名校冲刺模拟测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 2026年小升初语文模拟卷以“夯实基础、素养导向”为核心，通过基础积累、阅读分析与习作表达，全面考查学生语言运用、文化自信及思维能力，适配小升初衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|基础词汇（如“研究”“奥秘”）|结合自然探索情境，强化书写规范| |选择题|16分|字音、字形、词义、修辞、文学常识|如区分“三顾茅庐”出处，考查文化积累| |积累填空|5分|古诗文（如“少壮不努力”）、传统节日|融合思乡、惜时主题，渗透文化自信| |句子练习|10分|仿写、转述、病句修改|通过“书籍是明灯”仿写，培养形象思维| |非连续性文本阅读|6分|图表分析、阅读建议|结合校园阅读调查，提升信息整合能力| |阅读理解|23分|文言文《两小儿辩日》、现代文《守住内心的微光》|文言文考查思辨能力，现代文引导成长感悟| |习作|30分|半命题作文“那一次，我学会了______”|聚焦真实体验，落实情感表达与语言运用|

2026年小升初语文名校冲刺模拟测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音写词语。（10分） 要求书写工整、卷面整洁。 面对纷繁的自然现象，我们不能 mǎn bù zài hu( )，要学会 yán sù( )对待。秉持 yán jiū( )的态度，勤于 sī kǎo( )，敢于 zhì yí( )，大胆 tuī cè( )，在探索中 jiē kāi( )自然 ào mì( )，领悟世间 zhēn lǐ( )，收获成长的 lè qù( )。 二、选择题。（每题2分，共16分） ( )1. 下列加点字的注音全部正确的一项是 A. 参差(cān) 依偎(wēi) B. 机械(jiè) 抽噎(yē) C. 耽搁(dān) 栖息(qī) D. 收敛(liǎn) 藤蔓(màn) ( )2. 下列词语中，字形全部无误的一项是 A. 魔鬼 依偎 防卸 哀思 B. 彻底 恐怖 徘徊 倾覆 C. 书籍 严峻 辟静 凄凉 D. 倒霉 搅绊 寂寞 宴会 ( )3. 选出加点字词义完全相同的一组 A. 走马观花 奔走相告 B. 不以为然 知过能改，善莫大焉 C. 终日不成章 杂乱无章D. 赴汤蹈火 固若金汤 ( )4. 依次填入句子中的词语，最恰当的一项是 (1) 学习要脚踏实地，切莫________，只做表面功夫。 (2) 他为人耿直，说话向来________，从不拐弯抹角。 (3) 看待问题要全面，不能仅凭片面印象就________。 (4) 课堂上大家积极发言，整个教室________，气氛十分热烈。 A. 夸夸其谈 直言不讳 断章取义 人声鼎沸 B. 断章取义 直言不讳 夸夸其谈 人声鼎沸 C. 夸夸其谈 人声鼎沸 断章取义 直言不讳 D. 直言不讳 夸夸其谈 断章取义 人声鼎沸 ( )5. 下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是 A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（夸张） B. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（排比） C. 雨点欢快地跳落在窗台上，唱着动听的歌谣。（拟人） D. 天空中的云朵像一团团松软的棉花。（反复） ( )6. 下列文学常识表述有误的一项是 A. 《十六夜望月》是唐代王建的诗作，抒发游子的思乡之情。 B. 《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲。 C. “三顾茅庐”“草船借箭”均出自古典名著《水浒传》。 D. 《腊八粥》一文展现了淳朴的民俗和浓浓的亲情。 ( )7. 古人常借事物抒发志向，下列诗句赏析有误的一项是 A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（石灰：不畏艰险、从容自若） B. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。（竹子：坚韧顽强、不屈不挠） C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（春草：乐观豁达、积极向上） D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（墨梅：高洁淡雅、不求虚名） ( )8. 关于外国名著搭配正确的一项是 A. 《汤姆·索亚历险记》——英国——马克·吐温 B. 《童年》——俄国——高尔基 C. 《鲁滨逊漂流记》——法国——笛福 D. 《格列佛游记》——丹麦——乔纳森·斯威夫特 三、积累填空。（每空0.5分，共5分） 1. 古语有言：________________，莫待无花空折枝。劝告人们珍惜当下时光。 2. 《长歌行》中警示人们珍惜青春、努力奋斗的名句：少壮不努力，________________。 3. 中秋之夜，望月思亲，你会吟诵：______________，月是故乡明。 4. 送别友人时，可用王维《送元二使安西》中的诗句：劝君更尽一杯酒，________________。 5. 传统节日我知晓：“________________，路上行人欲断魂”描写的是________节； “爆竹声中一岁除，________________”描写的是________节。 四、按要求完成句子练习。（每小题2分，共10分） 1. 仿照例句的句式和修辞续写句子。 例句：书籍是阶梯，帮助人们攀登理想的高峰。 书籍是________，________________________________。 2. 改写句子，将直接引语改为转述句。 爸爸对我说：“周末我带你去郊外感受大自然的美好。” ___________________________________________________________ 3. 运用恰当的关联词合并句子。 我们付出努力。我们能收获成功。 ___________________________________________________________ 4. 修改病句，不改变原意。 通过开展读书活动，使同学们的阅读能力得到了明显提升。 ___________________________________________________________ 5. 变换句式，把陈述句改为反问句。 坚守初心、奋勇向前，是新时代少年该有的模样。 ___________________________________________________________ 五、非连续性文本阅读。（6分） 校园课外阅读情况调查表 调查对象：六年级全体学生 阅读类型 文学名著 漫画绘本 教辅资料 报刊杂志 每日阅读时长 25分钟 40分钟 15分钟 20分钟 喜爱人数占比 28% 65% 22% 31% 小贴士：文学名著可以涵养品格、拓宽视野；漫画绘本趣味性强，但内容偏浅显；教辅资料以习题、知识点为主。 1. 从表格数据可以看出，六年级学生最喜欢的阅读类型是________，每日阅读时长最长的是________。（2分） 2. 结合表格与小贴士，简要分析目前学生课外阅读存在的问题。（2分） ___________________________________________________________ 3. 请你为同学们提出两条合理的课外阅读建议。（2分） ___________________________________________________________ 六、阅读理解。（23分） （一）文言文阅读（8分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1. 解释下列加点字词。（2分） (1) 我以日始出时去人近 以：________ 去：________ (2) 孔子不能决也 决：________________ 2. 翻译下面的句子。（2分） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 ___________________________________________________________ 3. 两个小儿分别从哪两个角度辩论太阳远近？请简要概括。（2分） ___________________________________________________________ 4. 结合短文，说说你眼中的孔子或者两小儿。（2分） ___________________________________________________________ （二）现代文阅读（15分） 守住内心的微光 ①成长路上，我们总会遭遇失意、挫折与旁人的质疑。有人就此消沉，熄灭心中的光亮；而有的人，始终守住内心的微光，一步步穿越黑暗，抵达理想的彼岸。 ②那年我参加校级演讲比赛，精心准备了半个月。可登台之后，紧张让我大脑一片空白，原本烂熟于心的演讲稿忘得一干二净。我站在舞台中央，手足无措，台下传来细碎的议论声，我红着脸匆匆走下台。 ③此后很长一段时间，我都陷入自卑之中。课堂上不敢举手发言，集体活动刻意躲避，总觉得所有人都在嘲笑我。班主任察觉到我的变化，把我叫到办公室谈心。她没有指责我的失误，只是温和地说：“一次失败不算什么，每个人都会有失手的时候。你心里对演讲的热爱，就是一束微光，别让黑暗把它吞噬。” ④老师的话点醒了我。我重新拾起演讲稿，不再害怕失败。每天清晨，我对着镜子练习表情、调整语速；放学之后，我请家人当听众，一遍遍模拟现场。遇到卡顿、忘词，我不再慌乱，而是停下来重新梳理。我慢慢明白，失败不是终点，而是让自己变得更强的起点。 ②第二次演讲比赛，我主动报名。这一次，我从容站上舞台，声音洪亮，情感饱满。当掌声响起的那一刻，我知道，内心那束微弱的光，已经变得明亮耀眼。 ⑥人生本就是一场不断闯关的旅途，风雨坎坷皆是常态。不必因为一次跌倒就放弃前行，也不必因为他人的议论就否定自己。守住内心的微光，就是守住热爱、勇气与希望。这束光或许微弱，却足以照亮前行的道路，陪伴我们走过漫漫人生路。 1. 联系上下文，解释词语。（2分） 手足无措：_________________________________________________ 2. 梳理文章内容，补全情节。（3分） 演讲失利，陷入自卑 → ______→ 刻苦练习，重拾信心 → ________ 3. 文中“内心的微光”具体指什么？（3分） ___________________________________________________________ 4. 赏析第③自然段中班主任的话语，说说这句话的作用。（3分） ___________________________________________________________ 5. 结合生活实际，谈谈你对“守住内心的微光”这句话的理解。（4分） ___________________________________________________________ 七、习作。（30分） 题目：那一次，我学会了________ 要求：1. 将题目补充完整，可填坚持、宽容、担当、感恩等词语； 2. 选取一件真实的往事，叙事完整，细节生动，抒发真情实感； 3. 语句通顺，书写规范，不少于450字。 参考答案 一、看拼音写词语 满不在乎 严肃 研究 思考 质疑 推测 揭开 奥秘 真理 乐趣 二、选择题 1. C 解析：A参差cēn；B机械xiè；D藤蔓wàn。 2. B 解析：A防御；C僻静；D搅拌。 3. A 解析：A两个“走”均为奔跑、行进；B分别为“正确”“善举”； C分别为“花纹、纹路”“条理”；D分别为“沸水”“护城河”。 4. A 5. C 解析：A对偶；B夸张；D比喻。 6. C 解析：“三顾茅庐”“草船借箭”出自《三国演义》。 7. C 解析：该诗句抒发思乡之情，并非赞美春草。 8. B 解析：A美国；C英国；D英国。 三、积累填空 1. 花开堪折直须折 2. 老大徒伤悲 3. 露从今夜白 4. 西出阳关无故人 5. 清明时节雨纷纷 清明 春风送暖入屠苏 春节 四、按要求完成句子练习 1. 示例：明灯 指引人们前行的道路 2. 爸爸对我说，周末他带我去郊外感受大自然的美好。 3. 只要我们付出努力，就能收获成功。（答案不唯一） 4. 开展读书活动，使同学们的阅读能力得到了明显提升。（或：通过开展读书活动，同学们的阅读能力得到了明显提升。） 5. 难道坚守初心、奋勇向前，不是新时代少年该有的模样吗？ 五、非连续性文本阅读 1. 漫画绘本 漫画绘本 2. 学生偏爱趣味性强、内容浅显的漫画绘本，花费时长最多；阅读文学名著、教辅资料的学生占比偏低，不利于综合素养提升。 3. 示例：①合理分配阅读时间，增加文学名著的阅读量；②博览群书，将漫画、名著、报刊结合阅读。 六、阅读理解 （一）文言文阅读 1. (1) 认为 距离 (2) 判断，分辨 2. 太阳刚出来的时候清凉寒冷，到了正午的时候，热得像把手伸进热水里一样。 3. 一个小儿依据太阳的外形大小判断远近，一个小儿依据体感温度判断远近。 4. 示例一：孔子实事求是，敢于承认自己无法判断问题，治学态度谦逊。 示例二：两小儿善于观察、敢于质疑，勇于表达自己的观点。 （二）现代文阅读 1. 形容举动慌乱，没有办法。文中指“我”忘词后慌乱窘迫的样子。 2. 老师开导，点亮希望 再次参赛，获得成功 3. 指“我”对演讲的热爱，以及面对挫折不放弃的勇气、前行的希望。 4. 班主任的话语温柔又有力量，安慰了自卑的“我”，点明失败并不可怕，鼓励“我”坚守热爱，为下文“我”重新努力做铺垫。 5. 示例：在学习和生活中，我们总会遇到挫折。“内心的微光”就是我们的理想、热爱与勇气。哪怕前路艰难，只要守住这份初心，不轻易放弃，就一定能跨过困难，不断成长。比如我学习跳绳屡屡失败，但没有放弃，坚持练习最后取得进步，这就是守住了心中的微光。 七、习作 那一次，我学会了担当 那年暑假，父亲病倒了。 母亲在医院陪护，家里只剩下我和年迈的奶奶。十二岁的我，第一次发现原来家里的米是会吃完的，冰箱里的菜不是凭空出现的，地板不拖就会积灰，晾在阳台的衣服干了没人收就会皱成一团。 起初我手忙脚乱。煮粥时水放多了溢出锅沿，炒青菜忘了放盐，拖地拖得满地是水。奶奶坐在沙发上看着我，笑着说：“慢慢来，谁也不是天生就会的。”我咬着牙一遍遍试，第三天终于煮出了一锅不稀不稠的白粥，咸淡刚好的番茄炒蛋。端到奶奶面前时，她眼里有亮晶晶的东西。 最难忘的是给父亲送饭的那个傍晚。我骑着小自行车，饭盒绑在后座，一路小心翼翼。到医院时天已经黑了，父亲靠在病床上，脸色苍白。他接过饭盒，打开看到里面歪歪扭扭的煎蛋和米饭，愣了一下，然后大口大口地吃。我小声说：“可能不太好吃……”他抬起头，眼眶泛红：“好吃，这是我吃过最好的饭。” 那一刻我突然明白，担当不是轰轰烈烈的誓言，而是当家人需要时，你能站出来说“我来”。哪怕做得不够好，哪怕笨手笨脚，但你不再是一个只等着被照顾的孩子了。 那个暑假过后，我学会了煮饭、洗衣、收拾屋子。更重要的是，我学会了扛起属于自己的那份责任。成长，往往就在你决定不再逃避的那个瞬间悄然发生。 学科网（北京）股份有限公司 $