湖北黄石市第八中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测（四）

**基本信息** 聚焦文化传承与语言运用，通过梯度化情境设计考查思维能力与审美创造，适配初中语文模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|25分|现代文分析与传统文化解读|结合社会热点情境，分层设问提升逻辑思维| |作文|50分|语言表达与创新思维|联系当代文化生活，引导审美创造与文化自信|

2025—2026学年下学期九年级6月模拟训练（四） 语文参考答案及评分细则 活动一：探寻青春（积累与运用20分） 1．（3分） 热忱（chén） 挫折（cuò）（2分，每空1分） “郑重其时”改为郑重其事（1分，找出错字并改正才得分） 2．（3分）B 3．（3分）示例：惩恶扬善百姓点赞正气扬（对仗工整2分，贴合材料内容1分；符合“公安英雄、扫黑除恶、百姓称赞”核心即可） 4．（3分）示例：（3）准备串词 （2）评出奖项（全部答出得3分，答出一点得2分，内容合理、贴合朗诵活动即可） 5．（8分，每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分） ①黄沙百战穿金甲 ②不以己悲 ③海内存知己 ④一览众山小 ⑤化作春泥更护花 ⑥留取丹心照汗青 ⑦报君黄金台上意 ⑧长风破浪会有时 活动二：感悟青春（阅读与鉴赏45分） （一）古诗文阅读（18分） 6．（2分，每句1分，有错字不得分） 离魂莫惆怅，看取宝刀雄 7．（2分，每空1分） 金鞭、铁骢、功名（填任意两个符合要求的词即可） 8．（4分，每空1分） ①真正，确实 ②劝阻，制止 ③就，总是 ④眼泪 9．（2分） 我所以不自量力，想要以身殉国，希望天下的忠臣义士能因此奋起报国。（关键词：“故”“殉”“兴起”译对各0.5分；句意通顺、无语病0.5分） 10．（2分，每处1分） 为人臣者/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎？ 11．（3分）D 12．（3分） 示例：认同。孟子认为大丈夫需做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（1分）。文天祥散尽家资充军费，拒绝高官利诱、宁死不降，坚守爱国气节（1分），完全契合孟子“大丈夫”的标准（1分）。（观点明确1分；结合孟子标准1分；结合文天祥事例1分，言之有理即可） （二）实用类文本阅读（8分） 13．（2分）C 14．（3分） 放入“青春志”栏目（1分）。理由：材料一聚焦青年科技工作者投身科研、科技报国，彰显青年的远大理想与奋斗志向，契合“青春志”抒写青春理想的定位（2分）。 放入“英雄榜”栏目。（1分）理由：材料一聚焦青年科技工作者，他们直面科技“卡脖子”难题，攻坚克难、突破核心技术，以实干助力国家科技进步，是新时代科技报国的杰出榜样，事迹突出、精神可敬，契合“英雄榜”致敬先进、树立典范的栏目定位（2分）。 15．（3分，每点1分） ①投身科创领域，攻坚克难，以创新助力国家发展；②坚守平凡岗位，勇担时代重任，将“小我”融入“大我”；③扎根基层一线，默默奉献，以长久坚守诠释青春价值。 （三）散文阅读《青山不老》（11分） 16．（2分）D 17．（3分） 运用比喻的修辞手法（1分），把土炕比作船、山林比作绿色波浪，生动形象地写出了山沟里树木茂密、绿意盎然的景象（1分），突出老人十五年植树造林创造的奇迹，表达对老人的敬佩之情（1分）。 18．（3分） 破折号（1分）。理由：表示解释说明，引出后文对老人未来的担忧，暗含作者对老人的敬佩与不舍之情（2分）。 19．（3分） “青山不老”表层指老人栽种的青山永远苍翠（1分）；深层指老人不畏艰辛、默默奉献、守护家园的精神永远流传，他的生命与青山共存、精神不朽（2分）。 （四）名著阅读（8分） 20．（2分）D“回到革命队伍中去”是指保尔第四次越过了死亡线历经磨难后用笔写作。 21．弃医从文（1分）。原因：观看枪毙犯人的影片时，同胞的麻木愚昧让鲁迅深受刺激，他意识到医治国人的精神麻木比医治身体病痛更重要，因此改变人生选择（1分）。 22．（2分，写出两点即可） 示例：①忍受病痛折磨，多次与死神抗争；②面对战争创伤、身体残疾，仍坚守革命信念；③克服贫困饥饿、精神压力，始终不放弃理想。（或者答保尔4次死里逃生中的其中两次也可：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。） 23．（2分，答出两点即可） 示例：心怀家国、坚定理想、勇于担当、甘于奉献、不畏艰难、爱国赤诚。 活动三：寄语青春（表达与交流55分） 24．（5分，60字左右） 略 25．作文（50分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期九年级6月模拟训练（四） 语文试题 本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号、条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 青春热血筑梦想，英雄风骨照前行。复兴中学九年级（3）班举办“致敬青春、致敬英雄”的专题学习活动，请你参加。 活动一：探寻青春 （积累与运用 20分） 小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 柳絮漫天飞舞，飘落在广袤的大地 我们满怀热忱，让青春的生命在土壤里勃发 面对挫折，裹足不前？不，我们无惧担当 面对过去，________？不，我们自有新的篇章 刚毅、自信的脸庞，郑重其时地等待胜利的曙光 1．为加点字注音并改正画横线词语中的错别字。（3分） 热忱（ ） 挫折（ ） ________改为________ 2．填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分） A．勇往直前 B．墨守成规 C．断章取义 D．如梦初醒 3．现实主义刑侦英雄剧《狂飙》强势领跑，受到观众青睐。请你根据下面这句话把对联补充完整。（3分） 《狂飙》展现了公安英雄们在扫黑除恶中勇担责任、砥砺前行的崇高形象，受到老百姓的一致称赞。 上联：除暴安良全民振奋精神爽 下联：________________________________________________ 4．班级组织“致英雄——我把诗歌读给你听”朗诵活动，作为朗诵活动的策划人，请你完善下面的方案。（3分） （2）______________ （3）______________ 5．为增强主持词的感染力，致敬青春与英雄，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。（8分） 读“①______________，不破楼兰终不还”，要读出报国壮心、豪情壮志；读“不以物喜，②______________”，要读出仁人胸襟；读“③______________，天涯若比邻”，要读出豁达情怀；读“会当凌绝顶，④______________”，要读出凌云胸襟；读“落红不是无情物，⑤______________”，要读出奉献情怀；读“人生自古谁无死，⑥______________”，要读出忠臣气节；读“⑦______________，提携玉龙为君死”，要读出忠勇豪情；读“⑧______________，直挂云帆济沧海”，要读出壮志初心。 活动二：感悟青春 （阅读与鉴赏 45分） （一）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 送李侍御赴安西① 高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注】：①安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：防御工事。④燕支：山名，在今甘肃，这里代指安西。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 摘录二： 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自《孟子·滕文公下》） 摘录三： 德祐初，以江上报急，诏天下勤王，天祥以江西提刑安抚使召入轩。其友止之曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿①，薄②内地，君以乌合万余赴之，何异驱群羊而搏猛虎乎？”天祥曰：“吾亦知之，第③国家养育臣庶三百余年，一日有急，徵④天下兵，无一人一骑入卫者。吾故不自量，欲以身殉之，庶⑤天下忠臣义士有兴起者耳。”…… 天祥性豪华，平生自奉⑥甚厚，声伎满前。至国难当头，痛自贬损，尽以家赀⑦为军费。毋与宾佐语及时事，辄流涕抚几。…… 厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣。”天祥泫然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？”弘范为改容义之，遣使护送至京师。 （节选自《宋史·文天祥传》） 【注】：①郊畿：京城郊外周边区域。②薄：迫近、逼近。③第：只是。④徵：同“征”，征召。⑤庶：希望。⑥自奉：日常享用、生活供养。⑦家赀：同“家资”，家产。 6．【批注】诗中“_____________，_____________”两句与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”报国建功、边塞壮志的意境相似。（2分） 7．【随感】全诗雄浑刚健，慷慨苍凉，诗中的“________”“________”“宝刀”等词将边塞送别的壮志豪情尽显无余。（2分） 8．【圈点】解释下列加点的字词。（4分） ①诚大丈夫哉：________ ②其友止之：________ ③辄流涕抚几：________ ④泫然出涕：________ 9．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。（2分） 吾故不自量，欲以身殉之，庶天下忠臣义士有兴起者耳。 10．【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。（2分） 为 人 臣 者 死 有 余 罪 况 敢 逃 其 死 而 二 其 心 乎？ 11．【理解】下面是小雯对三则摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是（ ）（3分） A．高适以飞蓬喻远行友人，远赴边塞，诗中饱含建功立业的期许与豪迈。 B．孟子认为公孙衍、张仪只会顺从诸侯，没有独立人格，算不上大丈夫。 C．文天祥明知兵力弱小如同驱羊搏虎，仍坚持起兵勤王，欲以身报国。 D．文天祥一生生活清贫，始终节俭度日，从未有过奢华的生活喜好。 12．【反思】小雯认为文天祥的言行完全契合孟子“大丈夫”的标准，你是否认同？请简述理由。（3分） （二）小雯邀请你一起编辑班刊，在实践中探究实用类文本的阅读方法。 材料一： 青春的答卷，写在攻坚克难的创新中。面对科技领域的“卡脖子”难题，新时代青年勇闯无人区、敢啃硬骨头。湖北光谷实验室研究员张静宇首提玻璃多维存储技术，突破光存储的容量和寿命限制，运用飞秒激光技术，将单张玻璃光盘的理论容量提升至360TB，为未来数据存储提供中国方案。薄膜能源化学江西省重点实验室教授胡笑添带领研究团队潜心钻研，探索出具有自主知识产权的湿法制备技术，推动柔性钙钛矿太阳能电池实现量产，使我国光伏技术实现从“跟跑”“并跑”到“领跑”的跃升。这些青年科技工作者用实际行动证明，怀揣“十年磨一剑”的静气，方能攀登世界科技的高峰，以创新之火点亮科技报国梦，为中国式现代化注入源源不断的青春动能。 （选自《人民日报》2026年5月11日，有删改） 材料二： 青年者，国之魂也。百年前，爱国青年以救亡图存为己任，点燃民族复兴的青春火种；百年后，新时代中国青年在祖国最需要的地方挺膺担当。在乡村振兴一线，青年村干部扎根田间，打造特色产业，带领乡亲增收致富；在抗疫救灾现场，青年志愿者逆行出征，守护生命安全；在边防哨所，年轻战士寸土不让，用热血捍卫家国。新时代青年把“小我”融入“大我”，以理想为帆、以奋斗为桨，在强国征程上书写青春华章。 （摘编自《人民日报》2026年4月26日） 材料三： 扎根基层，是青春选择的无悔坚守。基层，没有都市的繁华喧嚣，没有优渥的物质条件，但却有着最真实的生活、最迫切的需求和最广阔的发展空间。从脱贫攻坚的战场到乡村振兴的前沿，从疫情防控的一线到社区治理的末梢，处处可见青年奋斗的身影。他们远离舒适区，告别城市的霓虹，投身到基层的烟火气中。95后村支书张桂芳把老旧村落改造成“彩虹村”，直播带货助力乡村增收；青年网格员蔡庆文深耕社区，化解纠纷，成为居民贴心人；森林消防瞭望员王刘洋驻守深山12年，累计瞭望超3万小时，零错报漏报。他们用行动诠释着“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”的真谛，在这片看似平凡的土地上，书写着不平凡的青春故事。他们没有惊天壮举，却以日复一日的坚守，传承英雄精神，诠释青春担当，让雷锋精神在新时代落地生根、薪火永续。 （选自《光明日报》2025年12月8日，有删改） 13．下列对三则材料内容理解与分析有误的一项是（ ）（2分） A．三则材料均以新时代青年为写作核心，传递积极向上的青春正能量。 B．材料一列举科研领域典型事例，展现青年以科技创新助力国家发展。 C．材料二仅仅借助乡村振兴领域的青年事迹，就诠释了新时代青年的责任担当。 D．材料三选取多位基层青年榜样，侧重表现平凡岗位上长久坚守的力量。 14．材料一适合放入班刊“青春志”“英雄榜”哪个栏目？简述理由。（3分） 15．结合三则材料，概括新时代青年实现青春价值的路径。（3分） （三）小雯邀请你探讨抒情散文阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 青山不老 梁衡 ①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 ②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 ③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 ④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着。十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 ⑤在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 ⑥看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸（ ）也许老人进去后就再也出不来了。 ⑦作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 ⑧这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 16．下列对文章第②自然段环境描写的分析，有误的一项是（ ）（2分） A．描绘晋西北恶劣的自然环境，交代老人植树造林的艰苦背景。 B．引用县志文字，真实夸张地写出狂风肆虐，增强文章感染力。 C．用环境的荒凉凶险，反衬老人坚守山林、改造荒山的伟大精神。 D．意在用其他人破坏环境的行为与老人的植树行为形成鲜明的对比。 17．请从修辞角度，赏析文中画线句子。（3分） 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 18．请联系上下文在下面句子的括号里加上标点并说明理由。（3分） 我不禁鼻子一酸（ ）也许老人进去后就再也出不来了。 19．结合全文主旨，谈谈你对结尾“青山是不会老的”这句话的理解。（3分） （四）小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《朝花夕拾》和《钢铁是怎样炼成的》。 文段一： 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。 万岁！他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （选自《朝花夕拾·藤野先生》，有删改） 文段二： 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 青春的活力占了上风。他第四次越过了死亡线，回到了人间。他看着眼前荒凉的城市，心中只有一个念头：要尽快回到革命队伍中去，续写青春的篇章。 （选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 20．下列对两个文段内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A．文段一写留日同胞沉迷享乐、麻木愚昧，让鲁迅内心倍感失望。 B．“这一声却特别听得刺耳”直接表现鲁迅强烈的民族自尊心。 C．文段二画线句是保尔的人生格言，诠释了生命的价值与意义。 D．文段二中“回到革命队伍中去”是指保尔历经磨难后重返队伍战斗。 21．精读文段一，说说文中“我的意见却变化了”具体指什么？变化的原因是什么？（2分） 22．文段二道出了保尔的人生理想。请联系《钢铁是怎样炼成的》整本书，简要概括保尔为坚守革命理想，战胜了哪些艰难困苦。（写出两点即可）（2分） 23．联读两个文段，结合两部名著中鲁迅与保尔的人生选择，说说两人身上有哪些相同的精神品质。（2分） 活动三：寄语青春 （表达与交流 55分） 24．专题学习活动即将结束，小雨将为活动做小结。请你帮他续写下面这段话，完成结束语。（60字左右，5分） 本次“致敬英雄、致敬青春”专题学习活动即将圆满落幕。在探究文本、共读名著的过程中，我们…… 25．从下列两项任务中选择一项写一篇作文。（50分） 任务一：青春漫漫，当辨前行方向：初心灼灼，方明人生归途。有人于荒芜之地坚守，有人于乱世之中笃行，平凡之人怀揣赤诚本心，便可奔赴英雄之路。找准青春方向，坚守纯粹初心，便是少年最好的成长。 请以“青春的方向”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①将作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务二：山野老农扎根荒山野岭，以半生坚守守护一方青山，平凡余生铸就生态奇迹；保尔矢志不渝，凭钢铁初心对抗命运磨难；岳飞心怀家国，以赤诚忠心守护山河安宁。英雄从不是遥不可及的符号，平凡坚守亦是英雄。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $