期末复习检测卷-2025-2026学年科学四年级下册（人教鄂教版）

**基本信息** 聚焦四年级科学核心内容，整合影子变化、月球特征、蚕生命周期等知识点，通过模拟月相实验题和蚕一生观察综合题，考查科学观念建构与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/16分|太阳位置与影子方向、月球是地球卫星|结合生活现象（如背对太阳测太阳高度角）| |选择题|24题/48分|日晷计时原理、动物迁徙（大雁）、云与降雨|融入古诗情境（“黄梅时节家家雨”）| |实验题|1题/8分|月相成因|用台灯（太阳）、排球（月球）模拟天体位置关系| |综合题|1题/10分|蚕的生命周期|结合长期观察记录考查生长阶段判断|

期末复习检测卷-2025-2026学年四年级科学下册（人教鄂教版） 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（16分） 1.一天中，阳光下物体影子的方向随着_____________的位置变化而改变。 2.像月球这样围绕行星运行的天体属于_____________。月球是_____________的卫星。 3.首次通过实践证明地球是球形的事件是_____________环球航行。 4.如图示，蚕蛾的身体分为_____________、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有_____________对足，多数有一对或两对翅。 5.夜晚，小丽抬头看着天空中明亮的月亮，她好奇月亮为什么能在夜里发亮。月球是地球的_____________，它本身不发光，靠反射太阳光发亮。 6.气象学家用_____________测量降水量，用_____________测量风速。 7.动植物的生存都需要一定的环境，当环境改变时，它们会尽快地适应新的环境，如大雁迁徙的行为是因为环境中的_____________发生了变化。 8.蚕宝宝在生长过程中会蜕皮_____________次，蜕皮的原因是_____________。 9.沙漠里的仙人掌的叶子像针一样，而池塘边的芦苇的叶子又细又长，植物的形态与其_____________环境有着密切的关系。 10.轩轩同学背对太阳站立，在人影前端与头顶之间拉直一根线，测出线与地平面的夹角角度就是此时的_____________，太阳高度角越小影子越_____________。 11.我们根据一个地方_____________小时降雨量的多少来确定降雨量等级。 二、选择题（48分） 1.我国很早开始使用日晷计时，日晷是利用（   ）确定一天中的时刻的。 A.日影的方向 B.日影的长短 C.晷针转动 2.地球的天然卫星是（    ）。 A.月球 B.太阳 C.木星 3.“孤烟直上，万里无云”描述的天气为（     ）。 A.0级风  晴天 B.1级风  少云 C.3级风   多云 4.做手影游戏，手电筒保持静止，手向手电筒靠近时，墙上的手影将会（   ）。 A.变小 B.不变 C.变大 5.（    ）是我国古代的一种计量时间的仪器。 A.算盘 B.地动仪 C.日晷 6.古人用日晷计量时间的根据是（    ）。 A.影子的方向变化 B.影子的形状变化 C.影子的长度变化 7.在进行手影游戏时，要想得到更大的影子，可以（    ）。 A.改变手的形状 B.将手靠近光源 C.将手靠近屏幕 8.秋去冬来，气温逐渐降低，大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬。这种行为属于（     ）。 A.迁徙 B.洄游 C.冬眠 9.植物的生长环境各不相同，下列植物生长在水中的是（   ）。 10.下列属于生物的是（   ）。 A.会慢慢“长高”的钟乳石 B.会说话的鹦鹉 C.会做家务的机器人 11.蚕茧里面的蛹与幼虫相比（    ）。 A.外形结构完全不同，一个有生命，一个无生命 B.都有头、胸、腹三部分，都有生命 C.外形结构有相同之处，但蚕蛹没有生命 12.下列关于蚁蚕的描述中，正确的是（    ）。 A.蚁蚕是蚕蛾直接生出来的 B.蚕蛹蜕皮后变来的 C.蚕卵中孵化出的 13.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”生动描绘的是（   ）地区的梅雨季节景象。 A.江南 B.华北 C.中原 14.下列哪种云最容易形成降雨？（   ） A.层云 B.积云 C.卷云 15.在用气温计测量气温时，要注意气温计的摆放位置。下列摆放正确的是（   ）。 A.摆放在地面上 B.摆放在干燥的地方 C.摆放在阳光照射不到且空气流通的地方 16.在养蚕的过程中，下列做法正确的是（   ）。 A.为了保证桑叶的新鲜，桑叶从冰箱里拿出来后，应尽快喂给蚕吃 B.给蚕喂食带水珠的桑叶 C.用羽毛把蚁蚕扫到桑叶上是为了防止蚕受伤 17.下列动物中，和大雁不是用同种方法来适应季节变化的是（   ）。 A.狗 B.丹顶鹤 C.鲸 18.在模拟太阳和月球大小的实验中，通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时，大圆纸片移动到（    ）时，其大小看上去和小圆纸片差不多。 A.和小圆纸片一样的距离 B.比小圆纸片更远的距离 C.比小圆纸片更近的距离 19.用手电筒照射小木块，发现小木块的这些影子（    ）。 A.长度不同 B.方向不同 C.长度和方向都不同 20.从农历的十五到下个月的十五，月相变化的规律是（    ）。 A.圆→缺→圆 B.缺→圆→缺 C.圆→圆→圆 21.实践出真知，第一个用实践证明了“地球是个球体”这个推测的科学家或探险家是（   ）。A.麦哲伦 B.牛顿 C.哥白尼 22.蚕的幼虫经过最后一次蜕皮后，变成了蛹。虽然身体发生了很多变化，但也有些特点保持不变。下列特点没有发生变化的是（     ）。 A.身体的颜色 B.气孔的有无 C.身体的长短 23.美美饲养的蚕逐渐停止吃桑叶，并排出大量绿色软便，蚕宝宝身体变得有点黄而透明，胸部透亮，身体缩短，头部左右摇摆，由此判断（     ）。 A.蚕准备吐丝结茧了 B.蚕生病了 C.蚕要变蚕蛾了 24.风能给我们带来凉爽，也会给我们带来灾难，如大风会吹倒树木和房屋，这里的“大风”你觉得是（   ）风。 A.九级 B.十级 C.十一级 三、判断题（8分） 1.蚕卵孵化后颜色会从紫黑色变成白色。（ ） 2.凡是能够运动的就是生物，不能运动的就是非生物。（ ） 3.红旗向西飘，此时是西风。（ ） 4.蝗虫、蝴蝶等昆虫一生都要经过卵—幼虫—蛹—成虫4个阶段。（ ） 5.杨树在秋、冬季会出现树叶变黄、脱落的现象。（ ） 6.麦哲伦环球航行的最大意义是用事实证明了地球是球体。（ ） 7.日晷是利用阳光下物体影子方向变化的规律计时的。（ ） 8.在操场中央竖立一根竹竿，上午8:00竹竿影子的长度与上午10:00时竹竿影子的长度相同。（ ） 四、连线题（4分） 将植物与它的生长环境连起来。 睡莲           沙漠 仙人掌          荒原 猴面包树       海陆交界的浅滩 红树           水中 五、简答题（6分） 生物的生存离不开非生物。你知道哪些是非生物吗？（请最少写出三种） 六、实验题（8分） 科学课堂：模拟月相形成实验 科学课上，老师拿出落地台灯、白色排球，带着全班做月相模拟实验，小科主动上台动手操作，想要弄清楚天上月亮圆缺变化的秘密。 老师先向大家讲解实验道具分别代表什么，再让小科缓慢转动身体，变换排球（月球）和台灯（太阳）、自己头部（地球）的位置，全班同学仔细观察不同位置下排球被照亮的样子，对应生活里看到的月相。结合课堂实验，请你完成下面习题： （1）在这个实验中落地台灯模拟___________，排球模拟___________，人的头部模拟___________。 （2）月相产生的原因之一是月球本身___________（填“透明”或“不透明”）。 （3）如图，地球、月球、太阳此时基本在一条直线上，地球上的人看到的“月相”是___________；原地转动身体，让排球一直保持在身体的正前方，如果人的头部正好出现在台灯与排球的中间，我们又看到的“月相”是___________。 A    B、    C、    D、 （4）由实验可知，月相的产生还与___________有关。 七、综合题（10分） 欢欢观察蚕的一生 科学实践课上，老师布置了长期观察任务，欢欢在家坚持饲养蚕宝宝，认真拍下照片、记录下蚕完整的生长变化，整理出蚕一生四个阶段的图片①②③④。结合欢欢的观察记录，完成下面题目： （1）图中的①②③④分别对应了蚕一生的（   ）。 A.卵、蛹、幼虫、成虫 B.幼虫、卵、蛹、成虫 C.卵、幼虫、蛹、成虫 （2）蚕卵的大小和（   ）差不多。 A.花生粒 B.芝麻 C.黄豆 （3）蚕生长到某个时段，身体会稍稍缩短、发黄和透明。这时，蚕即将（   ）。 A.吐丝结茧 B.蜕皮 C.生病死亡 （4）蚕吐丝结茧的过程是（   ）结的。 A.从里往外 B.从外往里 C.从上往下 （5）蚕只在（   ）阶段进食，其余阶段不进食。 A.幼虫期 B.蛹期 C.成虫期 参考答案 一、 1.太阳 【解析】一天中阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。 2. 卫星 地球 【解析】卫星：按固定轨道围绕行星运转的天体，分为天然卫星和人造卫星。月球始终环绕地球转动，不会绕恒星运转，因此月球是地球天然卫星。 3.麦哲伦 【解析】1519—1522年，由航海家麦哲伦组织的船队完成了人类历史上首次环球航行，船队从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行，最终又回到了起点。麦哲伦的航行用实践验证了地球是球形。 4. 头 三 【解析】蚕蛾的身体结构具有典型的昆虫特征，其身体可明确划分为头、胸、腹三个部分。头部具有一对触角，用于感知环境；胸部有三对足，分别位于前胸、中胸和后胸，用于爬行或支撑身体。 综合来看，蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足，通常具两对翅。 5.卫星 【解析】月球是地球的天然卫星，围绕地球运转。它自身不发光，人们看到的月光是月球表面反射太阳光形成的。 6. 雨量器 风速仪 【解析】降水量是指一定时间内降落到地面的水层深度，需要专门的容器来收集和计量。气象学中统一使用雨量器（搭配量杯）来完成，它能准确测量降水的多少，单位为毫米。风速是指空气流动的速度，需要通过能感应风力并转化为可读数的仪器来测量。气象学中常用风速仪（常见风杯式、热线式等），它可以将风的动力转化为转速或电信号，从而得出风速数值。 7.温度 【解析】生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们的需要的时候，它们才能够生存下来。环境改变后它们会努力适应环境的变化。北方冬季寒冷，气温低下，大雁便在秋天就迁徙到南方过冬，因此大雁迁徙的行为是因为环境中的温度发生了变化， 8.四 旧皮阻碍身体长大 【解析】蚕宝宝的外皮无法随着身体的生长而变大，当身体长大到外皮装不下时，就必须蜕去旧皮才能继续生长，它在幼虫阶段一共会蜕皮四次，每次蜕皮都是为了摆脱限制自己长大的旧外皮，让身体顺利长大，最终才能长大成蚕蛹。 9.生长 【解析】植物形态会适应环境。例如仙人掌针状叶减少水分蒸发，芦苇细长叶利于水中生长，体现“结构与功能相适应”的科学思维。 10.太阳高度角 长 【解析】太阳光线与地平面的夹角就叫作太阳高度角，题干描述的方法就是测量太阳高度角的简易方法。影子长度和太阳高度角相关：太阳高度角越小，太阳斜射越明显，物体的影子就越长。 11.24 【解析】气象上划分小雨、中雨、大雨、暴雨的标准，统一采用24小时累计降雨量；1小时雨量仅用来判定短时强降雨，不能作为常规降雨等级划分依据。 二、 1.A 【解析】日晷通过观察太阳照射晷针时投下的影子方向变化来指示时间。太阳东升西落，影子方向随之移动，如早晨影子偏西，中午指向正北（北半球），下午偏东。日影长短虽随太阳高度变化，但非主要计时依据；晷针固定不动，不会自行转动。故选A。 2.A 【解析】月球围绕地球公转，是地球的天然卫星。太阳是恒星，木星是行星，它们都不是地球的卫星。根据天体运行关系和分类，地球的天然卫星是月球。故选A。 3.A 【解析】风力等级观测与天气现象描述。“孤烟直上”说明烟垂直上升，不受风力影响，对应0级风；“万里无云”说明天空中没有云层遮挡，对应晴天。该描述符合0级风和晴天的特征。故选A。 4.C 【解析】光沿直线传播，照射到不透明物体上会形成影子。影子大小与物体离光源的距离有关，光源和墙面不动，物体离光源越近，遮挡的光线范围越大，影子就越大。手向手电筒靠近，墙上的手影将会变大。故选C。 5.C 【解析】算盘是我国古代发明的计算工具，主要用于数学运算；地动仪是汉代科学家张衡发明的，用来测验地震发生的方位；二者均不是计量时间的仪器。日晷通过观测太阳投影的方向来测定时刻，是我国古代普遍使用的计量时间的仪器。故选C。 6.A 【解析】日晷是通过晷针在阳光下的投影位置来指示时间的仪器。随着太阳东升西落，投影在刻度盘上的方向会随之移动，不同方向对应不同时刻。影子形状和长度的变化无法准确对应刻度盘上的时间标记。故选A。 7.B 【解析】光沿直线传播，影子的大小与物体距光源的远近有关。物体离光源越近，遮挡的光线范围越大，影子越大；物体离屏幕越近，影子越小。改变手的形状只能改变影子的轮廓。要想得到更大的影子，应减小手与光源之间的距离。故选B。 8.A 【解析】动物适应季节变化的行为方式包括迁徙、冬眠等。大雁因气温降低成群飞往南方，这种随季节变化而进行的长距离移动是为了寻找适宜的温度和食物，属于迁徙行为。洄游通常指鱼类等水生动物的定向移动，冬眠则是动物沉睡度过寒冬，均不符合大雁的行为特征。故选A。 9.A 【解析】A.莲的根茎生长在水底泥土中，叶和花挺出水面，是水生植物，A选项正确； B.青苔适宜生长在阴暗潮湿的陆地环境，如石头或墙壁表面，B选项错误； C.沙棘耐旱性强，主要分布在干旱或半干旱的沙地环境中，C选项错误。 故选A。 10.B 【解析】A.钟乳石“长高”是物质堆积现象，不能呼吸、繁殖，不具备生命特征，属于非生物，该选项错误； B.鹦鹉需要营养，能呼吸、生长和繁殖，具备生物的基本特征，属于生物，该选项正确； C.机器人由机械零件组成，无法进行生命活动，不具备生物特征，属于非生物，该选项错误。 故选B。 11.B 【解析】蚕的生命周期包含卵、幼虫、蛹和成虫，幼虫与蛹均属于有生命的生长发育阶段。两者身体结构均分为头、胸、腹三部分，尽管外形存在差异，但基本构造相同且都具有生命活性。具备头胸腹结构且拥有生命特征的描述与事实相符。故选B。 12.C 【解析】A.蚕蛾是蚕的成虫，通过产卵繁殖后代，而不是直接生出蚁蚕，选项错误； B.蚕蛹是蚕幼虫结茧后形成的阶段，蛹羽化后变为蚕蛾，不会蜕皮变成蚁蚕，选项错误； C.蚕卵孵化出来的幼虫体小色黑，形似蚂蚁，叫作蚁蚕，选项正确。 故选C。 13.A 【解析】梅雨是初夏季节特定地区出现的持续阴雨天气。诗句描绘了梅子成熟时的降雨景象，这是江南地区特有的气候特征。华北和中原地区不具备这一气象条件。故选A。 14.A 【解析】A.层云云底较低，呈灰色均匀层状，常布满天空，容易形成连续性降水，A符合题意； B.积云形状像棉花团，底部平坦，通常出现在晴好天气，一般不降雨，B不符合题意； C.卷云位置最高，纤细分离如羽毛，通常预示晴朗，不会形成降雨，C不符合题意。 故选A。 15.C 【解析】A.地面温度受太阳辐射影响变化较大，摆放在地面上测得的是地温而不是气温，该摆放位置错误； B.保持干燥属于仪器维护要求，并非测量气温时选择摆放位置的核心标准，该选项不合理； C.阳光照射不到可避免辐射导致读数偏高，空气流通能保证测量的是周围空气的真实温度，符合测量规范，该摆放位置正确。 故选C。 16.C 【解析】A.冰箱取出的桑叶温度较低且表面可能有冷凝水，直接喂食容易导致蚕生病，应晾干回温后再喂，A选项错误； B.蚕食用带水珠的桑叶容易引发疾病，喂食前需确保桑叶表面干燥，B选项错误； C.蚁蚕体型微小且脆弱，使用柔软的羽毛移动可以避免对其造成损伤，C选项正确。 故选C。 17.A 【解析】A.狗主要通过换毛来适应季节变化，属于生理特征改变，且为家养动物，与大雁的迁徙行为不同；A选项正确。 B.丹顶鹤会随季节进行长距离迁徙，和大雁方式相同，B选项正确。 C.鲸通过迁徙适应季节变化，与大雁的方法相同；C选项错误。 故选A。 18.B 【解析】物体离观察者越远，看上去越小，离观察者越近，看上去越大。大圆纸片实际尺寸比小圆纸片大，若要使两者看上去大小差不多，需要增大观察大圆纸片的距离，利用视觉近大远小的原理。因此大圆纸片应移动到比小圆纸片更远的距离。故选B。 19.C 【解析】影子的形成与光源的位置密切相关。当光源的照射角度、方向发生变化时，影子的长度和方向都会随之改变：方向变化：影子的方向总是与光源的方向相反。光源在物体的左侧，影子就会出现在右侧；光源在右上方，影子就会出现在左下方。长度变化：光源直射物体时（如1号手电筒位置），影子最短；光源斜射物体时，照射角度越小，影子越长（如3号手电筒位置）。 图中三个手电筒的位置和角度都不同，因此小木块的影子长度和方向都会发生变化。故选C。 20.A 【解析】月相变化具有周期性。农历十五月亮看起来是圆的，之后逐渐变缺，到下个月十五再次变圆，符合圆→缺→圆的变化规律。故选A。 21.A 【解析】A.麦哲伦船队1519年—1522年完成人类首次环球航行，首次用实践证实地球为球体。 B.牛顿提出万有引力定律，未直接证明地球的形状。 C.哥白尼提出“日心说”，但未完成实证。 故选A。 22.B 【解析】A.蚕幼虫体色青白，蛹体色棕褐，身体颜色发生了改变，A选项不符合题意； B.蚕幼虫和蛹都需要呼吸，身体侧面都具有气孔，气孔的有无没有发生变化，B选项符合题意； C.蚕幼虫身体较长，蛹身体缩短呈纺锤形，身体的长短发生了改变，C选项不符合题意。 23.A 【解析】蚕的生长发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫成熟后，会停止进食，排出粪便，身体发黄透明，头部摇摆寻找结茧位置，这是吐丝结茧前的典型特征。生病的蚕通常体色发黑或行动异常，变蛾是在茧内蛹期完成后发生的，题干现象不符合这两者。表明蚕即将进入吐丝结茧阶段，故选A。 24.B 【解析】风力等级歌谣中描述，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一级陆上很少见。题干中提到大风会吹倒树木和房屋，符合十级风的特征。故选B。 三、 1.× 【解析】该说法是错误的。蚕卵在即将孵化时呈紫黑色，孵化后留下的是白色卵壳，题干对颜色变化过程的描述不准确。 2.× 【解析】生物与非生物的本质区别在于是否具有生命特征，例如需要营养、能呼吸、能排泄、对外界刺激有反应、能生长和繁殖等。运动并不是判断生物的唯一标准，许多非生物如汽车、流水也能运动，而许多生物如植物通常不能自由移动位置。因此，不能仅凭能否运动来区分生物与非生物。 3.× 【解析】风向是指风吹来的方向。红旗向西飘，说明风从东方吹来，推动红旗向西运动，因此此时刮的是东风。 4.× 【解析】昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态两种类型。蝴蝶属于完全变态发育，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；蝗虫属于不完全变态发育，一生只经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。并非所有昆虫都经历这四个阶段，故该说法错误。 5.√ 【解析】植物生长受季节气候变化影响，杨树属于落叶乔木。秋季气温下降、日照缩短，导致叶绿素分解，叶片变黄。为减少水分蒸发并适应低温，树叶脱落，树木进入休眠状态。这是植物适应环境的正常生理现象，故题干描述正确。 6.√ 【解析】人类对地球形状的认识经历了从猜测到实证的过程。麦哲伦船队向西航行最终回到出发地，完成了首次环球航行。这次航行通过实际路线证实了地球表面是闭合的曲面，从而用事实证明了地球是球体，验证了之前关于地球形状的理论推测。 7.√ 【解析】太阳在天空中的位置不断变化，导致阳光下物体的影子方向和长短发生有规律的变化。日晷通过捕捉这种影子移动的规律，将晷面划分为不同的刻度来表示时间，是我国古代重要的计时工具。题干描述符合这一科学原理。 8.× 【解析】一天中，太阳在天空中的位置不断变化，物体影子的长度也会随之改变。上午时段，随着时间接近中午，太阳高度逐渐升高，影子会逐渐变短。上午8:00太阳位置相对较低，影子较长；上午10:00太阳位置升高，影子变短，因此这两个时刻影子的长度不相同。 四、 【解析】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。 睡莲：是水生植物，生长在水中。 仙人掌：叶片退化成刺，能减少水分蒸发，适应干旱的沙漠环境。 猴面包树：树干粗大能储存水分，适应降水较少的荒原环境。 红树：有特殊的呼吸根和胎生现象，适应海陆交界的浅滩环境。 五、 阳光、空气、水。 【解析】按有无生命区分生物和非生物：有生命的物体是生物，没有生命的物体是非生物。水、空气、阳光、石头都不具备生长、繁殖、需要营养等生物的特征，没有生命，因此属于非生物。 六、 （1）太阳 月球 地球 （2）不透明 (3) D B （4）日、月、地三者之间的位置（或月球绕地球公转） 【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 【解析】（1）在模拟月球公转观察月相形成的实验中，落地台灯能发光，相当于提供光的太阳；排球用来模拟被研究的月球；人的头部所在位置可类比为地球上观察月相的位置，即模拟地球。 （2）因为月球本身不透明，所以在太阳光照耀下，才会出现被照亮部分和未被照亮部分，从而产生月相变化。如果月球是透明的，就不存在亮面和暗面的区分，也就没有月相了。 （3）当地球、月球、太阳基本在一条直线上，且月球在中间时，会出现日食，一般在农历初一，此时月相是初月，对应D；当人的头部（模拟地球）正好出现在台灯（模拟太阳）与排球（模拟月球）的中间时，会出现月食，一般出现在农历十五，此时月相是满月，对应B。 （4）在实验中，随着排球（模拟月球）绕着人的头部（模拟地球）转动，也就是模拟月球绕地球公转，会看到不同的月相，所以月相的产生还与月球绕地球的公转有关。 七、 (1)C (2)B (3)A (4)B (5)A 【解析】（1）结合图片，蚕一生的四个阶段对应图中：①是卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫，顺序为卵、幼虫、蛹、成虫，故选C。 （2）蚕卵体积非常小，大小和芝麻差不多，远小于花生粒、黄豆，故选B。 （3）蚕即将吐丝结茧时，会停止进食，身体表现为缩短、发黄、变透明，故选A。 （4）蚕吐丝结茧时，先编织外层轮廓，再向内加厚，过程是从外往里结，故选B。 （5）蚕只有幼虫期会进食桑叶，卵期、蛹期、成虫（蚕蛾）阶段都不进食，故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $