第二组 小说阅读环境描写【小纸条速记清单】 2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文高考复习知识清单系统梳理小说环境描写专题，涵盖自然环境（阐释、形声色味概括角度）和社会环境（阐释、四角度概括角度）的特点分析，及两者在环境、人物、情节、主题维度的作用解读，结合《林教头风雪山神庙》《祝福》等经典案例。 清单采用分类整合与教考衔接设计，通过“形声色味”“四角度”等结构化概括方法培养思维能力，以课文案例解析强化语言运用素养。设特点分析与作用解读双模块，如风雪描写从环境特点到推动情节的完整链条，助力学生自主构建知识体系，为教师提供精准复习指导工具。

可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写特点1 【自然环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括自然环境特点角度 概括自然环境特点可围绕形、声、色、味四个角度展开。 指对日月星辰、山川、花草树木、 先逐一梳理景物的形态样貌、声响动静、色彩色调、气 乌兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪 息味道，提炼各维度的特征。再整合所有描写内容，归 等自然景物的描写，包括人物活 纳景物呈现出的共性特点，最后结合整体画面，把握环 动的时间；地点、天气、景物等。 境营造出的整体氛围，如清幽、萧瑟、热闹、静谧等， 全面完整地总结自然环境的风貌。 教考衔接特点分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境特点】 【题目】请你结合自然环境特点的概括知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪景物描写 所展现的环境特点。 74 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写特点2 【社会环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括社会环境特点角度 指对人物活动、事件发生、情节展开的社 概括社会环境特点“四角度”：①从描写人物 会背景、历史条件、地方的风士人情、时 生活的时代背景和活动的场所的句子中分 代风貌、社会关系、政治、经济等的描写， 析特点；②从描写人物的人际关系的句子中 主要是交代人物的生存环境、社会关系等， 分析特点，③从描写人物的生活、工作状态和 它涉及的范围很广，小至房间、一街一卷， 心境的句子中分析特点；④从描写地域风情、 大至一座城市、一个地区。 风俗习惯的句子中分析特点。 教考衔接特点分析2 【分析《祝福》鲁四老爷书房的社会环境特点】 【题目】请你结合上述知识，分析《祝福》中鲁四老爷书房描写体现出的社会环境特点。 2/4 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写作用1 【自然环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①揭示环境特点：②暗示社会环境：③渲染气氛，奠定情感基调。 人物方面 ①烘托人物心情：②表现人物身份、地位、性格等：③暗示人物命运。 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③ 作为情节发展的线索：④与标题相呼应，诠释标题的内涵：⑤开头的环 情节方面 境描写，引出下文…内容（为下文做铺垫），与结尾相呼应；⑥结尾的 环境描写，与上文…内容相呼应，结构完整。 主题方面 ①象征或暗示主题；②深化主题。 教考衔接作用分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境作用】 【题目】请你结合上述知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪这一自然环境描写的作用。 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写作用2 【社会环境描写角度及作用】 角度 作用 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系：③营 环境方面 造特定氨围，渲染气氛，奠定基调。 ①烘托人物心情：②表现人物身份、地位、思想、性格、爱好等：③暗 人物方面 示人物的心理或命运。 ①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展、人物的出场做铺垫或 情节方面 制造悬念。 主题方面 揭示社会本质特征，凸显或深化主题。 教考衔接作用分析2 【分析《祝福》鲁镇新年祝福场景的社会环境描写作用】 【题目】请你结合上述知识，试分析《祝福》中鲁镇年终祝福这一社会环境描写的作用。一 474 å 分析小说环境描写特点1 【自然环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括自然环境特点角度 指对日月星辰、山川、花草树木、乌兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪等自然景物的描写，包括人物活动的时间;地点、天气、景物等。 概括自然环境特点可围绕形、声、色、味四个角度展开。先逐一梳理景物的形态样貌、声响动静、色彩色调、气息味道，提炼各维度的特征。再整合所有描写内容，归纳景物呈现出的共性特点，最后结合整体画面，把握环境营造出的整体氛围，如清幽、萧瑟、热闹、静谧等，全面完整地总结自然环境的风貌。 教考衔接特点分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境特点】 【题目】请你结合自然环境特点的概括知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪景物描写所展现的环境特点。 【答案】文中对风雪的描写，勾勒出苍茫凛冽、风雪交加的环境样貌，整体氛围凄冷肃杀、寒气逼人。 【解析】作答从形、声、色、味四个角度梳理景物特征：风雪漫天飞舞，形态杂乱且声势浩大，风声呼啸、雪势猛烈；天地间一片白茫茫，色调单调清冷；风雪裹挟寒气，处处透着刺骨凉意。整合特征后可总结出环境整体苍茫酷寒，营造出凄冷肃杀的氛围，完整展现出此处自然环境的风貌。 å 分析小说环境描写特点2 【社会环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括社会环境特点角度 指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等，它涉及的范围很广，小至房间、一街一卷，大至一座城市、一个地区。 概括社会环境特点“四角度”:①从描写人物生活的时代背景和活动的场所的句子中分析特点;②从描写人物的人际关系的句子中分析特点;③从描写人物的生活、工作状态和心境的句子中分析特点;④从描写地域风情、风俗习惯的句子中分析特点。 教考衔接特点分析2 【分析《祝福》鲁四老爷书房的社会环境特点】 【题目】请你结合上述知识，分析《祝福》中鲁四老爷书房描写体现出的社会环境特点。 【答案】鲁四老爷的书房陈设老旧刻板，处处充斥封建礼教与封建思想，反映出当时社会守旧僵化、等级森严，封建思想根深蒂固的特点。 【解析】结合社会环境四大概括角度分析：从活动场所与时代背景来看，书房满是封建典籍，尽显旧式地主的生活环境；从人际关系来看，此处也暗含鲁四老爷冷漠保守的待人处事风格；从人物状态能看出他固守旧思想、迂腐顽固的精神面貌；结合当地风俗礼教，整体凸显出鲁镇封建传统盛行、思想闭塞的地域风貌与时代特征。 å 分析小说环境描写作用1 【自然环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①揭示环境特点；②暗示社会环境；③渲染气氛，奠定情感基调。 人物方面 ①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、性格等；③暗示人物命运。 情节方面 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文.....内容(为下文.....做铺垫),与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文......内容相呼应，结构完整。 主题方面 ①象征或暗示主题；②深化主题。 教考衔接作用分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境作用】 【题目】请你结合上述知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪这一自然环境描写的作用。 【答案】文中的风雪描写渲染了凄冷紧张的氛围，烘托出林冲压抑孤寂的心境，同时不断推动情节发展，为林冲手刃仇人、走上反抗之路做铺垫，也暗示了黑暗世道逼迫好人反抗的文章主题。 【解析】结合自然环境作用的相关角度分析：环境上，风雪凛冽，渲染出萧瑟肃杀的气氛，也暗示了险恶的社会环境。人物上，借漫天风雪烘托林冲落寞、隐忍的心情。情节上，风雪促使林冲寻酒、投宿山神庙，一步步推动情节发展，为后续复仇情节做铺垫。主题上，以风雪象征残酷的现实，深化了官逼民反的小说主旨。 å 分析小说环境描写作用2 【社会环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系；③营造特定氨围，渲染气氛，奠定基调。 人物方面 ①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、思想、性格、爱好等；③暗示人物的心理或命运。 情节方面 ①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展、人物的出场做铺垫或制造悬念。 主题方面 揭示社会本质特征，凸显或深化主题。 教考衔接作用分析2 【分析《祝福》鲁镇新年祝福场景的社会环境描写作用】 【题目】请你结合上述知识，试分析《祝福》中鲁镇年终祝福这一社会环境描写的作用。 【答案】鲁镇年终祝福的场景交代了故事发生的时代与地点，展现出封建礼教笼罩下的社会风貌，烘托出众人麻木冷漠的状态，为祥林嫂的悲剧命运做铺垫，最终深刻揭露并批判了封建礼教吃人的本质。 【解析】结合社会环境作用的角度分析：环境上，点明故事发生的时间、地点，展现出封建习俗盛行的时代背景与人际关系。人物上，以热闹的祝福氛围反衬祥林嫂的孤苦无助，也体现出鲁镇众人麻木守旧的性格。情节上，为祥林嫂在祝福声中悲惨离世的情节做铺垫。主题上，以欢乐的年俗场景与人物悲剧形成对比，深刻揭示封建礼教的残酷，深化小说主旨。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写特点1 【自然环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括自然环境特点角度 概括自然环境特点可围绕形、声、色、味四个角度展开。 指对日月星辰、山川、花草树木、 先逐一梳理景物的形态样貌、声响动静、色彩色调、气 乌兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪 息味道，提炼各维度的特征。再整合所有描写内容，归 等自然景物的描写，包括人物活 纳景物呈现出的共性特点，最后结合整体画面，把握环 动的时间；地点、天气、景物等。 境营造出的整体氛围，如清幽、萧瑟、热闹、静谧等， 全面完整地总结自然环境的风貌。 教考衔接特点分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境特点】 【题目】请你结合自然环境特点的概括知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪景物描写 所展现的环境特点。 【答案】文中对风雪的描写，勾勒出苍茫凛例、风雪交加的环境样貌，整体氛围凄冷肃杀、 寒气逼人。 【解析】作答从形、声、色、味四个角度梳理景物特征：风雪漫天飞舞，形态杂乱且声势 浩大，风声呼啸、雪势猛烈：天地间一片白茫茫，色调单调清冷：风雪裹挟寒气，处处透 着刺骨凉意。整合特征后可总结出环境整体苍茫酷寒，营造出凄冷肃杀的氛围，完整展现 出此处自然环境的风貌。 74 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写特点2 【社会环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括社会环境特点角度 指对人物活动、事件发生、情节展开的社 概括社会环境特点“四角度”：①从描写人物 会背景、历史条件、地方的风士人情、时 生活的时代背景和活动的场所的句子中分 代风貌、社会关系、政治、经济等的描写， 析特点；②从描写人物的人际关系的句子中 主要是交代人物的生存环境、社会关系等， 分析特点，③从描写人物的生活、工作状态和 它涉及的范围很广，小至房间、一街一卷， 心境的句子中分析特点；④从描写地域风情、 大至一座城市、一个地区。 风俗习惯的句子中分析特点。 教考衔接特点分析2 【分析《祝福》鲁四老爷书房的社会环境特点】 【题目】请你结合上述知识，分析《祝福》中鲁四老爷书房描写体现出的社会环境特点。 【答案】鲁四老爷的书房陈设老旧刻板，处处充斥封建礼教与封建思想，反映出当时社会 守旧僵化、等级森严，封建思想根深蒂固的特点。 【解析】结合社会环境四大概括角度分析：从活动场所与时代背景来看，书房满是封建典 籍，尽显旧式地主的生活环境；从人际关系来看，此处也暗含鲁四老爷冷漠保守的待人处 事风格；从人物状态能看出他固守旧思想、迂腐顽固的精神面貌：结合当地风俗礼教，整 体凸显出鲁镇封建传统盛行、思想闭塞的地域风貌与时代特征。 274 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写作用1 【自然环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①揭示环境特点：②暗示社会环境：③渲染气氛，奠定情感基调。 人物方面 ①烘托人物心情：②表现人物身份、地位、性格等：③暗示人物命运。 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③ 作为情节发展的线索：④与标题相呼应，诠释标题的内涵：⑤开头的环 情节方面 境描写，引出下文…内容（为下文做铺垫），与结尾相呼应；⑥结尾的 环境描写，与上文…内容相呼应，结构完整。 主题方面 ①象征或暗示主题：②深化主题。 教考衔接作用分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境作用】 【题目】请你结合上述知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪这一自然环境描写的作用。 【答案】文中的风雪描写渲染了凄冷紧张的氛围，烘托出林冲压抑孤寂的心境，同时不断 推动情节发展，为林冲手刃仇人、走上反抗之路做铺垫，也暗示了黑暗世道逼迫好人反抗 的文章主题。 【解析】结合自然环境作用的相关角度分析：环境上，风雪凛洌，渲染出萧瑟肃杀的气氛， 也暗示了险恶的社会环境。人物上，借漫天风雪烘托林冲落寞、隐忍的心情。情节上，风 雪促使林冲寻酒、投宿山神庙，一步步推动情节发展，为后续复仇情节做铺垫。主题上， 以风雪象征残酷的现实，深化了官逼民反的小说主旨。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分析小说环境描写作用2 【社会环境描写角度及作用】 角度 作用 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系：③营 环境方面 造特定氨围，渲染气氛，奠定基调。 ①烘托人物心情：②表现人物身份、地位、思想、性格、爱好等：③暗 人物方面 示人物的心理或命运。 ①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展、人物的出场做铺垫或 情节方面 制造悬念。 主题方面 揭示社会本质特征，凸显或深化主题。 教考衔接作用分析2 【分析《祝福》鲁镇新年祝福场景的社会环境描写作用】 【题目】请你结合上述知识，试分析《祝福》中鲁镇年终祝福这一社会环境描写的作用。 【答案】鲁镇年终祝福的场景交代了故事发生的时代与地点，展现出封建礼教笼罩下的社会 风貌，烘托出众人麻木冷漠的状态，为祥林嫂的悲剧命运做铺垫，最终深刻揭露并批判了封 建礼教吃人的本质。 【解析】结合社会环境作用的角度分析：环境上，点明故事发生的时间、地点，展现出封建 习俗盛行的时代背景与人际关系。人物上，以热闹的祝福氛围反衬祥林嫂的孤苦无助，也体 现出鲁镇众人麻木守旧的性格。情节上，为祥林嫂在祝福声中悲惨离世的情节做铺垫。主题 上，以欢乐的年俗场景与人物悲剧形成对比，深刻揭示封建礼教的残酷，深化小说主旨。 474 å 分析小说环境描写特点1 【自然环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括自然环境特点角度 指对日月星辰、山川、花草树木、乌兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪等自然景物的描写，包括人物活动的时间;地点、天气、景物等。 概括自然环境特点可围绕形、声、色、味四个角度展开。先逐一梳理景物的形态样貌、声响动静、色彩色调、气息味道，提炼各维度的特征。再整合所有描写内容，归纳景物呈现出的共性特点，最后结合整体画面，把握环境营造出的整体氛围，如清幽、萧瑟、热闹、静谧等，全面完整地总结自然环境的风貌。 教考衔接特点分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境特点】 【题目】请你结合自然环境特点的概括知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪景物描写所展现的环境特点。 å 分析小说环境描写特点2 【社会环境阐释及概括特点角度】 阐释 概括社会环境特点角度 指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等，它涉及的范围很广，小至房间、一街一卷，大至一座城市、一个地区。 概括社会环境特点“四角度”:①从描写人物生活的时代背景和活动的场所的句子中分析特点;②从描写人物的人际关系的句子中分析特点;③从描写人物的生活、工作状态和心境的句子中分析特点;④从描写地域风情、风俗习惯的句子中分析特点。 教考衔接特点分析2 【分析《祝福》鲁四老爷书房的社会环境特点】 【题目】请你结合上述知识，分析《祝福》中鲁四老爷书房描写体现出的社会环境特点。 å 分析小说环境描写作用1 【自然环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①揭示环境特点；②暗示社会环境；③渲染气氛，奠定情感基调。 人物方面 ①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、性格等；③暗示人物命运。 情节方面 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文.....内容(为下文.....做铺垫),与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文......内容相呼应，结构完整。 主题方面 ①象征或暗示主题；②深化主题。 教考衔接作用分析1 【分析《林教头风雪山神庙》自然环境作用】 【题目】请你结合上述知识，分析《林教头风雪山神庙》中风雪这一自然环境描写的作用。 å 分析小说环境描写作用2 【社会环境描写角度及作用】 角度 作用 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系；③营造特定氨围，渲染气氛，奠定基调。 人物方面 ①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、思想、性格、爱好等；③暗示人物的心理或命运。 情节方面 ①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展、人物的出场做铺垫或制造悬念。 主题方面 揭示社会本质特征，凸显或深化主题。 教考衔接作用分析2 【分析《祝福》鲁镇新年祝福场景的社会环境描写作用】 【题目】请你结合上述知识，试分析《祝福》中鲁镇年终祝福这一社会环境描写的作用。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $