专题06 情景题（专项训练）四升五年级英语暑假专项提升（外研版三起·新教材）

**基本信息** 小学英语情景题专项训练以“5步通用解题法”为核心，系统整合6大场景（职业、情绪等）的词汇、句型与交际用语，形成“方法-场景-应用”的完整逻辑链，提升语言应用与解题思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |通用解题技巧|5步含实例|判场景定话题、辨问答关系等5步解题法|从通用方法到细节把控，培养系统解题思维| |分单元考点|6单元各含典型情景例题|各场景核心句型、易错点（如三单、冠词）|词汇-句型-应用-避坑的场景化逻辑| |高频交际用语|5类汇总|固定应答搭配（夸赞、提议等）|聚焦高频交际场景，提升语言应用能力| |练习题|12组情景选择与补全对话|结合方法与考点，强化易错点突破|从基础选择到综合对话，梯度提升解题能力|

专题06 情景题 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 一、情景题通用解题技巧（全册通用，5 步解题法） （一）第一步：判场景，定话题 通读题干提示（中文情景、图片、对话上下文），快速锁定对话主题（职业、情绪、才艺、植物、校园活动、服饰），排除话题不符的选项。 例：题干 “询问对方职业”，直接跳过情绪、服装类句子。 （二）第二步：看句式，辨问答关系 情景题核心是一问一答，牢记问答配对规则： 一般疑问句（Do/Does/Can/Is/Are 开头）：回答必用 Yes/No，再搭配主语 + 助动词 /be/ 情态动词（简短回答）。 特殊疑问句（What/How/Where 开头）：不用 Yes/No，直接根据疑问词作答。 What → 答事物、职业、动作；How → 答情绪、状态、方式；Where → 答地点。 祈使句 / 感叹句 / 礼貌用语：对应回应夸赞、请求、安慰、提议等固定交际语。 （三）第三步：盯人称与时态，统一逻辑 人称一致：问句用 you，答句用 I/we；问句用 he/she/it，答句仍用 he/she/it，不随意更换。 时态统一： 1　 描述常态、习惯、身份 → 一般现在时（全册占比最高）； 2　 描述当下正在做的事 → 现在进行时（be+doing）； 3　 描述能力 → 情态动词 can（后接动词原形）。 （四）第四步：记固定交际搭配，拒绝中式英语 小学情景题超多固定应答，靠背固定搭配秒选，常见通用搭配： 夸赞：—You are great! → Thank you. 提议：—Let’s play! → Good idea!/OK!/Great. 安慰：—I’m sad. → Don’t be sad. 请求：—Can you help me? → Sure./Of course. （五）第五步：复查细节，规避低级错误 检查单复数、冠词 a/an/the、介词、形容词用法，比如职业前加 a/an、乐器加 the、人称三单动词变化等。 二、情景题考点梳理（Unit 1 - Unit 6） Unit 1 People at work 职业与工作场景 核心场景：询问 / 介绍职业、询问工作地点、描述工作内容（家人、陌生人职业问答，校园 / 生活交际） 1. 核心词汇（情景必认） 职业：doctor, nurse, teacher, worker, cook, police officer, farmer, fireman 工作地点：hospital, school, farm, factory, police station 动作短语：work hard, help people, teach students 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 What does he/she do?（他 / 她是做什么的？） He/She is a + 职业. What do you/they do?（你 / 他们是做什么的？） I am a.../ They are + 职业复数. Where does he/she work?（他 / 她在哪里工作？） He/She works in + 地点. Does he/she work in a hospital? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：别人问你妈妈的职业 问句：What does your mother do? 回答：She is a nurse. ② 情景：询问对方在哪里上班 问句：Where do you work? 回答：I work in a school. 4. 易错点 & 避坑 混淆助动词：主语 he/she 必须用 does，不能用 do； 遗漏冠词：职业名词前必须加 a/an（✗ He is doctor. ✓ He is a doctor.）； 三单动词变化：主语为三单时，work → works。 Unit 2 How do you feel today? 情绪表达场景 核心场景：询问 / 表达情绪、安慰他人、描述情绪原因（日常问候、同学 / 家人情绪交流） 1. 核心词汇（情景必认） 情绪形容词：happy, sad, angry, tired, excited, bored, afraid 时间词：today, now 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 How do you feel (today)?（你今天感觉怎么样？） I am / I feel + 情绪形容词. How does she/he feel?（她 / 他感觉怎么样？） She/He feels /is + 情绪形容词. Are you sad/tired?（你难过 / 累吗？） Yes, I am. / No, I’m not. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：朋友看起来不开心，你主动询问 问句：How do you feel? 回答：I feel sad. ② 情景：看到同学难过，进行安慰 安慰句：Don’t be sad. 4. 易错点 & 避坑 问句缺助动词：✗ How you feel? ✓ How do you feel? 三单动词变化：主语 he/she，feel → feels； be 动词与 feel 混用：二选一即可（I am happy = I feel happy）。 Unit 3 Everyone's got talent! 才艺特长场景 核心场景：询问 / 介绍才艺、询问能力、夸赞他人特长（课堂互动、才艺展示、同学交流） 1. 核心词汇（情景必认） 动作动词：sing, dance, draw, swim, run, jump, play the piano/football 短语：be good at（擅长）, have got talent（有天赋） 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 What can you do?（你会做什么？） I can + 动词原形. Can you + 动作？（你会…… 吗？） Yes, I can. / No, I can’t. What is she good at?（她擅长什么？） She is good at + doing. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：才艺课上，老师问你会什么 问句：What can you do? 回答：I can dance. ② 情景：询问对方是否会弹钢琴 问句：Can you play the piano? 回答：Yes, I can. 4. 易错点 & 避坑 can 后必须加动词原形：✗ She can dances. ✓ She can dance. 固定搭配：be good at + 动词 ing（at 是介词）； 乐器加 the，球类不加 the：play the piano /play football。 Unit 4 Plant life 植物生长场景 核心场景：介绍植物、描述生长状态、讲解种植常识（科学课堂、观察植物、日常科普对话） 1. 核心词汇（情景必认） 植物类：plant, seed, leaf, flower, root 动作 / 名词：grow, sprout, water, sunlight, earth 时态标志：now（现在，提示现在进行时） 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 What is the plant doing?（这株植物正在做什么？） It is growing. What do plants need?（植物需要什么？） They need water and sunlight. How do plants grow?（植物如何生长？） They grow in spring. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：观察盆栽，询问植物状态 问句：Is the plant growing? 回答：Yes, it is. ② 情景：科普问答，植物生长需要什么 问句：What do plants need? 回答：They need water. 4. 易错点 & 避坑 现在进行时结构：be + 动词 ing，不能漏掉 be 动词（✗ The plant grow. ✓ The plant is growing.）； 特指名词加 the：in the earth（在泥土里），不能省略 the； 名词单复数：leaf（叶子）复数 leaves。 Unit 5 School activities 校园活动场景 核心场景：谈论课程、课后活动、校园场馆、参加活动（同学课间对话、介绍校园、活动邀约） 1. 核心词汇（情景必认） 场所：art room, music room, playground, library 活动：have classes, play football, read books, join the club, take part in activities 句型：There be（存在有） 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 What do you do at school?（你在学校做什么？） We/I + 动词短语. Are there many activities in your school? Yes, there are. / No, there aren’t. Let’s play football.（我们去踢足球吧。） Good idea! / OK. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：询问对方课后做什么 问句：What do you do after class? 回答：I read books. ② 情景：介绍学校有美术教室 句子：There is an art room in our school. 4. 易错点 & 避坑 There be 主谓一致：单数 / 不可数用 is，复数用 are（✗ There are a room. ✓ There is a room.）； 固定短语：take part in（参加活动），主语三单时 take → takes； 时态区分：描述日常活动用一般现在时，描述正在活动用现在进行时。 Unit 6 Cool clothes 服饰穿搭场景 核心场景：描述穿着、询问穿搭、评价衣服、挑选衣物（日常穿搭对话、购物、同学间评价服装） 1. 核心词汇（情景必认） 服饰：T-shirt, dress, skirt, coat, sweater, shoes, shorts 形容词：cool, nice, beautiful, red, blue, new 动词：wear, put on 2. 高频句型（问答配对，必考） 情景问句 标准答语 What are you wearing?（你穿着什么？） I’m wearing + 衣物. Do you like this dress?（你喜欢这条连衣裙吗？） Yes, I do. / No, I don’t. How do you like my coat?（你觉得我的外套怎么样？） It’s cool/beautiful. 3. 典型情景 & 例题 ① 情景：别人夸赞你的衣服好看 问句：Your clothes are cool! 回答：Thank you.（固定应答） ② 情景：描述自己的穿搭 句子：I’m wearing a red skirt. 4. 易错点 & 避坑 三单变化：主语 she/he，wear → wears； 动词短语：put on + 衣物；代词必须放中间（✗ Put on it. ✓ Put it on.）； 名词单复数：shoes, shorts 永远用复数，搭配 be 动词 are。 三、全册情景题高频交际用语汇总（背诵版） ① 夸赞与回应：—You’re great! / Nice clothes! → Thank you. ② 提议与回应：—Let’s do sth. → Good idea! / OK! / Great! ③ 安慰他人：—I’m sad. → Don’t be sad. ④ 请求帮助：—Can you help me? → Sure. / Of course. ⑤ 日常附和：—I like dancing. → Me too.（我也是） 小试牛刀 一、情景选择。 ( ) 1.当别人问你的妈妈是做什么工作时，你可以这样回答： A. She is a nurse. B. She loves her job. C. She is my mother. ( ) 2.当别人问你为什么高兴时，你可以这样回答: A. I can't find my ruler. B. I'm so happy. C. I win the game. ( ) 3.当别人问你有什么才能时，你可以这样回答: A. I'm a fireman. B. We feel scared. C. I can take photos. ( ) 4.当别人问你最喜欢什么校园活动时，你可以这样回答: A. I love the school trip. B. I'm having a picnic. C. I like dancing. ( ) 5. 当妈妈问你穿什么衣服去参加文艺演出时，你可以这样回答： A. I wear my dress. B. I have a field trip. C. I make a model ship. 二、情景选择。 ( ) 1.你想知道对方爸爸是做什么工作的，你可以说： A. What does your father do? B. Where is your father? C. What is your father? ( ) 2.别人问你妈妈的职业，你回答 “她是一名护士”： A. She is nurse. B. She is a nurse. C. She works in a school. ( ) 3.你想问 “她在哪里工作？”，正确句子是： A. Where does she work? B. What does she do? C. Does she work? ( ) 4.问句：Does your uncle work in a hospital? 肯定回答是： A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. No, he doesn’t. ( ) 5.你看到朋友闷闷不乐，想询问对方心情，说： A. How do you feel? B. What do you do? C. How are you? ( ) 6.别人问 How does she feel? 她很伤心，你回答： A. She feel sad. B. She feels sad. C. I am sad. ( ) 7.朋友难过哭泣，你想安慰他，说： A. Don’t be sad. B. Be happy! C. You are tired. ( ) 8.问句：Are you tired? 否定回答是： A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. No, I don’t. ( ) 9.你想问同桌 “你会做什么？”，说： A. What can you do? B. What do you do? C. Can you help me? ( ) 10.别人问 Can you play the piano? 你不会，回答： A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. I can play the piano. 三、情景选择。 ( ) 1.表达 “她擅长跳舞”，正确句子是： A. She is good at dance. B. She good at dancing. C. She is good at dancing. ( ) 2.别人夸赞你唱歌好听，你回应： A. Thank you. B. I’m happy. C. Great! ( ) 3.你想知道植物现在在做什么，问： A. What is the plant doing? B. What do plants like? C. Where is the plant? ( ) 4.回答 “植物需要水和阳光”，正确句子： A. Plants need water and sunlight. B. The plant need water. C. Plants are water and sunlight. ( ) 5.问句：Is the seed sprouting? 肯定回答： A. Yes, it is. B. Yes, it does. C. No, it isn’t. 四、情景选择 （选出最佳答案） ( ) 1.想告诉别人 “把种子放进泥土里”，说： A. Put seed in earth. B. Put the seed in the earth. C. The seed is in earth. ( ) 2.想介绍 “我们学校有一间美术教室”，说： A. There is an art room in our school. B. There are an art room in our school. C. Our school have art room. ( ) 3.同学提议 “我们一起踢足球吧”，你赞同，回答： A. Thank you. B. Good idea! C. Sorry. ( ) 4.问句：Are there many activities in your school? 否定回答： A. Yes, there are. B. No, there aren’t. C. No, they aren’t. ( ) 5.表达 “她参加美术俱乐部”，正确句子： A. She take part in the art club. B. She takes part in the art club. C. She is part the art club. 五、情景选择 （选出最佳答案） ( ) 1.你想知道对方现在穿着什么，问： A. What are you wearing? B. What do you wear? C. How is your clothes? ( ) 2.别人夸赞你的衣服很酷，你回答： A. Cool! B. Thank you. C. Yes, it is. ( ) 3.表达 “她穿着一条粉色短裙”，正确句子： A. She wearing a pink skirt. B. She is wearing a pink skirt.C. She wear a pink skirt. ( ) 4.“把它穿上” 正确表达是： A. Put on it. B. Put it on. C. Put it in. 六、Lily和Tom玩起了“职业猜谜游戏”。选择合适的选项，补全对话。 Lily: Look at this! Is he Lu Ban? Tom: No. He is Bian Que. Lily: What does he do? Tom: 1._______________ Lily: Oh, I see. 2._______________ Tom: Who is that woman, Lily? Lily: She is Li Qingzhao. Tom: 3._______________ Lily: Have a guess! Tom: 4._______________ Lily: No, she isn't. 5._______________ A. Is she a teacher? B. He helps many people. C. What does she do? D. She is a Chinese Ci poet (词人). E. He is a great doctor. 七、选择合适的选项，补全对话。 Fangfang: Are you feeling angry, Lily? Lily: 1._____________ I'm sad. My new schoolbag is lost. Fangfang: Don't be sad. Let's look for it together. 2._____________ Lily: It's green. Fangfang: Look! 3._____________ Lily: Oh, yes. Thank you. 4._____________ Fangfang: 5._____________ Lily: You're right. A. What colour is it? B. You should take care of your things. C. No, I'm not. D. Is it your schoolbag? E. I'm so happy. 八、休息时，Lily 和 Tim 聊起了天。选择合适的选项，补全对话。 Lily: Hello, Tim. How do you feel today? Tim: Hi, Lily. 1.____________ Lily: Why? Tim: 2.____________ Her name is Lily, too. Lily: Really? What does she like doing? Tim: 3.____________ Lily: Wow, you like those, too. Tim: Yes. 4.____________ Lily: No. I'm worried. 5.____________ Tim: I'm sorry to hear that. A. She likes cooking Chinese food and doing tai chi. B. Are you feeling happy today? C. I feel happy today. D. My sister isn't feeling well. E. Because I have a new pen pal from the USA. 九、选择合适的选项，补全对话。 Mary: Look! 1.____________ Amy: Let's go and watch it. Mary: Great! I like football very much. Amy: 2.____________ He is great. Mary: Yes. 3.____________ Amy: Li Yan runs fast, too. She wants to get the ball. Amy: Wow! 4.____________ Mary: What a goal (好球) ! 5.____________ A. She's shooting (射门) with her head. B. Our friends are having a football game. C. He can run very fast. D. Zhang Wei is playing well. E. Li Yan is doing great. 十、给下列问句选择合适的答语。 ( ) 1. What does he do? A. I'm looking at the sunflowers. ( ) 2. Are your seeds growing? B. He is a farmer. ( ) 3. How do you feel? C. Yes, they are. ( ) 4. Is she having a field trip? D. I feel excited. ( ) 5. What are you looking at? E. Yes, she is. 十一、为下列句子选择正确的答语。 ( ) 1. What does your aunt do? A. Amy. ( ) 2. How do you feel today? B. She is a teacher. ( ) 3. Who is the best dancer? C. Yes, there are. ( ) 4. Why is Amy laughing? D. I feel angry today. ( ) 5. Are there any ducks under the tree? E. Because she is happy. 十二、给下列问句选择合适的答语。 ( ) 1. Is your mother cooking? A. I take people home at night. ( ) 2. What do you do at work? B. He's good at doing magic. ( ) 3. How do you feel today? C. I'm worried. ( ) 4. Why are you crying? D. Because I'm not good at dancing. ( ) 5. What's your father good at? E. Yes, she is. 参考答案 一、情景选择 1.答案：A 解析：题目要求回答妈妈的职业。A 她是一名护士；B 她热爱她的工作；C 她是我的妈妈。故选 A。 2.答案：C 解析：问句询问开心的原因。A 我找不到尺子了；B 我很开心（重复情绪，不答原因）；C 我赢得了比赛（说明开心原因）。故选 C。 3.答案：C 解析：问句询问个人才艺。A 我是一名消防员（回答职业）；B 我们感到害怕（回答情绪）；C 我会拍照（回答才艺）。故选 C。 4.答案：A 解析：问句询问最喜欢的校园活动。A 我喜欢校园旅行；B 我正在野餐（时态不符）；C 我喜欢跳舞（不属于校园活动范畴）。故选 A。 5.答案：A 解析：问句询问演出穿搭。A 我穿我的连衣裙；B 我有一次郊游；C 我制作轮船模型。故选 A。 二、情景选择 1.答案：A 解析：询问他人职业固定句型 What does sb. do?，B 询问地点，句式错误。故选 A。 2.答案：B 解析：职业名词前必须加不定冠词 a，A 缺少冠词，C 回答工作地点。故选 B。 3.答案：A 解析：询问工作地点用 Where，B 询问职业，句子语义不通。故选 A。 4.答案：B 解析：Does 引导的一般疑问句，简短回答仍用 does，C 是否定回答，不符合题意。故选 B。 5.答案：A 解析：询问心情用 How do you feel?，B 询问职业，C 为日常问候。故选 A。 6.答案：B 解析：主语 she 是第三人称单数，谓语动词 feel 要变为 feels；C 人称不一致。故选 B。 7.答案：A 解析：安慰难过的人常用 Don’t be sad.，B、C 不符合安慰语境。故选 A。 8.答案：B 解析：Are 引导的一般疑问句，否定回答用 No, I’m not.。故选 B。 9.答案：A 解析：询问对方会什么才艺 / 能力，用 What can you do?。故选 A。 10.答案：B 解析：Can 引导的一般疑问句，否定回答用 No, I can’t.。故选 B。 三、情景选择 1.答案：C 解析：固定搭配 be good at + 动词 - ing 形式（擅长做某事），A、B 结构错误。故选 C。 2.答案：A 解析：英语中收到他人夸赞，礼貌回应 Thank you.。故选 A。 3.答案：A 解析：询问植物当下正在做什么，用现在进行时；B 询问喜好，C 询问地点。故选 A。 4.答案：A 解析：植物是复数，谓语动词用原形；B 主谓不一致，C 语义逻辑错误。故选 A。 5.答案：A 解析：Is 引导的现在进行时一般疑问句，肯定回答用 Yes, it is.。故选 A。 四、情景选择 1.答案：B 解析：特指物品要加定冠词 the，固定搭配 in the earth，A、C 缺少 the。故选 B。 2.答案：A 解析：art room 为单数，There be 句型用 is；B 主谓不一致，C 句式错误。故选 A。 3.答案：B 解析：赞同他人提议，常用 Good idea!。故选 B。 4.答案：B 解析：There be 句型的一般疑问句，回答必须沿用 there be，否定回答选 B。故选 B。 5.答案：B 解析：主语 she 为三单，固定短语 take part in 中 take 变为 takes。故选 B。 五、情景选择 1.答案：A 解析：询问当下穿着，用现在进行时 What are you wearing?。故选 A。 2.答案：B 解析：接受别人夸赞，标准回答 Thank you.。故选 B。 3.答案：B 解析：现在进行时结构为 be + 动词 - ing，A、C 缺少 be 动词。故选 B。 4.答案：B 解析：动词短语 put on 接人称代词时，代词必须放中间。故选 B。 六、补全对话（职业主题） 答案：1.E 2.B 3.C 4.A 5.D 【解析】 1.上文询问扁鹊的职业，E 他是一位伟大的医生，匹配职业回答。 2.承接上文，补充描述他帮助很多人，选 B。 3.下文让对方猜测身份，说明此处询问女士的职业，选 C。 4.根据答语 No, she isn’t. 可知此处为一般疑问句，选 A。 5.否定之后，介绍她的真实身份，选 D。 七、补全对话 答案：1.C 2.A 3.D 4.E 5.B 【解析】 1.上文用 Are you... 提问，结合后一句 “我很难过”，可知为否定回答，选 C。 2.下文回答颜色，因此此处询问书包颜色，选 A。 3.根据答语 Oh, yes. 可知此处是一般疑问句，询问是不是对方的书包，选 D。 4.找到书包后，心情变开心，选 E。 5.承接语境，提醒对方保管好个人物品，选 B。 八、补全对话（情绪 + 笔友） 答案：1.C 2.E 3.A 4.B 5.D 【解析】 1.上文询问今日心情，回答自身情绪，选 C。 2.上文 Why 提问原因，用 Because 作答，选 E。 3.上文询问爱好，回答她喜欢做的事，选 A。 4.下文用 No 回答，说明此处为一般疑问句，选 B。 5.前文说自己很担心，补充担心的原因，选 D。 九、补全对话 答案：1.B 2.D 3.C 4.E 5.A 【解析】 下文 “我们去看看”，说明看到有人在比赛，选 B。 后文夸赞他很棒，此处介绍张伟球打得好，选 D。 承接上文，补充说明他跑得快，选 C。 前文提到李燕，此处评价李燕表现，选 E。 结合 “好球”，描述她头球射门，选 A。 十、问句匹配答语 答案：1.B 2.C 3.D 4.E 5.A 【解析】 1.What does he do? 询问职业 → B 他是一名农民。 2.Are your seeds growing? 一般疑问句 → C 是的，它们在生长。 3.How do you feel? 询问情绪 → D 我很兴奋。 4.Is she having a field trip? 一般疑问句 → E 是的，她在郊游。 5.What are you looking at? 询问正在看的事物 → A 我正在看向日葵。 十一、问句匹配答语 答案：1.B 2.D 3.A 4.E 5.C 【解析】 1.询问姑姑职业 → B 她是一名老师。 2.询问今日心情 → D 我今天很生气。 3.询问人物 → A 埃米。 4.Why 询问原因 → E 因为她很开心。 5.There be 一般疑问句 → C 是的，有。 十二、问句匹配答语 答案：1.E 2.A 3.C 4.D 5.B 【解析】 1.Is your mother cooking? 一般疑问句 → E 是的，她在做饭。 2.询问工作内容 → A 我晚上送人们回家。 3.询问心情 → C 我很担心。 4.Why 询问哭的原因 → D 因为我不擅长跳舞。 5.询问擅长的事 → B 他擅长变魔术。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $