广东广州市第十六中学2025-2026学年高一下学期期中考试 化学试题
2026-06-16
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 997 KB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58363574.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以传统文化(唐三彩、诗句)、科技前沿(航空航天材料)为情境,通过实验探究、工业流程等综合题考查化学观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/44分|物质分类、化学用语、反应速率、离子反应|结合文物(唐三彩)、诗句考硅酸盐、吸热反应,体现文化传承|
|非选择题|4题/56分|实验探究(铜与硝酸反应)、工业流程(硼镁矿制硼酸)、反应原理(合成氨)、有机化学(乙烯转化)|实验题(17题)设计催化作用探究,工业流程题(18题)体现物质转化,符合科学探究与实践素养|
内容正文:
广州市第十六中学2025学年第二学期高中中段教学质量反馈
高一年级化学试卷
命题人:高二化学备课组
第Ⅰ卷
可能要用到的相对原子质量:H 1 B 10 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
一、选择题(共44分,每个只有1个正确答案,1-10小题每题2分,11-16小题每题4分)
1.从新石器时代到明清时期的各类文物中可以看出,马在中华文化中体现了多重象征意义。下列文物的主要成分属于硅酸盐的是
文物
选项
A.东汉铜奔马
B.野马牙齿化石
C.《兽谱·龙马》画作
D.唐三彩陶骑俑队列
2.我国航空航天的成就举世瞩目。下列说法不正确的是
A.氮化硅()陶瓷耐高温、抗腐蚀,可用于制作火箭的发动机
B.“天宫二号”空间运行的动力源泉——太阳能电池帆板核心材料为
C.“航天服”使用多种有机合成纤维
D.空间站中部分供电采用的锂离子蓄电池组是二次电池
3.中华文化蕴含丰富的化学知识。下列诗句中主要涉及吸热反应的是
A.雪消冰又释,景和风复暄
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
4.下列化学用语正确的是
A.氮气分子的结构式:
B.丙烷的球棍模型:
C.空间填充模型可以同时表示甲烷分子和四氯化碳分子
D.的分子式:
5.下列措施不能加快反应速率的是
A.将铵态氮肥低温保存
B.煤燃烧时鼓入更多的空气
C.合成氨的过程中使用催化剂
D.用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应制备
6.“一勤天下无难事”。下列与劳动项目有关的化学知识错误的是
选项
劳动项目
化学知识
A.
向葡萄酒中添加适量
具有杀菌和抗氧化作用
B.
在储存水果的仓库中放置用酸性高锰酸钾溶液浸泡过的砖瓦,减缓水果成熟速率
乙烯是水果的催熟剂,高锰酸钾可以吸收乙烯气体
C.
用浓氨水检测管道中氯气是否泄漏
氯气遇氨气可反应产生白烟
D.
用氢氟酸在玻璃上雕刻花纹
属于碱性氧化物
7.将形状和大小相同的条分别打磨后,与相同体积的盐酸和盐酸完全反应,放出气体的体积随时间的变化如图所示。下列说法中正确的是
A.反应的离子方程式是:
B.可推断反应中镁过量
C.可推断:
D.若用硫酸代替上述实验中盐酸,反应速率不变
8.设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.标准状况下中,含有键数目为
B.和过量充分反应后,所得氨分子的数目为
C.溶液中含有的数目为
D.与足量完全反应,转移电子数为
9.下列化学反应对应的离子方程式正确的是
A.溶液与过量溶液反应:
B.向溶液中滴加稀:
C.溶于稀硝酸中制备:
D.氨的催化氧化:
10.丁烷裂解可得到乙烯和乙烷。下列说法正确的是
A.乙烷和丁烷互为同系物
B.工业上利用乙烯与水制取乙醇的反应属于取代反应
C.丁烷分子中4个原子在同一条直线上
D.可以利用如图装置制备纯净的
11.下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ均正确,且具有因果关系的是
选项
陈述Ⅰ
陈述Ⅱ
A.
制玻璃的过程中石英砂和石灰石发生反应
碳的非金属性比硅强
B.
利用秸秆、厨余垃圾等生产沼气
沼气中含有的可作燃料
C.
医疗上常用做“钡餐”
不溶于酸,不易被X射线透过
D.
硝酸是强酸
浓硝酸需要避光保存
12.负载有和的活性炭,可选择性去除实现废酸的纯化,其工作原理如图。下列说法正确的是
A.作原电池正极
B.表面发生的电极反应:
C.电子由经活性炭流向
D.该电池将电能转化为化学能
13.计算机模拟催化剂表面水煤气产氢反应过程中能量的变化如图所示。下列说法错误的是
A.过程Ⅰ、Ⅱ均需要吸收能量
B.过程Ⅲ既有共价键断裂;又有共价键形成
C.该反应为放热反应
D.由图可知比稳定
14.氮、硫及其化合物的价类二维图如下所示,下列说法正确的是
A.b和v均可一步反应生成对应的各类氧化物
B.a、b、u、v、w均能作还原剂
C.d、w、x均可与水反应生成酸,都属于酸性氧化物
D.、均可以用的浓溶液干燥
15.用下列实验装置进行相应实验,有关说法正确的是
A.装置①可用于制取并收集氨气
B.装置②可用于验证易溶于水且其水溶液呈碱性
C.装置③可用于检验浓硫酸与铜反应的产物有
D.装置④可用于探究浓度对化学反应速率的影响
16.下列实验操作、现象与结论的对应关系均正确的是
选项
实验操作和现象
实验结论
A.
铜粉加入稀硫酸中,无明显现象,再加入硝酸钾后溶液变蓝
硝酸钾起催化作用
B.
某溶液中先滴加过量的稀硝酸,无明显现象,再滴加溶液,出现白色沉淀
该溶液中一定含有
C.
某溶液中滴加浓溶液并加热,将湿润红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝
该溶液中存在
D.
将过量铁粉加入稀硝酸中充分反应后滴加溶液,有气体生成,溶液呈红色
稀硝酸将氧化为
第Ⅱ卷
17.(共14分)石榴学习小组对与的反应进行了研究。
(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式为___________________________________。
(2)利用如图装置完成与制取氮氧化物的反应。实验过程中可观察到装置中液面上方为无色气体,中液面上方为红棕色气体。
①为排尽整套装置内的空气,先打开弹簧夹,通入一段时间后关闭弹簧夹。
②C中液面上方为红棕色气体,其原因是____________________(用化学方程式表示)。D烧杯中的液体为______________。
(3)学习小组在做铜与硝酸反应的实验时观察到了以下现象:实验Ⅰ中蓝色溶液A遇铜片立即产生气泡,而相同条件下实验Ⅱ中硝酸遇铜片短时间内无明显变化,一段时间后才有少量气泡产生。实验操作如下:
实验Ⅰ:
实验Ⅱ:
分析蓝色溶液A的成分后,小组同学探究蓝色溶液A与铜片能够立即发生反应的原因。
①假设1:__________(填化学式)对该反应有催化作用。
实验验证:向硝酸中加入少量硝酸铜固体,溶液呈蓝色,放入铜片,无明显变化。
结论:假设1不成立。
②假设2:对该反应有催化作用。
实验验证:向A中鼓入数分钟得溶液C,相同条件下,铜片与A、C溶液的反应速率;_____(填“>”、“=”、“<”),实验证明假设2成立。
③经检验,蓝色溶液A中还含有少量亚硝酸。
设计实验证明也对该反应有催化作用。
实验操作:向含有铜片的溶液B中加入固体_________,预期的现象是:________________。
实验总结:和对铜与硝酸的反应都有催化作用。
④推测可能的催化过程:
ⅰ. ⅱ_________。
18.(共14分)硼及其化合物在工业上用途广泛。以硼镁矿(主要成分为、还含有少量的、、及等)为原料制备硼酸()并得到的工艺流程如下:
(1)硼镁矿中硼元素的化合价为_____。
(2)①为提高“酸浸”速率,可采取的措施有___________________________________(任写一条)。
②补充“酸浸”时发生反应的化学方程式:
。
(3)在“氧化”步骤中,发生反应的离子方程式为___________________________________。
(4)“滤渣3”的主要成分为_____(填化学式)。
(5)“沉钙”后的滤液,可在该工艺的_____步骤中循环使用。
(6)①“结晶分离”后得到的粗硼酸固体需洗涤干净再利用,证明粗硼酸固体表面的阴离子被洗涤干净的操作方法及预期现象是____________________________________________________________。
②利用受热脱水得到,再利用高温下和反应制得(具有超导电性)。写出利用制备的化学方程式_______________。
19.(共14分)“人工固氮”对社会发展与进步的贡献巨大,科学家一直致力于研究“人工固氮”的方法。
(1)常温、常压下,可与水发生反应生成:。反应过程中,体系的能量变化如下图所示。该反应为__________反应(填“吸热”或“放热”)。
(2)工业合成氨的反应为。在容积为的刚性密闭容器中充入和,在不同温度下测得随反应时间的变化情况如下表所示:
实验序号
0
10
20
30
40
50
1
400
2.00
1.80
1.66
1.57
1.50
1.50
2
500
2.00
1.75
1.60
1.52
1.52
1.52
3
600
2.00
1.72
1.55
1.55
①下列情况能说明反应一定达到化学平衡的是__________(填字母)。
A.混合气体的压强保持不变
B.消耗的同时消耗
C.生成的速率和消耗的速率相等
D.、和的物质的量之比为
E.的物质的量不再发生变化
②在下,反应达到平衡状态时,的转化率_____[]。反应达到平衡状态后,若升高体系温度,该反应的_____(填“”、“”或“”)
③时,内的平均反应速率__________。
④600℃下,反应进行到30 min,_____1.55(填“>”、“<”或“=”)
(3)我国某科研机构设计利用原电池原理处理大气中的氮氧化合物,其原理如图所示。通入的电极为_____(填“正极”或“负极"),电极反应式为_________________________。
(4)写出基于氨气物理性质的一种用途______。
20.(共14分)烷烃、烯烃是有机合成的重要母体,在工业和生产中有着重要作用。
Ⅰ.回答下列问题:
(1)乙烯的官能团名称为__________,乙烯的电子式为_________。
(2)的同分异构体有_______种(不考虑立体异构)
Ⅱ.石油裂解可得到重要的化工原料乙烯,有关乙烯的部分转化关系如图:
(3)①的反应类型为__________。A的结构式为__________,名称为__________。
(4)已知反应:,请写出反应②的化学方程式________________________________________。
(5)类似于反应③,丙烯()也可以在一定条件下生成聚丙烯,聚丙烯的结构简式为__________,该反应的反应类型为__________。
(6)已知反应④的原子利用率(期望产物的总质量与生成物的总质量之比)为100%,则其化学方程式为__________________________________________________。
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