精品解析：广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版二年级下学期学科素养巩固语文

2025——2026学年第三学期学科素养巩固 二年级语文 期末复习 同学们，奇妙知识乐园已开放，趣味闯关等你来，让我们勇敢出发，遇见更好的自己！ 请认真听录音朗读短文两遍，然后回答问题。 春天 春天像一个闹钟，她闹醒了沉睡的小草，给大自然增添一丝色彩。春天像一幅画，她收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一位画家，尽情地挥动着画笔打扮着大地。春天像辛勤的园丁，精心地呵护着花草，让它们茁壮成长。 1. 请根据录音内容连一连。 2. 根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）春天给大自然增添一丝色彩。（ ） （2）春天像一幅画，它收集大自然的各种声音。（ ） 3. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 每逢家家户户都期盼。尤其是快过年时，街上的会准备丰富的为大家购置年货多样的选择。 4. 读句子，用“√”选择恰当的读音。 （1）这家店的（de dí）炸（zhà zhá）鸡的（de dí）确很好吃。 （2）我发（fā fà）现河面上漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小船。 （3）这次任务很重（chóng zhòng）要，我们不能重（chóng zhòng）复犯错。 5. 读一读，连一连。 戌 牛 立刻 突然 温暖的 细雨 午 狗 逐渐 徐徐 清新的 阳光 辰 马 忽然 马上 弯弯的 空气 丑 龙 慢慢 渐渐 蒙蒙的 小路 五、判断下列说法的对错，对的打“√””，错的打“×”。 6. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 “教师、工程师、建筑师、理发师”都是表示职业的词语。（ ） 7. 过端午，吃月饼，去赏菊登高。（ ） 8. 有些词语是由意思相反的字组词的，如“来往、始终、买卖”。（ ） 9. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最终不再卖泥塘了。（ ） 10. 看图，选择恰当的词语填空。（填序号） ①酸溜溜 ②香喷喷 ③硬邦邦 ④辣乎乎 （ ）的水煮鱼 （ ）的烤鸭 （ ）的核桃 （ ）的杨梅 七、照样子，写句子。 11. 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 小牛在草地上吃草。→___________________________ 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们_________________________，_________________________跑去了操场。 八、日积月累。 13. 将下列句子补充完整。 （1）不知细叶谁裁出，_________________________。 （2）野火烧不尽，_________________________。 （3）_____________肯帮人，_____________有人帮。 （4）诚信者，________________________。 （5）________________________，夏满芒夏暑相连。 14. 小福旅游时拍了下面相片，他想到了一些诗句，请你帮他连一连。 阅读下列短文，按要求回答问题。 昆虫的耳朵 百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。 主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀；金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员螳螂看他们的坐相太难看，走过来说：“朋友们，请坐好。” 金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听得见声音。”雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。 百灵鸟的整场演出中，掌声连绵不断，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉。 15. 短文共有（ ）个自然段。 16. 文中加“·”的“好不热闹”的意思是（ ）（填序号） A. 安静 B. 很热闹 C. 一点也不热闹 17. 小昆虫们的耳朵长在哪里？请根据短文内容连一连。 金钟儿 肚皮上 雌知了 胸部 飞蛾 前脚上 18. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）百灵鸟在小河边举办独唱音乐会。（ ） （2）金钟儿的坐相是搁起了前脚；雌知了的坐相是挺起肚皮。（ ） （3）雄蚊子的耳朵是触角上的绒毛。（ ） 19. 看图写话。 提示：图上有谁？它们在哪里？发生了什么事？结果怎么样？请想一想，写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第三学期学科素养巩固 二年级语文 期末复习 同学们，奇妙知识乐园已开放，趣味闯关等你来，让我们勇敢出发，遇见更好的自己！ 请认真听录音朗读短文两遍，然后回答问题。 春天 春天像一个闹钟，她闹醒了沉睡的小草，给大自然增添一丝色彩。春天像一幅画，她收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一位画家，尽情地挥动着画笔打扮着大地。春天像辛勤的园丁，精心地呵护着花草，让它们茁壮成长。 1. 请根据录音内容连一连。 2. 根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）春天给大自然增添一丝色彩。（ ） （2）春天像一幅画，它收集大自然的各种声音。（ ） 【答案】1. 2. ①. √ ②. × 【解析】 【导语】这篇短文以一连串贴切的比喻，将春天的生机与温柔具象化。以闹钟、画、画家、园丁为喻，串联起春天唤醒万物、点染色彩、装扮大地、呵护花草的过程，句式整齐、节奏轻快，字里行间满是对春日的喜爱与赞美，清新灵动。 【1题详解】 文中第一句“春天像一个闹钟，她闹醒了沉睡的小草”直接点明了闹钟与唤醒小草的对应关系，故“闹钟”和“唤醒小草”相连。 文中第三句“春天像一位画家，尽情地挥动着画笔打扮着大地”明确说明了画家的行为是打扮大地，故“画家”和“打扮大地”相连。 文中第四句“春天像辛勤的园丁，精心地呵护着花草”直接对应了园丁的职责是呵护花草，故“园丁”和“呵护花草”相连。 【2题详解】 （1）文中第一句与题目中“春天给大自然增添一丝色彩”的表述一致，因此这句话是对的。故该项判断正确。 （2）文中第二句说明春天收集的是“色彩”，而非题目中的“各种声音”，表述不符，因此这句话是错的。故该项判断错误。 3. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 每逢家家户户都期盼。尤其是快过年时，街上的会准备丰富的为大家购置年货多样的选择。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“统”“节”“格”“圆”“商”“通”“食”“提”的正确写法。 4. 读句子，用“√”选择恰当的读音。 （1）这家店的（de dí）炸（zhà zhá）鸡的（de dí）确很好吃。 （2）我发（fā fà）现河面上漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小船。 （3）这次任务很重（chóng zhòng）要，我们不能重（chóng zhòng）复犯错。 【答案】（1）de zhá dí （2）fā piāo piào （3）zhòng chóng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“的”“炸”的读音。 （2）注意区分多音字“发”“漂”的读音。 （3）注意区分多音字“重”的读音。 5. 读一读，连一连。 戌 牛 立刻 突然 温暖的 细雨 午 狗 逐渐 徐徐 清新的 阳光 辰 马 忽然 马上 弯弯的 空气 丑 龙 慢慢 渐渐 蒙蒙的 小路 【答案】 【解析】 【详解】第一列和第二列考查传统天干地支对应十二生肖的常识，固定对应顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，按这个规律连线即可。 第三列和第四列考查近义词，立刻和马上都形容行动快；逐渐和渐渐都形容逐步变化；忽然和突然都形容事情发生得意外仓促；慢慢和徐徐都形容速度缓慢，按近义词对应连线即可。 第五列是形容词，第六列是名词，属于形容词+的+名词的搭配： 和细雨搭配的形容词：蒙蒙、绵绵；和阳光搭配的形容词：明媚、温暖；和空气搭配的形容词：清新、新鲜；和小路的配的形容词：弯弯、笔直。 五、判断下列说法的对错，对的打“√””，错的打“×”。 6. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 “教师、工程师、建筑师、理发师”都是表示职业的词语。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】教师：从事教育教学工作的职业；工程师：在工程领域负责技术研发、实施等工作的职业；建筑师：从事建筑设计、建筑规划等工作的职业；理发师：为顾客提供理发造型服务的职业。该题判断正确。 7. 过端午，吃月饼，去赏菊登高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】原句混淆了传统节日和对应习俗，端午节的传统食物是粽子，吃月饼是中秋节的习俗，赏菊登高是重阳节的习俗，因此原句说法错误。 8. 有些词语是由意思相反的字组词的，如“来往、始终、买卖”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】 “来” 与 “往”、“始” 与 “终”、“买” 与 “卖” 均是字义相反的字，两个相反意义的字组合在一起构成一个完整词语，所以这句话表述正确。 9. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最终不再卖泥塘了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《青蛙卖泥塘》的故事中，青蛙为了把烂泥塘卖掉，听取了老牛、野鸭等动物的建议，通过自己的辛勤劳动，在泥塘周围栽了树、种了花、修了路、盖了房子并引来了水，将原本糟糕的泥塘改造成了一个环境优美、舒适宜居的好地方。面对如此美好的家园，青蛙意识到这里非常适合自己居住，最终决定不再卖泥塘了。因此该题判断正确。 10. 看图，选择恰当的词语填空。（填序号） ①酸溜溜 ②香喷喷 ③硬邦邦 ④辣乎乎 （ ）的水煮鱼 （ ）的烤鸭 （ ）的核桃 （ ）的杨梅 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】①酸溜溜：形容味道很酸。 ②香喷喷：形容食物香气浓郁。 ③硬邦邦：形容物体坚硬。 ④辣乎乎：形容味道辛辣。 结合题干，水煮鱼的特点是辛辣，应选④；烤鸭香气浓郁，应选②；核桃质地坚硬，应选③；杨梅味道偏酸，应选①。 七、照样子，写句子。 11. 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 小牛在草地上吃草。→___________________________ 【答案】小牛在草地上悠闲地吃草。 【解析】 【详解】例句是在动词前面添加带“地”的修饰词，用来描写动作的状态。给“吃草”搭配合适的状态词即可。 示例：小牛在草地上开心地吃草。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们_________________________，_________________________跑去了操场。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 高高兴兴地 【解析】 【详解】例句的结构是：事物+情绪+状态词（XX极了），AABB式副词+动作，用拟人化的方式表现事物的状态。仿写时，先写出同学们的情绪状态，再用AABB式词语修饰动作。答案不唯一。 示例： 同学们兴奋极了，蹦蹦跳跳地跑去了操场。 八、日积月累。 13. 将下列句子补充完整。 （1）不知细叶谁裁出，_________________________。 （2）野火烧不尽，_________________________。 （3）_____________肯帮人，_____________有人帮。 （4）诚信者，________________________。 （5）________________________，夏满芒夏暑相连。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 春风吹又生 ③. 平时 ④. 急时 ⑤. 天下之结也 ⑥. 春雨惊春清谷天 【解析】 【详解】（1）书写时注意“似”“剪”的正确写法。 （2）书写时注意“吹”“生”的正确写法。 （3）书写时注意“时”“急”的正确写法。 （4）书写时注意“之”“结”的正确写法。 （5）书写时注意“惊”“谷”的正确写法。 14. 小福旅游时拍了下面相片，他想到了一些诗句，请你帮他连一连。 【答案】 【解析】 【详解】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，诗句里的“放纸鸢”就是放风筝，对应两个孩童放风筝的画面； “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，诗句描写了“两只黄鹂停在柳枝、一行白鹭飞向蓝天”的景色，和第三幅图内容一致； “君看一叶舟，出没风波里”出自宋代诗人范仲淹的《江上渔者》，诗句描写了小船在风浪里穿行的样子，对应第一幅波涛里小舟的画面。 阅读下列短文，按要求回答问题。 昆虫的耳朵 百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。 主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀；金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员螳螂看他们的坐相太难看，走过来说：“朋友们，请坐好。” 金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听得见声音。”雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。 百灵鸟的整场演出中，掌声连绵不断，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉。 15. 短文共有（ ）个自然段。 16. 文中加“·”的“好不热闹”的意思是（ ）（填序号） A. 安静 B. 很热闹 C. 一点也不热闹 17. 小昆虫们的耳朵长在哪里？请根据短文内容连一连。 金钟儿 肚皮上 雌知了 胸部 飞蛾 前脚上 18. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）百灵鸟在小河边举办独唱音乐会。（ ） （2）金钟儿的坐相是搁起了前脚；雌知了的坐相是挺起肚皮。（ ） （3）雄蚊子的耳朵是触角上的绒毛。（ ） 【答案】15. 4##四 16. B 17. 18. ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【导语】你知道吗？昆虫的耳朵可不都长在头上！这篇童趣盎然的科普小故事，以百灵鸟的森林独唱音乐会为引子，讲了几种小昆虫耳朵的奇特位置，读故事就能收获新奇知识，轻松有趣又增长见识。 【15题详解】 正文每换行空两格的独立段落为1个自然段，本文共4个自然段。 【16题详解】 “好不”是常用程度副词，意思是“很、非常”，因此“好不热闹”就是很热闹。 【17题详解】 根据短文第③段内容，金钟儿耳朵长在前脚，雌知了耳朵在肚皮，飞蛾耳朵在胸部，按对应关系连线即可。 【18题详解】 （1）短文第①段说明音乐会在森林的草地上举办，不是小河边，说法错误。 （2）内容和原文第②段“金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮”描述一致，说法正确； （3）内容和原文第③段雄蚊子的描述“我的耳朵是触角上的绒毛”一致，说法正确。 19. 看图写话。 提示：图上有谁？它们在哪里？发生了什么事？结果怎么样？请想一想，写一写。 【答案】例文： 一天，小白牛和小棕牛都要过河，河上只有一座窄窄的小木桥，他俩在桥中间遇上了，谁都不肯后退让对方先走。他们争吵不休，还顶起牛角互相推搡，争执之间，两个人都没站稳，一起掉进了河里。浑身湿透的两只小牛好不容易爬上岸，都后悔极了，这件事让他们明白了：要是懂得互相谦让，就不会落到这个下场啦。 【解析】 【详解】先细致观察图中的内容，确定人物和地点(图中是两只小牛，事件发生在小河的窄木桥上)，再写清经过“两只小牛互不相让，顶角争执)，最后写结果(双双掉进河里)，得出要谦让的道理，用通顺的语言把整个故事表述出来，逻辑要清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $