期末模拟卷-2025-2026学年语文三年级下册试卷 统编版

**基本信息** 小学语文期末模拟卷，立足基础与能力融合，以宋代园林、排队场景等情境化命题，结合《海底世界》课内阅读与《天气收藏家》童话阅读，设想象习作三选一，体现语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|11题/50分|字词书写与辨析、句子转换与病句修改、课文背诵、口语交际|看拼音写词语融入“宋代园林”文化情境，口语交际以排队场景渗透文明素养| |阅读|2篇/20分|课内语段分析（中心句、修辞）、课外童话理解（信息提取、情感把握）|课内阅读紧扣“围绕关键句写”语文要素，课外童话以“收藏天气”激发想象| |习作|1题/30分|想象故事编写（方脸公公等三选一）|提供“妙妙小提示”，鼓励童真表达与创新思维，符合低中段习作要求|

期末模拟卷 一、积累运用。（50分） 1．下列词语书写全部正确的一项是（     ）。（2分） A．活波    吹佛    惊讶 B．迅速    设计    池溏 C．欧州    秘密    诱人 D．扑腾    甘心    光芒 2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）（2分） A．是否（fǎo）  仇恨（chóu） B．和面（huó）  陈醋（chù） C．巡视（xún）  栋梁（dòng） D．颤抖（zhàn） 剩下（shèng） 3．根据情境，看拼音写词语。（10分） 这座宋代园林是中国建筑史上wěi dà( )的chuàng jǔ( )。廊前的石狮子wēi wǔ( )不凡，廊后的太湖石假山xíng zhuàng( )各异，泉水liú tǎng( )成潭。园内的木雕装饰zhǒng lèi( )繁多，jīng měi( )别致，zhǎn xiàn( )了古代gōng jiàng( )们的zhì huì( )。 4．比一比，再组词。（5分） 泽( )   宫( )   摊( )   史( )   烂( ) 择( )   官( )   滩( )   吏( )   栏( ) 5．下列语句中加点字词意思相同的一项是（   ）（2分） A．蝉儿叫，麦子熟。/这个铃声，同学们都很熟。 B．操场上充满快乐的味道。/我喜欢牛奶的味道。 C．池塘里的荷花十分漂亮。/这件事你办得很漂亮。 D．环16路公交车又快又安全，十分方便。/西汉时的麻纸不方便书写。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（     ）（2分） A．“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”青头说。 B．他难过地告诉陶陶：“太糟了！你完全走反了方向。” C．“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！” D．“你明天能来吗？”妈妈说道：“我想带你去图书馆。” 7．下列句子中没有运用拟人修辞的一项是（   ）（2分） A．狼掉进陷阱里，怎么也爬不上来。 B．狼连忙打招呼：“好朋友！为了我们的友谊……” C．狼忍耐不住，突然爆发起来。 D．老山羊轻蔑地看了狼一眼。 8．句子训练。（4分） （1）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这么难看的衣裳。”（改为转述句） ___________________________________ （2）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（用修改符号修改病句） 9．把下面的四字词语补充完整，并完成练习。（8分） ( )( )有味       无( )无( )      叶公( )( ) ( )( )忧天       画( )添( )      源源( )( ) （1）仿照画线词语，各写两个结构相同的词语。 “无×无×”式__________________、__________________ “AABC”式__________________、__________________ （2）李刚总是担心夜空中的星星会掉下来，这真是___________。（选词填空） 10．按课文内容填空。（9分） 大自然是奇妙的。春风吹来，泥融飞燕子，______________。初夏的溪边，人影给溪水_______了，_______上立着一只_______。叶圣陶笔下的白荷花一朵有一朵的_______。看看这一朵，_______；看看那一朵，_______。萧红笔下的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_______的，一会儿半紫半黄，一会儿______________。 11．口语交际。（4分） 根据提供的情境，完成“我”和小东的对话。 我和小东正在排队买票进动物园，却发现不时地有人插队。 小东说：“走，我们也插到前面去！” 我说：“________________________________________” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们就不能？” 我说：“________________________________________” 二、开心阅读。（20分） （一）课内阅读。（11分） 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，功击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自已不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1．（2分）圈出文中的两个错别字，并写出正确的汉字： 、 。 2．（3分）[语文要素]短文第1自然段是围绕“___________________________”这句话来写的，依次介绍了__________、____________________、__________、__________、__________的活动特点。 3．（3分）第2自然段从“__________和__________”两个方面介绍了______________________________。 4．（3分）请用“ ”画出描写贝类活动的句子，然后写出这样写的好处。 ____________________ （二）带着你的一颗纯真童心，跟妙妙去看看奇妙的世界吧！（9分） 天气收藏家 ①张可可一家人喜欢收藏，收藏的不是邮票也不是古玩，而是天气。这天天气晴朗，太阳高高地挂在空中，普照着大地。爸爸在阳台上伸了一个懒腰说：“多好的天气啊，收藏！” ②一家人下楼，妈妈拿出祖传一百多年的“王二麻子”剪刀，在空气中“咔嚓咔嚓”地剪起来。很快，空气中飘落下来一个长方形的东西，爸爸手脚麻利地一卷，长方形就被卷成了挂历一样的纸卷。只要出现有趣的天气，他们就收藏，家里的储藏间堆满了卷轴，那不是挂历，也不是魔法书，而是各种各样的天气！ ③收藏天气有什么用呢？比如，爸爸冬天洗澡，哆嗦着高喊：“冻……冻……冻死我了，快……快……快拿晴天来！”张可可就从储藏间抽一支“晴天”，展开了贴在浴室的墙上。这样，浴室里就处于炎热的夏天，爸爸在浴缸里泡得舒服极了，说什么也不肯出来。收藏的天气，用过就消失了。所以一家人总是不停地收集天气，以备需要的时候使用。 ④有一天整理储藏间，妈妈出来说：“奇怪，少了一支‘晴天’。”爸爸赶紧说：“我没拿，我一星期洗几次澡你最清楚了！”“那么是可可？”妈妈皱着眉头，“让别人知道了可不好，快去找他！” ⑤正值下雪天，他们好不容易赶到学校。听到的读书声是这样的：“春……春……春天来了，小……小……小草发芽了……”原来同学们都被冻得牙齿打架。只有张可可所在的班级阳光明媚，同学们暖得只穿一件毛衣。妈妈趴在窗外定睛一看：天啊，墙上挂的不正是家里失踪的“晴天”吗？张可可还拍着胸脯说呢：“尽管用吧，这东西我家里多的是！” ⑥威严的妈妈出现在门口，张可可一缩脖子，补充道： ⑦“就是要征得老妈的同意……”妈妈一字一顿地说：“我同意，可可你这样做是对的！他爸，回家把所有‘晴天’都拿来，发放给全校！”“是！”说完爸爸的脸上出现“阴天”，“唉，为什么跑腿的事情都是我做呢？” 1．（2分）联系上下文，第2自然段中的“纸卷”在文中指___________，最后一个自然段中“爸爸的脸上出现‘阴天’”，这里的“阴天”是指_____________。 2．（2分）联系短文内容填空。 故事描写同学们的朗读声时用“春……春……春天来了，小……小……小草发芽了……”这样有趣的语言，特别是“春……春……春”“小……小……小”，生动形象地写出了_______________。文中类似的语句是“_____________” 3．（3分）张可可家收藏的天气多吗？从文中哪里能看出来？ ________ 4．（2分）联系短文内容，下列说法最恰当的一项是（   ） A．只要出现有趣的天气，一家人就收藏。因为他们觉得收藏的天气可以解决生活中的实际需要。 B．文中张可可一家人喜欢收藏天气，但是只收藏好的或是晴朗的天气。 C．“妈妈一字一顿地说：‘我同意，可可你这样做是对的！’”这里的“一字一顿”说明妈妈不情愿用家里的天气，但是又不好意思直说。 三、习作。（30分） 童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，在下面3个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事。 ①方脸公公和圆脸婆婆 ②会飞的蜗牛 ③小树的烦恼 妙妙小提示：①注意不要写错别字；②选一个题目并抄写；③不少于300字。 参考答案 一、1．D 2．C 3．伟大 创举 威武 形状 流淌 种类 精美 展现 工匠 智慧 4．沼泽 宫殿 摊位 历史 灿烂 选择 官府 沙滩 官吏 围栏 5．D 6．D 7．A 8．（1）裁缝对顾客说，他不会让顾客穿上那么难看的衣裳。 （2）/ 9． 津 津 忧 虑 好 龙 杞 人 蛇 足 不 断 无影无踪 无法无天 欣欣向荣 彬彬有礼 杞人忧天 10．沙暖睡鸳鸯 染绿 钓竿 红蜻蜓 姿势 很美 也很美 金灿灿 半灰半百合色 11． 小东，插队可不对呀，大家都在好好排队，咱们得讲文明守秩序，不能跟着破坏规则。 小东，别人插队是他们的错，咱们不能因为别人做错就跟着学，还是老老实实排队吧。 二、（一）1．圈出：功 已  改正：攻 己 2．海里的动物，各有各的活动方法 海参 身体像梭子的鱼 乌贼 章鱼 贝类 3． 颜色 大小 海底的植物差异 4．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 这个句子运用拟人手法，形象生动地写出了贝类独特的活动方式，语言活泼有趣。 （二）1．被剪下来收藏好的天气 爸爸闷闷不乐的神情 2．天气太冷，同学们冻得牙齿打颤，说话断断续续的样子； 冻……冻……冻死我了，快……快……快拿晴天来！ 3．①家里的储藏间堆满了收藏天气的卷轴；②张可可对同学们说“尽管用吧，这东西我家里多的是”。 4．A 三、例文一： 方脸公公和圆脸婆婆 巷口的老杂货铺里，住着方脸公公和圆脸婆婆。方脸公公下巴方方、肩膀方方，连走路迈的步子都是方方正正的，他最偏爱所有方棱方角的东西：做四四方方的木质收纳盒，削方整平整的木头积木，买回家的豆腐都要重新改刀，切得比直尺量过还周正。 圆脸婆婆刚好相反，她脸蛋圆乎乎，手臂圆滚滚，揉出来的馒头是圆的，剪出来的窗花是圆的，连散步都爱绕着巷口的大槐树走圆圈，她说圆滚滚的东西看着就暖心。 一开始两个人和和美美，直到某天拌起了嘴：方脸公公说方的东西站得稳、不晃荡，全天下就方的最好；圆脸婆婆说圆的东西不扎人、滑溜溜，当然圆的才最好。两个人赌气，把杂货铺里的东西分成两堆：方的归方脸公公，圆的归圆脸婆婆，谁也不碰对方的东西。 没过两天，一个小娃娃来定做踩脚小板凳。方脸公公做好了方方正正的凳面，却找不到不扎手的圆凳脚；圆脸婆婆削好了圆滚滚的凳腿，摆上圆凳面一放就晃，根本站不稳。两个人你看我我看你，忍不住都笑出了声。 原来哪有离得开的方和圆呀：房子是方的，门把手是圆的；书桌是方的，盘子是圆的；方脸公公爱端方茶杯，坐在圆脸婆婆凿的圆石墩上，圆脸婆婆爱捧圆茶盘，放着方脸公公蒸的方糕。从那以后，两个人再也不争谁好谁坏了——方有方的稳，圆有圆的暖，凑在一起才是最舒服的日子。例文二： 会飞的蜗牛 蜗牛，想必小朋友都见过：软软的身体，加上一个又圆又硬的壳，爬起来慢条斯理至极。可以说，蜗牛是天底下爬得最慢的动物，没有之一。但是，这一天，蜗牛加速了…… 一个阴天，蜗牛一家子出来散步，排成一队，井然有序地缓缓移动。突然，一只萤火虫从天而降，不好，这下蜗牛们可要遭到灭顶之灾了！送到嘴边的美食，萤火虫怎么会放弃？萤火虫傲慢地说：“慢牛，你们这也叫爬？还是乖乖投降吧，我可以让你们死得体面些！”而蜗牛们并不理睬这个外来客，依然往前爬着。萤火虫恼羞成怒，伸出尖尖的前颚，像以往一样打算向一只蜗牛刺去。这时，神奇的事发生了，蜗牛们一个急闪身，躲过了萤火虫的袭击。萤火虫大吃一惊，以为自己眼花了，又赶紧飞过去，用尖尖的前颚继续向蜗牛们刺去。但蜗牛们接下来的表现让萤火虫目瞪口呆，它们快速地闪到一边又腾空而起，乖乖，蜗牛竟然会飞了！ 萤火虫刺了个空，打了个踉跄，大为恼火。本想把蜗牛置于死地，结果自己出了洋相。再回头看蜗牛，它们还轻盈地在半空中跳舞，白云仿佛成了它们表演的舞台……未得逞的萤火虫只得悻悻地离开，它怎么也不明白平时慢腾腾的蜗牛怎会飞？ 敌人离开了，蜗牛们继续回到地面，这时蜗牛妈妈说：“孩子们，经过这一战，我们更要相信自己——小个子大能量，‘慢牛王’也能飞翔！让我们继续练习吧！气沉丹田、运气、呼吸、飞！” 天空中，成群的蜗牛在练习飞翔，真是一道神奇的景观。例文三： 小树的烦恼 我是一棵小树，我有好多兄弟姐妹。我们每天生活在一起，风儿为我们伴舞，鸟儿在枝头和我们一起歌唱。夏天我努力生长，为人们提供荫凉，带来清新的氧气。但是我也有自己的苦恼。 我本来想安安静静、脚踏实地地在河边生活，但是有些人就是不让我安宁。一天，我正在聆听清澈的河水弹奏的美妙音乐，小河里结伴而行的鱼儿，扭动着胖乎乎的身体。忽然，来了一群钓鱼游玩的人，他们在我旁边搭起帐篷，还把结实的绳索套在我和朋友的腰上，在上面荡秋千，勒得我们喘不过气来。 这都不算什么，他们还把钓来的鱼在我旁边烧烤，浓重的烟雾熏得我睁不开眼睛。他们还把鱼骨、鱼刺、吃完的包装袋丢弃在河边，慢慢地河水变成了污水河，臭气熏天。鱼儿少了，我变得孤独了。 更糟糕的还在后面呢！他们还放烟花，落下来的火星把我的眉毛烧没了，脸上也烫起了水泡，我疼得直咧嘴，幸亏风哥哥把火吹灭了。他们还随便折我的头发做成柳帽，头皮疼得我直掉泪，呜呜！ 风儿吹来，我打了一个寒战。我醒了，原来是我倚在黄河边的小树旁做了一个梦。小树的长枝条轻拂着水面，风景如画，美丽极了。想起以前我做的破坏树木的事，我羞红了脸。以后我要做保护森林的小小宣传员，我为小树代言！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $