精品解析：2026年浙江金华市中考考前学情自测（三模）语文试题

2026年中考考前对标适应性试卷 （语文） 考生须知： 1．全卷共四项活动，17小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 亲爱的同学们，时光匆匆，初中旅程已近尾声。在这段求知岁月里，我们品诗词雅韵，赏山水灵秀，悟文人情怀，感革命初心，知时代发展。愿你提笔从容自信，合笔如愿以偿，在文字的世界里展现最好的自己！ 活动一：欣赏诗画山水，守护浙江文脉（34分） 任务一：字词探究，品文悟韵（9分） 1. 阅读下面文字，完成相关探究任务。 李成山在《咱农民也能把自己活成诗》中说：“文学（rùn） 泽生活，也滋养身心……牛圈，是我钟情的创作场。每天进去后，我都会先读读诗，给牛“灌注”一些诗的“耳音”。看它们欢快的神情，赶紧拌上料草，捧送嘴边，请它们大口大口地（jǔ） 嚼。眼神相视，看到相互陪伴的岁月。诗写在红纸上，贴在牛圈墙头，成了这陪伴的见证。”那么，浙江更是文人的创作场。浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”。这里有西湖烟雨、钱塘潮涌、雁荡奇峰尽展自然之美，更有良渚古城五千年文明光（yào） 世界，还有上山文化、宋韵文化、红色文化交相辉映，文脉绵延不绝。2026年，浙江持续深化文旅融合，打造浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路“四条诗路”文化带，让山水与诗词共生、传统与现代交融。 （1）结合语境，根据拼音写汉字。 rùn_______泽 jǔ_______嚼 光yào_______世界 （2）参考下面提示，结合语境，给加点字“圈”选择正确的读音（ ） 圈 ◇养家畜的棚栏：圈舍，圈养。读音：juàn ◇环形，环形的东西：圆圈/周，周遭：跑了一圈儿。读音：quān A. juàn B. quān （3）为第二段画波浪线的“绵延不绝”的“绝”字选择最贴合语境的义项（ ）（填序号） 【义项】①极，极端的 ②独特的，少有的 ③断，断绝 ④尽，穷尽 （4）仿照汉字解说例子，选择下面与“走”有关的其中一个汉字，完成汉字解说。 示例：赶：走在干路上，脚踏实地，就能追赶。 A.起 B.超 C.越 （5）文段中画横线的句子有语病，请修改。 【答案】（1） ①. 润 ②. 咀 ③. 耀 （2）A （3）③ （4）示例：起：走自己的路，笃定前行，方有起色； 超：走在刀口上，勇于挑战，才能超越； 越：走在戈刃上，无畏险阻，方能跨越。 （5）浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”的鲜明底色。 （只要加上宾语中心语，并与动词“绘就”搭配得当即可。） 【解析】 【小问1详解】 注意“润”“咀”“耀”的书写。 【小问2详解】 文段中“牛圈”指饲养牛的棚舍，对应释义里“养家畜的棚栏”这一用法，因此“圈”应读juàn。 【小问3详解】 “绵延不绝”是指事物连续不断地延续、延伸，没有中断、断开。文段用来形容浙江各类文化代代传承、长久延续，不曾中断。结合语境可知，“绝”在这里表示中断、切断，对应给出义项里的③断，断绝。 【小问4详解】 本题要求参照示例句式，选用含“走”字旁的汉字（起、超、越），拆解汉字字形构件，结合字义阐释人生道理，句式结构要和示例保持统一。解题关键在于拆解字形逻辑，示例结构为“汉字：走+构件解读，凝练人生感悟，点明该字核心含义”。解题思路为：第一步是观察示例，拆分固定句式模板：汉字+冒号+走搭配另一半字形的场景描述，接着是修身行事的态度，最后点明字的本义；第二步是拆解所选选项的字形，匹配各自偏旁创设贴合字形的短句；第三步是搭配正向人生哲理，贴合文字内涵；第四步是保证句式整齐、表意通顺，兼具文字趣味与积极内涵。 示例：起：走自己的路，心怀信念，方能奋起； 超：走于刀口上，奋勇争先，才可超越； 越：走在戈刃上，不惧艰难，才能跨越。 【小问5详解】 成分残缺，应在句末加上宾语中心语“的鲜明底色/的秀美画卷”，与动词“绘就”相匹配，因此修改后的句子是：浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”的鲜明底色（或：浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”的秀美画卷）。 任务二：研学打卡，回味经典（8分） 2. 跟着古代文人研学旅行，景点打卡，根据语境按序号填写古诗文名句。 景点打卡地 诗文名句 诗文出处 作者情致 第一站： 南山·闲适谷 ①_______， 悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 归隐闲适，淡泊自得 第二站： 泰山·壮志峰 会当凌绝顶， ②_______ 杜甫《望岳》 勇攀高峰，壮志满怀 第三站： 山西村·豁达径 ③_______， ④_______。 陆游《游山西村》 困境逢生，乐观豁达 第四站： 万重山·哲理台 ⑤_______， ⑥_______。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 困难迭至，不可懈怠 第五站： 桃花源·理想境 土地平旷，⑦_______ 陶渊明《桃花源记》 安宁祥和，向往理想 第六站： 醉翁亭·同乐亭 山水之乐，⑧_______ 欧阳修《醉翁亭记》 寄情山水，与民同乐 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 一览众山小 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 ⑦. 屋舍俨然 ⑧. 得之心而寓之酒也 【解析】 【详解】本题中的“篱、览、疑、政、俨、寓”等字词容易写错。 任务三：品读诗文，悟古人情怀（17分） 【甲】 游媚笔泉记 姚鼐 ①桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪曲流，出乎其间。 ②以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然③。十余里旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂④。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣⑤宛首⑥而顾其侣⑦。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。 ③复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰“宋李公麟之垂云沜也”。或曰“后人求公麟地不可识，被而名之”。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉明何文端公摩崖书其上曰“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁榛莽，群泉矶石交鸣。游者悚焉，遂还。 （《惜抱轩全集》卷十四） 【乙】 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【注释】①墉：城墙。②崭横：山势高峻绵长。③漎（cóng）然：形容流水声响。④巂（guī）：杜鹃鸟。⑤振鬣（liè）：形容马脖子挺伸着。“鬣”，马颈上的长毛。⑥宛首：转过头去。⑦侣：伙伴。 3. 请参考表格提示的方法解释文中加点的字。 文中语句 方法指引 字词解释 屏矗墉回。 【词类活用法】“斗折蛇行”：像北斗星一样 （1）屏：_______ 翼乎临于溪右。 【课内迁移法】有亭翼然临于泉上者 （2）临：_______ 左丈学冲于池侧方平地为室，未就 【联系成语法】一挥而就 （3）就：_______ 日暮半阴，山风卒起 【字典查找法】根据《古汉语字典》中“卒”的常用动词释义：①差役，吏卒；②步兵；③终结，完毕；④死；⑤同“猝”，突然。 （4）卒：_______（填序号） 4. 文中画横线的部分有两处需要断句，从下列A—G中选出正确的两处。（ ） 南A有泉B明何文端公C摩崖D书E其上F曰G“媚笔之泉”。 5. 请赏析甲文中“若马浴起，振鬣宛首而顾其侣”中“而”字的表达效果。 6. 甲文与乙诗都描绘了雨后山野美景，结合甲乙诗文具体内容，分析两者在景物选择与游览心境上有什么共同之处？ 7. 甲文与《小石潭记》均为山水游记，请结合两文内容，探究情感表达的异同。 【答案】3. ①. 名词作状语，像屏风一般 ②. 居高面下 ③. 完成 ④. ⑤ 4. BF 5. “而”作连词，表承接，连接“宛首”与“顾其侣”两个动作，写出山石如同骏马起身之后，转头回望同伴的连贯姿态，将静态石头写得富有动态美，形象逼真。 6. 示例：两者在描绘雨后山野美景时，都选取了山石、流水、林木等山野景致，展现了清新自然、生机盎然的景象，都表达了游览山林时快乐、闲适的心情。 7. 示例：（1）相同点：都借山水抒发游览意趣，表达喜爱之情。（2）不同点：甲文侧重描绘山势险峻、奇石奇景，山风骤起心生惊恐，着重表达了游玩山水的惊奇之情；《小石潭记》侧重描绘清澈的潭水、游鱼相戏、曲折的岸势等，先乐后忧，借清幽凄冷的小石潭抒发被贬孤寂落寞之情。 【解析】 【导语】本文将姚鼐游记与王维山水诗并置，同绘雨后山野之景。游记移步换景，描摹奇石流泉，景致奇秀且富有动态；诗歌融月、泉、竹、莲于一体，意境空灵恬淡。二者皆寄情山水，一显游赏时心境随景起伏，一抒归隐山林的悠然志趣，山水意蕴各有千秋。 【3题详解】 （1）根据词类活用法，参考“斗折蛇行”中“斗、蛇”译为像北斗星一样、像蛇一样，此处“屏”为名词作状语。屏：像屏风一样。句意：山崖像屏风一样矗立，像城墙一样回环。 （2）根据课内迁移法，《醉翁亭记》中“有亭翼然临于泉上者”的“临”译为居高面下。临：居高面下。句意：（山石）像鸟张开翅膀一般，居高面下立在溪水右侧。 （3）根据联系成语法，成语“一挥而就”中“就”译为完成。就：完成、建成。句意：左学冲老先生在泉池旁的平地建造房屋，还没有完工。 （4）根据字典查找法，将释义逐一代入句子，⑤同“猝”，突然，符合语境。卒：突然，选⑤。句意：天色渐晚，天色半阴，山间大风突然刮起。 【4题详解】 句意：南边有一眼泉水，明代何文端公在山崖石壁上题字，写道“媚笔之泉”。 从内容看，“南有泉”点明处所与事物，表意完整，其后应断开；“明何文端公摩崖书其上”讲述人物的行为，语意独立，其后也应断开；“曰‘媚笔之泉’”是题字内容。 故断句为：南有泉/明何文端公摩崖书其上/曰“媚笔之泉”。 【5题详解】 句意：（潭水中的）一块大石头探出潭面，好像一匹洗完澡站起身的骏马，伸展脖颈、转过头回望自己的同伴。 从词句与文本语境来看，句中“而”是表承接的连词，衔接“宛首（转头）”和“顾其侣（回望同伴）”两个连续的动作，精准还原出骏马起身、转头回望的连贯姿态。作者以动静结合的手法，将静态的山石赋予动态的连贯动作，让原本冰冷的奇石变得鲜活生动、栩栩如生，极致凸显出媚笔泉潭石形态奇特、灵动逼真的特点。 【6题详解】 结合甲文第②段“积雨始霁……时有鸣巂”第③段“泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内”可知，大雨过后天气转晴，溪水叮咚作响，沿途遍布奇石、香草与各类树木，还能听到杜鹃的啼鸣，泉水漫过山石汇成圆池，再流入溪水之中。 结合乙诗前四句可知，空旷的群山沐浴了一场新雨，傍晚时分凉意袭人，秋日气息渐浓。皎洁的月光透过松林洒落，清澈的泉水在山石间潺潺流淌。 二者景物选择的相同点：都选取雨后山林、清泉、草木这类典型山野景致，勾勒出雨后清新雅致、幽静自然的画面，景物组合清幽灵动，氛围相近。 二者游览心境的相同点：作者都沉醉于雨后山野的秀美风光，沉浸在宁静的自然环境里，内心悠然闲适、愉悦自在，尽情享受山水之乐。 【7题详解】 结合甲文第③段“日暮半阴……游者悚焉，遂还”可知，天色渐晚，天色变得昏暗，山间大风骤然刮起，呼啸震荡着岩壁与草木，各处泉水、水边岩石一同发出声响，同游的人都心生惊惧，于是便启程返回。结合《小石潭记》文末“坐潭上，四面竹树环合……乃记之而去”可知，坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能够长久停留，于是记下这番景致便离开了。 两文表达情感的相同点：开篇都被山间清幽奇特的景色吸引，沉浸在山水美景之中，内心感到愉悦放松，都借游览山水寄托情怀，享受自然山水带来的乐趣。 不同点：甲文由悠然赏景、与友人同游的愉悦，因山风骤起、山林声响交加，众人内心生出惊惧之感，最终选择返程，情绪变化单纯直观，全程没有流露出抑郁愁苦之感，只是记录游览途中真切的心境起伏。《小石潭记》先因潭水、奇石、游鱼心生欢乐，后被小石潭幽深凄清的环境触动，欢乐转瞬消散，转而抒发作者被贬之后内心孤寂、悲凉、压抑的情绪，悲愁之感深沉绵长。 【点睛】参考译文： 【甲】桐城县城的西北面，连绵的山峦差不多有几百里，一直延伸到县城附近才渐渐变得平坦。在地势将要平缓的地方，两侧山崖陡然合拢，像屏风般矗立、似城墙般回绕，山势高峻横亘，看起来无路可通行。龙溪曲折流淌，从两山之间奔涌而出。 我在这年三月上旬，沿着溪水西岸步行进山。连日的大雨刚刚放晴，溪水哗哗作响。前行十多里，路旁有很多奇特的岩石、芬芳的野草，还有松树、冷杉、槐树、枫树、栗树、橡树，不时能听到杜鹃鸟的啼鸣。溪中有一处深潭，一块巨石从潭中探出，仿佛一匹骏马洗浴后站起身，扬起颈上长毛，转过头回望同伴。我攀着岩石向上攀登，低头俯视，云气在脚下浮动，飞鸟掠过，竟像是从高空坠落一般。 又沿着山崖向西走了大约二里路，相连的岩石层层叠叠，如同多层楼阁，像鸟儿展翅一般高踞在溪水右侧。有人说这里是宋代李公麟的垂云沜，也有人说后人找不到李公麟当年的旧址，便借用这个名字来称呼此地。岩石的缝隙里长出高大的树木，树荫能遮蔽几十人。前方有一片平整的空地，可以铺席落座。南侧有一眼泉水，明代何文端公在崖壁上刻字，题写“媚笔之泉”四字。泉水漫流过山石，汇成一处圆形水潭，之后又顺势汇入溪流之中。左学冲老先生正在水潭旁的平地上修建屋舍，工程还没有完工，他邀请了九位客人到此饮酒游玩。天色渐晚，天色变得阴沉，山间大风突然刮起，呼啸着震荡岩壁与丛生的草木，各处流泉、水边礁石一同发出声响。游玩的人都心生惊惧，于是一同返程。 活动二：关注旅游经济，打响文旅名片（14分） 阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 今年“5·19中国旅游日”以“乐享品质旅游，共赴美好山河”为主题，推出主题日、主题月一系列文旅活动。活动联动文旅经营单位、公共文化场所，以及铁路、航空、金融、通信等多方行业力量，凝聚社会合力。各地紧扣活动主旨，有序开展文旅惠民让利、旅游品质服务提升、入境旅游市场推介、文明安全旅游宣传等多项工作。活动立足大众文旅需求，既让民众便捷享受优质文旅资源，又不断规范旅游市场秩序，优化出行游玩体验，推动文旅行业朝着品质化、规范化、大众化方向稳步发展，助力文旅产业实现高质量发展。 （摘自《人民日报》2026年5月20日第7版） 材料二 2025年浙江省文旅经济发展势头强劲，文旅消费活力持续释放。全年全省全域旅游接待游客8.77亿人次，同比增长9.2%；旅游综合收入达12179.5亿元，同比增长10.2%，旅游接待量与经济收入均稳居全国各省第二位。其中乡村旅游、夜间过夜旅游发展势头迅猛，乡村旅游接待人数、过夜游客人数均实现稳定增长。浙江文旅市场整体呈现出规模持续扩大、消费不断升级、旅游业态丰富多元的良好局面，已然成为拉动全省消费增长、助推地方经济发展的重要支柱产业。 （摘自《浙江省文化和旅游厅2025年度文旅发展统计公报》） 材料三 浙江坚持以文化赋能旅游发展，走文旅深度融合发展之路。当地深度挖掘本土深厚文化底蕴，依托万年上山文化、五千年良渚文化、千年宋韵文化、百年红船红色文化四大文化内核，将特色文化融入景区打造、旅游体验、文旅产品研发之中。目前省内拥有多家5A级景区与国家级旅游度假区，高端优质文旅资源数量位居全国前列。与此同时，浙江积极开展文旅行业整治提升行动，推行文明旅游相关活动，完善旅游行业管理制度，不断细化旅游服务内容，推动旅游服务提档升级，全力打响“诗画浙江”文旅金名片。 （摘自《浙江政务网2026年文旅产业发展综述》） 材料四 紧跟中国旅游日惠民发展导向，浙江长期推行各类文旅便民惠民政策，切实拉近大众与文旅生活的距离。省内各大景区、文化场馆、乡村旅游示范点时常推出门票优惠、低价游玩、特色惠民套餐等福利政策，面向全社会开放文旅资源。借助交通、通信、金融等行业协同发展优势，浙江不断完善智慧旅游服务、全域交通出行、旅游消费保障等配套设施，全方位提升游客出行、游览、消费的便利程度。一系列惠民举措既丰富了百姓精神文化生活，又盘活基层文旅市场，助力乡村振兴与城乡文旅均衡协同发展。 （摘自《浙江文旅发布2026年民生文旅专题报道》） 8. 结合材料二，概括2025年浙江旅游经济发展的主要特点。 9. 结合材料一与材料四，说说浙江践行“乐享品质旅游”推出了哪些惠民举措？ 10. 综合以上材料，分析浙江文旅产业能够实现高质量发展的多重原因。 11. 结合浙江“诗画浙江”文旅名片与本地生活体验，写一段100字左右的宣传语，向外地游客推荐你身边的一处浙江文旅景点，突出文化特色、自然风光、便民体验中的至少两点，语言简洁有感染力。 要求：①紧扣材料中文旅融合、惠民服务、品质旅游等内容；②联系生活实际，写真实可感的本地景点；③字数100字左右，表达流畅，有宣传效果。 【答案】8. 浙江文旅经济发展势头强劲，其中乡村游、过夜游发展迅猛，旅游业态丰富多元；浙江文旅市场产业规模持续扩大、消费不断升级，有力带动地方经济发展。 9. 出台门票减免、惠民游玩套餐等福利政策；联动多行业完善交通、智慧文旅等配套服务；整合多方资源，开放各类优质公共文旅资源。 10. ①依托本土丰厚文化资源，推动文旅深度融合，拥有众多高品质文旅资源； ②积极落实文旅惠民政策，激发文旅市场消费活力； ③响应旅游日发展理念，提升旅游服务品质，规范行业发展秩序； ④依托多行业联动优势，完善旅游出行与消费配套保障。 （答出任意两点即可） 11. 示例一：来浙江温州雁荡山吧！这里奇峰怪石林立，尽显自然灵秀，更藏着深厚山水诗韵。景区门票常有惠民优惠，智慧导览、便捷交通让游玩轻松舒心。漫步山间，既能赏奇峰云海，又能品诗路文化，是“诗画浙江”里不可错过的好去处。 示例二：来杭州，醉享西湖诗意与宋韵风雅！三潭印月、苏堤春晓如画境，千年诗词浸润湖山，雷峰塔、钱王祠诉说吴越传奇。西湖免费开放、智慧导览便民舒心，茶香袅袅、烟火融融。文旅惠民、城景相融，尽显“诗画浙江”的品质与温情，不负人间天堂！ 示例三：来金华，赴一场山水与古韵之约！婺州古城青砖黛瓦，八咏楼藏着李清照的诗词文脉，古街烟火飘香，酥饼、鸡子馃满是市井温情。双龙洞“卧舟入洞”奇绝有趣，溶洞清凉如画。景区惠民便捷、服务贴心，一步一景皆是“诗画浙江”的浙中风情，等你来赏！ 【解析】 【导语】各地借中国旅游日深耕文旅发展，多方联动惠民提质。浙江文旅成绩亮眼，接待量与收入位居全国前列。当地深挖本土文化实现文旅融合，依托优质资源、规范行业服务打造特色品牌，再加持续落地惠民政策、完善配套设施，既激活消费、带动经济，也丰富群众生活，为文旅高质量发展树立了良好范例。 【8题详解】 根据材料二第一二句可知，2025年浙江文旅经济发展势头强劲，游客接待量、旅游收入同比均实现增长，两项指标排名全国第二；乡村旅游、夜间过夜旅游发展迅猛，相关游客数量稳步增加。 根据材料二最后一句可知，浙江文旅市场规模不断扩大、消费持续升级、业态丰富多元，文旅产业成为拉动消费、助力地方经济的重要支柱。 【9题详解】 结合材料一第二句可知，联动多行业力量，凝聚社会力量开展文旅相关工作。 结合材料一第三四句可知，开展文旅惠民让利、提升旅游品质服务、宣传文明安全旅游等工作，规范旅游市场秩序。 结合材料四可知，各大景区、场馆等推出门票优惠、惠民套餐等福利，开放文旅资源；依托多行业优势，完善智慧旅游、交通、消费保障等配套设施，提升出行游览便利度；以惠民举措丰富群众文化生活，推动城乡文旅均衡发展。 【10题详解】 结合材料三可知，浙江依托本土丰厚的四大特色文化资源，以文化赋能旅游发展，推动文旅深度融合，拥有大量高端优质文旅资源，助力产业高质量发展。 结合材料二、材料四可知，浙江积极落实各类文旅便民惠民政策，推出多样文旅福利、开放文旅资源，有效激发文旅市场消费活力。 结合材料一、材料三可知，浙江积极响应品质旅游发展理念，开展文旅行业整治提升行动，完善行业管理制度，规范旅游市场秩序，持续提升旅游服务品质。 结合材料一、材料四可知，浙江联动多行业力量协同发展，依托行业发展优势，完善旅游各类配套设施，健全旅游出行与消费保障体系。 【11题详解】 作答时先选定景点，如杭州西湖、良渚古城遗址、嘉兴南湖、雁荡山等。接着结合景点对应的本土文化（宋韵、良渚文化、红色文化等），写文化与风景相融，描写山水、景致等自然景色，同时可突出惠民服务或品质旅游：如免费开放、门票优惠、配套完善、智慧服务、出行便利等。 示例一：欢迎打卡“诗画浙江”核心地标杭州西湖！这里湖山相映、风光清丽，兼具四时不同的自然美景。景区深耕宋韵文化，将千年人文底蕴融入山水景致，实现文旅深度融合。西湖常年推行免费开放、便民游览等惠民服务，配套智慧旅游设施完善，游玩便捷舒心，以优质品质旅游体验，邀你共赴江南诗意之旅。 示例二：诗画浙江，大美良渚！古城遗址山水相依，生态风光宜人。这里深挖五千年良渚文化，将古老文明融入景观打造，文旅韵味十足。景区配套完善，游览指引、便民服务一应俱全，带给游客舒适的品质体验，邀你探寻千年文明秘境。 活动三：品读红色小说，传承革命精神（19分） 阅读下面这篇小说，完成相关任务。 夺枪 许硕 ①1932年的春天，迟迟不肯踏足陕北的这片黄土坡。 ②贫瘠的黄土高原，早已被苦难浸透，像一口闷得密不透风的铁锅，扣在千千万万穷苦百姓的头上，只等一把火，把这片黑暗烧个通透。 ③土窑洞里，油灯亮了整夜。刘善忠指尖叩着桌面，目光落在高朗亭手里的雷珠山寨地形图上。“穷人要活命，必须有枪，有队伍！”高朗亭的声音带着锐气，“据说明日邱树凯不在，我们混进寨子，稳住他们，再夺枪！”油灯芯噼啪作响，窗外，夜色深沉。 ④次日正午，日头烤得黄土坡直冒烟，雷珠山的寨门“吱呀”晃着。两个团丁打着哈欠，抱着枪靠在门上，眼睛半睁半闭，看着山下的路。 ⑤不多时，山路上走来三个身影。走在最前面的刘善忠一身青布长衫，袖口挽得整整齐齐，步履沉稳，眉眼间带着几分读书人的温文气质。高朗亭、高文清跟在身后，边走边低声说着经义。他们不紧不慢地朝寨门走去，眼角余光早把寨子的布局、团丁的站位，摸得一清二楚。 ⑥“干什么的？”一个团丁端起枪，厉声喝问。 ⑦“我们是邱团总的故交，今日来到清涧，特意上山拜访。”刘善忠微微颔首，语气不卑不亢。 ⑧“邱团总不在，明天再来吧！” ⑨“我们已事先约好，邱团总一会儿就回来。” ⑩两个团丁对视一眼，见来者衣着考究、谈吐不凡，不敢再怠慢，连忙放下枪打开寨门：“三位里边请！邱团总今日下山办事，寨里由邱队长主事，我这就去通报。” ⑪他们不动声色地交换了一个眼神，踩上寨子里坑洼的黄土路。 ⑫三人被客客气气请进了正中的窑洞。刚坐定，高朗亭笑着从怀里摸出一包洋烟，抽出两支递到邱队长面前。邱队长毫不客气地接了，叼在嘴里。高朗亭顺势划燃一根火柴，双手拢着火苗凑过去。 ⑬就在低头护着火苗的瞬间，高朗亭的目光已经扫遍窑洞内外：里间土墙上，四支步枪整齐挂着，枪托擦得锃亮；院子里散坐着几个团丁，腰间都别着短刀；寨门方向的土墙根靠着两支步枪，方才开门的两个团丁正蹲在旁边抽烟唠嗑，背对着窑洞……火柴燃到了头，烫了指尖，他猛地回神，把寨子里的布局、人数、武器、退路，都刻在了脑子里。 ⑭另一边，刘善忠靠在炕边侃侃而谈，从清涧的风土说到绥德的见闻，句句不离与邱团总的交情。邱队长听得连连点头，脸上的戒备渐渐散去，当即吩咐一名团丁上街买肉，又让伙夫赶紧准备午饭。 ⑮“邱队长不必破费，咱们一同吃点便饭就好。”刘善忠微微欠身，客气道。 ⑯“哪里哪里！”邱队长满脸堆笑，“三位先生才华过人，将来前程无量。今日远道而来，邱某怎能怠慢？待会见了邱团总，还请多美言几句。” ⑰半个时辰后，团丁提着肉回来，伙房里很快飘起了油香。不多时，几大盘饭菜端了上来，刘善忠特意招呼院子里的团丁们一起进来吃。他们早就馋得不行，闻言一拥而入，挤在窑洞里狼吞虎咽，碗筷碰撞声混着说笑声响成一片。 ⑱刘善忠端着粗瓷碗，目光扫过左右，忽然将筷子往碗口轻轻一竖，顿了半秒，再缓缓放下。 ⑲下一秒，三人几乎同时放下碗筷。 ⑳“弟兄们慢吃，我们去喝点茶水。”刘善忠笑着起身。话音未落，三人已同时转身，长衫带起一阵风。 ㉑高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。“哗啦”一声，枪栓拉到尽头，黑洞洞的枪口瞬间对准离得最近的邱队长。 ㉒刘善忠紧随其后，摘下另外三支步枪，自己留一支，将剩下两支往地上一杵，枪口扫过满屋子的团丁：“不许动！缴枪不杀！” ㉓几乎是同一时间，高文清像狸猫一样贴墙溜出窑洞，猫腰冲到寨门土墙根，一把抄起那两支被团丁随手靠在墙上的步枪。反应过来的团丁刚要起身，高文清已经调转枪口对准了他们：“别动！敢喊一声，当场打死！”两个团丁吓得腿一软，又坐回了地上。高文清反手关上寨门，转身堵在窑洞门口。 ㉔窑洞里瞬间死寂，碗筷掉在地上的脆响格外清晰。有的团丁嘴里还塞着饭，一个个僵在原地，脸上的笑意被惊恐取代。邱队长吓得浑身发抖，下意识就往腰上摸，被高朗亭上前用枪口死死顶住额头，“敢动一下，我先崩了你！” ㉕邱队长的脸瞬间煞白，举着双手慢慢蹲下去。角落里一个愣头青红着眼，偷偷伸手去摸板凳下的短刀。刘善忠眼疾手快，抬手一枪托狠狠砸在板凳上，木板“咔嚓”一声裂成两半。“谁再敢动，就是这个下场！” ㉖刘善忠扛着枪走出寨门的时候，日头正悬在山峁之上，金灿灿的光穿过漫天黄沙，泼在荒寒了许久的黄土坡上。风还在刮，卷起地上的尘土，可他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。 （2026年4月21日，《解放军报》） 12. 请根据小说内容，按顺序梳理刘善忠等人夺枪的主要情节。 ①摸清情况，伪装成邱团总故交上山→②_______→③_______→④以信号示意，同时行动→⑤_______ 13. 《夺枪》一文以细腻的笔触刻画了陕北早期红军组建革命武装时期，战士机智夺枪组建革命武装精彩场景。请结合语境赏析其表达效果。 高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。（从修辞或描写角度赏析） 14. 小说结尾写道：“他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。”请结合全文，探究这句话的深层含义。 15. 本文《夺枪》与课内《智取生辰纲》都写“智取”，请简要分析两篇文中人物“智”的相同点。 16. 《夺枪》中革命者勇敢无畏、为人民解放而斗争的精神，与下列名著人物相通。请从下列名著中任选一部，结合人物情节简要分析。 A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《水浒传》 C.《红星照耀中国》 D.《红岩》 【答案】12. ①. 与邱队长周旋，消除戒备 ②. 招呼团丁一同吃饭，寻找时机 ③. 控制团丁，成功夺枪 13. 示例一：运用比喻，把高朗亭比作猎豹，生动写出他动作迅猛、身手矫健，表现革命者机智勇敢、临危不乱； 示例二：运用动作描写，“扑、扣、翻”等词，突出行动干脆利落，表现革命者机智勇敢、临危不乱。 14. 表层：刘善忠等人成功夺枪，取得此次行动的胜利。 第二层：“春天”象征光明与希望，夺枪让陕北百姓看见了翻身活命的可能。 第三层：这句话高度赞美以刘善忠、高朗亭为代表的革命者心系苍生、勇赴险境、舍身为民的英雄品格，他们为救百姓于水火，甘愿深入虎穴，用智慧与勇气扛起使命。 第四层：这句话以诗意的表达，将一次夺枪行动升华为民族解放的历史宣言。枪杆所托，是人民对自由平等的永恒向往，是革命理想必将实现的坚定信念；它昭示：唯有依靠人民、为了人民的斗争，才能真正终结苦难，让这片土地迎来永恒的春天，彰显出革命为民、英雄护苍生的崇高主题。 15. ①都善于观察，摸清对方情况； ②都巧用计谋，麻痹对方、消除戒备； ③都把握时机，行动果断； ④都团队配合，分工明确。 16. 示例一：选C.《红星照耀中国》。《夺枪》中的刘善忠、高朗亭为了百姓生存，深入虎穴、机智夺枪，体现红军式的勇敢与担当。《红星照耀中国》里，红军战士在艰苦环境中坚持斗争，飞夺泸定桥、爬雪山过草地，不怕牺牲、心系人民，为民族解放奋勇向前，二者精神高度一致。 示例二：选A.《钢铁是怎样炼成的》。《夺枪》中革命者面对苦难不退缩，用行动改变命运。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，在战争中浴血奋战，身残志坚仍坚持奋斗，把一生献给革命事业。他与文中革命者都拥有顽强意志、坚定理想，为正义与人民而战，在苦难中锻造钢铁般的精神。 示例三：选B.《水浒传》。《夺枪》中英雄们为救百姓于苦难，挺身而出、智取强敌。《水浒传》里鲁智深、武松、宋江等好汉，嫉恶如仇、行侠仗义，劫富济贫、替天行道，为底层百姓伸张正义。他们都有勇有谋、敢于反抗压迫，体现出为民抗争、侠肝义胆的共同精神。 示例四：选D.《红岩》。《夺枪》中革命者在黑暗中勇敢斗争，为人民争取光明。《红岩》中的江姐、许云峰等人，在狱中受尽折磨却坚守信仰、宁死不屈，为革命事业奉献生命。他们和刘善忠一样，都有坚定的革命信念、无畏的牺牲精神与为民求解放的情怀。 【解析】 【导语】这篇短篇叙事以1932年陕北为底色，用克制的写实笔法铺展智取枪支的行动。先铺垫黄土高原民众深重苦难，再细致描摹革命者伪装周旋、默契行动的全过程，末段光影隐喻饱含诗意，将一次夺枪小事升华为百姓盼来生机的希望书写，叙事紧凑，意蕴厚重。 【12题详解】 根据第⑫段第二句和第⑭段可知，这两处文字写三人进入窑洞后，借递烟、攀谈邱团总的交情和本地见闻的方式和邱队长拉近关系，一点点消解邱队长心中的防备，这一过程对应题干第①空，是行动前关键的铺垫步骤。 根据第⑰段第二、三句可知，这句话交代刘善忠主动邀约所有团丁共同就餐，团丁们见到饭菜放松警惕，整个窑洞的守卫力量陷入松懈，革命者借此创造出适合夺枪行动的时机，对应题干第②个空缺情节。 根据第㉑至㉕段，高朗亭、刘善忠、高文清三人收到竖筷子的暗号后同步行动，分头夺取窑洞内、寨门墙边所有枪支，用枪械威慑住邱队长和全部团丁，完全掌控现场局势，顺利完成夺枪任务，对应题干第③空。 【13题详解】 示例一（修辞角度）：根据第㉑段第一句可知，句子使用明喻修辞，将人物高朗亭喻为蓄势已久的猎豹。结合生活认知，猎豹长久蛰伏、出击瞬间爆发力极强、动作迅猛精准，作者选取这一喻体，匹配后文“纵身扑、扣、手腕一翻”整套连贯利落的动作描写。从前文第⑬段能得知高朗亭早已暗中勘察好屋内武器位置，是长久等候行动时机的状态，如同猎豹潜伏捕猎，这个比喻具象化还原夺枪瞬间的画面，直观体现高朗亭沉着等候时机、出击迅疾矫健的特点，折射出革命者临危不乱、果敢勇武的特质。 示例二（动作描写角度）：依据目标句中“扑、扣、翻”三个连续动词展开分析，“扑”是大幅度突进动作，能体现高朗亭发起行动时没有丝毫迟疑，爆发力充沛；“扣”精准对准枪托，体现目标明确；“手腕一翻”是精巧短促的手部动作，一瞬间完成取枪操作。结合前文第⑬段高朗亭早已摸清武器摆放位置的铺垫，这一组紧凑连贯的动词完整还原突发夺枪的全过程，细致刻画出人物行动干脆、训练有素的状态，塑造出革命者沉着冷静、行事果敢勇猛的形象。 【14题详解】 第一层（表层句意）：根据原文第㉑至㉕段完整叙事，文中细致写三人巧计控制寨内所有人，顺利夺取枪支、走出寨门的全过程，第㉖段这句话紧跟在夺枪行动全部结束之后。句子字面描写刘善忠走出寨门，肩头扛着沉重枪杆的画面，仅从文字表面看，直白交代本次潜入雷珠山寨的夺枪计划顺利落地，行动取得圆满成功。 第二层（象征义解读）：根据第②段可知，本段交代故事时代背景，1932年陕北底层普通百姓长久承受豪强、黑暗势力的重压，深陷无尽苦难，看不到生存出路。句中“春天”运用典型象征手法，春天代表回暖、新生、光明与生存希望；而此次夺来的枪支是组建革命队伍、带领百姓反抗压迫的基础条件，这次成功夺枪，意味着长久被压迫的陕北百姓，第一次看见了挣脱苦难、翻身活命的可能性。 第三层（人物精神层面）：根据第③段第三句，能知晓革命者一切谋划行动的出发点是拯救穷苦百姓；通读全文，刘善忠、高朗亭、高文清三人清楚土豪寨子戒备森严，深入其中夺枪凶险万分，依旧主动细致谋划、以身涉险。肩头沉甸甸的枪杆，不只是武器，更承载着这群革命者解救底层苍生的使命担当，这句话含蓄赞美他们不惧险境、心系百姓，依靠自身智慧与勇气扛起救民重任的英雄品格。 第四层（主旨、时代高度升华）：结合故事设定的1932年陕北时代背景，彼时各类黑暗势力层层压榨底层民众，整片黄土高原笼罩在压抑的黑暗之中。作者将一杆枪杆的重量，延伸为广大人民长久以来对自由、平等生活的深切期盼，借这句话传递坚定信念：只有以守护人民为根本的革命抗争，才能彻底消解漫长无尽的苦难。文本借这句景物与抒情相融的句子升华全文主旨，点明革命奋起、英雄抗争的核心目标是守护底层人民，让这片饱受煎熬的土地迎来长久稳定的光明新生。 【15题详解】 《夺枪》人物行动逻辑： 根据第⑤段最后一句可知，三人上山途中就暗中观察记录寨子环境；再看第⑬段，高朗亭借点烟的微小动作，暗中探查窑洞内人员、武器分布，两处原文都能证明行动前细致观察，摸清敌方各类关键情况。 根据第⑦段第一句可知，三人编造身份接近团丁；第⑭段刘善忠借闲谈消解邱队长戒备；第⑰段主动邀团丁共餐松懈众人警惕，三处情节对应巧用计谋，麻痹对方、消除戒备。 根据原文第⑱段刘善忠竖筷子作为统一信号，第㉑段同步发起夺枪行动，精准抓住众人就餐松懈的绝佳时间点快速行动，可见能够把握时机，行动果断。 根据原文㉑至㉓段，高朗亭取屋内枪支，刘善忠控住邱队长，高文清冲出封锁寨门，三人各司其职，对应团队配合，分工明确。 课内《智取生辰纲》好汉行动逻辑：晁盖、吴用一行人提前探查杨志押送生辰纲的路线、随行人员、押送状态；伪装成贩枣客商，借白酒巧计消解杨志一行人戒备；看准众人暑热口渴、身心疲乏的绝佳时机动手；众人分工明确，有人扮客商、有人卖酒、有人下药，协同完成智取。 综合两处文本对应原文细节，提炼出四点共通的“智”的特点：细致探查掌握对方状况；施用计策弱化对方防备；精准把握时机，行事果决；团队分工明晰，相互配合。 【16题详解】 通读《夺枪》全文，从第③段第三句到三人勇闯山寨夺枪的一系列行动，能提炼出本文革命者形象核心特质：心怀人民解放的理想，不惧危险深入险境抗争，拥有坚定信念、无畏牺牲的斗争精神。作答时需要先选定指定名著，提取书中匹配同类精神的人物与具体情节，建立人物精神联结，语言逻辑通顺，贴合题意。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金：怀揣共产主义理想，历经战火伤痛、重病瘫痪失明多重磨难，始终不屈不挠，以文字继续坚守革命信仰； B.《水浒传》好汉群体：嫉恶如仇，反抗封建压迫，为底层百姓伸张正义，重义敢抗争； C.《红星照耀中国》红军战士：在极端艰苦环境中坚守长征、革命斗争，心系群众，不畏牺牲谋求民族解放； D.《红岩》革命志士（江姐、许云峰）：身陷敌人牢狱，承受残酷酷刑，绝不背叛革命信仰，甘愿为人民解放献出生命。 示例：选A.《钢铁是怎样炼成的》。结合《夺枪》原文，革命者明知闯寨夺枪危机四伏，依旧主动直面危险，奋力抗争，期盼百姓迎来光明。《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生投身革命事业，战场上浴血奋战，后来全身瘫痪、双目失明，没有向命运与苦难低头，依靠写作继续践行革命理想。二者都怀揣解救大众的崇高理想，拥有直面磨难、坚守信念的无畏精神。 活动四：书写人生旅途，感悟成长真谛（50分） 17. 阅读下面文字，按要求写作。 有人说，远行奔赴，抵达既定的终点才是此行最大的意义；也有人认为，漫漫旅途里，沿途遇见的风物、收获的感悟与别样心境，远比最终的目的地更为珍贵。人生恰似一场漫长旅行，究竟是抵达终点更为重要，还是欣赏沿途风景更为重要？ 请结合自身经历与感悟，自拟题目，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 要求：①自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外）； ②立意明确，思辨深入； ③不少于500字。 【答案】例文： 不负沿途，便是圆满 总有人将人生的成败绑定终点，以为只有抵达预设的目标，所有付出才算值得。可人生从不是一场只论结果的竞速赛，而是一场重在体验与沉淀的远行。我渐渐明白，终点只是旅途的句号，真正滋养人生、成就自我的，是一路上的沉淀、感悟与蜕变。相较于遥远的终点，沿途的万般风景，才是此行最珍贵的馈赠。 曾经的我，做什么事都唯结果论。初学硬笔书法时，我的唯一目标就是早日考过十级，拿到证书。为了这个终点，我一味追求进度，每天机械临摹字帖，只求快速写完、敷衍过关。我不在意笔画的顿挫，不体会汉字的风骨，更无心感受笔墨的温度，满心只有对“早日考级通关”的急切执念。 可越是急于抵达终点，我越难有所进步。字迹僵硬呆板，毫无灵气，反复练习却收效甚微，我渐渐变得烦躁懈怠，甚至萌生了放弃的念头。看着纸上潦草的字迹，我陷入迷茫：一味奔赴终点，为何只剩疲惫与落空？ 书法老师看出了我的浮躁，告诉我：“练字从不是为了一张证书，落笔的静心、提笔的坚持、日日的沉淀，才是练字真正的意义。”这句话点醒了深陷功利的我。我不再执着于考级的终点，试着放慢脚步，用心感受练字的过程。 我开始静下心观察每一个字的结构，体会横竖撇捺的韵味，在笔墨流转中平复心绪。清晨的晨光落在纸面，静谧的时光里，我与笔墨相伴，褪去浮躁、沉淀内心。日复一日的练习中，我的字迹渐渐工整舒展，更难得的是，我改掉了急躁冲动的性子，学会了专注与坚持。 后来我顺利通过考级，拿到了期盼已久的证书。但回望这段旅程，那张薄薄的证书早已不是最大的收获。真正珍贵的，是练字途中磨出的耐心，是笔墨浸润出的从容，是在日复一日坚守中完成的自我成长。倘若只为终点狂奔，我终将错过这场修行最动人的风景。 人生旅途大抵如此。终点是缥缈的期许，沿途是真实的人生。很多努力未必能立刻换来理想的结果，但每一次坚持、每一次感悟、每一次蜕变，都在悄悄塑造更好的自己。 不必执着于一朝抵达，不必纠结于最终得失。漫漫人生路，认真走好每一步，用心珍惜每一段沿途光景，在过程中沉淀、成长、自愈，便是人生最好的圆满。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “终点与沿途风景”核心关键词为“终点”与“沿途风景”，聚焦初中生成长行路体验，侧重成长思辨与人生态度的感悟。首先要准确理解题意，作文中的“终点”并非功利的唯一结果、生硬的硬性目标，“沿途风景”也不是懈怠躺平、放弃奔赴的借口，而是指代人生路上的成长经历、点滴感悟、心境沉淀与温暖遇见。核心立意可围绕：人生成长从来不是单一奔赴终点的狂奔，也不是漫无目的的随性游荡，而是心怀终点、珍惜路途；坚守目标是前行的底气，品读沿途风物、沉淀过程感悟是成长的内核，唯有兼顾目标与过程，才能摆脱浮躁功利、避免迷茫虚度，让每一段行路都有收获、有沉淀，笃定且丰盈地成长，传递从容笃定、脚踏实地的积极人生态度。 二、选材构思。 可写记叙文，核心叙事线索为：偏执追逐终点的狭隘状态——幡然醒悟的触发点——用心品读沿途风景的新行动——兼顾目标与过程的成长蜕变，全程以前后心态与认知对比凸显思辨与成长。可写学习成长：备考阶段一味紧盯分数、排名等最终终点，整日埋头苦学、盲目刷题，只追求最终结果，忽略学习路上的思考复盘、同伴互助、点滴进步，心态紧绷焦虑，效率不升反降。因一次考试失利、师长开导或自我反思醒悟，不再唯结果论，在坚守升学、提分目标的同时，认真对待学习过程中的每一次积累、每一次突破，稳步沉淀，收获成绩与心态的双重成长。或写心态成长：自身凡事只看重最终结果，成败得失耿耿于怀，一旦未能抵达预期终点便失落内耗，陷入自我否定。慢慢醒悟后明白，人生旅途的价值不止于抵达，沿途的挫折、收获、感动与成长，都是独一无二的财富，逐渐摆脱功利心态，变得从容豁达。写作技巧：巧用前后认知、行为、心态对比，突出立意转变与成长；融入细节、心理、场景描写，让真实可感；结尾点题升华，首尾呼应，拒绝空洞议论，紧扣“心怀终点，不负沿途”的核心主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前对标适应性试卷 （语文） 考生须知： 1．全卷共四项活动，17小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 亲爱的同学们，时光匆匆，初中旅程已近尾声。在这段求知岁月里，我们品诗词雅韵，赏山水灵秀，悟文人情怀，感革命初心，知时代发展。愿你提笔从容自信，合笔如愿以偿，在文字的世界里展现最好的自己！ 活动一：欣赏诗画山水，守护浙江文脉（34分） 任务一：字词探究，品文悟韵（9分） 1. 阅读下面文字，完成相关探究任务。 李成山在《咱农民也能把自己活成诗》中说：“文学（rùn） 泽生活，也滋养身心……牛圈，是我钟情的创作场。每天进去后，我都会先读读诗，给牛“灌注”一些诗的“耳音”。看它们欢快的神情，赶紧拌上料草，捧送嘴边，请它们大口大口地（jǔ） 嚼。眼神相视，看到相互陪伴的岁月。诗写在红纸上，贴在牛圈墙头，成了这陪伴的见证。”那么，浙江更是文人的创作场。浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”。这里有西湖烟雨、钱塘潮涌、雁荡奇峰尽展自然之美，更有良渚古城五千年文明光（yào） 世界，还有上山文化、宋韵文化、红色文化交相辉映，文脉绵延不绝。2026年，浙江持续深化文旅融合，打造浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路“四条诗路”文化带，让山水与诗词共生、传统与现代交融。 （1）结合语境，根据拼音写汉字。 rùn_______泽 jǔ_______嚼 光yào_______世界 （2）参考下面提示，结合语境，给加点字“圈”选择正确的读音（ ） 圈 ◇养家畜的棚栏：圈舍，圈养。读音：juàn ◇环形，环形的东西：圆圈/周，周遭：跑了一圈儿。读音：quān A. juàn B. quān （3）为第二段画波浪线的“绵延不绝”的“绝”字选择最贴合语境的义项（ ）（填序号） 【义项】①极，极端的 ②独特的，少有的 ③断，断绝 ④尽，穷尽 （4）仿照汉字解说例子，选择下面与“走”有关的其中一个汉字，完成汉字解说。 示例：赶：走在干路上，脚踏实地，就能追赶。 A.起 B.超 C.越 （5）文段中画横线的句子有语病，请修改。 任务二：研学打卡，回味经典（8分） 2. 跟着古代文人研学旅行，景点打卡，根据语境按序号填写古诗文名句。 景点打卡地 诗文名句 诗文出处 作者情致 第一站： 南山·闲适谷 ①_______， 悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 归隐闲适，淡泊自得 第二站： 泰山·壮志峰 会当凌绝顶， ②_______ 杜甫《望岳》 勇攀高峰，壮志满怀 第三站： 山西村·豁达径 ③_______， ④_______。 陆游《游山西村》 困境逢生，乐观豁达 第四站： 万重山·哲理台 ⑤_______， ⑥_______。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 困难迭至，不可懈怠 第五站： 桃花源·理想境 土地平旷，⑦_______ 陶渊明《桃花源记》 安宁祥和，向往理想 第六站： 醉翁亭·同乐亭 山水之乐，⑧_______ 欧阳修《醉翁亭记》 寄情山水，与民同乐 任务三：品读诗文，悟古人情怀（17分） 【甲】 游媚笔泉记 姚鼐 ①桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪曲流，出乎其间。 ②以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然③。十余里旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂④。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣⑤宛首⑥而顾其侣⑦。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。 ③复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰“宋李公麟之垂云沜也”。或曰“后人求公麟地不可识，被而名之”。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉明何文端公摩崖书其上曰“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁榛莽，群泉矶石交鸣。游者悚焉，遂还。 （《惜抱轩全集》卷十四） 【乙】 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【注释】①墉：城墙。②崭横：山势高峻绵长。③漎（cóng）然：形容流水声响。④巂（guī）：杜鹃鸟。⑤振鬣（liè）：形容马脖子挺伸着。“鬣”，马颈上的长毛。⑥宛首：转过头去。⑦侣：伙伴。 3. 请参考表格提示的方法解释文中加点的字。 文中语句 方法指引 字词解释 屏矗墉回。 【词类活用法】“斗折蛇行”：像北斗星一样 （1）屏：_______ 翼乎临于溪右。 【课内迁移法】有亭翼然临于泉上者 （2）临：_______ 左丈学冲于池侧方平地为室，未就 【联系成语法】一挥而就 （3）就：_______ 日暮半阴，山风卒起 【字典查找法】根据《古汉语字典》中“卒”的常用动词释义：①差役，吏卒；②步兵；③终结，完毕；④死；⑤同“猝”，突然。 （4）卒：_______（填序号） 4. 文中画横线的部分有两处需要断句，从下列A—G中选出正确的两处。（ ） 南A有泉B明何文端公C摩崖D书E其上F曰G“媚笔之泉”。 5. 请赏析甲文中“若马浴起，振鬣宛首而顾其侣”中“而”字的表达效果。 6. 甲文与乙诗都描绘了雨后山野美景，结合甲乙诗文具体内容，分析两者在景物选择与游览心境上有什么共同之处？ 7. 甲文与《小石潭记》均为山水游记，请结合两文内容，探究情感表达的异同。 活动二：关注旅游经济，打响文旅名片（14分） 阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 今年“5·19中国旅游日”以“乐享品质旅游，共赴美好山河”为主题，推出主题日、主题月一系列文旅活动。活动联动文旅经营单位、公共文化场所，以及铁路、航空、金融、通信等多方行业力量，凝聚社会合力。各地紧扣活动主旨，有序开展文旅惠民让利、旅游品质服务提升、入境旅游市场推介、文明安全旅游宣传等多项工作。活动立足大众文旅需求，既让民众便捷享受优质文旅资源，又不断规范旅游市场秩序，优化出行游玩体验，推动文旅行业朝着品质化、规范化、大众化方向稳步发展，助力文旅产业实现高质量发展。 （摘自《人民日报》2026年5月20日第7版） 材料二 2025年浙江省文旅经济发展势头强劲，文旅消费活力持续释放。全年全省全域旅游接待游客8.77亿人次，同比增长9.2%；旅游综合收入达12179.5亿元，同比增长10.2%，旅游接待量与经济收入均稳居全国各省第二位。其中乡村旅游、夜间过夜旅游发展势头迅猛，乡村旅游接待人数、过夜游客人数均实现稳定增长。浙江文旅市场整体呈现出规模持续扩大、消费不断升级、旅游业态丰富多元的良好局面，已然成为拉动全省消费增长、助推地方经济发展的重要支柱产业。 （摘自《浙江省文化和旅游厅2025年度文旅发展统计公报》） 材料三 浙江坚持以文化赋能旅游发展，走文旅深度融合发展之路。当地深度挖掘本土深厚文化底蕴，依托万年上山文化、五千年良渚文化、千年宋韵文化、百年红船红色文化四大文化内核，将特色文化融入景区打造、旅游体验、文旅产品研发之中。目前省内拥有多家5A级景区与国家级旅游度假区，高端优质文旅资源数量位居全国前列。与此同时，浙江积极开展文旅行业整治提升行动，推行文明旅游相关活动，完善旅游行业管理制度，不断细化旅游服务内容，推动旅游服务提档升级，全力打响“诗画浙江”文旅金名片。 （摘自《浙江政务网2026年文旅产业发展综述》） 材料四 紧跟中国旅游日惠民发展导向，浙江长期推行各类文旅便民惠民政策，切实拉近大众与文旅生活的距离。省内各大景区、文化场馆、乡村旅游示范点时常推出门票优惠、低价游玩、特色惠民套餐等福利政策，面向全社会开放文旅资源。借助交通、通信、金融等行业协同发展优势，浙江不断完善智慧旅游服务、全域交通出行、旅游消费保障等配套设施，全方位提升游客出行、游览、消费的便利程度。一系列惠民举措既丰富了百姓精神文化生活，又盘活基层文旅市场，助力乡村振兴与城乡文旅均衡协同发展。 （摘自《浙江文旅发布2026年民生文旅专题报道》） 8. 结合材料二，概括2025年浙江旅游经济发展的主要特点。 9. 结合材料一与材料四，说说浙江践行“乐享品质旅游”推出了哪些惠民举措？ 10. 综合以上材料，分析浙江文旅产业能够实现高质量发展的多重原因。 11. 结合浙江“诗画浙江”文旅名片与本地生活体验，写一段100字左右的宣传语，向外地游客推荐你身边的一处浙江文旅景点，突出文化特色、自然风光、便民体验中的至少两点，语言简洁有感染力。 要求：①紧扣材料中文旅融合、惠民服务、品质旅游等内容；②联系生活实际，写真实可感的本地景点；③字数100字左右，表达流畅，有宣传效果。 活动三：品读红色小说，传承革命精神（19分） 阅读下面这篇小说，完成相关任务。 夺枪 许硕 ①1932年的春天，迟迟不肯踏足陕北的这片黄土坡。 ②贫瘠的黄土高原，早已被苦难浸透，像一口闷得密不透风的铁锅，扣在千千万万穷苦百姓的头上，只等一把火，把这片黑暗烧个通透。 ③土窑洞里，油灯亮了整夜。刘善忠指尖叩着桌面，目光落在高朗亭手里的雷珠山寨地形图上。“穷人要活命，必须有枪，有队伍！”高朗亭的声音带着锐气，“据说明日邱树凯不在，我们混进寨子，稳住他们，再夺枪！”油灯芯噼啪作响，窗外，夜色深沉。 ④次日正午，日头烤得黄土坡直冒烟，雷珠山的寨门“吱呀”晃着。两个团丁打着哈欠，抱着枪靠在门上，眼睛半睁半闭，看着山下的路。 ⑤不多时，山路上走来三个身影。走在最前面的刘善忠一身青布长衫，袖口挽得整整齐齐，步履沉稳，眉眼间带着几分读书人的温文气质。高朗亭、高文清跟在身后，边走边低声说着经义。他们不紧不慢地朝寨门走去，眼角余光早把寨子的布局、团丁的站位，摸得一清二楚。 ⑥“干什么的？”一个团丁端起枪，厉声喝问。 ⑦“我们是邱团总的故交，今日来到清涧，特意上山拜访。”刘善忠微微颔首，语气不卑不亢。 ⑧“邱团总不在，明天再来吧！” ⑨“我们已事先约好，邱团总一会儿就回来。” ⑩两个团丁对视一眼，见来者衣着考究、谈吐不凡，不敢再怠慢，连忙放下枪打开寨门：“三位里边请！邱团总今日下山办事，寨里由邱队长主事，我这就去通报。” ⑪他们不动声色地交换了一个眼神，踩上寨子里坑洼的黄土路。 ⑫三人被客客气气请进了正中的窑洞。刚坐定，高朗亭笑着从怀里摸出一包洋烟，抽出两支递到邱队长面前。邱队长毫不客气地接了，叼在嘴里。高朗亭顺势划燃一根火柴，双手拢着火苗凑过去。 ⑬就在低头护着火苗的瞬间，高朗亭的目光已经扫遍窑洞内外：里间土墙上，四支步枪整齐挂着，枪托擦得锃亮；院子里散坐着几个团丁，腰间都别着短刀；寨门方向的土墙根靠着两支步枪，方才开门的两个团丁正蹲在旁边抽烟唠嗑，背对着窑洞……火柴燃到了头，烫了指尖，他猛地回神，把寨子里的布局、人数、武器、退路，都刻在了脑子里。 ⑭另一边，刘善忠靠在炕边侃侃而谈，从清涧的风土说到绥德的见闻，句句不离与邱团总的交情。邱队长听得连连点头，脸上的戒备渐渐散去，当即吩咐一名团丁上街买肉，又让伙夫赶紧准备午饭。 ⑮“邱队长不必破费，咱们一同吃点便饭就好。”刘善忠微微欠身，客气道。 ⑯“哪里哪里！”邱队长满脸堆笑，“三位先生才华过人，将来前程无量。今日远道而来，邱某怎能怠慢？待会见了邱团总，还请多美言几句。” ⑰半个时辰后，团丁提着肉回来，伙房里很快飘起了油香。不多时，几大盘饭菜端了上来，刘善忠特意招呼院子里的团丁们一起进来吃。他们早就馋得不行，闻言一拥而入，挤在窑洞里狼吞虎咽，碗筷碰撞声混着说笑声响成一片。 ⑱刘善忠端着粗瓷碗，目光扫过左右，忽然将筷子往碗口轻轻一竖，顿了半秒，再缓缓放下。 ⑲下一秒，三人几乎同时放下碗筷。 ⑳“弟兄们慢吃，我们去喝点茶水。”刘善忠笑着起身。话音未落，三人已同时转身，长衫带起一阵风。 ㉑高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。“哗啦”一声，枪栓拉到尽头，黑洞洞的枪口瞬间对准离得最近的邱队长。 ㉒刘善忠紧随其后，摘下另外三支步枪，自己留一支，将剩下两支往地上一杵，枪口扫过满屋子的团丁：“不许动！缴枪不杀！” ㉓几乎是同一时间，高文清像狸猫一样贴墙溜出窑洞，猫腰冲到寨门土墙根，一把抄起那两支被团丁随手靠在墙上的步枪。反应过来的团丁刚要起身，高文清已经调转枪口对准了他们：“别动！敢喊一声，当场打死！”两个团丁吓得腿一软，又坐回了地上。高文清反手关上寨门，转身堵在窑洞门口。 ㉔窑洞里瞬间死寂，碗筷掉在地上的脆响格外清晰。有的团丁嘴里还塞着饭，一个个僵在原地，脸上的笑意被惊恐取代。邱队长吓得浑身发抖，下意识就往腰上摸，被高朗亭上前用枪口死死顶住额头，“敢动一下，我先崩了你！” ㉕邱队长的脸瞬间煞白，举着双手慢慢蹲下去。角落里一个愣头青红着眼，偷偷伸手去摸板凳下的短刀。刘善忠眼疾手快，抬手一枪托狠狠砸在板凳上，木板“咔嚓”一声裂成两半。“谁再敢动，就是这个下场！” ㉖刘善忠扛着枪走出寨门的时候，日头正悬在山峁之上，金灿灿的光穿过漫天黄沙，泼在荒寒了许久的黄土坡上。风还在刮，卷起地上的尘土，可他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。 （2026年4月21日，《解放军报》） 12. 请根据小说内容，按顺序梳理刘善忠等人夺枪的主要情节。 ①摸清情况，伪装成邱团总故交上山→②_______→③_______→④以信号示意，同时行动→⑤_______ 13. 《夺枪》一文以细腻的笔触刻画了陕北早期红军组建革命武装时期，战士机智夺枪组建革命武装精彩场景。请结合语境赏析其表达效果。 高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。（从修辞或描写角度赏析） 14. 小说结尾写道：“他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。”请结合全文，探究这句话的深层含义。 15. 本文《夺枪》与课内《智取生辰纲》都写“智取”，请简要分析两篇文中人物“智”的相同点。 16. 《夺枪》中革命者勇敢无畏、为人民解放而斗争的精神，与下列名著人物相通。请从下列名著中任选一部，结合人物情节简要分析。 A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《水浒传》 C.《红星照耀中国》 D.《红岩》 活动四：书写人生旅途，感悟成长真谛（50分） 17. 阅读下面文字，按要求写作。 有人说，远行奔赴，抵达既定的终点才是此行最大的意义；也有人认为，漫漫旅途里，沿途遇见的风物、收获的感悟与别样心境，远比最终的目的地更为珍贵。人生恰似一场漫长旅行，究竟是抵达终点更为重要，还是欣赏沿途风景更为重要？ 请结合自身经历与感悟，自拟题目，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 要求：①自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外）； ②立意明确，思辨深入； ③不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $