期末模拟卷-2025-2026学年六年级下册道德与法治统编版

**基本信息** 以社会热点与生活情境为载体，融合道德修养（如垃圾分类、邻里互助）、责任意识（节水行动、支教奉献）与政治认同（“一带一路”、人类命运共同体），注重价值引领与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|尊重他人（小林助同学）、环保（沙尘暴）、文化多样性（云南旅游）|情境贴近校园与社会生活，选项设置辨析性强| |判断题|10题/20分|环保责任、文化平等、中国倡议（“一带一路”）|直接考查核心价值观认知，强化正误判断能力| |简答题|4题/24分|情境分析（奶茶杯丢弃）、文化理解（多元文化日）、环保实践（垃圾分类）、全球视野（“一带一路”论坛）|结合生活实例设题，要求从道德规范到行动建议，体现知行统一| |材料分析题|2题/26分|水资源保护（2024年干旱）、中国全球治理（碳达峰、抗疫援助）|紧扣时事热点，综合考查问题识别、品质提炼与行动方案，凸显责任意识培养|

六年级下册《道德与法治》期末模拟卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 在学校组织的"校园文明之星"评选活动中，五年级的小林主动帮助新转来的同学熟悉校园环境，耐心解答同学的疑问。小林的行为体现了（ ） A. 自爱自重 B. 尊重他人 C. 自我炫耀 D. 讨好他人 1. 周末社区开展垃圾分类宣传活动，小明发现邻居王阿姨将厨余垃圾和其他垃圾混在一起投放。小明应该（ ） A. 视而不见，避免尴尬 B. 大声指责，批评教育 C. 礼貌提醒，耐心讲解分类方法 D. 拍照发到网上曝光 1. 今年春季，我国多地出现沙尘暴天气，空气质量指数一度达到重度污染。这种现象主要反映了（ ） A. 自然灾害不可避免 B. 生态环境遭到破坏 C. 气候变化属于正常现象 D. 城市绿化面积过大 1. 小华家准备装修新房，爸爸打算购买环保材料，虽然价格稍高但甲醛含量低。妈妈的看法是（ ） A. 太浪费了，普通材料就行 B. 支持，健康比省钱更重要 C. 先买便宜的，以后再说 D. 让装修公司决定 1. 学校组织"低碳生活我先行"主题活动，下列做法不符合低碳理念的是（ ） A. 骑自行车上学 B. 随手关灯关水龙头 C. 经常使用一次性餐具 D. 双面打印作业纸 1. 暑假期间，小红跟随父母到云南旅游，看到当地少数民族的传统服饰和建筑。小红应该（ ） A. 觉得奇怪，拍照嘲笑 B. 尊重并了解当地文化习俗 C. 要求当地人穿现代服装 D. 认为落后，不予理睬 1. 在学校的国际文化交流周上，来自不同国家的留学生展示了各自的传统美食、音乐和舞蹈。这体现了（ ） A. 文化差异会造成冲突 B. 世界文化具有多样性 C. 外国文化都比中国好 D. 应该统一成一种文化 1. 小刚在网上看到有人发表贬低其他民族文化的言论，他应该（ ） A. 跟着一起评论 B. 保持沉默，不惹麻烦 C. 理性反驳，倡导文化平等 D. 举报网站，关闭平台 1. 中国援建的非洲某国医院正式投入使用，为当地民众提供医疗服务。这体现了中国（ ） A. 干涉他国内政 B. 履行大国责任，促进共同发展 C. 获取经济利益 D. 扩大军事影响力 1. 联合国可持续发展目标中，与中国"脱贫攻坚"战略直接相关的是（ ） A. 消除贫困 B. 优质教育 C. 气候行动 D. 性别平等 1. 在班级讨论会上，同学们就"如何为世界和平做贡献"展开讨论。下列观点正确的是（ ） A. 那是国家领导人的事，与我们无关 B. 从小事做起，尊重不同文化，反对歧视和暴力 C. 只要自己不参与战争就行了 D. 我们应该抵制所有外国产品 1. 新冠疫情全球暴发期间，中国向多个国家捐赠口罩、防护服等防疫物资，并分享防控经验。这表明（ ） A. 中国医疗技术世界第一 B. 各国应该各自为战 C. 人类命运共同体理念得到践行 D. 中国想控制其他国家 1. 某小区推行"邻里互助"活动，居民们自发组织照顾独居老人、帮助双职工家庭照看孩子。这种做法有利于（ ） ①增进邻里感情 ②构建和谐社会 ③替代政府职能 ④传承传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 近年来，越来越多的中国年轻人选择到西部偏远地区支教，为当地孩子带去知识和希望。他们的行为体现了（ ） A. 个人英雄主义 B. 社会责任感和奉献精神 C. 逃避城市竞争 D. 追求名利 1. 在全球化背景下，面对不同国家和地区的文化差异，我们应该持有的态度是（ ） A. 坚持本国文化优越论 B. 全盘接受外来文化 C. 相互尊重，平等交流，取长补短 D. 拒绝接触，保持纯粹 二、判断题（每题2分，共20分） 说明：正确的打"√"，错误的打"×"。 1. 尊重他人就是完全顺从他人的意见，不能有自己的想法。（ ） 1. 保护环境是每个公民的责任，小学生也可以从身边小事做起。（ ） 1. 世界文化丰富多彩，我们应该只学习本民族文化，不需要了解其他文化。（ ） 1. 中国提出的"一带一路"倡议旨在促进沿线国家的经济合作和文化交流。（ ） 1. 面对网络上的谣言和不实信息，我们应该转发扩散，让更多人知道。（ ） 1. 可持续发展就是既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。（ ） 1. 在国际交往中，我们应该坚持平等互利的原则，尊重各国的主权和发展道路。（ ） 1. 只要经济发展了，环境问题自然会解决，不需要专门治理。（ ） 1. 每个民族的文化都有其独特价值，没有高低优劣之分。（ ） 1. 作为小学生，我们年龄太小，无法为世界和平与发展做出贡献。（ ） 三、简答题（每题6分，共24分） 1. 【情境分析】最近，学校附近新开了一家奶茶店，生意火爆。但你发现很多顾客喝完奶茶后，将塑料杯、吸管随意丢弃在路边，影响了环境卫生。 请结合所学知识，回答以下问题： （1） 这种行为违反了哪些道德规范？（2分） （2） 作为小学生，你可以采取哪些行动来改善这种状况？（至少写出3条）（4分） 1. 【文化理解】在学校的 multicultural day（多元文化日）活动中，来自不同国家的同学展示了各自的传统节日、服饰和美食。有同学说："这么多不同的文化，真让人眼花缭乱，不知道该喜欢哪一个。" 请你谈谈： （1） 我们应该如何看待世界文化的多样性？（3分） （2） 在与不同文化背景的人交往时，应该注意什么？（3分） 1. 【环保实践】据统计，我国每年产生超过2亿吨生活垃圾，其中可回收物占比约30%，但实际回收率不足20%。许多城市的垃圾分类工作正在推进中。 请回答： （1）为什么要推行垃圾分类？（至少写出2点理由）（3分） （3） 你家是如何进行垃圾分类的？请简要描述。（3分） 1. 【全球视野】2023年，中国成功举办了第三届"一带一路"国际合作高峰论坛，来自150多个国家和30多个国际组织的代表参加。论坛期间，各方签署了多项合作协议，涉及基础设施、贸易投资、人文交流等领域。 请结合材料回答： （1） "一带一路"倡议体现了怎样的国际关系理念？（2分） （2） 这一倡议对促进世界发展有什么意义？（4分） 四、材料分析题（共26分） 阅读材料，回答问题（14分） 【材料一】2024年春季，某市遭遇持续干旱，水库水位下降，部分地区出现用水紧张。市政府启动应急预案，号召市民节约用水。与此同时，一些企业仍在大量使用自来水冲洗地面、浇灌草坪，造成水资源浪费。 【材料二】小李是一名六年级学生，他发现学校洗手间的水龙头经常滴水，便主动向总务处反映。学校随后安装了节水型水龙头，并开展了"珍惜每一滴水"主题教育活动。小李还建议班级设立"节水监督员"，轮流检查教室用水情况。 请结合材料和所学知识，回答下列问题： 1. 材料一中企业的做法存在什么问题？为什么？（4分） 1. 小李的行为体现了哪些优秀品质？（至少写出3点）（3分） 1. 面对水资源短缺问题，作为小学生，你可以在日常生活中采取哪些节水措施？（至少写出4条）（4分） 1. 有人认为："节约用水是大人的事，小孩子做不了什么。"你同意这种观点吗？请说明理由。（3分） 阅读材料，回答问题（12分） 【材料】近年来，中国积极参与全球治理，在多个领域贡献中国智慧和中国方案：在气候变化方面，中国承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和；在疫情防控方面，中国向150多个国家和国际组织提供抗疫援助；在减贫事业方面，中国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标；在维和行动方面，中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。 请结合材料和所学知识，回答下列问题： 1. 材料体现了中国在国际社会中扮演了怎样的角色？（3分） 1. 中国为什么要积极参与全球治理？（至少写出3点原因）（6分） 1. 作为新时代的少年，你应该如何为世界的美好未来贡献力量？（3分） 参考答案及评分标准 （仅供教师参考，评分时可酌情调整） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1-5：B C B B C 6-10：B B C B A 11-15：B C B B C 二、判断题（每题2分，共20分） 16. × 17. √ 18. × 19. √ 20. × 21. √ 22. √ 23. × 24. √ 25. × 三、简答题（每题6分，共24分） 26、【情境分析】 （1）违反了公共卫生道德、环境保护意识和社会公德。（2分） （2）可以采取的行动：（每点1分，共4分，答出任意3点即可） • 主动向店主建议设置垃圾桶和分类标识 • 制作环保宣传海报，张贴在店铺周围 • 礼貌提醒顾客将垃圾投入垃圾桶 • 自己带头做到不乱扔垃圾，以身作则 • 向社区或城管部门反映情况 27、【文化理解】 （1）世界文化多样性是人类社会的基本特征，每种文化都有其独特价值和魅力。我们应该以开放包容的心态欣赏不同文化，认识到文化多样性丰富了人类文明，促进了世界的发展与进步。（3分） （2）注意事项：（每点1分，共3分） • 尊重对方的文化习俗，不嘲笑、不歧视 • 主动了解和学习对方文化，增进相互理解 • 平等交流，求同存异，取长补短 28、【环保实践】 （1）推行垃圾分类的理由：（每点1.5分，共3分） • 提高资源回收利用率，减少资源浪费 • 减少环境污染，保护生态环境 • 降低垃圾处理成本，提高处理效率 （2）家庭垃圾分类做法示例：（3分，言之有理即可） 示例：我家准备了四个垃圾桶，分别标注"可回收物""厨余垃圾""有害垃圾""其他垃圾"。平时会将废纸、塑料瓶等放入可回收物桶，剩菜剩饭放入厨余垃圾桶，电池、灯管等放入有害垃圾桶，其他垃圾放入其他垃圾桶。每周按照社区规定的时间进行分类投放。 29、【全球视野】 （1）体现了合作共赢、互利互惠、构建人类命运共同体的国际关系理念。（2分） （2）意义：（每点2分，共4分，答出任意2点即可） • 促进沿线国家基础设施建设和经济发展 • 加强各国之间的贸易往来和文化交流 • 推动区域经济一体化和全球化进程 • 为世界和平与发展贡献中国智慧和方案 四、材料分析题（共26分） 30、企业的做法存在的问题：缺乏环保意识和社会责任感，在水资源紧张的时期仍然浪费水资源，违背了可持续发展的理念。（4分） 31、小李体现的优秀品质：（每点1分，共3分） • 主人翁意识和责任感 • 善于观察、发现问题 • 积极主动、勇于行动 • 创新思维（提出设立节水监督员） 32、节水措施：（每点1分，共4分） • 洗手、刷牙时及时关闭水龙头 • 用洗菜水、淘米水浇花或冲厕所 • 洗澡时缩短淋浴时间 • 发现漏水及时报告维修 • 使用节水型器具 33、不同意这种观点。（1分）理由：节约用水人人有责，不分年龄大小。小学生虽然年龄小，但可以从自身做起，养成节水习惯，还可以向家人、同学宣传节水知识，监督身边的浪费行为，为保护水资源贡献自己的力量。（2分） 第31题参考答案（12分） 34、中国扮演的角色：负责任的大国、全球治理的参与者、贡献者和引领者，致力于构建人类命运共同体。（3分） 35、中国积极参与全球治理的原因：（每点2分，共6分） • 中国是世界第二大经济体，有责任也有能力为全球发展作出贡献 • 全球性问题需要各国共同应对，单边主义无法解决问题 • 符合中国坚持的和平发展道路和构建人类命运共同体的理念 • 有利于提升中国的国际影响力和话语权 • 促进世界各国共同发展，实现互利共赢 36、作为新时代少年，我们可以：（3分，答出任意3点即可） • 努力学习科学文化知识，提高自身素质 • 关注国际时事，培养全球视野 • 从身边小事做起，践行环保、节约等理念 • 尊重不同文化，促进文化交流 • 树立远大理想，将来为国家发展和世界和平贡献力量 评分说明 1. 主观题评分应注重学生的思维过程和观点表达，言之有理即可酌情给分。 2. 简答题和材料分析题中，学生若能结合实际生活举例说明，可适当加分。 3. 对于表述不完整但要点正确的答案，可按比例给分。 4. 鼓励创新性思维和个性化表达，只要价值观正确、逻辑清晰，应给予肯定。 学科网（北京）股份有限公司 $