精品解析：天津市河东区团结道中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试卷

天津市河东区团结道中学2025-2026学年七年级 下学期质量检测历史期中考试卷 （统编版·2024年审定新教材） 满分：100分 考试时间：90分钟 命题范围：七年级下册第1-11课 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 中国古代史·隋唐时期：繁荣与开放的时代 1. 隋朝开凿的大运河是中国古代一项伟大的水利工程。唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗主要肯定了隋朝大运河（ ） A. 导致隋朝灭亡的消极影响 B. 促进了南北经济文化交流的积极作用 C. 加重了百姓的徭役负担 D. 是隋炀帝巡游江南的专用通道 2. 隋朝在中国历史上是一个承前启后的重要王朝。下列哪项制度是隋朝创立的，并且对后世科举制度产生了深远影响（ ） A. 分封制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 行省制 3. 唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他虚心纳谏，广开言路，任用贤能。这直接体现了唐朝初期（ ） A. 政治清明，善于用人 B. 经济繁荣，国力强盛 C. 民族融合，中外交流频繁 D. 科技发达，文化昌盛 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间，继续推行唐太宗发展生产的政策，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。下列关于武则天的表述，正确的是（ ） A. 建立了唐朝 B. 创立了科举制度 C. 发展了科举制，创立了殿试制度 D. 开创了“贞观之治” 5. 某历史兴趣小组在探究“唐朝兴盛的原因”时，收集到以下史料：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗反映的是哪位皇帝统治时期的繁荣景象？（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 武则天 6. 唐玄宗统治前期，励精图治，任用贤相姚崇、宋璟，进行了一系列改革，使唐朝进入了鼎盛时期。这一鼎盛时期被称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 7. 唐朝时期，农业技术不断进步。如图所示的农业工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 耧车 D. 翻车 8. 唐朝时，一艘艘满载着丝绸、瓷器、茶叶的商船从中国东南沿海的港口出发，航行在烟波浩渺的海洋上，最远可到达非洲东海岸和红海沿岸。这条海上贸易通道被称为（ ） A. 丝绸之路 B. 海上丝绸之路 C. 茶马古道 D. 香料之路 9. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策？（ ） A. 闭关锁国，隔绝交往 B. 武力征服，强制同化 C. 一视同仁，开明包容 D. 重农抑商，发展经济 10. 唐朝时期，中外文化交流频繁。下列史实中，属于唐朝时期中印文化交流的是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行天竺 D. 马可·波罗来华 11. 唐朝诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗创作于安史之乱时期。安史之乱对唐朝的影响是（ ） A. 唐朝从此由盛转衰 B. 唐朝直接灭亡 C. 使唐朝进入鼎盛时期 D. 使唐朝统一了全国 12. 黄巢起义是唐朝末年一场大规模的农民起义。下列哪项是黄巢起义爆发的主要原因？（ ） A. 民族矛盾激化 B. 唐朝后期统治腐败，赋役繁重 C. 外国入侵 D. 气候变化导致农业减产 中国古代史·辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 13. 北宋建立后，为了加强中央集权，防止地方割据，宋太祖采取了“杯酒释兵权”等措施。北宋建立者是（ ） A. 赵匡胤 B. 赵构 C. 李世民 D. 朱元璋 14. 北宋实行“崇文抑武”政策，重文轻武。这一政策带来的影响不包括（ ） A. 武将地位受到抑制 B. 军队战斗力得到极大增强 C. 文官的地位得到提升 D. 科举制度进一步发展 15. 下列四种情景中，哪一幅最准确地反映了北宋、辽、西夏并立的局势？（ ） A. 北宋占据全部中原地区 B. 辽在北方，北宋在南方，西夏在西北 C. 西夏在东北，北宋西部 D. 辽、西夏、北宋三方对峙，无明确边界 16. 北宋与辽之间签订“澶渊之盟”，此后双方保持了长达百年的和平局面。对这一盟约的评价，最恰当的是（ ） A. 屈辱的城下之盟，增加了北宋的财政负担 B. 是北宋的胜利，迫使辽国臣服 C. 虽然带来了和平，但也增加了人民负担，不过客观上有利于边境安定和贸易发展 D. 毫无意义，很快被打破 17. 南宋时期，有一位著名的抗金将领，他率领“岳家军”收复了建康，并在郾城大败金军主力，却被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。他是（ ） A. 文天祥 B. 宗泽 C. 岳飞 D. 辛弃疾 18. 经济重心南移是中国古代经济格局的重大变化。下列关于经济重心南移的叙述，正确的是（ ） A. 开始于唐朝，完成于北宋 B. 开始于三国时期，完成于唐朝 C. 开始于唐朝中后期，完成于南宋 D. 开始于魏晋南北朝，完成于隋朝 19. 宋代商业繁荣，打破了唐朝“市”与“坊”的严格界限。北宋都城开封出现了“夜市”和“早市”，商业活动非常活跃。这一现象说明（ ） A. 政府放弃了重农抑商政策 B. 宋代商品经济的繁荣发展 C. 宋代取消了城市管理制度 D. 宋代只有开封才有商业活动 20. 世界上最早的纸币——“交子”出现在北宋时期的（ ） A. 四川地区 B. 开封地区 C. 杭州地区 D. 广州地区 21. 辽、西夏、金等少数民族政权在建立之初都曾模仿中原王朝的制度，同时也保留了自己的民族特色。这一现象反映了（ ） A. 少数民族政权完全汉化 B. 中华文化的强大影响力和民族交融 C. 少数民族政权拒绝学习汉族文化 D. 汉族文化已经落后于少数民族 22. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝。元朝为加强中央对地方的管理，在地方行政制度上采用了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 23. 元朝时，西藏正式纳入中国版图。元朝在西藏地区设立的、负责管辖西藏军民事务的机构是（ ） A. 驻藏大臣 B. 宣政院 C. 伊犁将军 D. 西域都护 24. 宋代科技文化高度繁荣，其中对人类文明进程产生里程碑意义的两项发明是（ ） A. 造纸术和火药 B. 活字印刷术和指南针 C. 地动仪和浑天仪 D. 《史记》和《资治通鉴》 第Ⅱ卷主观题（共35分) 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋辽边境，“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。 材料二 宋朝在边境设立榷场，与辽、西夏进行贸易。宋朝以茶叶、瓷器、丝绸、粮食等交换对方的马匹、羊、骆驼、皮毛等。 （1）材料一描述了怎样的历史现象？ （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对榷场贸易作用的认识。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 识记 26. 隋朝创立了______制度，唐朝时进一步完善；唐朝实行开放的民族政策，唐太宗被北方和西北少数民族首领尊称为“_______”。 27. 唐朝由盛转衰的标志是“_______之乱”；北宋的都城是______（当时称为“东京”）。 28. 北宋与辽通过签订“______之盟”维持了长期和平；南宋与金对峙，双方以淮水至______一线为界。 29. 世界上最早的纸币是________，出现在北宋前期的__________地区。 30. 南宋时期，经济重心南移完成，谚语“苏湖熟，天下足”中“苏湖”指______。 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题8分，第32题10分，共18分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观初年，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 材料二 隋唐时期大事年表（部分） 时间 事件 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 605年 隋炀帝下令开凿大运河 618年 唐朝建立 627-649年 唐太宗“贞观之治” 705-712年 唐玄宗统治前期，“开元盛世” 材料三 唐朝诗人白居易在《长恨歌》中写道：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。” （1）材料一体现了唐太宗的什么治国思想？结合所学知识，列举他在经济、用人方面的具体措施各一例。 （首重：唯物史观；次重：历史解释） （2）根据材料二，指出隋唐时期社会发展的总体特征。 （首重：时空观念；次重：史料实证） （3）材料三中“渔阳鼙鼓动地来”指的是什么事件？这一事件对唐朝产生了什么影响？ （首重：历史解释；次重：家国情怀） 32. 阅读下列材料，结合所学知识，探究问题。 材料一 宋太祖赵匡胤问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 钱穆在《国史大纲》中指出：“宋代政治，是君主独裁政治。” 材料三 北宋与辽、西夏并立，双方有战有和。澶州之战后，宋辽签订和议，宋朝每年给辽绢20万匹，银10万两；宋夏议和后，宋朝每年给西夏绢15万匹，银7万两，茶3万斤。 （1）根据材料一，指出宋太祖加强中央集权的原因。结合所学知识，他是如何“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的？ （首重：唯物史观；次重：历史解释） （2）结合材料二和所学知识，分析宋代“崇文抑武”政策的影响。 （首重：历史解释；次重：时空观念） （3）材料三中宋朝用大量银、绢换取和平的做法，看似屈辱，但有人认为是明智之举。请结合所学知识，谈谈你对这一做法的看法。 （首重：探究与评价；次重：唯物史观、家国情怀） 四、活动探究题（本大题共1小题，共22分） 33. 某校七年级历史兴趣小组围绕“民族交融与经济发展”这一主题开展了项目化学习，请你参与并完成下列任务。 任务一 梳理线索——时空定位 （1）根据A-F给出的提示词，指出他们对应的朝代。 （说明：图片无法生成，此处以文字描述代替） A.分裂时期 B.民族政权并立时期 C.开明的民族政策 D.经济重心南移 任务二 搜集史料——实证历史 （2）以下是同学们搜集到的部分史料，请判断其所属的范畴（政治、经济、文化），并概括它们共同反映的历史趋势。 一：辽朝设置“南面官”和“北面官”，分别管理汉人和契丹人。 二：宋代谚语“苏湖熟，天下足”。 三：西夏仿效中原王朝设立太学，并翻译儒家经典。 任务三 观点论证——探究原因 （3）有同学认为：“民族交融促进了经济发展，而经济发展又反过来巩固了民族交融。”你同意这一观点吗？请结合两宋时期的相关史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市河东区团结道中学2025-2026学年七年级 下学期质量检测历史期中考试卷 （统编版·2024年审定新教材） 满分：100分 考试时间：90分钟 命题范围：七年级下册第1-11课 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 中国古代史·隋唐时期：繁荣与开放的时代 1. 隋朝开凿的大运河是中国古代一项伟大的水利工程。唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗主要肯定了隋朝大运河（ ） A. 导致隋朝灭亡的消极影响 B. 促进了南北经济文化交流的积极作用 C. 加重了百姓的徭役负担 D. 是隋炀帝巡游江南的专用通道 【答案】B 【解析】 【详解】A.“共禹论功不较多”是肯定大运河的功绩，不是强调它的消极影响，错误。 B.“至今千里赖通波”体现了大运河沟通南北，促进交流的作用，正确。 C.诗句中没有提及徭役负担的相关内容，错误。 D.诗句中没有说它是专用通道，且这不是诗句肯定的内容，错误。 2. 隋朝在中国历史上是一个承前启后的重要王朝。下列哪项制度是隋朝创立的，并且对后世科举制度产生了深远影响（ ） A. 分封制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】隋朝隋炀帝设进士科，标志着科举制正式诞生，后世历朝沿用，故本题选C。 3. 唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他虚心纳谏，广开言路，任用贤能。这直接体现了唐朝初期（ ） A. 政治清明，善于用人 B. 经济繁荣，国力强盛 C. 民族融合，中外交流频繁 D. 科技发达，文化昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确点明唐太宗“虚心纳谏，广开言路，任用贤能”，这些都属于初唐的政治治理举措，直接体现了唐朝初期政治清明、统治者善于用人的特点，正确。 B.题干全程围绕“纳谏、用人”的政治举措展开，未涉及农业生产、商业发展、经济政策等经济领域内容，“经济繁荣，国力强盛”无法从题干信息推导得出，错误。 C.题干核心是“政治治理行为”，未提及民族交往（如文成公主入藏）、中外互动（如玄奘西行）等民族/对外关系相关信息，错误。 D.题干无科技发明（如雕版印刷术）、文学艺术（如唐诗创作）等科技文化领域的线索，“科技发达，文化昌盛”与题干核心逻辑无关联，错误。 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间，继续推行唐太宗发展生产的政策，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。下列关于武则天的表述，正确的是（ ） A. 建立了唐朝 B. 创立了科举制度 C. 发展了科举制，创立了殿试制度 D. 开创了“贞观之治” 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立唐朝的是唐高祖李渊，不是武则天，错误。 B.科举制创立于隋朝隋炀帝时期，并非武则天创立，错误。 C.武则天大力发展科举，首创殿试、武举，完善了科举制度，正确。 D.“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的治世局面，错误。 5. 某历史兴趣小组在探究“唐朝兴盛的原因”时，收集到以下史料：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗反映的是哪位皇帝统治时期的繁荣景象？（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 武则天 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐高祖是唐朝开国皇帝，年号为“武德”，未使用“开元”年号，与诗句描述的时间背景不符，错误。 B.唐太宗统治时期年号为“贞观”，开创“贞观之治”，并非“开元”时期，错误。 C.唐玄宗统治前期年号为“开元”，此时期政治清明、经济繁荣、社会稳定，史称“开元盛世”，与诗句中“小邑犹藏万家室”、“公私仓廪俱丰实”的繁荣景象完全匹配，正确。 D.武则天统治时期年号为“天授”“如意”等，其统治被称为“贞观遗风”，并非“开元”时期，错误。 6. 唐玄宗统治前期，励精图治，任用贤相姚崇、宋璟，进行了一系列改革，使唐朝进入了鼎盛时期。这一鼎盛时期被称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“文景之治”是汉文帝和汉景帝在位时期的治世局面，错误。 B.“光武中兴”是东汉刘秀时期的治世局面，错误。 C.“贞观之治”是唐太宗李世民时期的治世局面，错误。 D.唐玄宗统治前期，励精图治，任用贤相，使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”，正确。 7. 唐朝时期，农业技术不断进步。如图所示的农业工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 耧车 D. 翻车 【答案】B 【解析】 【详解】A.筒车是唐朝的灌溉工具，与图示农具特征不符，错误。 B.图片所示为耕地用的耕作农具，是唐朝发明推广的曲辕犁，结构完善、轻便灵活，能够调节耕作深度，大大提高了耕作效率和质量，正确。 C.耧车是西汉时期发明的播种工具，不符合题意，错误。 D.翻车是古代的灌溉工具，和图示耕地农具不符，错误。 8. 唐朝时，一艘艘满载着丝绸、瓷器、茶叶的商船从中国东南沿海的港口出发，航行在烟波浩渺的海洋上，最远可到达非洲东海岸和红海沿岸。这条海上贸易通道被称为（ ） A. 丝绸之路 B. 海上丝绸之路 C. 茶马古道 D. 香料之路 【答案】B 【解析】 【详解】A.“丝绸之路”一般指陆上丝绸之路，以长安为起点，经西域通往中亚、西亚，与题干中的“东南沿海港口”“海洋航行”不符，错误。 B.唐朝时期，海上贸易发达，商船从东南沿海港口出发，运载丝绸、瓷器等货物，最远可到达非洲东海岸和红海沿岸，这条海上贸易通道就是海上丝绸之路，正确。 C.“茶马古道”是西南地区以马帮为主要交通工具的民间商贸通道，以茶叶、马匹交易为主，并非通往非洲东海岸的海上航线，错误。 D.“香料之路”是对古代海上贸易路线的一种泛称，并非题干所指的正式历史名称，错误。 9. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策？（ ） A. 闭关锁国，隔绝交往 B. 武力征服，强制同化 C. 一视同仁，开明包容 D. 重农抑商，发展经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.闭关锁国是清朝的对外政策，和唐太宗民族政策无关，错误。 B.“武力征服，强制同化”不符合题干中“爱之如一”的平等态度，错误。 C.“朕独爱之如一”直接体现对汉族与少数民族平等对待；唐朝民族政策具有鲜明的开明性（允许少数民族内迁、保留原有社会结构）与包容性（吸收少数民族文化元素，如音乐、服饰），正确。 D.重农抑商是古代的经济政策，不属于民族政策范畴，错误。 10. 唐朝时期，中外文化交流频繁。下列史实中，属于唐朝时期中印文化交流的是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行天竺 D. 马可·波罗来华 【答案】C 【解析】 【详解】A.鉴真东渡日本属于唐朝中日交流，错误。 B.遣唐使来华指的是日本学习唐朝，中日交流，错误。 C.天竺即古印度，贞观年间玄奘前往求取佛经，是中印文化交流典型史实，正确。 D.马可・波罗来华是元朝时期中意交流的事件，时代、国家均不符，错误。 11. 唐朝诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗创作于安史之乱时期。安史之乱对唐朝的影响是（ ） A. 唐朝从此由盛转衰 B. 唐朝直接灭亡 C. 使唐朝进入鼎盛时期 D. 使唐朝统一了全国 【答案】A 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝中期爆发的藩镇叛乱，战乱严重破坏了唐朝的社会经济，唐朝国势从此由盛转衰，正确。 B.安史之乱后唐朝仍维持了一百多年统治，并未直接灭亡，错误。 C.唐朝进入鼎盛时期是唐玄宗前期的开元盛世，不符合史实，错误。 D.唐朝统一全国是唐朝建立初期的历史事件，和安史之乱无关，错误。 12. 黄巢起义是唐朝末年一场大规模的农民起义。下列哪项是黄巢起义爆发的主要原因？（ ） A. 民族矛盾激化 B. 唐朝后期统治腐败，赋役繁重 C. 外国入侵 D. 气候变化导致农业减产 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义是农民阶级反抗压迫的起义，与民族矛盾无关，错误。 B.唐朝后期统治腐败、赋役繁重，阶级矛盾激化，是起义爆发的主要原因，正确。 C.唐朝末年没有大规模外国入侵，错误。 D.气候的变化导致的农业减产只是次要原因，不是起义爆发的主要原因，错误。 中国古代史·辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 13. 北宋建立后，为了加强中央集权，防止地方割据，宋太祖采取了“杯酒释兵权”等措施。北宋建立者是（ ） A. 赵匡胤 B. 赵构 C. 李世民 D. 朱元璋 【答案】A 【解析】 【详解】A.赵匡胤于960年发动陈桥兵变，建立北宋，即宋太祖，杯酒释兵权是他巩固中央集权的举措，正确。 B.赵构是南宋的建立者，错误。 C.李世民是唐朝的皇帝，错误。 D.朱元璋是明朝的建立者，错误。 14. 北宋实行“崇文抑武”政策，重文轻武。这一政策带来的影响不包括（ ） A. 武将地位受到抑制 B. 军队战斗力得到极大增强 C. 文官的地位得到提升 D. 科举制度进一步发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“崇文抑武”政策的核心是抑制武将权力（如“杯酒释兵权”、分割武将兵权等），直接导致武将社会地位下降，正确。 B.“崇文抑武”下，文官主导军事、兵将分离等措施，造成军队指挥效率低下、将领积极性不足，北宋军队战斗力实际较弱（对外战争多败绩，如对辽、西夏），错误。 C.政策“重文”，通过扩大科举取士、任用文官担任要职（如枢密使、地方知州）等方式，大幅提升文官政治地位，正确。 D.“重文”需要大量文官人才，北宋通过完善科举（如糊名法、增加录取名额、提高进士待遇）推动科举发展，因此该选项是政策的影响，正确。 15. 下列四种情景中，哪一幅最准确地反映了北宋、辽、西夏并立的局势？（ ） A. 北宋占据全部中原地区 B. 辽在北方，北宋在南方，西夏在西北 C. 西夏在东北，北宋西部 D. 辽、西夏、北宋三方对峙，无明确边界 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋实际控制中原大部分及南方，并非全部中原，北方大片区域属于辽，错误。 B.辽在北方，北宋掌控中原及南方，西夏在西北，符合三者并立的地理格局，正确。 C.西夏在西北，不在东北，错误。 D.辽、西夏、北宋有清晰稳定的边界，并非无边界混战，错误。 16. 北宋与辽之间签订“澶渊之盟”，此后双方保持了长达百年的和平局面。对这一盟约的评价，最恰当的是（ ） A. 屈辱的城下之盟，增加了北宋的财政负担 B. 是北宋的胜利，迫使辽国臣服 C. 虽然带来了和平，但也增加了人民负担，不过客观上有利于边境安定和贸易发展 D. 毫无意义，很快被打破 【答案】C 【解析】 【详解】A.屈辱的城下之盟，增加了北宋的财政负担 只看到消极一面，片面。澶渊之盟不只有弊端，还有长期和平、边境贸易发展的积极作用，评价不完整，错误。 B.北宋和辽是平等议和，辽并没有向北宋臣服，北宋还要支付岁币，并非北宋胜利，错误。 C.一方面北宋每年输送岁币，财政压力转嫁百姓，加重人民负担，另一方面结束长期战乱，维持百年和平，边境榷场互通有无，促进民族经济文化交流，正确。 D.盟约维持百年和平，极大稳定北方边境、推动民族交融，并非毫无意义，错误。 17. 南宋时期，有一位著名的抗金将领，他率领“岳家军”收复了建康，并在郾城大败金军主力，却被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。他是（ ） A. 文天祥 B. 宗泽 C. 岳飞 D. 辛弃疾 【答案】C 【解析】 【详解】A.文天祥是南宋末年抗元英雄，并非抗金将领，错误。 B.宗泽是北宋、南宋之交的抗金名臣，并未率领“岳家军”作战，错误。 C.岳飞是南宋著名抗金将领，他率领“岳家军”收复建康，在郾城大败金军主力，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害，正确。 D.辛弃疾是南宋豪放派词人，虽有抗金抱负，但并非率领“岳家军”作战的将领，错误。 18. 经济重心南移是中国古代经济格局的重大变化。下列关于经济重心南移的叙述，正确的是（ ） A. 开始于唐朝，完成于北宋 B. 开始于三国时期，完成于唐朝 C. 开始于唐朝中后期，完成于南宋 D. 开始于魏晋南北朝，完成于隋朝 【答案】C 【解析】 【详解】唐朝中后期，安史之乱后北方战乱，人口南迁，经济重心开始南移；五代、北宋时期南方经济持续发展；南宋时期，经济重心彻底转移到南方，故本题选C。 19. 宋代商业繁荣，打破了唐朝“市”与“坊”的严格界限。北宋都城开封出现了“夜市”和“早市”，商业活动非常活跃。这一现象说明（ ） A. 政府放弃了重农抑商政策 B. 宋代商品经济的繁荣发展 C. 宋代取消了城市管理制度 D. 宋代只有开封才有商业活动 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国古代一直推行重农抑商政策，宋代也没有放弃，错误。 B.宋代打破了“坊”“市”界限，出现了“夜市”“早市”，这些都是商品经济繁荣发展的表现，正确。 C.宋代只是放宽了对商业活动的时间和空间限制，并没有取消城市管理制度，错误。 D.宋代很多城市都有商业活动，并不是只有开封有，错误。 20. 世界上最早的纸币——“交子”出现在北宋时期的（ ） A. 四川地区 B. 开封地区 C. 杭州地区 D. 广州地区 【答案】A 【解析】 【详解】北宋前期，四川地区商业繁荣，金属货币携带不便，当地出现了世界上最早的纸币“交子”，故本题选A。 21. 辽、西夏、金等少数民族政权在建立之初都曾模仿中原王朝的制度，同时也保留了自己的民族特色。这一现象反映了（ ） A. 少数民族政权完全汉化 B. 中华文化的强大影响力和民族交融 C. 少数民族政权拒绝学习汉族文化 D. 汉族文化已经落后于少数民族 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中明确表明“保留了自己的民族特色”，所以“完全汉化”说法错误。 B.辽、西夏、金等少数民族政权模仿中原王朝的制度体现了中华文化强大的影响力，但它们又保留了自己的特色，这反映了民族之间的交流与融合，正确。 C.题干中“曾模仿中原王朝的制度”，说明它们不是拒绝学习汉族文化，错误。 D.题干中没有体现汉族文化落后于少数民族，错误。 22. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝。元朝为加强中央对地方的管理，在地方行政制度上采用了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方行政制度，错误。 B.郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度，错误。 C.元朝为了加强中央对地方的管辖，在地方设立行中书省，简称行省，这是我国省制开端，正确。 D.三司制是明朝在地方设立的行政、司法与监察三权分立的制度，与元朝无关，错误。 23. 元朝时，西藏正式纳入中国版图。元朝在西藏地区设立的、负责管辖西藏军民事务的机构是（ ） A. 驻藏大臣 B. 宣政院 C. 伊犁将军 D. 西域都护 【答案】B 【解析】 【详解】A.驻藏大臣是清朝设置管辖西藏事务的机构，时间不符合题干要求，错误。 B.元朝设立宣政院，专门负责管辖西藏地区的军民事务，标志着西藏正式纳入中国中央政府的管辖，正确。 C.伊犁将军是清朝设置管辖新疆地区的机构，时间与管辖范围都不符合，错误。 D.西域都护是西汉设置管理西域（今新疆地区）的机构，时间与管辖范围都不符合，错误。 24. 宋代科技文化高度繁荣，其中对人类文明进程产生里程碑意义的两项发明是（ ） A. 造纸术和火药 B. 活字印刷术和指南针 C. 地动仪和浑天仪 D. 《史记》和《资治通鉴》 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术诞生于西汉，不是宋代，错误。 B.北宋毕昇发明活字印刷术；宋代指南针广泛用于航海。二者都是宋代重大科技发明，推动世界文化传播与远洋航海，深刻影响人类文明进程，正确。 C.地动仪、浑天仪是东汉张衡的成就，不属于宋代，错误。 D.《史记》是西汉司马迁，《资治通鉴》是北宋史学著作，但不属于科技发明，错误。 第Ⅱ卷主观题（共35分) 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋辽边境，“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。 材料二 宋朝在边境设立榷场，与辽、西夏进行贸易。宋朝以茶叶、瓷器、丝绸、粮食等交换对方的马匹、羊、骆驼、皮毛等。 （1）材料一描述了怎样的历史现象？ （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对榷场贸易作用的认识。 【答案】（1） 历史现象：宋辽边境和平安定，经济发展，百姓生活富足。 （2） 认识：榷场贸易促进宋与辽、西夏的经济互补与民族交流，维护边境稳定。 【解析】 【小问1详解】 历史现象：“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”→可提炼出反映的是澶渊之盟后宋辽较长时期保持边境和平安定，经济发展，百姓生活富足。 【小问2详解】 认识：本题是开放性试题，根据“与辽、西夏进行贸易。宋朝以茶叶、瓷器、丝绸、粮食等交换对方的马匹、羊、骆驼、皮毛等”→可从经济互补、民族交流、维护边境稳定等角度进行分析。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 识记 26. 隋朝创立了______制度，唐朝时进一步完善；唐朝实行开放的民族政策，唐太宗被北方和西北少数民族首领尊称为“_______”。 【答案】 ①. 科举 ②. 天可汗 27. 唐朝由盛转衰的标志是“_______之乱”；北宋的都城是______（当时称为“东京”）。 【答案】 ①. 安史 ②. 开封 28. 北宋与辽通过签订“______之盟”维持了长期和平；南宋与金对峙，双方以淮水至______一线为界。 【答案】 ①. 澶渊 ②. 大散关 29. 世界上最早的纸币是________，出现在北宋前期的__________地区。 【答案】 ①. 交子 ②. 四川 【解析】 【详解】结合所学知识可知，随着商业的发展，北宋前期的四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 30. 南宋时期，经济重心南移完成，谚语“苏湖熟，天下足”中“苏湖”指______。 【答案】苏州、湖州 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题8分，第32题10分，共18分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观初年，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 材料二 隋唐时期大事年表（部分） 时间 事件 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 605年 隋炀帝下令开凿大运河 618年 唐朝建立 627-649年 唐太宗“贞观之治” 705-712年 唐玄宗统治前期，“开元盛世” 材料三 唐朝诗人白居易在《长恨歌》中写道：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。” （1）材料一体现了唐太宗的什么治国思想？结合所学知识，列举他在经济、用人方面的具体措施各一例。 （首重：唯物史观；次重：历史解释） （2）根据材料二，指出隋唐时期社会发展的总体特征。 （首重：时空观念；次重：史料实证） （3）材料三中“渔阳鼙鼓动地来”指的是什么事件？这一事件对唐朝产生了什么影响？ 【答案】（1）治国思想：以民为本（或“存百姓”）。 经济措施：减轻人民负担（如减少赋税、发展生产等）。 用人措施：虚心纳谏，任用贤能（如魏征、房玄龄、杜如晦等）。 （2）总体特征：从分裂走向统一；政治清明、经济繁荣、社会安定。 （3）事件：安史之乱（或“安禄山、史思明发动叛乱”）。 影响：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，严重破坏了社会经济，导致藩镇割据局面形成。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓”→以民为本（或“存百姓”）。 经济措施：唐太宗在经济方面的具体措施来自教材原文。 用人措施：唐太宗在用人方面的具体措施来自教材原文。 【小问2详解】 总体特征：根据材料二“隋灭陈，统一全国”“唐朝建立”→分裂走向统一；“唐太宗‘贞观之治’”“唐玄宗统治前期，‘开元盛世’”→政治清明、经济繁荣、社会安定。 【小问3详解】 事件：安禄山和史思明在渔阳起兵叛乱，所以“渔阳鼙鼓动地来”→安史之乱（或“安禄山、史思明发动叛乱”）。 影响：安史之乱的影响来自教材原文。 （首重：历史解释；次重：家国情怀） 32. 阅读下列材料，结合所学知识，探究问题。 材料一 宋太祖赵匡胤问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 钱穆在《国史大纲》中指出：“宋代政治，是君主独裁政治。” 材料三 北宋与辽、西夏并立，双方有战有和。澶州之战后，宋辽签订和议，宋朝每年给辽绢20万匹，银10万两；宋夏议和后，宋朝每年给西夏绢15万匹，银7万两，茶3万斤。 （1）根据材料一，指出宋太祖加强中央集权的原因。结合所学知识，他是如何“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的？ （首重：唯物史观；次重：历史解释） （2）结合材料二和所学知识，分析宋代“崇文抑武”政策的影响。 （首重：历史解释；次重：时空观念） （3）材料三中宋朝用大量银、绢换取和平的做法，看似屈辱，但有人认为是明智之举。请结合所学知识，谈谈你对这一做法的看法。 【答案】（1）原因：唐末以来，藩镇势力强大，地方将帅权力过重，导致君弱臣强，国家分裂动荡。 措施： 稍夺其权：在中央，削弱相权（设参知政事、枢密使、三司使）；在地方，派文臣任知州，并设通判监督。 制其钱谷：设转运使，将地方财赋收归中央。 收其精兵：解除地方节度使兵权，禁军由皇帝直接控制。 （2）影响：积极影响：彻底扭转了唐末以来武将专权的局面，有利于社会稳定和科举制度的发展。消极影响：武将地位低下，导致军队战斗力减弱；文官治理下，官僚机构庞大，财政负担加重。 （3）看法：这一做法有利有弊。 消极方面（屈辱妥协论）：每年给辽、西夏大量银绢，增加了北宋的财政负担，加重了人民赋税，是屈辱的体现。 积极方面（明智之举）：用有限的财物换取了长期和平，避免了大规模战争与资源消耗；有利于边界贸易和民族交融，促进了社会的安定与经济发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：“天下自唐季以来……方镇太重，君弱臣强而已”→提炼出“唐末以来，藩镇势力强大，地方将帅权力过重，导致君弱臣强，国家分裂动荡”。 措施：来自教材原文。 【小问2详解】 影响：从扭转武将专权稳定社会、推动科举发展、削弱军队战力、造成官僚臃肿加重财政负担等角度进行分析。 【小问3详解】 看法：对这一做法的评价要同时从积极和消极两个方面进行回答，用唯物史观辩证看待，避免片面评价。如：这一做法确实带有屈辱性质，加重了北宋人民的经济负担；但它换来了宋辽、宋夏之间长期的和平局面，有利于边境生产发展，促进了各民族之间的经济文化交流，推动了民族交融，从长远看有利于统一多民族国家的发展，因此有一定合理性，并非完全不可取。 （首重：探究与评价；次重：唯物史观、家国情怀） 四、活动探究题（本大题共1小题，共22分） 33. 某校七年级历史兴趣小组围绕“民族交融与经济发展”这一主题开展了项目化学习，请你参与并完成下列任务。 任务一 梳理线索——时空定位 （1）根据A-F给出的提示词，指出他们对应的朝代。 （说明：图片无法生成，此处以文字描述代替） A.分裂时期 B.民族政权并立时期 C.开明的民族政策 D.经济重心南移 任务二 搜集史料——实证历史 （2）以下是同学们搜集到的部分史料，请判断其所属的范畴（政治、经济、文化），并概括它们共同反映的历史趋势。 一：辽朝设置“南面官”和“北面官”，分别管理汉人和契丹人。 二：宋代谚语“苏湖熟，天下足”。 三：西夏仿效中原王朝设立太学，并翻译儒家经典。 任务三 观点论证——探究原因 （3）有同学认为：“民族交融促进了经济发展，而经济发展又反过来巩固了民族交融。”你同意这一观点吗？请结合两宋时期的相关史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字） 【答案】（1）A.五代十国；B.辽、北宋、西夏；C.唐朝；D.南宋。 （2）归类： 一：政治；二：经济；三：文化。 共同趋势：民族交融（或“多元一体格局的发展”） （3）同意。 论证示例： 一、民族交融促进经济发展：宋代时期，北方少数民族（如契丹、女真、蒙古）内迁或南下，带来了游牧文化；同时，中原先进的生产技术、农耕文明也传入周边地区，如西夏学习汉族农耕技术。这种交融使不同民族的经济互补性增强。 二、经济发展巩固了民族交融：宋代经济重心南移完成后，南方成为经济中心。由于经济繁荣，吸引了北方少数民族南迁或归附，汉族为躲避战乱也有大量人口北移，在劳动中相互交流。边境上设立“榷场”，官方贸易和民间贸易频繁，加深了彼此文化和经济上的依赖。这种经济利益上的互相依存，形成了一种“你中有我、我中有你”的局面，从根本上巩固和深化了民族交融。 结论：民族交融与经济开放是相辅相成的。它打破了单一民族、单一地区的封闭状态，共同推动了中华文明的持续繁荣。 【解析】 【小问1详解】 朝代：A：唐朝灭亡后进入短暂分裂割据阶段—五代十国；B：两宋时期的阶段特征是辽、北宋、西夏多民族政权并立；C：唐朝实行开明民族政策，唐太宗提出 “爱之如一”；D：南宋时期完成经济重心的南移。 【小问2详解】 归类：“南面官和北面官”是辽的政治制度，属于政治范畴；苏湖熟，天下足”反映的是南方农业发展、经济地位提升，属于经济范畴；西夏仿效中原设太学、翻译儒家经典是文化领域的学习，属于文化范畴。 共同趋势：三则史料分别体现少数民族政权的汉化、汉族地区经济发展少数民族对中原文化的学习，共同指向民族交融的加强与统一多民族国家发展的趋势。 【小问3详解】 本题属于观点论证题，首先要明确表明同意该观点，然后结合两宋时期的史实分别论证“民族交融促进经济发展”和“经济发展巩固民族交融”两个层面，前者可以列举少数民族学习中原先进生产技术、制度、推动边疆开发，各政权之间的互市贸易促进经济往来的史实；后者可以列举经济往来密切推动各民族之间文化、生活习惯趋同、减少冲突、加速民族交融的史实最后总结升华，做到史论结合，逻辑通顺，满足字数要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $