【武汉专用】期末模拟卷（三）-2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷

2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（武汉专用） 期末模拟卷（一）（解析版） （试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟） 第 I 卷 阅读(共55分) 一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(9分) 如果杜甫有手机 袁跃兴 ①前投时间，有几位学者探讨人文与科技的关系，其中一位抛出这样一个观点——“如果杜甫有手机，他的经典诗作起码少写四分之一。” ②这位先生列举了许多实例，论证这一结论。“烽火连三月，家书抵万金”“人生不相见，动如参与商”，以及20多首思念李白的名篇，等等，杜甫许多的哀思和惆怅，都是因地理阻隔而上升为精神上的文字表达。倘若他有了手机，有了视频通话、语音连线呢？想来感情倒是第一时间抒发了，却无法催生出如此多金句。 ③这个文化假设很是有趣，但折射的问题却很难让人一笑了之，互联同时代，即时社交遍地开花，沟通交流一键可达，但这种高效究竟是激活了更多灵感火花、促进不同群体彼此理解，还是令人失去了审视内心情感、打磨细腻文字的耐心？恐怕诸君心中都难免打个问号。以此反观现如今的文学生态，未来的人们要打捞今天的文辞篇章，是不是只能去翻查旧手机上的聊天记录、朋友圈截屏？ ④“技术流”已成为当下的时髦主题，各行各业似乎都在追风口，可人文价值呢？淹没在科技概念、视频图片中，存在感愈来愈弱。诗歌荒腔走板，被嘲为“键盘一回车，便成了一行诗”；电影追风技术，大场面、大制作比比皆是，但观照世相、反思生活的佳作难觅。语言学家乔姆斯基说，语言是心灵里生长的东西，我们的现实却是，高科技制造话题，网络制造流行语。这些技术产生的语言声浪掩盖了正常产生的语言声音。无怪乎有人评价，这是“技术取代美学”的时代。 ⑤科技进步的好处，大家都是知道的。我们需要科技，也必须大力推动技术改变生活，但我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展，就像有文化学者所说，科技一往无前，人文应当“醒着”同步前进，否则，它们会扼杀我们的文化冲动，禁锢我们的激情，消泯我们的理性，使我们的精神世界萎缩，不再具有丰富的、自由的和创造性的灵感。这，当然不是我们想要看到的结果。 ⑥令人欣慰的是，今天我们能热议这些话题，其实代表了社会一定层面的觉醒，希望一百年、两百年后，地球上的人再开文化研讨会，不会探讨这样的主题：如果21世纪的人类，没有手机…… 1．下列对“如果杜甫有手机”其经典创作会减少许多的原因分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．杜甫有了手机，不会产生哀思和惆怅。 B．杜甫有了手机，因地理阻隔而写出的诸多名篇就难以产生。 C．杜甫有了手机，可以即时抒发情感，无法催生许多金句。 D．杜甫有了手机，高效的社交会消磨他的创作灵感和耐心。 2．作者对“科技发展”的看法，下列表述不正确的一项是（   ）（3分） A．科技进步给生活带来了好处。 B．我们必须大力推动技术改变生活。 C．科技的快速发展会使我们的精神世界萎缩。 D．科技要与人文平衡发展。 3．为什么说当今时代是“技术取代美学”的时代？请阅读第④段，简要概括。（3分） 【答案】1．A 2．C 3．（1）当今时代，人文价值淹没在技术中，存在感愈来愈弱； （2）当今时代，技术产生的语言声浪掩盖了在心灵里产生的语言声音（或心灵里生长的语言，被技术产生的语言掩盖等）。 【详解】1．本题考查内容理解。 A.根据②段“杜甫许多的哀思和惆怅，都是因地理阻隔而上升为精神上的文字表达。倘若他有了手机，有了视频通话、语音连线呢？想来感情倒是第一时间抒发了，却无法催生出如此多金句”可知，杜甫有了手机，感情会第一时间抒发的，选项“不会产生哀思和惆怅”理解错误； 故选A。 2．本题考查内容理解。 C.根据⑤段“我们需要科技，也必须大力推动技术改变生活，但我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展，就像有文化学者所说，科技一往无前，人文应当‘醒着’同步前进，否则，它们会扼杀我们的文化冲动，禁锢我们的激情，消泯我们的理性，使我们的精神世界萎缩，不再具有丰富的、自由的和创造性的灵感”可知，作者的意思是，当科技不能做到与文化、精神的平衡发展时，才会产生选项表达的后果，因此选项是断章取义，表述错误； 故选C。 3．本题考查内容理解概括。 根据④段“‘技术流’已成为当下的时髦主题，各行各业似乎都在追风口，可人文价值呢？淹没在科技概念、视频图片中，存在感愈来愈弱”可概括为：当今时代，人文价值淹没在技术中，存在感愈来愈弱； 根据④段“语言学家乔姆斯基说，语言是心灵里生长的东西，我们的现实却是，高科技制造话题，网络制造流行语。这些技术产生的语言声浪掩盖了正常产生的语言声音”可概括为：当今时代，技术产生的语言声浪掩盖了在心灵里产生的语言声音（或心灵里生长的语言，被技术产生的语言掩盖等）。 二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(21分) 修鞋匠 ①修鞋阿姨的修鞋摊在小区对面的空地上，十分狭窄，我甚至捕捉不到修鞋阿姨的身影。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铝制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣椒疙瘩丝，吃得心满意足。喜欢这位阿姨，她做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感。她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、围裙，一看就是自己用缝纫机砸的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。” ③一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脑门上渗出豆大的汗珠，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，你没问题。旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹，可爱得像个孩子。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。” ⑧是啊，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 4．阅读第①段，说说我为什么喜欢这位阿姨，请简要概括。（5分） 5．阅读第②段，请说说你对“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜”这句话的理解。（4分） 6．阅读第③④两段，请说说“老人的脸涨得通红”这句话体现了老人怎样的心情。（6分） 7．阅读第⑤～⑧段，请说说“我对修鞋匠人更加敬畏了”的原因。（6分） 【答案】4．示例：性子安静；生活简朴。 5． 示例：修鞋的老先生技术高超，做工讲诚信。 6． 示例：“老人的脸涨得通红”体现了老人着急、激动的心情。 7．示例：①修鞋老先生和修鞋阿姨修鞋技术高超，做工讲诚信，他们以真诚、认真给人踏实感，让人放心。 ②修鞋阿姨在家里生活条件好后，依然坚持出摊，寻找生活的乐趣，让内心世界丰盈。 【详解】4．本题考查提炼概括信息。 由第①段“她做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感”可概括出：性子安静；由“她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、围裙，一看就是自己用缝纫机砸的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的”可概括出：生活简朴。 5．本题考查对句子的理解。 “凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜”是说修鞋的老先生技术高超，做工精细，做得鞋子好，还有他讲诚信，令人信任，所以人们对他很放心，就像进了保险柜一样保险、安全。 6．本题考查揣摩人物心理。 结合第③段“老先生站起来，连说带比划，脑门上渗出豆大的汗珠，‘我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了’”、第④段“看到顾客满意，他长长地松了一口气”可看出，老先生担心修不好靴子，紧张着急；结合“外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：‘不要担心。’又说，你没问题”可看出，面对美籍外教的信任，老先生内心激动。由此可知，“老人的脸涨得通红”体现了老人着急、激动的心情。 7．本题考查人物形象。 由第③段“街坊们都说：‘凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜’”可知，修鞋老先生做工讲诚信；由第⑤段“接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹，可爱得像个孩子。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞‘了不起！’”可知，修鞋老先生修鞋技术高超；由第⑦段“她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被‘退’了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过”可知，修鞋阿姨修鞋技术高超，讲诚信；由第⑥段“修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真”可知，修鞋老先生及修鞋阿姨都具有真诚、认真的品质； 由第⑦段“后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。‘这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。’她缓缓地说道”可知，修鞋阿姨在家里生活条件好后，依然坚持出摊，寻找生活的乐趣，让内心世界丰盈。据此作答即可。 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成8、9题。(7分) 保尔走到公路的一旁，当他们只相隔几步的时候，朱赫来才看到他。 朱赫来偷偷瞧瞧他，他那浓密的眉毛颤动了一下。他认出了保尔，感到非常的意外，心头也产生了希望，不由放慢了脚步。于是他的背脊触到了刺刀尖儿。 “走呀，走呀，要不我用枪托子挂你！”那个押送兵尖着嗓子刺耳地吆喝道。 朱赫来加快了步子。他本来想跟保尔说几句话，但他克制住了，什么也没有说，只是稍微挥了挥手，作了个暗暗打招呼的姿势。 保尔生怕引起黄胡子匪兵的警觉，立即转身走到中旁，让朱赫来走过去。好像他对这两个人一点也不在意似的。 其实他脑子里正紧张地转着念头，临时又改交了计划：“要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……” 彼得留拉匪兵已经到了身旁，难道还能犹豫不决、坐失良机吗？ 刹那间，保尔表现出异常的勇敢和果断，于是发生了这样的场面：留着棕黄色小胡子的押送兵走到了保尔的跟前，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。 只听得当啷一声响，刺刀撞在石头路面上。 彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，不禁吓呆了，但随即用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。抢夺中，触发了扳机，枪啪地一声响了，子弹打在石头上，呼啸着蹦起来，掉进路边的壕沟。 朱赫来听见枪声，往旁边一闪。同时回过头来。看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。他转动着枪，扭绞着少年的双手，但保尔依旧抓住步枪不放。这时候，那个彼得留拉匪兵疯狂地使劲，猛一推，把保尔摔在地上。然而即使这样，他还是没有夺回步枪。保尔摔倒的时候，借着这股势头，把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论施加多么大的力量也不能叫保尔放下手中的枪。 朱赫来一个箭步就冲到他们旁边。他抢起铁拳，猛击押送兵的头部。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，掉到路旁的壕沟里去了。 也就是这双强劲有力的手，把保尔从地上扶起，让他站稳。 8．请用简洁的语言概括选文的内容。 9．文中分别表现了保尔和朱赫来怎样不同的性格特点？请分别用一个词语概括。 【答案】8．保尔勇救朱赫来。 9．保尔：果断，朱赫来：机智。 【解析】8．此题考查学生对名著的阅读和理解。阅读名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。联系原著可知，朱赫来为了躲避帕夫柳克的追杀到保尔家借宿，保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。据此可概括：保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。 9．考查人物形象分析。答这类题，要找到描写人物的语言、动作、神态、外貌和心理的句子，进行揣摩，从而概括出人物形象。押送朱赫来的是荷枪实弹的匪兵，营救朱赫来可能要付出生命的代价，年仅16岁的保尔并没有退缩，冒死去救朱赫来，这充分显示了他的果断勇敢，据此用一个词语概括保尔性格特点：果断。 当朱赫来认出保尔，向保尔挥手，保尔为不使押送兵起疑心，为营救创造有利条件，却赶紧背过身，故意装作不认识朱赫来，这充分显示了他的机智，据此用一个词语概括朱赫来性格特点：机智。 四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分) 白云泉 （唐）白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间! 【注】宝历元年五月，白居易出任苏州刺史，繁忙冗杂的政务令他身心俱疲，次年九月卸任，此诗就作于这期间。 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（    ） A．“天平山上白云泉”紧扣诗题，点出白云泉所处位置，用朴实无华的语言表现宜人景色。 B．“云自无心水自闲”连用两个“自”字，表现出白云的舒卷自如与山上泉水的从容自得。 C．“何必”二字将白云泉拟人化，诗人对白云泉冲到山下掀起波澜的行为表示不赞成。 D．后两句表面劝说泉水不要向山下飞泻，给人间再添波澜，实则表达自己不受赏识的怨愤。 【答案】D 【详解】本题考查诗句理解与赏析。 D.“何必奔冲山下去，更添波浪向人间”意思是：你既然在这里如此闲适，何要奔冲山下去，给原本纷扰多事的人间推波助澜？结合【注】“白居易出任苏州刺史，繁忙冗杂的政务令他身心俱疲”可知，此句写出诗人渴望自由、隐逸的生活方式，暗示作者的恬淡胸怀和闲适心情。“表达自己不受赏识的怨愤”是错误的； 故选D。 五、阅读下面的文言语段，完成11-14 题。(15分) 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国①行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （选自《唐才子传•白居易》，有删节） 【注释】①鸡林国：朝鲜半岛古国。 11．下列文中加点词语解释，不正确的一项是  （   ）（3分） A．谒顾况    谒：拜见 B．及览诗卷    览：展览 C．不尚艰难    尚：推崇 D．言言皆实者也    实：朴实 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是  （   ）（3分） 有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳 A．有句如此/居天下亦不难/老夫前言戏之耳 B．有句如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳 C．有句/如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳 D．有句如此居/天下亦不难/老夫前言/戏之耳 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  （   ）（3分） A．白居易年近二十岁名声还没传开的时候，去京城游玩并拜见过当时的名流。 B．白居易写作了乐府及诗歌一百多篇，传到宫中，受到皇帝的喜欢。 C．白居易写诗每成一篇，必让家里的老婆婆先读，老婆婆理解了他才抄录下来。 D．鸡林国国相很喜欢白居易的诗，愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。” 【答案】11．B 12．A 13．D 14．顾况于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。” 【详解】11．本题考查文言词语理解。 B.句意：等到翻阅白居易诗卷。览：翻阅； 故选B。 12．本题考查文言断句。 句意：能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。“有句如此”是“居天下亦不难”的原因；“老夫前言戏之耳”句意完整； 因此断句：有句如此／居天下亦不难／老夫前言戏之耳。 故选A 。 13．本题考查对文章内容的理解。 D.有误，由“鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之”可知，原文是鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。 故选D。 14．本题考查文言文句子翻译。重点词： 因：于是；谑：取笑；居：居住；大：大城市；易：容易。 【点睛】参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十，名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想居于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓从事农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易和刘禹锡齐名，并称为“刘白”。 第Ⅱ卷 表达(共65分) 六、阅读下面的材料，完成15-19题。(15分) ①《周易》有云：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”这句话的意思是[A]仰望可以观察天文的规律[B]俯瞰可以观察地理的风貌[C]由此便可以知晓黑暗和光明的道理[D]这是古人思辨天地凝聚而出的大智慧。 ②仰俯之间，一个人的姿势发生了迥然不同的改变，随之改变的还有视野与心态。无论俯身或是仰首，都有视线的死角，都有认识的偏颇。但通过两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 ③一个人停不下来，静不下来，远方的事物看不清，近处的事物不细看，久而久之，便会视野愈加 ，心情更加 。世间大道，异常简单，但世人如棋子，往往身在局中看不清形势。所谓俯观仰察，其实就是 棋局观棋，就是 私利观己，就是与天地环境相融契合，找到属于自己的位置。 ④俯观，要俯下身子沉下心，愈是接近大地，便愈是能感受脚下的坚实与包容；仰察，要敞开胸怀放开心，愈是凝望天空，便愈是能体会苍穹的深邃与神秘。失意时俯观，得意时仰察，都是为了回归平静。唯有如此，才能真正了解生活的真谛，认识真实的自己。 15．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ）（3分） A．偏颇 B．形势 C．契（qiè）合 D．真谛（dì） 16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 一个人停不下来，静不下来，远方的事物看不清，近处的事物不细看，久而久之，便会视野愈加 ，心情更加 。世间大道，异常简单，但世人如棋子，往往身在局中看不清形势。所谓俯观仰察，其实就是 棋局观棋，就是 私利观己，就是与天地环境相融契合，找到属于自己的位置。 A．浮躁    狭隘    跳出    摆脱 B．浮躁    狭隘    摆脱    跳出 C．狭隘    浮躁    跳出    摆脱 D．狭隘    浮躁    摆脱    跳出 17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 这句话的意思是[A]仰望可以观察天文的规律[B]俯瞰可以观察地理的风貌[C]由此便可以知晓黑暗和光明的道理[D]这是古人思辨天地凝聚而出的大智慧。 A．： B．， C．， D．， 18．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 （   ）（3分） 但通过两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 A．但通过两者合一，让一个人的心灵可以脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 B．但通过两者合一，可以让一个人的胸怀愈加广阔，心灵脱离逼仄。 C．但两者合一，一个人的心灵可以脱离逼仄，让胸怀愈加广阔。 D．但两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 19．将“阻碍现代人俯观仰察的，是飞速前行的节奏与纷至沓来的扰攘”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．第②段开头 B．第③段开头 C．第③段结尾 D．第④段开头 【答案】15．C 16．C 17．C 18．D 19．B 【详解】15．本题考查汉字的字音、字形。 C．契（qiè）合——qì。 故选C。 16．本题考查词语的运用。 “浮躁”指轻浮急躁；不沉着。“狭隘”意思是指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。结合“久而久之，便会视野愈加 ，心情更加 ”可知，与“视野”搭配，应该使用“狭隘”，与“心情”搭配，应该使用“浮躁”； “跳出”意思是超越；突出。“摆脱”指脱离困苦、束缚、控制等。结合“所谓俯观仰察，其实就是 棋局观棋，就是 私利观己”可知，与“棋局观棋”搭配，“跳出”恰当，与“私利观己”搭配，“摆脱”恰当。 故选C。 17．本题考查标点符号的使用。 C．标点符号使用不正确。结合“俯瞰可以观察地理的风貌[C]由此便可以知晓黑暗和光明的道理”可知同，“俯瞰可以观察地理的风貌”与“由此便可以知晓黑暗和光明的道理”两句的意思已经是分属两个话题，故应该使用句号分隔。 故选C。 18．本题考查病句的辨析与修改。 结合“但通过两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔”分析，该句成分残缺，缺少主语，可以去掉“通过”或“让”。 故选D。 19．本题考查语句的衔接。 “阻碍现代人俯观仰察的，是飞速前行的节奏与纷至沓来的扰攘”指出了现代人不能俯观仰察的原因，所以后文应该是解释说明其中的原因，所以应该放在第③段开头。 故选B。 七、作文(50分) 20．阅读下面材料，按要求作文。 一声婉转的鸟鸣，一段美妙的旋律，一句真切的祝愿，一阵热烈的掌声……生活中有各种各样的声音，我们总能被一些声音打动。 请以“最动听的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求从自己的生活中选材，写出真情实感。文中出现的人名、校名请以化名代替。 【答案】例文： 最动听的声音 　　窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖、而又动听的话语如春雨萦绕在我耳边，回荡在我的心里…… 　　春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？ 　　埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。 　　虽是平常的话语，却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行…… 　　我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。 那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。 成长路上，有这样一种不能忘记的声音，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！ 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意：作文要求学生以“最动听的声音”为题目，写一篇文章。审题可知，这道作文题的写作范围其实就是“声音”。成长路上，总有一些声音打动着你。那是妈妈的唠叨，是爸爸的提醒；是师长的教诲，是校园的钟声；是窗外的风雨，是新岁的爆竹；是梦中的短笛，是美妙的音乐……有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… 2.选材构思：题干要求写成记叙文，声音是文章描写、叙述的主体。它既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（武汉专用） 期末模拟卷（一）（原卷版） （试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟） 第 I 卷 阅读(共55分) 一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(9分) 如果杜甫有手机 袁跃兴 ①前投时间，有几位学者探讨人文与科技的关系，其中一位抛出这样一个观点——“如果杜甫有手机，他的经典诗作起码少写四分之一。” ②这位先生列举了许多实例，论证这一结论。“烽火连三月，家书抵万金”“人生不相见，动如参与商”，以及20多首思念李白的名篇，等等，杜甫许多的哀思和惆怅，都是因地理阻隔而上升为精神上的文字表达。倘若他有了手机，有了视频通话、语音连线呢？想来感情倒是第一时间抒发了，却无法催生出如此多金句。 ③这个文化假设很是有趣，但折射的问题却很难让人一笑了之，互联同时代，即时社交遍地开花，沟通交流一键可达，但这种高效究竟是激活了更多灵感火花、促进不同群体彼此理解，还是令人失去了审视内心情感、打磨细腻文字的耐心？恐怕诸君心中都难免打个问号。以此反观现如今的文学生态，未来的人们要打捞今天的文辞篇章，是不是只能去翻查旧手机上的聊天记录、朋友圈截屏？ ④“技术流”已成为当下的时髦主题，各行各业似乎都在追风口，可人文价值呢？淹没在科技概念、视频图片中，存在感愈来愈弱。诗歌荒腔走板，被嘲为“键盘一回车，便成了一行诗”；电影追风技术，大场面、大制作比比皆是，但观照世相、反思生活的佳作难觅。语言学家乔姆斯基说，语言是心灵里生长的东西，我们的现实却是，高科技制造话题，网络制造流行语。这些技术产生的语言声浪掩盖了正常产生的语言声音。无怪乎有人评价，这是“技术取代美学”的时代。 ⑤科技进步的好处，大家都是知道的。我们需要科技，也必须大力推动技术改变生活，但我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展，就像有文化学者所说，科技一往无前，人文应当“醒着”同步前进，否则，它们会扼杀我们的文化冲动，禁锢我们的激情，消泯我们的理性，使我们的精神世界萎缩，不再具有丰富的、自由的和创造性的灵感。这，当然不是我们想要看到的结果。 ⑥令人欣慰的是，今天我们能热议这些话题，其实代表了社会一定层面的觉醒，希望一百年、两百年后，地球上的人再开文化研讨会，不会探讨这样的主题：如果21世纪的人类，没有手机…… 1．下列对“如果杜甫有手机”其经典创作会减少许多的原因分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．杜甫有了手机，不会产生哀思和惆怅。 B．杜甫有了手机，因地理阻隔而写出的诸多名篇就难以产生。 C．杜甫有了手机，可以即时抒发情感，无法催生许多金句。 D．杜甫有了手机，高效的社交会消磨他的创作灵感和耐心。 2．作者对“科技发展”的看法，下列表述不正确的一项是（   ）（3分） A．科技进步给生活带来了好处。 B．我们必须大力推动技术改变生活。 C．科技的快速发展会使我们的精神世界萎缩。 D．科技要与人文平衡发展。 3．为什么说当今时代是“技术取代美学”的时代？请阅读第④段，简要概括。（3分） 二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(21分) 修鞋匠 ①修鞋阿姨的修鞋摊在小区对面的空地上，十分狭窄，我甚至捕捉不到修鞋阿姨的身影。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铝制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣椒疙瘩丝，吃得心满意足。喜欢这位阿姨，她做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感。她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、围裙，一看就是自己用缝纫机砸的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。” ③一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脑门上渗出豆大的汗珠，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，你没问题。旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹，可爱得像个孩子。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。” ⑧是啊，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 4．阅读第①段，说说我为什么喜欢这位阿姨，请简要概括。（5分） 5．阅读第②段，请说说你对“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜”这句话的理解。（4分） 6．阅读第③④两段，请说说“老人的脸涨得通红”这句话体现了老人怎样的心情。（6分） 7．阅读第⑤～⑧段，请说说“我对修鞋匠人更加敬畏了”的原因。（6分） 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成8、9题。(7分) 保尔走到公路的一旁，当他们只相隔几步的时候，朱赫来才看到他。 朱赫来偷偷瞧瞧他，他那浓密的眉毛颤动了一下。他认出了保尔，感到非常的意外，心头也产生了希望，不由放慢了脚步。于是他的背脊触到了刺刀尖儿。 “走呀，走呀，要不我用枪托子挂你！”那个押送兵尖着嗓子刺耳地吆喝道。 朱赫来加快了步子。他本来想跟保尔说几句话，但他克制住了，什么也没有说，只是稍微挥了挥手，作了个暗暗打招呼的姿势。 保尔生怕引起黄胡子匪兵的警觉，立即转身走到中旁，让朱赫来走过去。好像他对这两个人一点也不在意似的。 其实他脑子里正紧张地转着念头，临时又改交了计划：“要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……” 彼得留拉匪兵已经到了身旁，难道还能犹豫不决、坐失良机吗？ 刹那间，保尔表现出异常的勇敢和果断，于是发生了这样的场面：留着棕黄色小胡子的押送兵走到了保尔的跟前，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。 只听得当啷一声响，刺刀撞在石头路面上。 彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，不禁吓呆了，但随即用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。抢夺中，触发了扳机，枪啪地一声响了，子弹打在石头上，呼啸着蹦起来，掉进路边的壕沟。 朱赫来听见枪声，往旁边一闪。同时回过头来。看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。他转动着枪，扭绞着少年的双手，但保尔依旧抓住步枪不放。这时候，那个彼得留拉匪兵疯狂地使劲，猛一推，把保尔摔在地上。然而即使这样，他还是没有夺回步枪。保尔摔倒的时候，借着这股势头，把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论施加多么大的力量也不能叫保尔放下手中的枪。 朱赫来一个箭步就冲到他们旁边。他抢起铁拳，猛击押送兵的头部。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，掉到路旁的壕沟里去了。 也就是这双强劲有力的手，把保尔从地上扶起，让他站稳。 8．请用简洁的语言概括选文的内容。 9．文中分别表现了保尔和朱赫来怎样不同的性格特点？请分别用一个词语概括。 四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分) 白云泉 （唐）白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间! 【注】宝历元年五月，白居易出任苏州刺史，繁忙冗杂的政务令他身心俱疲，次年九月卸任，此诗就作于这期间。 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（    ） A．“天平山上白云泉”紧扣诗题，点出白云泉所处位置，用朴实无华的语言表现宜人景色。 B．“云自无心水自闲”连用两个“自”字，表现出白云的舒卷自如与山上泉水的从容自得。 C．“何必”二字将白云泉拟人化，诗人对白云泉冲到山下掀起波澜的行为表示不赞成。 D．后两句表面劝说泉水不要向山下飞泻，给人间再添波澜，实则表达自己不受赏识的怨愤。 五、阅读下面的文言语段，完成11-14 题。(15分) 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国①行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （选自《唐才子传•白居易》，有删节） 【注释】①鸡林国：朝鲜半岛古国。 11．下列文中加点词语解释，不正确的一项是  （   ）（3分） A．谒顾况    谒：拜见 B．及览诗卷    览：展览 C．不尚艰难    尚：推崇 D．言言皆实者也    实：朴实 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是  （   ）（3分） 有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳 A．有句如此/居天下亦不难/老夫前言戏之耳 B．有句如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳 C．有句/如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳 D．有句如此居/天下亦不难/老夫前言/戏之耳 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  （   ）（3分） A．白居易年近二十岁名声还没传开的时候，去京城游玩并拜见过当时的名流。 B．白居易写作了乐府及诗歌一百多篇，传到宫中，受到皇帝的喜欢。 C．白居易写诗每成一篇，必让家里的老婆婆先读，老婆婆理解了他才抄录下来。 D．鸡林国国相很喜欢白居易的诗，愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。” 第Ⅱ卷 表达(共65分) 六、阅读下面的材料，完成15-19题。(15分) ①《周易》有云：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”这句话的意思是[A]仰望可以观察天文的规律[B]俯瞰可以观察地理的风貌[C]由此便可以知晓黑暗和光明的道理[D]这是古人思辨天地凝聚而出的大智慧。 ②仰俯之间，一个人的姿势发生了迥然不同的改变，随之改变的还有视野与心态。无论俯身或是仰首，都有视线的死角，都有认识的偏颇。但通过两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 ③一个人停不下来，静不下来，远方的事物看不清，近处的事物不细看，久而久之，便会视野愈加 ，心情更加 。世间大道，异常简单，但世人如棋子，往往身在局中看不清形势。所谓俯观仰察，其实就是 棋局观棋，就是 私利观己，就是与天地环境相融契合，找到属于自己的位置。 ④俯观，要俯下身子沉下心，愈是接近大地，便愈是能感受脚下的坚实与包容；仰察，要敞开胸怀放开心，愈是凝望天空，便愈是能体会苍穹的深邃与神秘。失意时俯观，得意时仰察，都是为了回归平静。唯有如此，才能真正了解生活的真谛，认识真实的自己。 15．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ）（3分） A．偏颇 B．形势 C．契（qiè）合 D．真谛（dì） 16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 一个人停不下来，静不下来，远方的事物看不清，近处的事物不细看，久而久之，便会视野愈加 ，心情更加 。世间大道，异常简单，但世人如棋子，往往身在局中看不清形势。所谓俯观仰察，其实就是 棋局观棋，就是 私利观己，就是与天地环境相融契合，找到属于自己的位置。 A．浮躁    狭隘    跳出    摆脱 B．浮躁    狭隘    摆脱    跳出 C．狭隘    浮躁    跳出    摆脱 D．狭隘    浮躁    摆脱    跳出 17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 这句话的意思是[A]仰望可以观察天文的规律[B]俯瞰可以观察地理的风貌[C]由此便可以知晓黑暗和光明的道理[D]这是古人思辨天地凝聚而出的大智慧。 A．： B．， C．， D．， 18．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 （   ）（3分） 但通过两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 A．但通过两者合一，让一个人的心灵可以脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 B．但通过两者合一，可以让一个人的胸怀愈加广阔，心灵脱离逼仄。 C．但两者合一，一个人的心灵可以脱离逼仄，让胸怀愈加广阔。 D．但两者合一，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加广阔。 19．将“阻碍现代人俯观仰察的，是飞速前行的节奏与纷至沓来的扰攘”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．第②段开头 B．第③段开头 C．第③段结尾 D．第④段开头 七、作文(50分) 20．阅读下面材料，按要求作文。 一声婉转的鸟鸣，一段美妙的旋律，一句真切的祝愿，一阵热烈的掌声……生活中有各种各样的声音，我们总能被一些声音打动。 请以“最动听的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求从自己的生活中选材，写出真情实感。文中出现的人名、校名请以化名代替。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $