[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学北师大版七年级历史上册：第5课 夏商西周的更迭 教案

年级科目 七年级历史 课题 第5课 夏商西周的更迭 主备人 李爱芹 审核人 郭志 总课时数 4 教学 目标 识记夏商西周建立时间、建立者、都城；西周灭亡的时间；东周开始的时间、都城。了解王位世袭制的含义。归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因。 重点 难点 重点：夏、商、西周的更替。 难点：我国最早的国家出现的原因。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 中华民族的人文始祖是谁？炎帝和黄帝对华夏族形成所作出的贡献是什么？如何区别史实与传说。 二、情境激趣，导入新课 图片： [来源:学科网] 导语： “后羿射日”和“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说，为世代人们所传颂。 相传，嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物，我们就由此开始来了解夏朝的情况吧 三、自主学习，合作探究 （一）夏商西周的更替 朝代名称 建立时间 建立者[来源:Zxxk.Com] 都城 末代君王 灭亡原因 夏朝 商朝 西周 东周 （二）夏商西周的相关史实 1. 世袭制的开始：禹死后，___ ___继承父位,开始了_____ ______的历史。从此，________ ___代替了禅让制。 2. 盘庚迁殷：时间________________,都城____ ___,后代把商朝称为_______ ____。[来源:Z。xx。k.Com] 3. 牧野之战： ______ ______年,渭水流域的周族首领______ ____联合其他部落在 击败商朝军队，建立了历史上的西周。 农业：农作物品种增多，已有 4.西周经济的发展 手工业：分工较细， 制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用 。 四、归纳总结，提升能力 材料二 “乃重刑辟，有炮烙之法。”“厚敛税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。” ——《史记》 问题：（1）材料一、二分别介绍了历史上的哪个朝代的哪个君主？ （2）这两个朝代分别建立于哪个世纪哪个年代？ （3）为什么两位君主的统治都被推翻了？ （4）从他们的统治被推翻的史实中，你得到的启示是什么？ 五、当堂测试，检查效果 1.人们常用“一言九鼎”来表示一个人说 6.约公