湖北省武汉市黄陂区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期部分学校七年级期末质量检测 语文试卷 本试卷共8页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 Ⅰ阅读(共55分) 一、(10分) 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 不要小觑了“文具盲盒”的危害 ①所谓“盲盒”，就是盒子不标注内容，只有打开才会知道抽到了什么。抽“盲盒”和买彩票颇为相似，都有赌运气的成分，不确定的刺激会加强重复决策，使人上瘾。“盲盒”可以作为游戏一类，但学生学习的文具也与“盲盒”有关，并成为孩子们的宠爱，就需要警惕了。 ②“文具盲盒”以不确定性为卖点，印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，刺激着孩子们的购买欲望；“一直买买买，终于把笔的样式凑齐了”“锦鲤盲盒好看，开到两个蓝色，没开到红色有点失望”“买四支笔，样式重复了三支”……有学生反复购买只为抽到隐藏款文具，甚至有学生把逛文具店的乐趣变成了抽“盲盒”。商家有着精准的目标人群定位，利用盲盒本身的随机性和信息不对称性，以及孩子们好奇心强、容易“上瘾”，消费观念尚不健全的心智，激发了他们“赌一把”的心理，进而掏空他们的零花钱。 ③引诱孩子们花钱只是一个方面，不少“文具盲盒”还存在其他问题：如笔、本子、橡皮等文具，套上花花绿绿的“盲盒”外衣，价格就翻了3至5倍；价格高了，质量却没有保证，一些“盲盒”甚至装着“三无”产品；为提高“盲盒”的颜值，其内外包装的香气，由各种化工原料化合而成，有的甚至在包装材料中过度添加增塑剂，其对易上瘾的儿童危害可想而知。记得曾有报道，某消保委曾委托专业检测机构对10组不同品牌的盲盒产品进行检测，结果发现8件样品存在“小零件”隐患，可能存在窒息危险。 ④更深一步看，“文具盲盒”还存在潜在危害：孩子们尚处成长时期，心灵如一张白纸，“文具盲盒”不仅勾起他们的好奇心，还激发从众心。如果全班同学都有了，就自己没有，会引发心理上的“个体不适”，从而诱导盲目消费、过度消费，助长投机、赌运气等偏执心理。同时，在刺激和跟风心理下购买许多介于玩具和文具之间的“盲盒”，不但不实用，更会分散孩子上课的注意力，影响学习。 ⑤在某种程度上，“文具盲盒”可能是个“潘多拉魔盒”，不能小觑其危害。家长可以主动给孩子购买一两次文具盲盒，帮助他们了解背后的“营销原理”，引导孩子树立正确的消费观，摒弃投机心理，避免盲目跟风和攀比消费。学校应引导学生购买有质量保障的文具，及时劝阻学生盲目追求“文具盲盒”，避免过度消费；学校也可以通过科普“成瘾”心理等概念，让孩子意识到文具盲盒可能存在的风险，引导学生不要盲目消费。有关部门应加强监管力度，确保文具盲盒内的文具符合相关产品质量标准，避免“三无”产品流入市场；根据《盲盒经营行为规范指引（试行）》，要求盲盒经营者公示商品名称、生产厂名、抽取概率等信息，保障消费者的知情权。 1. 下列对“文具盲盒”的理解，不正确的一项是（ ） A. 文具盲盒外面不标注具体文具，物品具有随机性。 B. 抽文具盲盒和买彩票一样具有刺激性，容易上瘾。 C. 文具盲盒往往利用诱惑性文字以激发学生的购买欲。 D. 文具盲盒具有不确定性，可以作为孩子的娱乐游戏。 2. 对“文具盲盒的危害”的表述，下列表述不符合原文的一项是（ ） A. 文具盲盒可能会让孩子买到名不副实的不合格文具。 B. 制造文具盲盒使用不合格原料，会危害孩子的身体健康。 C. 文具盲盒可能会激发孩子的好奇心和从众心理等心理疾病。 D. 文具盲盒会分散孩子的注意力，不利于孩子的学习。 3. 结合第⑤段的内容，简要概括如何防范“文具盲盒”的危害。 二、(20分) 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 爱深成药 ①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想法治她这个毛病。早春里，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。 ②许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子喷死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧? ③回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢？我追问。 ④女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！ ⑤女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，有一次叫虫蜇了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊“虫子又来蜇你了，快跑”。一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。 ⑥后来如何好的呢?我追问。 ⑦女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……，她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 ⑧我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 ⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。 ⑩我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… ⑪不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的…… ⑫那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜……”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被黏黏的汗浸湿。 ⑬女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。 4. 读①-③段，说说第③段加点的“重塑金身”在文中的具体意思。 5. 读④⑤两段，概括“女友”怕虫子的原因。 6. 结合上下文，说说下面两个句子分别表现了“女友”当时什么样的心理。 ①那一刻，真比百年还难熬。 ②衣服早已被黏黏的汗浸湿。 7. 结合全文，说说文中“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因主要有哪两点。 三、(7分) 阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成下面小题。 ①原先在一家姓方的家里，主人全家大小，连仆人，都在邮局有个储金折子。方太太也劝过祥子：“一块钱就可以立折子，你怎么不立一个呢？俗言说得好，常将有日思无日，莫到无时盼有时；年轻轻的，不乘着年轻力壮剩下几个，一年三百六十天不能天天是晴天大日头。这又不费事，又牢靠，又有利钱，哪时别住还可以提点儿用，还要怎么方便呢？去，去要个单子来，你不会写，我给你填上，一片好心！” ②祥子知道她是好心，而且知道厨子王六合奶妈子秦妈都有折子，他真想试一试。可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印；通共，哼，也就有一小打手纸那么沉地。把钱交进去，人家又在折子上画了几个字，打上了个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局：白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当。他怀疑方家是跟邮局这个买卖——他总以为邮局是个到处有分号的买卖，大概字号还很老，至少也和瑞蚨祥、鸿记差不多——有关系，所以才这样热心给拉生意。即使事实不是这样，现钱在手里到底比在小折子上强，强得多！折子上的钱只是几个字！ ③对于银行银号，他只知道那是出“座儿”的地方，假若巡警不阻止在那儿搁车的话，准能拉上“买卖”。至于里面做些什么事，他猜不透。不错，这里必是有很多的钱；但是为什么单到这里来鼓捣钱，他不明白；他自己反正不容易与它们发生关系，那么也就不便操心去想了。城里有许多许多的事他不明白，听朋友在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。他不愿再去听，也不愿去多想，他知道假若去打抢的话，顶好是抢银行；既然不想去做土匪，那么自己拿着自己的钱好了，不用管别的。他以为这是最老到的办法。 8. 请用简洁的语言概括选段的内容。 9. 根据选段内容，请用简洁的语言概括祥子的性格特点，两点即可。 四、(3分) 10. 阅读下面的唐诗，完成小题。 送人赴安西 岑参 上马带吴钩，翩翩度陇头。 小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边月作愁。 早须清黠虏，无事莫经秋①。 【注释】①无事莫经秋：战胜敌人赢得边庭无事后，快快归来切莫再经秋天！ 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联中“带吴钩”“翩翩”，刻画了友人的勃勃英姿。 B. 颔联中“不是”一词，表现了友人纯粹的报国之志。 C. 颈联中的“梦”与“愁”，体现了友人的思乡之情。 D. 尾联中的“早”，蕴含对友人舍身戍边的期待之情。 五、(15分) 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 詹懋举以工为师 万历末，詹懋(mào)举者，守颍州①。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓②前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴③，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。 ——《池北偶记》 【注释】①守颍州：担任颍州的知州。②鼓：弹奏。③囊琴：用袋子装着琴。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 詹适弹琴 适：恰好 B. 若议其善否者 否：否定 C. 诘所自 诘：询问 D. 颇善此乎 善：善于 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公 A 公琴皆下材/工有/琴即老人所贻/今以献公 B. 公琴皆下/材工有琴/即老人/所贻今以献公 C. 公琴皆下材/工有琴/即老人所贻/今以献公 D. 公琴皆下/材工有/琴即老人/所贻今以献公 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 詹懋举在颍州做官，他有一次弹琴，被一个做工的木工听到。 B. 木工将詹懋举弹奏的曲子弹了一遍，超过了詹懋举的琴技。 C. 木工的琴技是向一位卖柴老人学的，老人还赠送了一张琴给木工。 D. 詹懋举送金钱给卖柴老人想拜他为师，但老人没有收他的金钱。 14. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。 Ⅱ表达(共65分) 六、(15分) 阅读下面的材料，完成下面小题。 当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；越来越多的青年穿着传统服装自信地行走街头，俨然服饰新食尚；博物馆里随处可见的青年身影；在网络社交平台上，更有自发组成兴趣小组，抒发自己那份对传统文化的热爱…… ①青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。②新一代青年群体出生成长于中国经济社会高质量发展的时代，他们看见了中国在世界舞台上扮演越来越重要的角色，丰富多彩的中华文化古老而青春、传统而现代，中华民族几千年光辉灿烂的文明令人骄傲和自豪。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。④青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 中华文化有着无比深厚的底蕴和持久深厚的力量，需要用心学习、静心品读，从中汲取精神的力量。有的人有时对传统文化了解不深【A】容易停留在表面【B】他们被热闹的文化活动吸引【C】走马观花【D】仅热衷“打卡”“晒图”。故宫博物院收藏的文物中，陶瓷类文物是故宫器物藏品中的第一大门类，很多青年人慕名参观陶瓷馆。但如果没有一定知识储备，不了解中国瓷器文化，孤立地看每一件展品，很难读懂展品背后蕴含的丰富历史文化信息，也很难感受到中国瓷器文化对世界文明的贡献。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。中华文化源远流长、博大精深，青年人只有把学习中华文明的历史知识与自己喜爱的文化活动相结合，在 经典古籍、 优秀文艺作品、学习文化名家论著的过程中 优秀传统文化的力量，才能在坚定文化自信中谱写新时代青年的青春答卷，更好地 新的文化使命。 文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。青年人有想法、爱创新，可以多运用新理念、新手段、新技术、新话语赋予中华文化更鲜活的生命力，从而更加积极地投身到传承中华优秀传统文化的行列中去。 15. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 演绎 B. 俨然 C. 自信 D. 食尚 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 在 经典古籍、 优秀文艺作品、学习文化名家论著的过程中 优秀传统文化的力量，才能在坚定文化自信中谱写新时代青年的青春答卷，更好地 新的文化使命。 A. 阅读 鉴定 汲取 承担 B. 阅读 鉴赏 汲取 担负 C. 朗读 鉴定 吸收 担负 D. 朗读 鉴赏 吸收 承担 17. 依次填入方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 有的人有时对传统文化了解不深【A】容易停留在表面【B】他们被热闹的文化活动吸引【C】走马观花【D】仅热衷“打卡”“晒图”。 A. ， B. ： C. ， D. 。 18. 下列对画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 在网络社交平台上，更有自发组成兴趣小组，抒发自己那份对传统文化的热爱…… A. 在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己那份对传统文化的热爱…… B. 在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… C. 在网络社交平台上，更有自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… D. 在网络社交平台上，更有自发组成兴趣小组，抒发自己那份对传统文化的热爱的年轻人…… 19. 将“是什么让传统文化在青年群体中如此‘燃’？”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文(50分) 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 小妍、小敏和小欣曾经是好朋友，但最近小妍、小敏两人和小欣闹了些误会，关系紧张。小妍保持沉默，和小欣的关系一直没有缓和。但小敏主动找到小欣，讲清了事情的原委，表明了自己的态度，双方因此消除了误会，两人和好如初。 可见，学会主动沟通，问题往往能够迎刃而解。 请你根据对上述文字理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现自己的姓名或校名，请用化名代替。 2024-2025学年度第二学期部分学校七年级期末质量检测 语文试卷 本试卷共8页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 Ⅰ阅读(共55分) 一、(10分) 【1~3题答案】 【答案】1. D 2. C 3. ①家长与学校要教育和引导孩子，让孩子形成正确的消费观。 ②有关部门要加强监管，确保文具盲盒内的文具质量。 二、(20分) 【4~7题答案】 【答案】4. 以前很怕虫，现在却不怕虫子（或面对虫子神态自若等）。 5. 女友小时候被虫子蜇后，妈妈每次看到她身边有虫子就吓唬她。 6. ①自己害怕虫子，又不得不在女儿面前假装观赏虫子，十分难受。（核心语意正确即可） ②内心对虫子十分恐惧。 7. ①对女儿爱。（答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可） ②希望教育女儿成为一个没有病态恐惧（或正常面对自然物）的人。 三、(7分) 【8~9题答案】 【答案】8. 祥子没有听从方太太的建议，考虑再三，决定还是将钱放在自己的手上。 9. 小心谨慎（细心、心思细腻）、多疑（疑心重）、思想保守。 四、(3分) 【10题答案】 【答案】D 五、(15分) 【11~14题答案】 【答案】11. B 12. C 13. D 14. （这把琴）果然是把好琴，詹懋举就跟着木工学琴，当时琴师没有一个能比得上他。 Ⅱ表达(共65分) 六、(15分) 【15~19题答案】 【答案】15. D 16. B 17. D 18. B 19. A 七、作文(50分) 【20题答案】 【答案】例文： 那次主动，融化了心中的冰 暮色渐浓，我盯着手机里小冉灰色的头像，手指在屏幕上悬了许久，终究还是放下了。三天前的争吵像一根刺，扎在我们之间，曾经形影不离的闺蜜，如今只剩沉默的冷战。 那是周三的美术课，我们约定合作完成一幅水彩画。我熬了两个晚上查资料、画草图，可上课铃响时，小冉却带着另一幅完整的作品来了。“我觉得你的思路不够好，就自己画了。”她轻描淡写的语气，让我瞬间红了眼眶。课后，我赌气没理她，她也没回头，曾经的默契荡然无存。 接下来的日子，走廊里遇见时，我们总是刻意避开对方的目光；课桌间的距离，仿佛隔了一条无法跨越的河。看着小冉和其他同学说笑，我心里又酸又涩，却拉不下脸先开口。直到周五下午，看到材料里小敏主动沟通化解误会的故事，我突然惊醒：沉默只会让隔阂越来越深，真正的友谊不该输给骄傲。 放学后，我鼓起勇气拦住了正要回家的小冉。操场边的香樟树下，晚风轻轻吹过，我攥紧衣角，声音有些发颤：“小冉，对不起，那天我不该赌气不理你。其实我难过的不是你换了作品，是你没和我商量。” 小冉愣住了，随即眼眶泛红：“该说对不起的是我！我怕你不同意我的想法，又着急完成作业，就自作主张了。看到你不理我，我心里也一直不好受。”原来，她并非轻视我的付出，只是一时急躁忽略了沟通。我们坐在长椅上，把心里的委屈和误解一一说开，那些憋在心里的话，像解冻的溪流，慢慢消融了彼此心中的冰。 夕阳把我们的影子拉得很长，曾经的隔阂烟消云散。那一刻我深深明白，友谊就像易碎的玻璃，需要用心呵护，而主动沟通就是最好的粘合剂。很多时候，矛盾之所以难以化解，不是因为问题本身有多复杂，而是因为我们都困在“等待对方先开口”的执念里。 生活中，难免会有误会和分歧，但只要勇敢地迈出主动沟通的一步，坦诚相待，那些看似棘手的问题，往往能迎刃而解。就像那次，一句主动的道歉，一场真诚的对话，让我们的友谊在理解中更加牢固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $