广东省广州市海珠区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期小学 四年级语文期末考试参考卷 一、书写与习惯。（专项评价，复习期间完成）。 二、自然与科学。 自然与科学。 ①shǎng wǔ（ ）时分，大家来到公园的莲池边。小文说：“看，莲叶上有只qīng tíng（ ）。它每只翅膀的边缘都有个小突起，有什么用处呢？” ②大家屏【píng bǐng】住呼吸，凑近观察。忽然一阵风吹来，池水被吹得起了晕【yūn yùn】皱。这只小昆虫飞起来，mǐn jié（ ）地钻入池边的dù juān（ ）花丛中，一chà nà（ ） ③小语说：“我来jiè shào（ ）一下。这些小突起是经过长期进化后形成的质量平衡装置。仿生学专家因此获得启发，改良了飞机的双翼。它飞行时，膜翼振动频率【lǜ shuài】可达每秒60次！tǎng ruò（ ）昆虫界有‘飞行之王’评选，它能以卓越的飞行能力和优雅的zī tài（ ）获胜。” ④小文说：“小语真博学，总能带领我们揭秘自然，不愧是我们科学小组的_____呀！”大家边聊边环顾四周，已经找不到这小昆虫的踪影了。 1. 读拼音写词语，将第①至第③自然段补充完整。 2. 为第②和第③自然段3个带点字选择正确的读音，打“√”。 3. 第④自然段的横线中，应该填入哪一个词语？（ ） A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 纸老虎 4. 下列哪一个词语中的“顾”字与“环顾四周”的“顾”字意思相同？（ ） A. 左顾右盼 B. 顾全大局 C. 奋不顾身 D. 精心照顾 5. 你要带同学到这个公园玩。根据公园示意图，选出至少三处景点，运用“进入”“过了”“沿着”等词语，写一写你设计的游园路线。 ____________________ 6. 体会例句中冒号的用法，再从以下词语中选一个仿照着写一写。 ［例句]小文可顽皮了：总爱往公园窜，像猴子似的爬上树，裤脚沾满泥巴。 飞行的能手 善于提问的小文 勤奋的小语 _______________________ 7. 小语写下了一段观察莲池的记录。运用修改符号帮她修改一下。（共有5处错误） 一阵清香从远处的莲池漂来。走进莲池，看见圆圆的荷叶整个池塘铺满了。一朵朵盛开的荷花绽放着，可美了！ 三、诗歌与情感。 诗歌与情感。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； _____， _____。 荷叶·母亲 母亲啊！ 你是荷叶，我是红莲。 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 8. 请将《繁星（一五九）》诗句补充完整。 9. 英国诗人华兹华斯说：“诗是_____，它源于宁静中回忆起来的情感。”根据冰心作品改编的《荷叶·母亲》将母亲比作_____，把自己比作_____。“心中的雨点”指的是_____。诗歌表达的情感是_____。 10. 单选题：这两首诗歌适合用哪一种语气来读？（ ） A. 轻柔 B. 激昂 C. 兴奋 D. 幽默 11. 不少古诗表现了诗人高洁的品格。王昌龄曾以诗明志：“洛阳亲友如相问，_____。”王冕写下《墨梅》中的名句：“_____好颜色，_____满乾坤。” 四、作家与动物。 猫婆（节选） ①一天，我到一位朋友家去串门。他养猫，而且视猫如命。 ②我说：“我挺讨厌猫的。” ③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对这朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！” ④朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的一种怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝色眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了。似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来。真正的爱总希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。 ⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿空眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……就这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以（ ）进任何人的被窝儿，吃饭可以（ ）到桌上，（ ）在桌角，想吃什么就朝什么（ ），哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里……我也是视猫如命了。 12. 用“ ”画出两处描写小猫样子的语句。 13. 单选题：朋友送“我”小猫的主要目的是什么？（ ） A. 家里养不下太多猫。 B. 他想改变“我”对猫的看法。 C. 他想教“我”养猫。 D. 他不喜欢养猫了。 14. 单选题：读第⑤自然段画横线的句子，以下哪一项理解有误？（ ） A. 小猫很信任“我”和家人。 B. 小猫的动态非常惹人喜爱。 C. 小猫和“我们”相处很亲昵。 D. 小猫舌头像砂纸，坚硬、粗糙。 15. 单选题：在第⑤自然段的括号中依次填入动词，以下哪一项是正确的？（ ） A. 跳 叫 钻 蹲 B. 钻 跳 蹲 叫 C. 跳 蹲 叫 钻 D. 钻 叫 跳 蹲 16. 根据文章内容填写“我”的情感变化：（ ）→被打动， 想收养小猫→（ ）→视猫如命。 17. 从哪些地方看出“我”或家人喜爱这只小猫？请举两个例子写一写。 ______________ 18. 结合本文内容或生活实际，写写你对“真正的爱总希望大家共享”这句话的理解。 ___________________ 五、使命与担当。 守护“中国饭碗”，将使命种进心田中 ①黄丽丽1982年毕业于西北农学院植物保护专业，毕业后在陕西省果树研究所开始果树病害的研究。 _____________________________ ②针对苹果树腐烂病这一让千万果农头疼的“果树癌症”，经过二十多年深入研究，她带领团队揭开了腐烂病不为人知的秘密：田间的病害主要来源于病树、病枝以及冬季修剪下来的带菌枯枝，病菌传播入侵的高峰期是苹果树开花期至幼果期，而病菌钻入树体的门户，以树体表面裂缝等微伤和自然孔口为主，在树皮浅层潜伏作案，导致来年早春出现新的肉眼可见的病斑。团队据此提出了“早预警、诱抗性、阻侵入、控残体”的苹果树腐烂病防控新策略。改“病后治”为“病前防”的绿色防控技术，简单易操作，辐射全国70%的果区。 _____________________________ ③黄丽丽说：“既然果树不会动，我们就要去现场诊疗。”果树生病了怎么办呢？为了解决产业难题，她跑遍了全国南北东西的果区。 ④2018年5月，湖南凤凰县猕猴桃溃疡病发作，她得到消息后立刻赶到湘西，不顾小雨泥泞就上了山，着急地想去农民地里看看。结果脚下一滑，整个身子悬空了，幸亏同行的人手疾眼快，抓住了她一只脚，把她拉了上来。同行的博士张晋龙至今讲起来还心有余悸：“吓死我了，一边是高山，一边是悬崖，后果不敢想象。”黄丽丽却哈哈一笑，“这不是没事嘛！” _____________________________ ⑤黄丽丽创建“专家+企业+合作社”三级推广网络，同时线上线下科技培训与助农服务累计受惠果农300万人次。2023年河南暴雨后，她连夜录制应急处理教程，48小时内触达43万受灾果农。 ⑥黄丽丽说：“我们要做的，就是稳准狠地把病害防住。看到农民受益，才是农业科学家最大的乐趣。” 19. 为文中三个部分列出小标题，填在文中的横线上。 20. 单选题：文中提及的“果树癌症”，理解错误的是哪一项？（ ） A. “果树癌症”指果树腐烂病。 B. 把这种果树病比作癌症，说明治疗难度极大。 C. 这种病使农民非常头痛。 D. 这种病“病后治”和“病前防”效果都好。 21. 单选题：“手疾眼快”中“疾”的意思是哪一项？（ ） A. 病 B. 痛苦 C. 快；迅速 D. 猛烈 22. 单选题：哪一个自然段表现了黄丽丽善用信息技术助农？（ ） A. 第③自然段 B. 第④自然段 C. 第⑤自然段 D. 第⑥自然段 23. 判断题：对的打“√”，错的打“×”。 （1）防治“果树癌症”技术中的“控残体”指控制果树枝干不要长出残枝。（ ） （2）“一边是高山，一边是悬崖”写出了黄丽丽工作环境的艰苦且有危险。（ ） 24. 用“_____”在第③至④自然段画出描写黄丽丽语言、动作的语句，说说从中体会到她怎样的品格。 _____________ 六、家庭与校园。 25. 家庭与校园。 我们的家与班级都是温暖的港湾、幸福的乐园，总是充满欢声笑语。每一次笑声的背后，都有一个动人或有趣的故事。请以“家里的笑声”或“教室里的笑声”为题，写一篇习作。把事情的经过写清楚。 2024学年第二学期小学 四年级语文期末考试参考卷 一、书写与习惯。（专项评价，复习期间完成）。 二、自然与科学。 【1~5题答案】 【答案】1. 晌午 蜻蜓 敏捷 杜鹃 刹那 介绍 倘若 姿态 2. bǐng　 yùn　 lǜ   3. B 4. A 5. 我们从南门进入公园，眼前就是观景亭。过了观景亭，沿着中间的小路往北走，先经过清澈的莲池，再往前就到了热闹的木棉广场。逛完广场，我们再沿着东侧的小路向南走，就能到达色彩缤纷的百花园，欣赏各种各样的鲜花。 【6题答案】 【答案】飞行的能手 大雁是飞行的能手：身姿轻盈矫健，长途迁徙从不掉队，能在高空灵活穿梭。 【7题答案】 【答案】 三、诗歌与情感。 【8~11题答案】 【答案】8. 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 9. ①. 强烈感情的自然流露 ②. 荷叶 ③. 红莲 ④. 人生道路上遇到的困难、挫折等 ⑤. 表达了对母爱的赞美、感激，以及对母亲的深深依恋之情 10. A 11. ①. 一片冰心在玉壶 ②. 不要人夸 ③. 只留清气 四、作家与动物。 【12~18题答案】 【答案】12. 呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。 它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖…… 13. B 14. D 15. B 16. ①. 讨厌猫 ②. 喜欢猫 17. 它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。 小猫闯祸时，“我”本想发火，可一看到它的蓝眼睛，火气就全消了，反而会把它拥在怀里。 18. 真正的爱不只是独自拥有，而是愿意把这份美好传递给更多人。文中朋友自己爱猫，也愿意把小猫送给讨厌猫的“我”，希望“我”也能感受到猫的可爱，培养爱心。在生活中同样有着温暖的体现，就像我们在班级里分享一本好书、一道难题的解法，或是把自己发现的有趣事物分享给同学，让大家一起感受快乐。这种分享不是失去，而是让一份快乐变成多份，让温暖传递下去。 五、使命与担当。 【19~24题答案】 【答案】19. 潜心研究，攻克果树癌症；深入一线，不惧危险解难题；技术推广，守护果农收益 20. D 21. C 22. C 23. ①. × ②. √ 24. 黄丽丽说：“既然果树不会动，我们就要去现场诊疗。”体会到她的责任与担当； 黄丽丽却哈哈一笑，“这不是没事嘛！”，从中可以体会到她的乐观豁达。 湖南凤凰县猕猴桃溃疡病发作，她得到消息后立刻赶到湘西，不顾小雨泥泞就上了山，着急地想去农民地里看看，从中可以体会到她的不畏艰险、心系果农。 六、家庭与校园。 【25题答案】 【答案】例文一 家里的笑声 我家的笑声，大多藏在周末的厨房里。那天爸爸心血来潮，说要给我们露一手他新学的可乐鸡翅。我和妈妈搬着小板凳守在厨房门口，看着他系着我的小围裙，手忙脚乱地往锅里倒可乐。 “小心！油溅出来了！”妈妈刚喊完，爸爸就被锅里的油星吓得往后一蹦，手里的酱油瓶直接歪了，半瓶酱油全倒进了锅里。我和妈妈先是一愣，随即笑出了声。爸爸的脸瞬间红了，挠着头说：“失误失误，重来重来！”可第二次下锅，他又把糖当成了盐，鸡翅甜得发腻，妈妈尝了一口，皱着眉直跺脚，爸爸自己也尝了一口，苦着脸说：“这是黑暗料理吧！”我捧着肚子笑得直不起腰，妈妈也笑得眼泪都出来了，连厨房的油烟机都嗡嗡地跟着响，好像也在笑。 后来，我们干脆点了外卖，爸爸把失败的鸡翅端到一边，说要自己“消灭罪证”。我看着他对着鸡翅愁眉苦脸的样子，又忍不住笑了。原来我家的笑声，从来都不是因为完美的饭菜，而是这些乱糟糟的、带着烟火气的瞬间，藏着我们一家人最暖的爱。 例文二 教室里的笑声 我们班的语文课，总是飘着阵阵笑声，最难忘的，是那节学习《西门豹治邺》的课堂。 那天王老师让我们分角色朗读课文，轮到扮演官绅的小明时，他学着官绅求饶的样子，弯着腰，声音抖得像筛糠：“大人饶命啊！我再也不敢了！”可他的表情却憋得通红，眼睛瞪得溜圆，活像一只受惊的小松鼠。全班同学先是一愣，随即哄堂大笑，连王老师也忍不住笑出了声，手里的课本都差点掉在地上。小明自己也不好意思地挠了挠头，脸更红了，可还是接着往下读，读着读着，他又把“磕头求饶”说成了“磕头求饶饶”，大家笑得更欢了，连平时最文静的语文课代表，都捂着嘴笑出了眼泪。 后来，王老师也跟着我们一起笑，说：“你们把官绅的胆小演活了，就是台词有点‘小失误’哦！”课堂里的笑声渐渐停了，可大家的脸上都带着笑意，读课文的声音也更响亮了。 那阵课堂里的笑声，没有调皮的捣乱，也没有严肃的批评，只有我们对课文的投入和王老师的温柔包容。它像一阵风，吹走了课堂的枯燥，也吹来了我们最鲜活的校园时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $