2025-2026学年浙教版数学八年级下册期末自测卷(浙江金华专用)

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普通文字版答案
2026-06-16
| 12页
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 xkw_079137452
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58364570.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026年浙教版八年级下册数学期末卷(金华专用),以“古城新韵演讲比赛”“新能源汽车充电”“浙东唐诗之路赛事”等地方与时代情境为载体,通过基础辨析、动态探究、新定义问题的梯度设计,考查抽象能力、推理意识与数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|中心对称图形、二次根式、反证法等|第4题反证法假设考查逻辑起点,第7题平行四边形判定强化几何直观| |填空题|6/18|方差计算、一元二次方程根、正方形动态问题等|第14题结合正方形对角线与射线夹角,体现空间观念| |解答题|8/72|统计分析、几何证明与计算、新定义“师梅方程”等|第19题新能源汽车充电数据统计(数据意识),第24题“师梅方程”定义探究(创新意识),第22题赛事增长率与利润问题(模型意识)|

内容正文:

2026年浙教版数学八年级下册期末自测卷(浙江金华专用) 注意事项: 1、本试卷共6页,全卷满分120分,考试时间120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。 2、认真核对答题卡条形码的姓名、考试证号,再用0.5毫米黑色墨水签字笔填写答题卡及试卷上的姓名、考试证号。 3、选择题用2B铅笔涂黑对应标号;改动时用橡皮擦干净后重涂。非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定位置,超出区域无效。 4、作图用2B铅笔,并加黑加粗、描写清楚。 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列图标中,属于中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2.在二次根式中,字母x的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 4.牛顿曾说过:“反证法是数学家最精良的武器之一.”那么我们用反证法证明:“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于”时,第一步先假设(   ) A.三角形中有一个内角小于 B.三角形中有一个内角大于 C.三角形中没有一个内角小于 D.三角形中每个内角都大于 5.已知关于的一元二次方程,则该方程解的情况是(    ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.只有一个解 6.2026年绍兴市举办“古城新韵”文化传承主题演讲比赛,将选手的“形象、表达、内容”三项得分按的比例计入最终成绩.选手小越三项得分分别为9分、8分、10分,则小越的最终成绩为(  ) A.9.3分 B.8.9分 C.9分 D.9.6分 7.如图,下列条件中,能判定四边形是平行四边形的是(    )    A., B., C., D., 8.用配方法解一元二次方程,得,则的值是(    ) A.11 B.3 C. D. 9.如图,正方形ABCD的边长为1,E、F分别是BC、CD上的点,且△AEF是等边三角形,则BE的长为(  ) A. B. C. D. 10.如图,在矩形中,,,点在线段上(不与点,点重合),,则的长为(    ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,满分18分) 11.一组数据5,6,7,8,9的方差为_______. 12.若关于的方程的一个根为3,则的值为______. 13.已知,为有理数,,分别为的整数部分和小数部分,且,则的值为_______. 14.如图,正方形中,点为对角线上一点,连接,过点作,交射线于点.当线段与正方形的某条边的夹角是时,则的度数是___. 15.求一组数据方差的算式为:,由算式提供的信息,则该组数据的方差___________. 16.如图,在矩形中,,E,F分别为,的中点,连结,,取,的中点M,N,连结,则的长为______. 三、解答题:本大题共8小题,共72分.把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔. 17.(8分)计算: (1); (2). 18.(8分)解方程: (1). (2). 19.(8分)浙江新能源汽车数量不断上升,据相关信息,2025年全省将建成公共充电桩超230万个.某小区为优化公共充电桩管理,随机记录了某日50辆新能源汽车的充电情况. 时间段 6点点 10点点 14点点 18点点 22点点 数量辆 4 20 a 10 12 价格元/度 (1)填空:______. (2)本次调查的50辆新能源汽车用电价格的众数为______元/度,中位数为______元/度. (3)若该地区每天需要充电的新能源汽车数量约为10万辆,请估计在6点至10点时间段内进行充电的新能源汽车数量. 20.(8分)如图,已知四边形为平行四边形,过点作交于点,过点作交于点. (1)求证:. (2)若,,,求的长. 21.(8分)如图是由边长为1的小正方形构成的的网格,点,均在格点上. (1)在图①中画出以为边且周长为的平行四边形,且点和点均在格点上. (2)在图②中画出以为对角线的正方形,且点E和点F均在格点上. 22.(10分)近几年,“浙东唐诗之路”山水挑战赛“贵门”轻越野跑的关注度越来越高.据某平台统计,赛事的参赛跑友逐年增多,从2023年的1000人增加到2025年的1210人. (1)求2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率. (2)某网店以每组30元的进价购进一批护膝肌贴组.当每组售价为50元时,3月份售出了1600组,随着市民健跑热情的增加,该网店的护膝肌贴组十分畅销.为了回馈顾客,该网店决定采用降价促销的方式.经调查发现,该护膝肌贴组每组每降价1元,每月销售量就增加200组,该网店计划4月份售卖护膝肌贴组获利36000元,为了尽可能多的让利于顾客,该护膝肌贴组每组应降价多少元? 23.(10分)如图,在中,对角线与相交于点O,其中,,过点A作于点E. (1)若,求边的长. (2)在第(1)小题的条件下,点F为线段上的动点,连结,,当的面积为时,求线段的长. (3)设,当x,y值变化时,代数式的值是否发生变化?请说明理由. 24.(12分)新定义:关于x的一元二次方程与互为“师梅方程”. (1)根据上述定义,判断以下三组方程是否互为“师梅方程”(在题后相应的括号中,是打“√”,不是打“×”); ①与(     ) ②与(     ) ③与(     ) (2)若关于x的一元二次方程的两实数根. ①求a的值; ②记方程的“师梅方程”为方程,q是方程的一个实数根,求的值. (3) 若关于x的一元二次方程与它的“师梅方程”有且只有一个公共实数根,求k的值. 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D B A B B A A 二、填空题 11.2 12. 13. 14.或 15. 16. 三、解答题 17.【详解】(1)解: ; (2) . 18.【详解】(1)解: 或 , (2)解: 或 , 19.【详解】(1)解:辆, 故答案为:4; (2)根据表格数据可知,50辆新能源汽车用电价格的众数为元/度,中位数为元/度, 故答案为:,; (3)辆, 答:估计在6点至10点时间段内进行充电的新能源汽车有8000辆. 20.【详解】(1)证明:于点,于点, , 四边形为平行四边形, ,, , 在和中, , , (2)解:,,, , , ,,, , , 的长是 21.【详解】(1)解:平行四边形的周长为, , 即可确定C、D的位置, 如图所示,平行四边形为所求作图形; (2)解:如图所示,正方形为所求作图形. 22.【详解】(1)解:设2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为, 由题意得:, 解得:(不符合题意,舍去), 答:2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为; (2)解:设该护膝肌贴组每组应降价m元, 由题意得:, 整理得:, 解得:, 答:为了尽可能多的让利于顾客,该护膝肌贴组每组应降价元. 23.【详解】(1)解:在中,, ∴为菱形, ∴, ∴在中,; (2)解:在菱形中,由(1)得,, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴边上的高为1, 分以下两种情况: ①当点F在左侧,此时点F与点B重合时满足条件,即, ②当点F在右侧,如图1,过点C作的平行线,交于点,点为满足要求的点, ∴, ∴, 设,则, 在中有, ∴, 解得:, 综上所述,或; (3)解:不变,理由如下: 如图:过点D作延长线的垂线,垂足为点H, 在中,, ∵, ∴,, ∴, ∴, 在中,, 在中,, 由,得, ∴即. 24.【详解】(1)解:①两组方程二次项系数均为1,一次项系数为2和,常数项均为0,符合定义,标记为√; ②两组方程常数项分别为4和,不相等,不符合定义,标记为×; ③两组方程二次项系数均为1,一次项系数为3和,常数项均为,符合定义,标记为√. (2)解:①∵关于x的一元二次方程有两个相等实数根, ∴ , 解得或, ∵一元二次方程二次项系数, ∴, ∴; ②∵,方程的“师梅方程”为方程, ∴,即, ∴当方程的时, 师梅方程的, 且方程与的根互为相反数, ∴. (3)解:∵, ∴该方程化为:, 该方程的“师梅方程”为:, 设两个方程的公共根为, 则有及, 两式相减得:, ∴或. 若, 则两个方程均为, 此时两个方程有两个公共根,不符题意, 故; 若,将其代入方程中, 解得:, 经验证,符合题意, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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