2026年山东省青岛市初中学业水平考试语文模拟试题(2)-【赢在中考·高效备考】2026年山东省青岛市初中学业水平考试模拟试题

22.杨业的英雄形象早已融入神木的城市肌理，从地标、场馆到美食、特产，处 处可见其印记，成为神木的文化符号。杨业保家卫国的气节与精神，不仅 是神木城市转型的精神支撑，更浸润着神木人的心灵，成为代代传承的精 神基因。这句话点明主旨，强调英雄精神不会随岁月消逝，而是扎根人心， 成为神木人不可或缺的精神底色。 23.写作略。 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（二） 1.D解析：“氛”读“fn”。 2.B解析：“赞誊”应写作“赞誉”。 3.C解析：“人木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深 刻，透彻。不能用来直接形容雕刻、雕塑的工艺深度 4.青岛非遗植根山海、脉传百年，是城市最珍贵的文化印记之一。 5.您好！为传承非遗文化，感受传统魅力，我校特开展非遗讲座，诚邀您进校 园向同学们介绍一下我们的非遗瑰宝一胶州剪纸。活动时间为2026年 3月13日，地点在校报告厅，期待您的到来！ 6.①春蚕到死丝方尽②浊酒一杯家万里③燕然未勒归无计④以中有足 乐者⑤不知口体之奉不若人也⑥直挂云帆济沧海 7.B解析：《昆虫记》的核心是基于真实观察的科学记录，并非“科学与幻想 完美结合”。 8.示例一：选唐僧(《西游记》)。唐僧心怀求取真经、普度众生的坚定信念，一 路西行，历经九九八十一难。面对妖魔鬼怪的威胁、深山荒野的艰苦、风霜 雨雪的磨难，他始终初心不改，从未放弃。正是因为有执着的追求与强大的 信念，他才能忍受一切艰难困苦，适应各种恶劣环境，最终取得真经。这充 分证明：人只要有信念、有所追求，就能忍受艰苦、适应环境。 示例二：选保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)。保尔怀揣为人类解放事 业而奋斗的崇高追求，在战场上浴血奋战，在工地上艰苦劳动，即便后来全 身瘫痪、双目失明，也从未向命运低头。他忍受着肉体与精神的双重折磨， 适应了常人难以想象的困境，坚持用笔战斗。这充分证明：人只要有坚定信 念、有所追求，就能忍受一切艰苦，适应任何环境。 9.B解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出一幅苍凉壮观的塞外风光图， 雄奇瑰丽，意境雄浑，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光 的赞美之情。此项说这首诗“温婉华美”“哀婉消沉”是不正确的。 10.本诗中的“樵夫”是一个不畏艰险、悠然自得的形象。“山深树重叠”“桥崩 参考答案第3 卧槎拥，路险垂藤接”描绘出深山环境的艰险，但樵夫依然深入其中采樵， 可见其不畏艰险；“日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归”， 写樵夫在傍晚时分，伴着稀疏的同伴，在山风中背着柴，唱着歌，悠然地望 着炊烟归家，展现出他悠然自得的心境。 11.A解析：联系上下文语境，“以君辟臣”意思是：以国君的身份避让臣子。 “辟”是躲避的意思。 12.B解析：第一空，“其敢当君()”为反问语气，译为“哪里敢抵挡您 呢”，应填“乎”。第二空，“( )亢其雠”，结合上文，括号内表目的或结果 连词，译为“来、去”，应填“以”。故选B。 13.戒尔车乘/敬尔君事/诘朝将见 14.(1)如果我们退兵，楚军也回去，那我们还有什么可求的？ (2)现在如果给他们留有生路，他们都会逃跑，难道还能指望他们为我作 战吗！ 15.A:②B:①C:③ 【参考译文】【甲】楚国令尹子玉派斗勃前来挑战，说：“请让我们的将士与您 的将士游戏较量一番。”晋文公派栾枝回答说：“我们的国君听到命令了。 楚王的恩惠，我们不敢忘记，所以才留在这里。我们为大夫您已经退兵了， 哪里敢抵挡楚王呢？既然不能获准停战，那就冒昧麻烦大夫转告各位：整 顿好你们的战车，认真对待你们国君交付的战事，明天早晨就相见交 战吧。” 晋军后退。军吏说：“以国君的身份避让臣子，这是耻辱啊。况且楚军 在外长久作战，士气已经衰落，为什么还要退兵？”子犯说：“军队出兵有理， 士气就旺盛；出兵无理，士气就衰落。哪里在于出征时间长短呢？如果没 有楚国的恩惠，我们不会有今天。退军九十里避让他们，就是用来报答楚 国的。如果我们背弃恩惠、自食诺言，去庇护楚国的仇敌，那就是我们理 亏、楚国有理。他们的士兵向来士气饱满，不能说士气衰落。如果我们退 兵，楚军也回去，那我们还有什么可求的？如果他们不回去，那就是国君退 让、臣子进犯，理亏就在他们那边了。” 【乙】众将领献上敌人的首级和俘虏，全都前来祝贺，趁机问韩信说： “兵法上说：‘（布阵应该）右面和背后靠山陵，前面和左面临水泽。现在将 军反而命令我们背水列阵，说‘打败赵军后再吃饭’，我们当时都不服气。 然而竟然取得了胜利，这是什么战术呢？”韩信说：“这战术在兵法上有，只 是各位没有留心罢了。兵法上不是说‘把士兵置于绝境，他们才会奋勇战 页（共16页） 参考答案第 斗，得以生存；把士兵置于死地，他们才会力战求胜’吗？况且我平时没有 机会训练、安抚将士，这就是所谓的‘驱赶着街市上的百姓去作战’，这种形 势下，不把他们置于绝境，让每个人都为了自己的生存而战；现在如果给他 们留有生路，他们都会逃跑，难道还能指望他们为我作战吗！”众将领都心 悦诚服地说：“好。这不是我们能比得上的。” 16.C解析：选项中“仅服务文旅游客”，与材料三中“服务市民赶大集、看演 出，往返机场”的说法不符。 17.C解析：材料三中明确提到，青岛地铁智慧安检“覆盖全网”，进站安检通 行效率提升约40%，惠及所有乘客；“AI青小铁”为全体乘客提供智能导 乘与个性化互动服务，并非“重点服务枢纽车站和特需乘客”，也不是“对普 通市民出行体验提升作用有限”。选项分析错误。 18.便民服务：智慧安检、AI青小铁导乘、枢纽车站无风雨换乘、智能翻译机 等。绿色发展：推进新能源车辆投人、联动机场和港口推进低碳项目等。 赋能消费：延时运营、“一元通城”优惠、串联商圈与特色大集等。 19.①沉着冷静、指挥果断：遭遇台风时迅速下达防台指令，精准指挥，临危 不乱。 ②勇敢无畏、责任心强：在极端危险的台风中依然下令营救落水渔民。 ③经验丰富、专业过硬：准确判断台风态势，及时改变航线，熟练指挥军舰 与风浪搏斗。 ④心系祖国、忠于使命：始终牢记任务，带领全舰成功穿越台风圈。 20.(1)运用拟人修辞，将巨浪、狂风人格化，生动形象地写出了台风威力巨大、 环境恶劣，突出了军舰处境的危险，烘托出人物沉着勇敢的品质。 (2)“砸”是猛烈撞击的意思，准确生动地写出了雨点力度大、来势凶猛，突 出了天气的恶劣，渲染了紧张危险的氛围。 21.①环境描写，交代故事发生的地点与背景；②为下文台风来临、险情出现作 铺垫，渲染紧张、压抑的气氛。 22.①丰富情节，使故事波澜起伏，更具感染力；②突出环境极端恶劣，台风中 救人难度极大、风险极高，侧面烘托海上环境的凶险；③突出人物形象，表 现海军战士舍己救人、英勇无畏的精神；④深化主题，彰显人民军队守护人 民的使命与担当。 23.写作略。 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（三） 1.D解析：“崭”读zhan。 页（共16页）1 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（二） 语文答题卡 贴条形码区 姓名 座号☐口 正面朝上切勿贴出虚线框外 准考证号☐■ 1.答题前，考生务必先认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、 准考证号、座号填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个 注 书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。填写样例：0123456789。 药 2答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 事 3答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清晰。务必在题号所指示的答 项 题区域内作答。 4保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。 5,若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 填涂 正确填涂■ 样例 错误填涂☑ 考生 缺口 禁填 考一 选择题(1一3每题2分。7题3分。9题3分。11一12每题2分。16一17每题3分。) 1.[A [B][C D] 2.CAT LB]CI LD] 3.[AT [B]LC D 7.[AT [BI [C][D 9.CAT IB]IC D 11.[A1B[CD 12.CAT B]ICI D] 16.[AT B]EC D] 17.CA B LCI [D] 一、积累与运用 4.（2分) 5.(4分) 6.(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 语文答题卡第1页共4页 ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 二、阅读 (一)名著阅读 8.(3分) （二)诗词阅读 10.(3分) (三)文言文阅读 13.（2分)戒尔车乘敬尔君事诘朝将见 14.(4分)(1) (2) 15.(3分)A B (四)现代文阅读I 18.（3分) 请在各题目的答题区域内作答 (五)现代文阅读Ⅱ 19.(4分) 20.(6分)(1) ,超出边框的答案无效 (2) 21.(4分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ ■ 语文答题卡第2页共4页 ■ ■ ■ 2 姓名 座号 (考生请用黑色签字笔认真填写姓名、座号，座号的每个书写框只能填写一个数字) 三、写作(50分) 23 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 200 400 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 同 语文答题卡第3页共4页 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 600 请在各题目的 题区域内作答 ,超出边框 答案无效 800 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ ■ 语文答题卡第4页共4页秘密★启用前 试卷类型：A 2026年青岛市初中学业水平考试模拟试题（二） 语文 (考试时间：120分钟满分：120分) 说明： 1.本试卷共三道大题，含23道小题。16小题为“积累与运用”，7一22小题为“阅读”，23小题 超 为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、积累与运用(18分) 学校开展“走近身边的非物质文化遗产”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。 青岛非遗因为植根山海，脉传百年，所以是城市最珍贵的文化印记之一。文史记载着胶州秧 歌、胶东大鼓、崂山道教武术、柳腔等非遗项目的传承脉络，世人亦以“活态传承、匠心独运”的赞誊， 肯定其独特价值。 咖 传承人一丝不苟地坚守古法，从民俗风情中汲取养分，将山海灵气与市井烟火熔于一炉；他们 州 自出心栽地创新表达，让老手艺在新时代焕发新生。无论是雕镂入木三分的胶州黑陶、精巧灵动的 贝雕，还是用于装饰街巷的糖球、面塑与彩灯，都让人眼花缭乱。喜庆的色彩渲染出热烈的节日氛 围，非遗之美在岁月中滋养着一代又一代青岛人，让传统文化在烟火人间生生不息。 1.文段中加点字的读音，不正确的一项是()(2分) A.载(zǎi) B.汲(j) C.渲(uàn) D.氛(fèn) 2.文段中画横线的词语，书写不正确的一项是( )(2分) A.脉络 B.赞誊 C.焕发 D.滋养 3.文段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )(2分) A.一丝不苟 B.自出心裁 C.入木三分 D.生生不息 救 4.文段中画波浪线的句子有语病，请修改在下面横线上。(2分) 5.学校准备邀请青岛胶州剪纸传承人王老师，为同学们开展非遗剪纸主题讲座。请你以学校的名 义写一份邀请函（时间是2026年3月13日下午3点，地点是学校报告厅）。（要求：不得出现真实 校名，字数90左右)(4分) 邀请函 尊敬的王老师： ××学校 2026年3月6日 语文试题第1页（共8页） 6.下面是小语写的活动总结，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(6分) 非物质文化遗产，作为传统文化的重要部分，在时代的风云变幻中，面临着诸多挑战与机遇。 传承之路艰难，却有无数仁人志士秉持着“① ,蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无 题》)的精神，默默坚守、付出。他们不辞劳苦，四处奔走，历经坎坷与思乡之苦，也未曾放弃，如同 古时戍边的战士，怀着“② ,③ ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)的 信念，全身心地投入到传承事业中。他们心中以传承技艺为乐，不知环境之艰苦、条件之简陋，正 如“④ ,⑤ ”(宋濂《送东阳马生序》)。文化传承之路，须无惧 磨难、坚定信心，他们如李白“长风破浪会有时，⑥ ”(《行路难》其一)那般从容 坚定、勇毅前行。 二、阅读(52分) (一)名著阅读(6分) 7.下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是()(3分) A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都 出自这部散文集。 B.《昆虫记》描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。这是一部科学与幻 想完美结合的典范之作。 C.《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代 思想文化的基本面貌。 D.《水浒传》中武松武艺高强，勇猛刚烈，爱憎分明。他以“景阳冈打虎”出场，接着“斗杀西门庆， 血溅狮子楼”“醉打蒋门神，义夺快活林”“大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼”，后来“落草二龙山”。 8.有人认为：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请在以下 人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。(3分) (1)唐僧《西游记》(2)保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 (二)诗词阅读(6分) 9.下列对诗句的理解，不正确的一项是()(3分) A.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”(《游山西村》)诗人运用对偶的手法，借农人欢庆“春社”， 赞扬了乡民的淳朴，表达诗人对吾土吾民的热爱。 B.“大漠孤烟直，长河落日圆。”(《使至塞上》)诗人描绘出温婉华美的景象，诗中有画，堪称千古绝 句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)诗人以“花”“鸟”两种春日的美好景物入诗，移情于物，更 增添了感时伤世的情感。 D.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”(《水调歌头》)词句展现了词人出世与入世的矛 盾心理，“何似在人间”的选择，表达了词人对人间生活的热爱。 语文试题第2页（共8页） 10.下面这首诗中“樵夫”是一个怎样的形象？请结合具体语句分析。(3分) 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝①衣。 长歌负轻策，平野望烟归。 【注释】①萝：《全唐诗》中作“薜”。《楚辞·九歌·山鬼》中有“被薜荔兮带女萝”一句。后以“薜 萝”指隐者之服。 (三)文言文阅读(13分) 阅读下面的文言文，完成11~15题。 【甲】子玉使斗勃请战，曰：“请与君之士戏。”晋侯使栾枝对曰：“寡君闻命矣。楚君之惠，未之敢 忘，是以在此。为大夫退，其敢当君()？既不获命矣，敢烦大夫谓二三子：戒尔车乘敬尔君事诘 朝将见。” 晋师退。军吏曰：“以君辟臣，辱也。且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老。岂在 久乎？微楚之惠不及此，退三舍辟之，所以报也。背惠食言，()亢其雠①，我曲楚直。其众素饱， 不可谓老。我退而楚还，我将何求？若其不还，君退臣犯，曲在彼矣。” (节选《城濮之战》，有删改) 【乙】诸将效首虏，毕贺，因问信曰：“兵法：‘右倍山陵，前左水泽。’今者将军令臣等反背水陈，曰 ‘破赵会食’，臣等不服。然竟以胜，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰‘陷之死 地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死 地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。” (选自《史记·淮阴侯列传》，有删改) 【注释】①雠：读chóu,意为仇敌、仇人。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) 选项 词语 探究 理解 A 以君辟臣 根据语境推断词义 征召 B 微楚之惠不及此 联系课内：微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 如果没有 顾诸君不察耳 查阅字典：①回头看；②关心，照顾；③只，不过 只，不过 D 置之亡地而后存 联想成语：置之度外 放置 语文试题第3页（共8页） 12.【甲】文中括号内依次填人词语，正确的一项是()(2分) A.然其 B.乎以 C.然以 D.乎其 13.请用“/”给【甲】文中画波浪线的部分断句。（限断两处）(2分) 戒尔车乘敬尔君事诘朝将见 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)我退而楚还，我将何求？ (2)今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！ 15.根据你对两则文本的理解，将相应的序号填在横线上。（3分) 【甲】文中子犯阐释了作战取胜的关键，【乙】文中韩信阐释了用兵取胜的方法。子犯认为作 战要A ,韩信布阵重在B ,二者都体现了古代军事家C 的思想。 ①陷兵于死地，使人人奋力作战②占据道义，理直则士气旺盛③不循常规，灵活运用兵法 (四)现代文阅读I(9分) 阅读下面三则材料，完成16~18题。 材料一 春节假期期间，青岛地铁8条线路全程相伴市民游客出行，以高效的运力保障、贴心的便民服 务绘就城市欢腾、便捷出行的新春画卷，用责任与温情守护每一段团圆旅途。2月15日至23日，青 岛地铁运力投放较去年春节提升13%，为历年之最，让乘客“出门即有车、乘车不拥挤”。假期里，地 铁线网累计客运量达842.33万人次，单日最高客运量达131.87万人次，线网运营多项数据刷新历 年春节假期纪录。 青岛地铁前海一线16座车站占线网车站总数约为10%，每日承担全线网超三成的客运量，春 节假期单日最大客运量更是较日常增长122%，坐地铁就能“一站式”打卡青岛最核心的海滨风光。 5条线路的14座车站周边商圈人流如织，李村站、台东站、新都心站、井冈山路站等位于核心商圈的 地铁站客流近323万人次，有效拉动商圈人气，助力城市消费升温。邻近崂山风景区的大河东站、 北九水站、浦里站运输景区游客占比近三成。第二届青岛海鸥季活动在春节假期迎来高潮，市民游 客在青岛栈桥景区游览或与海鸥互动，超50%的市民游客选择乘地铁前往，感受青岛顶流“新年俗”。 (摘编自《“乘着地铁去老城”已成青岛“新年俗”》，《青岛日报》2026年2月26日) 材料二 城市绿色交通的蝶变也在全面展开。青岛完善能耗与碳排放统计监测体系，推进交通行业能 耗与碳排放数据分析研究，编制行业绿色低碳数据分析年报、季报。2025年，青岛地铁、青岛胶东国 际机场等6项绿色低碳高质量发展典型案例入选2025年度省交通运输绿色低碳高质量发展典型 案例。 语文试题第4页（共8页） 绿色港口为青岛国际航运中心建设提升竞争力。数据显示，2025年，青岛港全年岸电接电量 1769万千瓦时，同比增长75%。聚力打造绿色航运走廊，青岛港签署青岛一南美绿色航运走廊倡 议，持续推动中德绿色航运走廊项目建设。 青岛推进高速公路充电设施建设，具备条件的高速公路服务区充电设施覆盖率达到100%，快 充站覆盖率达到90%以上。2025年，青岛胶东国际机场光伏发电项目年均发电量超过300万度，近 机位飞机辅助动力装置(APU)替代设备设施覆盖率达到95%以上，整个机场区域内电动车辆占比 突破28%。 在青岛，新能源车辆已成为公共交通的“主力军”一主城区运营新能源和清洁能源公交车占 比均达到100%；出租汽车（含网约车）中新能源车占比达到85.4%，新增（更新）出租车（含网约车） 中新能源车占比达到97.3%。 (摘编自《“双碳”牵引，青岛跑出绿色转型加速度》，《青岛日报》2026年2月24日) 材料三 消费是经济增长的“主引擎”，也是民生幸福的“晴雨表”，地铁在赋能文旅产业、提振消费方面 的作用更加凸显。青岛地铁直达五四广场区域、大鲍岛历史文化街区、石老人浴场区域，旅游旺季 服务游客近1000万人次，带动老城区与新商圈持续焕发活力。旅游旺季青岛地铁持续推出“一元 通城”服务，92天、近300小时的优惠时间，惠及19万乘客夜间出行，护航市民游客畅享青岛活力之 夜。青岛地铁串起泊里、皋虞、沙子口、鳌山卫等11个特色大集，每逢赶集日，邻近车站客运量较日 常增长2.5倍，地铁出行激发了集市活力，惠及40万市民“赶大集”。全年近40场演出活动轮番上 演，为做好服务保障工作，青岛地铁15次延时运营至零点以后，保障超35万名粉丝“看完演出，顺畅 回家”。2025年，青岛地铁延时运营135天，占全年天数的37%。 运力调配科学精准，地铁线网更加便捷畅达。2025年，青岛地铁8条线路运力动态调整10次， 列车运力调整幅度最高达60%，精准匹配乘客出行需求。2025年，青岛地铁为近400万市民游客往 返机场提供高效选择。机场直达列车全年开行约1700列次，惠及18万乘客，累计节省2.4万小时 出行时间。年度线网平均运距14.75公里，拉近东岸、北岸、西岸“七区一市”的时空距离，全年5000 万市民跨越东西海岸。青岛北站实现铁路换乘地铁单向免安检，从铁路出站至地铁进站全程平均 用时6分钟，累计服务近3500万人次，提升旅客通行速度约60%。位于地铁青岛北站换乘大厅的 出租车、网约车停车场正式投入使用，乘客下了高铁，无需出站，即可实现高铁、地铁、出租车与网约 车之间的“无风雨换乘”。胶东机场、五四广场等11座车站配备智能翻译机，9座枢纽车站设置境外 卡专用POS机，让全球游客畅行无忧，宾至如归。全线网优化升级PIS(乘客信息系统)界面布局， 字体更大、更直观，提升乘客信息识别体验。 2025年，青岛地铁智慧安检覆盖全网，进站安检通行效率提升约40%，以硬核科技护航安全与 便捷出行双提升。“智慧车站系统”AI秒级识别无障碍接驳指令，为4000名特需乘客提供从进站到 出站全程丝滑顺畅的出行体验。自主研发的智能交互产品一“AI青小铁”，探索“AI技术十企业 文化”融合新模式，为乘客提供智能导乘与个性化互动服务。 (摘编自《青岛地铁去年客流量5.34亿人次》，《青岛日报》2026年2月9日) 语文试题第5页（共8页） 16.下列对三则材料的理解，不正确的一项是()(3分) A.材料一展现了青岛地铁在春节假期的高效运力保障，客运量、运力投放等多项数据刷新历年 春节假期纪录。 B.材料二中，青岛在交通领域推进绿色低碳转型，新能源车辆已成为公共交通的“主力军”，成效 显著。 C.材料三中，青岛地铁通过延时运营、“一元通城”等服务，精准匹配乘客出行需求，仅服务文旅 游客，助力消费升温。 D.从三则材料可以看出，青岛地铁不仅保障市民便捷出行，还在赋能文旅、提振消费、绿色低碳 等方面发挥重要作用。 17.下列对三则材料的分析，不正确的一项是()(3分) A.青岛地铁前海一线车站客运量占比高，既能方便市民游客打卡海滨风光，也能有效拉动周边 商圈人气。 B.材料二通过具体数据，展现了青岛在绿色交通、绿色港口建设上的成果，体现了“双碳”发展 理念。 C.青岛地铁的智慧化建设（如智慧安检、A虹青小铁），重点服务于枢纽车站和特需乘客，对普通 市民的出行体验提升作用有限。 D.青岛地铁的运力调配、换乘优化、便民服务等举措，既提升了出行体验，也助力了城市发展。 18.结合三则材料，举例说明青岛在便民服务、绿色发展、赋能消费这三个方面，分别采取了哪些具 体举措。(3分) (五)现代文阅读Ⅱ(18分) 阅读下面的文字，完成19~22题。 穿越台风圈 徐荣木 ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分 辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 ②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐， 骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋 涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 ③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临 强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台 语文试题第6页（共8页） 风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水 密门闭合声此起彼伏。军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风， 胡海虎心里还是打了个问号。 ④指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨，点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓 手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 ⑤军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大 的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高 高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 ⑥天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿 佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固 定架上飞落到地板，忽儿被推向右边，忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧 避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 ⑦胡海虎决定向舰队指挥部请示。 ⑧“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！”不多时，指挥部传 来消息：“同意申请，注意安全。” ⑨军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到 突发事件时，变得更加沉着冷静。 ①突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。” ①“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 ②舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影一他们在渔船残骸 间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然 而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 ③于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇去一条缆绳，旋即 被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋 桨，导致军舰失去动力。 ④“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞 撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 ⑤“再撇一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被 一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 ⑥当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那 么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的漩涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微 微一沉，似卸去千斤重担。 ⑩胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未千处，一滴 咸涩的水珠悄然晕开… (选自《解放军报》2026年1月21日) 语文试题第7页（共8页） 19.请结合选文内容，简要分析舰长胡海虎的人物形象。(4分) 20.请结合语境，品味小说的语言。(6分) (1)从修辞角度赏析第⑤段画线句的表达效果。（3分) 狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压 过来，又推搡过去。 (2)赏析第④段中加点词“砸”的表达效果。(3分) 密集的雨点狠狠地砸在甲板上。 21.选文开头描写大洋与天色，有什么作用？(4分) 22.选文在穿越台风的情节中插入营救渔民，有什么作用？(4分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 试卷中《穿越台风圈》写了我海军一艘导弹驱逐舰在归国途中遭遇强台风，狂风巨浪中，舰 长沉着指挥，全舰官兵不畏艰险，成功穿越台风圈。危急时刻，他们不顾自身危险，奋力营救落 水渔民，用行动诠释了忠诚与勇敢，守护了生命，也完成了使命。 请以“担当”为话题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真 实的校名与人名；⑤不得抄袭。 语文试题第8页（共8页）