8.4 力改变物体的运动状态 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 本同步练习聚焦“力改变物体的运动状态”，通过基础概念辨析、情境应用计算及实验探究，分层巩固物理观念与科学思维，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|力与运动关系、力的作用效果等单一知识点|选择题1-2题直接考查概念判断，如力对运动状态的影响| |情境应用|平衡力、摩擦力计算等综合知识点|选择题3-7题结合冬奥会、曲棍球等真实情境，填空题9-17题融入受力分析与计算| |实验探究|阻力对运动的影响等探究能力|实验题18题通过斜面实验设计，培养科学探究与推理能力，呼应牛顿第一定律推导过程|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 8.4力改变物体的运动状态 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，速度大小一定会改变 B．物体不受力时，一定处于静止状态 C．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用 D．作用在运动物体的力一定不平衡 2．同学们在学校进行运动的场景中，有关其原理的分析中，正确的是（　　） A．投篮时，空中飞行的篮球一定受到平衡力 B．拔河比赛时，赢的一方对绳子施加的拉力更大 C．雪地足球赛中踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动 D．立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的 3．如图，第25届冬奥会中，我国运动员在男子1500米速滑决赛中打破奥运记录，摘得金牌。下列说法正确的是（    ） A．运动员在匀速转弯过程中运动状态保持不变 B．运动员直线冲刺时合力方向与运动方向相同 C．运动员冲过终点后不能立即停下来是受到惯性作用 D．运动员所受的重力和他对冰面的压力是一对平衡力 4．下图中描述的内容，正确的是（　　） A．①力能改变物体的形状 B．②下落的苹果做匀速直线运动 C．③细线拉着的橡皮运动状态没有改变 D．④手接住飞来的足球时，足球对手没有力的作用 5．如图是我国选手在乒乓球比赛中的精彩场面。下列有关说法正确的是（　　） A．打出去的乒乓球仍会受到球拍的作用力 B．乒乓球在空中运动的过程中，处于平衡状态 C．乒乓球被球台弹起的力是球台发生形变产生的 D．乒乓球落地后越滚越慢，说明运动需要力来维持 6．如图所示，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球。关于此场景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球由静止变为运动，是因为运动需要力来维持 B．被击飞的球在空中运动的过程中，受到球杆对它的力 C．被击出后在场地上运动的球，受到惯性的作用 D．击球后，球加速运动，球的运动状态发生改变 7．避险车道被称为高速公路上的“救命道”，如图所示，避险车道（陡坡）表面一般铺堆厚厚的沙石或砾石作为制动层，失控车辆可以通过驶入避险车道来降低车速并安全停车，避免发生交通事故。下列说法正确的是（　　） A．铺有厚厚的沙石或砾石是为了减小汽车受到的摩擦力 B．车辆在冲上陡坡后速度减小是因为汽车具有惯性 C．车辆冲入陡坡减速上坡过程中合力为零 D．车辆在陡坡上安全停车后处于平衡状态 二、填空题 8．人用力扣球将排球击出，这个力的施力物体是________；排球会变瘪，说明力可以改变物体的________；排球的运动快慢和运动方向也发生改变，说明力可以改变物体的________ 9．质量为0.06g的雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，要经历加速和匀速两个阶段。若雨滴在某时刻所受的阻力为N，则雨滴所受的合力大小为______N，此时雨滴做______（填“加速”或“匀速”）运动。（g取10N/kg） 10．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块将________（选填“静止”、“立即下降”或“先上升后下降”），气球将________（选填“加速上升”、“继续匀速上升”）。 11．小明学完“力和运动的关系”后，画出下面的思维导图，请你帮他填写完整①____，②____，③____。 12．端午节，在哈尔滨市松花江进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是_________。龙舟到达终点后，桨手停止划水，龙舟会由于受到_________作用慢慢停下来。 13．质量为1.5kg的实心球所受到的重力是 ___________ ；竖直向上抛出实心球向上运动，在运动过程中，其重力大小 ___________（选填“变小”“不变”或“变大”），重力的方向 ___________ ；其重力的施力物体是 ___________ 。实心球在最高点时速度为零，此时实心球处于 __________（选填“平衡态”或“非平衡态”）（g取10N/kg）。 14．用弹簧测力计水平拉物体B使A和B一起向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，A受到的摩擦力为______N。将拉力增大为4N时，A和B仍相对静止，A______（受/不受）摩擦力，地面对B的摩擦力为______N。 15．如图，物体A的质量为5kg，物体B的质量为3kg，用细绳将两物体连接松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为________N。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为________N。 16．一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度ⅴ随时间t的变化关系如图丙所示，则，物体所受的摩擦力是______N，物体受到的摩擦力是______N。 17．如图所示，某种可重复使用火箭在降落过程中，通过控制推力，沿竖直方向先从A点减速运动到B点，再从B点匀速运动到C点，且AB=BC，不计运动过程中的空气阻力，忽略火箭质量的变化。火箭受到推力的施力物体是__________（选填“空气”、“火箭向上喷出的气体”或“火箭向下喷出的气体”），AB段运动时间__________BC段运动时间，AB段的推力__________BC段的推力。（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 三、实验题 18．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从斜面的______由静止滑下。 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），小车在木板表面运动的运动状态最______（选填“容易”或“难”）改变。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______。说明运动的物体______力来维持（选填“需要”、“不需要”）。 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______ A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．A 5．C 6．D 7．D 8． 人 形状 运动状态 9． 加速 10． 先上升后下降 加速上升 11． 合力 匀速直线 改变 12． 相互的 阻力 13． 15 不变 竖直向下 地球 非平衡态 14． 0 受 3 15． 30 60 16． 2 4 17． 火箭向下喷出的气体 小于 大于 18．(1)同一高度 (2) 远 难 (3) 匀速直线运动 不需要 (4)C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $