是全球范围内首次大型人形机器人集体登台春晚，实现“科技十传统文化”的震撼融合。 ②据介绍，本次机器人武术表演对技术要求极高：机器人要完成踢腿、劈叉、跳跃、队形变换等 高难度武术动作，还要在灯光、音乐、镜头调度下精准同步，对平衡控制、动作精度、协同响应都是极 限考验。 ③表演中，数十台人形机器人动作整齐划一，刚柔并济，既有武术的力道，又有科技的韵律，赢 得现场与电视机前观众阵阵喝彩。此次表演不仅创下机器人大型舞台同步表演的新纪录，更向世 界展示了中国智能机器人领域的顶尖水平。 ④机器人登上春晚，看似是舞台上的精彩一刻，实则是我国人工智能、运动控制、精密制造等领 域多年技术积累的集中体现，是中国科技迈向民用化、大众化的重要一步。 材料二 机器人为啥能“演武术”？ ①2026央视春晚上，人形机器人表演武术惊艳四方。机器人为什么能完成这么复杂的动作？ 背后藏着哪些科技密码？ ②早期机器人多在工厂从事简单重复工作，而人形机器人要模仿人的形态与动作，是机器人领 域最复杂的方向。舞台表演、武术展示等场景，能全面考验机器人环境感知、动作控制、平衡稳定、 多机协同等能力，也是它们走出实验室、走进大众生活的关键一步。 ③机器人身上的视觉、力觉、触觉传感器，就像人的“五官”，要足够灵敏。控制这些传感器的 “大脑”，需要极强的信息处理和实时学习能力，就像人反复排练节目一样，机器人也要经过大量训 练，才能在舞台上“不失误、不走神、不掉队”。 ④机器人能稳稳站立、流畅踢腿、精准劈叉，核心靠电机、伺服系统、关节部件，它们相当于人的 肌肉和关节，能动态调节力度与刚度，保证动作既有力道又不会摔倒。 ⑤目前机器人的手部精细操作（如写字、绣花）还不够灵活，但随着“类脑多模态触觉传感器”等 技术发展，未来机器人将拥有更灵巧的双手，能完成更细腻的表演与任务。 ⑥机器人在舞台上的每一次完美呈现，都像科技创新之路：不断练习、不断突破。我们期待，人 形机器人真正走进家庭、服务生活。 材料三 人形机器人的组成及分工 组成 分工 主要内容 基于人工智能模型实现环境感知、行为控制、人机交互 大脑 任务级交互 可通过云端提升智能 小脑 全身运动控制 控制机器人动作、平衡、姿态实现复杂舞台动作与队形变换 完成高难度、高精度、高稳定动作含仿人机械臂、腿足、传感器、动力系统实现 肢体 感知执行 能源、结构、感知一体化 语文试题第5页（共8页） 材料四 ①记者：人形机器人登上春晚，关键靠什么技术？ ②李振京：机器人能完成武术表演，得益于我国在运动控制、多机协同、伺服系统等方面的进 步，但高精度传感器、核心零部件仍需继续突破。 ③记者：人形机器人未来能走进千家万户吗？ ④李振京：只要解决续航、成本、安全性问题，未来可广泛用于家庭服务、教育陪伴、养老护理、 表演展示等场景，成为普通人生活的一部分。 ⑤记者：机器人大量进入生活，会带来伦理与社会问题吗？ ⑥李振京：要重视数据安全，防止个人信息泄露；也要明确机器人造成损害时的责任归属，从法 律上予以规范。 ⑦同时不必恐慌“机器人替代人”。新技术会带来新职业，如机器人调试、维护、表演编导等，反 而会创造更多就业可能。 16.下列对整组文本的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.2026年央视春晚机器人武术表演，创下了大型机器人同步舞台表演的新纪录。 B.让人形机器人参与表演、竞技，有利于推动它们走向实际应用。 C.“类脑多模态触觉传感器”有助于提升机器人的感知和操作能力。 D.人形机器人目前已完全普及，能稳定承担所有家庭服务工作。 17.下列对文本内容的分析，不正确的一项是()(3分) A.2026年春晚人形机器人表演，是全球首次大型人形机器人集体登央视春晚。 B.人形机器人的“小脑”主要负责全身运动控制，保证动作平衡与姿态稳定。 C.专家认为，机器人大量进入生活，一定会大量替代人类，造成严重失业问题。 D.机器人要完成武术高难度动作，离不开电机、伺服系统、关节部件等核心部件。 18.为推动人形机器人未来更好地融入百姓生活，特邀你担任家庭宣讲员，结合整组文本，向家人简 要介绍：我国在这一领域的发展现状与未来前景。(3分) (五)现代文阅读Ⅱ(18分) 阅读下面的文字，完成19~22题。 家有兰花香 龙玉纯 ①省城西去一百九十八千米，有一座挺拔的大山，山上曾多次发现名贵野兰花，因而名声在外。 ②半山腰的小村里有一位李姓农户，年轻时就特别喜欢野兰花。他经常将在山上偶遇的野兰 花小心翼翼地挖回家移栽，还自己搭了个大棚培育起兰花来。几十年的累积，如今他家花棚里已有 语文试题第6页（共8页） 几百盆花叶俱美、芳香四溢的兰花。 ③这些年，越来越多的人喜欢兰花，李家也因种兰花出了名。一位朋友将老李栽培多年的一盆 宋梅兰送去参加一个全国性的兰花比赛，竟然获了金奖。自此，不少人慕名而来，想买李家的兰花。 于是，老李专心做起了兰花生意。 ④都说“种花人家子孝孙贤”，这句俗语在他家得到了进一步验证一老李和老婆都没读过多 少书，可儿子和女儿都分外争气。儿子考上了北方一所有名的大学，女儿也考上了南方一所有名的 大学。 ⑤再后来，儿子研究生毕业后，考上省里一个重要部门的公务员，女儿师范大学毕业后，主动放 弃留在城市里的机会，回到小山村里当起小学教师。 ⑥女儿去上班时，他专门挑选了一盆最好的宋梅兰送过去。想了想，他把自己养了好多年的一 盆墨兰也给儿子送过去，要儿子把墨兰放在办公桌上。 ⑦儿子工作后，年年都被评为优秀机关干部，每年都拿奖金给他们老两口买礼物。女儿后来因 为工作出色，也被调到市里的学校去了。儿子还升了职，仍是每星期给父母打一次电话，但从来只 是问问身体状况，聊聊家常，不提工作。儿女都要接他们老两口进城去生活，可老李不想给孩子添 麻烦，况且身体也还好，便只说舍不得那些兰花，不肯去。守着那些兰花，老李过得也挺称心。 ⑧最近，他忽然发觉多了许多陌生人上门来买兰花。老李发现，不少人穿着体面，还开着豪车， 甚至没等老李说话，就主动提价。刚开始他还想，可能终于遇上识货的人了，但后来他又觉得不对。 ⑨通常买东西的人不都是想要更低价？哪有人主动提价的呢？这是什么情况？这些问题像一 团团难解的线，扰得他翻来覆去，难以入眠。老婆笑他刚赚几个辛苦钱就睡不着了，说要是感觉这 钱赚得不踏实，不如明天打电话问问儿子或者女儿，毕竟他们见多识广。他顿时心里一松，总算安 心入了梦乡。 ⑩第二天一早他给儿子打电话，电话响了好久也没人接。他又给女儿打电话，女儿立马就接 了，说正好在路上，准备回家看看老两口。他一高兴，都忘了想说什么，挂了电话就赶紧让老婆杀鸡 抓鱼准备午饭。 ①吃午饭时，他把最近有人高价买兰花的事说给女儿听。女儿笑着说，老爸，您先听我说一件 喜事。他一怔，有点被蒙在鼓里的感觉。女儿笑着说：“哥已经调到咱市里当书记，每天忙得很，哥 是怕您担心才没让告诉您的。” ②老李反应了两分钟才缓过劲来。女儿又掏出手机，打开一个新闻视频给他看。那是记者一 个多月前对他儿子做的专题采访。采访快结束时，他看到记者问，书记办公桌上放盆兰花有什么特 殊意义？他儿子说，这是一盆墨兰，是父亲送给他的。古人谓梅兰竹菊为四君子，自己的理解是，父 亲送这盆花就是要自己学会做君子，而这也是自己一直以来的追求…看到这里，他突然明白为什 么突然有那么多兰花的“有缘人”登门拜访了。 图这时，儿子的电话打了回来。他拿着手机半天没接，他在想，该跟儿子说什么好呢？ (选自《羊城晚报》，有删改) 语文试题第7页（共8页） 19.“兰花”是这篇小说的物线，请你根据文章内容将表格补充完整。(4分) 时间 事件 多年培育后 宋梅兰获金奖，李家出名 儿女工作时 ① 儿女升职后 ② ③ 多人高价购兰，老李生疑 女儿归家日 ④ 20.鉴赏语言和写作手法。(6分) (1)请赏析选文第②段画线语句中加点词的表达效果。(3分) 他经常将在山上偶遇的野兰花小心翼翼地挖回家移栽，还自己搭了个大棚培育起兰花来。 (2)这篇文章前有伏笔后有照应，请你从文中找出一组伏笔与照应的语句，并分析其作用。(3分) 21.请结合文本内容，简要分析老李这一人物形象。(4分) 22.文章结尾，作者言未尽而意未明，请联系文章主旨补充老李给儿子的电话内容。(4分) 情境：这时，儿子的电话打了回来…老李仔细想了想，缓缓拿起了手机，对儿子说： 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 当我们感到难过时，家人会伸出双手给予我们安慰；当我们取得进步时，伙伴会用热烈的掌 声支持我们；当我们感到胆怯时，老师会伸出双手给予我们力量…那双温暖的手，始终陪伴在 我们身边。 读完这段文字，请以“手”为话题，写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表 议论。 要求：①自选角度，立意自定；②自拟题目，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中 不得出现真实的校名与人名；⑤不得抄袭。 语文试题第8页（共8页）1 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（六） 语文答题卡 贴条形码区 姓名 座号☐口 正面朝上切勿贴出虚线框外 准考证号☐■ 1.答题前，考生务必先认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、 准考证号、座号填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个 注 书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。填写样例：0123456789。 药 2答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 事 3答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清晰。务必在题号所指示的答 项 题区域内作答。 4保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。 5,若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 填涂 正确填涂■ 样例 错误填涂☑ 考生 缺口 禁填 考一 选择题(1一3每题2分。7题3分。9题3分。11一13每题2分。16一17每题3分。) 1.CA LB]LCI CD] 2.CAT [B]LCI LD] 3.LAI LB]LCI LD 7.LAT [B][C][D 9.CAT [B][C D] 11.CAT CB]CCI CD] 12.[A1B[C[D 13.A [B][C D 16.[A1B[CD 17.CAT B]IC CD] 一、积累与运用 4.(2分) 5.（4分) 6.(6分) ① ② ③ ④ ⑤ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 语文答题卡第1页共4页 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 二、阅读 (一)名著阅读 8.(3分) (二)诗词阅读 10.(3分) (三)文言文阅读 14.(4分)(1) (2) 15.(3分) (四)现代文阅读I 18.(3分) 请在各题目的答题区域内作答 (五)现代文阅读Ⅱ 19.(4分)① ② ③ ④ ,超出边框的答案无效 20.(6分)(1) (2) 21.（4分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 语文答题卡第2页共4页 ■ ■ ■ 2 姓名 座号 (考生请用黑色签字笔认真填写姓名、座号，座号的每个书写框只能填写一个数字) 三、写作(50分) 23 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 200 400 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 同 语文答题卡第3页共4页 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 600 请在各题目的 题区域内作答 ,超出边框 答案无效 800 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ ■ 语文答题卡第4页共4页