第4课《古诗三首》知识清单+同步试题-2026-2027学年语文三年级上册统编版
2026-06-16
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8页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 4 古诗三首 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 38 KB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | xkw_086772341 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58365341.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该三年级上册语文第4课《古诗三首》知识清单,从生字(10个会写字、6个会认字、3个多音字及易错字提醒)入手,延伸到词语积累(近反义词、重点字词解释、词语搭配),再到古诗原文、作者与主旨的理解,最后聚焦核心考点与简答,构建从字词基础到诗意理解再到考点应用的学习支架。
知识链路按“字词积累—诗意理解—主旨分析—考点应用”逻辑展开,突出文化自信(传承古诗文化)和语言运用(规范字词学习)。习题涵盖基础巩固、理解辨析、默写应用,答案解析含易错提示与方法指导,助力学生夯实基础,提升古诗鉴赏与语言表达能力。
内容正文:
三年级上册语文第4课《古诗三首》
知识清单+同步试题(含答案解析)
一、生字部分
1. 会写字(10个,听写+默写必考)
庭(tíng) 庭院 潭(tán) 潭水 镜(jìng) 镜子 磨(mó) 打磨
未(wèi) 未来 遥(yáo) 遥望 银(yín) 白银 盘(pán) 银盘
寒(hán) 寒冷 霜(shuāng) 风霜
2. 会认字(6个)
翠(cuì) 翠绿 螺(luó) 青螺 促(cù) 促织
篱(lí) 篱笆 落(luò) 村落 织(zhī) 织布
3. 多音字(高频考点)
mó(镜未磨、打磨) tiǎo(挑促织、挑逗)
磨 挑
mò(石磨、磨坊) tiāo(挑水、挑选)
xié(倾斜,现代读音)
斜
xiá(古读,石径斜,古诗专用读音)
4. 易错字提醒
1. “镜”:金字旁,右边是“竟”,不要写成“竞”;
2. “磨”:笔画多,内部结构复杂,书写不要漏笔画;
3. “遥”:走之底,先写内部再写辶,不要写错笔顺;
4. “霜”:雨字头,下方是“相”,不要少写笔画。
二、词语积累
1. 近义词
遥望—远望 平静—宁静 和谐—融洽 萧条—萧瑟
2. 反义词
平静—喧闹 寒冷—温暖 清晰—模糊 明亮—昏暗
3. 重点字词解释(古诗必考)
《望洞庭》重点字词
两相和:湖光和月光互相映衬,和谐美好。
潭面:指洞庭湖湖面。镜未磨:没有打磨的铜镜,形容湖面朦胧平静。
遥望:远远望去。青螺:青色田螺,诗中比喻洞庭湖中的君山。
《山行》重点字词
寒山:深秋时节的山。径:小路。斜:小路弯弯曲曲。
生:升腾、出现。坐:因为。于:比。霜叶:经秋霜打过的枫叶。
《夜书所见》重点字词
萧萧:风吹梧桐叶发出的声响。挑:用细长的东西拨弄。
促织:蟋蟀,蛐蛐。客情:游子的思乡之情。篱落:篱笆。
4. 重点词语搭配
(平静)的潭面 (翠绿)的君山 (寒冷)的秋风
(火红)的霜叶 (皎洁)的秋月 (寂静)的篱落
三、古诗原文、作者与主旨(必背必默)
1.《望洞庭》【唐 刘禹锡】
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
诗意:秋夜的洞庭湖,湖水和月光相互映衬,十分和谐。湖面没有风,平静得像一面没有打磨的铜镜。远远望去,洞庭山水一片翠绿,好像白银盘里托着一只小青螺。
主旨:描绘秋夜洞庭湖宁静优美的景色,运用巧妙的比喻,表达诗人对洞庭风光的喜爱与赞美。
2.《山行》【唐 杜牧】
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:深秋的山间,弯弯的石头小路伸向远方,白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。我停下马车,是因为喜爱傍晚的枫林美景,被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。
主旨:描写深秋山间美丽的景色,赞美枫叶红艳、秋景生机勃勃,表达诗人对秋日山林的喜爱之情。
3.《夜书所见》【宋 叶绍翁】
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
诗意:萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风阵阵,勾起了漂泊在外游子的思乡之情。深夜里,篱笆下亮着一盏灯火,想必是小孩子正在拨弄蟋蟀玩耍。
主旨:借秋风、落叶、孩童夜捉蟋蟀的秋夜景色,以乐衬哀,抒发诗人孤独、思念家乡的情感。
四、课文核心考点
1. 三首古诗共同点:都描写秋天的景色。
2. 《望洞庭》运用比喻:湖面→未磨铜镜、君山→青螺,写出湖水宁静、山水秀美。
3. 《山行》写景顺序:由远及近,运用对比,赞美秋景胜过春光。
4. 《夜书所见》前两句写景抒情、烘托乡愁;后两句写童趣画面,反衬孤独思乡。
5. 千古名句:潭面无风镜未磨、霜叶红于二月花(常考默写)。
五、必考简答题
1. 三首古诗分别写了秋天的哪些景物?
《望洞庭》:湖光、秋月、潭面、君山;
《山行》:寒山、石径、白云、枫林、霜叶;
《夜书所见》:梧桐叶、秋风、篱笆、灯火、孩童、蟋蟀。
2. “白银盘里一青螺”好在哪里?
运用比喻的修辞手法,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,生动形象地写出了洞庭山水小巧秀丽、清幽淡雅的特点。
3. 《夜书所见》诗人为什么会产生思乡之情?
萧瑟冷清的秋夜景色让游子倍感孤独,又见孩童灯下嬉戏的温暖画面,触景生情,更加思念家乡和亲人。
同步基础试题(满分100分)
一、看拼音,写词语(16分)
tíng yuàn(_______) tán miàn(_______) jìng zi(_______)
dǎ mó(_______) wèi lái(_______) yáo wàng(_______)
bái yín(_______) yín pán(_______) hán lěng(_______)
shuāng fēng(_______) lí ba(_______) tiǎo dòu(_______)
二、给加点字选择正确的读音,打“√”(8分)
1. 镜未磨(mó mò) 2. 石径斜(xié xiá)
3. 挑促织(tiāo tiǎo) 4. 青螺(luó lóu)
三、比一比,再组词(12分)
庭(_______) 镜(_______) 遥(_______)
廷(_______) 境(_______) 摇(_______)
银(_______) 盘(_______) 霜(_______)
根(_______) 盆(_______) 雪(_______)
四、解释加点字词(10分)
1. 湖光秋月两相和(________)
2. 镜未磨(________)
3. 停车坐爱枫林晚(________)
4. 霜叶红于二月花(________)
5. 夜深篱落一灯明(________)
五、选词填空(8分)
平静 美丽 寒冷 萧瑟
1. 秋夜的湖面十分(________),像一面镜子。
2. 洞庭山水的景色格外(________),令人沉醉。
3. (________)的秋风带走了夏日的温暖。
4. 秋风萧萧,氛围略显(________)。
六、按要求完成句子练习(12分)
1. 霜叶红于二月花。(翻译成现代汉语)
________________________________________________________
2. 潭面无风镜未磨。(写出修辞手法)
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3. 秋夜的洞庭湖很美。(改为感叹句)
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七、古诗默写+填空(16分)
1. 湖光秋月两相和,________________。
2. ________________,白银盘里一青螺。
3. 远上寒山________,________有人家。
4. 停车坐爱枫林晚,________________。
5. 萧萧梧叶送寒声,________________。
6. ________________,夜深篱落一灯明。
7. 《望洞庭》作者是___代_______;《山行》作者是___代_______;《夜书所见》作者是___代_______。
八、阅读理解简答(10分)
1. 《望洞庭》描写的是什么时节、什么地方的景色?表达了什么感情?
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2. 《夜书所见》后两句描写了怎样的画面?有什么作用?
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九、习作小练笔(8分)
写一段秋天的景色,用上优美的词句,不少于50字。
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参考答案及详细解析
一、看拼音,写词语(答案+解析)
答案:庭院 潭面 镜子 打磨 未来 遥望 白银 银盘 寒冷 风霜 篱笆 挑逗
解析:本课基础必考字词,镜、磨、遥、霜为高频易错字,笔画多、结构特殊,书写要规范,避免错字、漏笔。
二、选择正确读音(答案+解析)
答案:1. mó √ 2. xié √ 3. tiǎo √ 4. luó √
解析:多音字区分语境,“磨”形容打磨、模糊读mó;“挑”表示拨弄、挑战读tiǎo;古诗读音以课本规范读音为准。
三、形近字组词(答案+解析)
答案示例:庭院/宫廷 镜子/环境 遥远/摇晃 白银/树根 银盘/花盆 风霜/雪花
解析:重点区分形近字偏旁与字形,字义不同组词不同,夯实基础,规避考试高频错别字。
四、解释加点字词(答案+解析)
答案:1. 互相映衬、和谐美好 2. 没有打磨 3. 因为 4. 比 5. 篱笆
解析:古诗字词是考试核心考点,“坐”为古义特殊用法,不指坐下,是本课最大易错点,必须熟记。
五、选词填空(答案+解析)
答案:1. 平静 2. 美丽 3. 寒冷 4. 萧瑟
解析:平静形容水面状态;美丽通用形容景色;寒冷侧重气温;萧瑟形容秋景冷清、秋风凄凉的氛围。
六、句子练习(答案+解析)
1. 翻译答案:被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。
解析:准确翻译重点字词,语句通顺、贴合诗意即可得分。
2. 答案:比喻
解析:把无风的湖面比作未经打磨的铜镜,生动形象写出湖面平静朦胧的特点。
3. 改写答案:秋夜的洞庭湖真美丽啊!
解析:陈述句改感叹句,添加感叹词、感叹号,不改变原句原意。
七、古诗默写+填空(答案+解析)
答案:1. 潭面无风镜未磨 2. 遥望洞庭山水翠 3. 石径斜、白云生处 4. 霜叶红于二月花 5. 江上秋风动客情 6. 知有儿童挑促织 7. 唐、刘禹锡;唐、杜牧;宋、叶绍翁
解析:本题为单元必考默写,需全篇熟练背诵,无错字、漏字,重点记忆千古名句和作者朝代。
八、阅读理解简答(答案+解析)
1. 答案:描写的是秋天夜晚洞庭湖的景色。表达了诗人对洞庭湖清幽秀丽景色的喜爱和赞美之情。
解析:抓住秋夜、洞庭山水等关键信息,准确概括景物与作者情感。
2. 答案:描写了深夜篱笆边,孩童点亮灯火、拨弄蟋蟀嬉戏的温馨画面。以童趣温馨的画面反衬诗人独自漂泊的孤独,加深了思乡之情。
解析:掌握“以乐衬哀”的写作手法,是本课核心考点。
九、小练笔(解析+参考范文)
写作解析:围绕秋天景物展开描写,可写秋风、落叶、枫叶、湖水等景色,运用优美词句,语句通顺,字数达标、画面生动即可。
参考范文:凉爽的秋天悄悄来临了。温柔的秋风吹拂着大地,梧桐叶轻轻飘落,火红的枫叶挂满山间。秋夜的湖水宁静柔和,月色皎洁,处处都是温柔又美丽的秋景,让人深深沉醉。
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