8《我为班级做贡献 》第一课时 教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦“个人与集体关系”及“班级贡献”核心知识点，以AI小叶求助视频创设闯关情境，通过四叶草班徽涂色激励，环节从“猜关系（儿童诗与对比插图）”“说贡献（实际活动照片）”“写方案（四叶草卡片）”到“辨行为（行为小法官）”，构建递进式学习支架。 特色在于游戏化情境与生活化实践深度融合，借助闯关机制、班级贡献墙等培养责任意识与健全人格，如小组合作制定“图书管理员”等可行方案提升协作能力，行为判断强化道德修养，激发学生主动性，助力教师高效落实教学目标。

二上 道德与法治 《我为班级做贡献 》第一课时 教学设计 学习活动设计 ppt背景模版 主图要班级学校的场景加上四叶草装饰，自然融合在一起，全篇ai人物是四叶草小人（名字小叶），开场和通过每一关都要开口说话（可搭配一个板子，根据声音把字打出来），四个闯关的场景也最好选在学校（足球场、图书管、音乐教室，班级教室，不是网上那些山水森林类），用我发的班徽，班徽加点闪闪立体的感觉。 环节一：第一关：班级关系猜一猜 教师活动 一、情境导入 播放AI小叶的求助视频，创设情境：“四叶草八班的宝贝们！大家好呀！我是小叶～ 四叶草是我们班级的专属标志，为了拥有独一无二的闪亮班徽，也为了考验大家的小本领，这节课我们就通过闯关在校园里寻找4片叶子，集齐一起拼成专属于我们班的四叶草班徽，你们准备好了吗？”四叶草数字人 说话，旁边可以放四叶草班徽，里面的四片叶子没有颜色，成功一关给其中一片叶子涂上颜色， 揭示课题《我为班级作贡献》。 第一关：班级关系猜一猜 教材第29页儿童诗。 “班级是一棵大树，我们是树上的叶子。 班级是一条小河，我们是河里的水滴。树叶片片舒展，大树才显生机。小河奔涌前进，带动颗颗水滴。我和我的班级，共同成长在一起!”（） 提问启发：“你从诗中读懂了什么？”（个人与集体如树叶与大树、水滴与小河般不可分）。 追问：“树叶/水滴离开后会怎样？”引导学生反向思考失去集体的后果。 观察插图（大树茂盛和枯萎对比；河流和干枯对比），描述场景并感受心情，思考“我们离开班级会怎样？” 总结关系：“我们和班级是相互依存，共同成长的整体。” 引导进行说话练习：“我和班级就像……，因为……”。 哇！恭喜四叶草八班的小勇士们闯关成功～ 第一片幸运叶子已解锁，班徽亮了一角，大家要继续加油呀！ 学生活动 （学生在真实问题情境中开展学习活动，与教的环节对应） 设计意图（简要说明教学环节、学习活动等，组织与实施意图，说明活动对目标达成和学生发展的意义，说明如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度） 利用童话和游戏机制，瞬间抓住低年级学生注意力，激发学习兴趣，明确本课目标。 通过“阅读-反问-看图-仿说”的多层次认知活动，引导学生从正反两方面深入体会个人与集体的共生关系，突破教学重点。 环节二：班级贡献说一说 教师活动 二：班级贡献说一说 出示四幅班级实际活动照片（合作游戏、排队领餐、值日打扫、小组学习），提问：“同学们在做什么？你喜欢这样的班级吗？为什么？” 根据回答，提炼并板书关键词：团结合作、遵纪有序、热爱劳动、积极学习。 引导学生进行：“除了书上说的，我们身边还有哪些为班级作贡献的事？”（） 四叶草八班的小朋友们太棒啦！一下子找出了这么多为班级作贡献的事！第二关挑战圆满完成，第二片叶子收入囊中～ 你们的小本领也太厉害啦，离专属班徽更近一步啦！ 学生活动 设计意图 将抽象的“贡献”概念具体化、生活化，让学生意识到贡献并非遥不可及，就体现在日常行为的点滴之中，并理解其带来的积极影响。 环节三：合作贡献写一写 教师活动 小组合作要求：1、思考自己想为班级做什么。2、写在四叶草卡纸上3、以小组为单位进行交流评价 1、内容准确一颗星2、有可行性一颗星 3、表达清晰一颗星 发放“魔法四叶草”卡片，明确任务：“小组讨论，确定一件能为班级做的具体贡献，写或画在叶子上。” 巡视指导，（如：“每日图书管理员”、“椅子归位提醒员”）。 组织各小组代表分享方案，并将叶子贴在黑板，共同组成“班级贡献墙”。 给予激励性评价：“” 恭喜你们！顺利通关，我们的班级因每个人的智慧而壮大！相信大家能言出必行！第三片魔法叶子来报到～ 坚持就是胜利，就差最后一片啦，冲呀！ 学生活动 小组协作， 共同决策，完成创作，派代表分享并参与集体粘贴仪式。 设计意图 通过合作学习将想法转化为具体行动方案，培养团队协作与规划能力。 环节四：贡献行为辨一辨 创设“行为小法官”情境，课件依次展示8个正反行为场景，每一幅图片都用四叶草盖住，点击四叶草，图片放大呈现出来，对错都带生效，】（如：主动擦黑板✓、乱扔垃圾×等）。 组织学生先独立判断对错，再举手担任“小法官”陈述理由。 对学生的判断与理由进行反馈、强化与总结，明确行为准则。 恭喜恭喜！第四关完美拿下，四片叶子集齐啦～ 咱们的四叶草班徽正式闪耀登场，（大大的 要漂亮、动态）快看，多漂亮呀！小叶为所有八班的宝贝们点赞喝彩！播放动画，师生共同鼓掌庆祝。 总结升华：“每一片叶子的力量汇聚成四叶草班徽，正如我们每个人的努力共同创造了温暖的班集体。希望大家都能成为班级的‘小小守护者’！” 学生活动 扮演“小法官”，观察、独立思考、判 — 12 — 学科网（北京）股份有限公司 $