精品解析：湖南省邵阳市洞口县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末质量监测语文试题

2025年春季学期期末质量监测试题 五年级语文 第一部分 识字与写字 一、抄写名言，要求书写正确，行款整齐。 1. 抄写名言，要求书写正确，行款整齐。 我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。 ——习近平 _______________________ 二、读句子，根据拼音写字词。 2. 读句子，根据拼音写字词。 （1）旅行不是生活的fù yōng（ ），而是生活的一部分。旅行，是学习与生活的美好xián（ ）接。没有什么能zǔ dǎng（ ）我们对远方的向往：站上zhǎn（ ）新的旅途，极目远tiào（ ）饱览美景，在旅行中duàn liàn（ ）心智。 （2）去过洞口罗溪国家森林公园的朋友一定会yóu zhōng（ ）地赞叹这里的美丽风景。 （3）他不小心摔了一跤，膝盖cèng（ ）破了皮，疼得他zī yá（ ）咧嘴。 第二部分 梳理与探究 三、选择题。 3. 下列各组词语中，注音或字形完全正确的一组是（ ） A. 一片哗（huá）笑 养尊处（chǔ）优 薄（báo）弱 丞（chéng）相 B. 燕（yān）园胜地 涕泪满衣裳（shang） 徘徊（huái） 顽劣（liè） C. 船艄 眷恋 威严 督都 D. 肃然起敬 情不自禁 跃跃欲试 摩拳擦掌 4. 颜真卿是唐代著名书法家，下图是他的墨宝，你对他的书法作品的评价是（ ） A. 字形恢宏雄壮，大气磅礴 B. 笔势委婉含蓄，遒美健秀 C. 笔画均匀硬瘦，横粗竖细 D. 整体平正端庄，险劲生动 5. 下列下划线字意思相同的一项是（ ） A. 物莫能陷也 陷阱 B. 青春作伴好还乡 青春期 C. 也傍桑阴学种瓜 依山傍水 D. 短笛无腔信口吹 口腔 6. 小明和爸爸去江南水乡游玩，他们不可能看到的景象是（ ） A. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 D. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 7. 下面各组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（ ） A. 他怕师傅难堪，哪敢说真话。 他怕师傅难堪，不敢说真话。 B. 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 十万支箭，三天难道造不成吗？ C. 几时见说有大虫！ 不曾见说有大虫！ D. 他上下没有一个地方不挺脱。 他上下都很挺脱。 8. 下列歇后语运用不恰当的一项是（ ） A. 经过一个学期的围棋课学习，小军的棋艺大有进步。对弈中，爸爸连输三局，妈妈笑着对爸爸说：“你真是梁山泊的军师——无（吴）用。 B. 哥哥严肃地对弟弟说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我新买的篮球弄坏了，可是要赔的！” C. 爷爷带着我走进一家常去的餐馆，他对服务员说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员微微一笑，马上帮我们下好了单。 D. 小红一回到家，就朝着正在厨房做饭的妈妈大声喊道：“我回来啦！”妈妈笑着对她说：“你这家伙，真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！” 9. 恰逢妞妞的妈妈30岁和她的外祖父70岁生日，请替妞妞给她的妈妈和外祖父补全生日祝福：“三十______正当时，似锦前程不胜欢。”“七十______老益壮，再活三十享______”。将合适词语的序号填在相应的括号里。 ①不惑 ②古稀 ③期颐 ④花甲 ⑤而立 A. ⑤④② B. ⑤②③ C. ③②④ D. ①④⑤ 10. 下面句子中标点符号使用正确的是（ ） A. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 B. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 D. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 四、判断题。对的打“√”，错的打“×”。 11. 小篆是我国最早的统一的文字。（ ） 12. 在古代，看病应该找“郎中”，买东西应该找“店家”。（ ） 13. 《田忌赛马》是根据汉代司马光的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。（ ） 14. 《两茎灯草》中，作者写严监生临终前不肯断气，表现了严监生对家人的不舍。（ ） 15. 《跳水》一文中“跳水”部分写得很简洁，却以“跳水”为题，是因为跳水既是事情发展的结果，又是解决矛盾的关键，这样突出了船长的机智、果断。（ ） 五、按要求完成句子练习。 16. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） __________________ 17. 他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） ___________________ 18. 近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。（修改病句） _________________ 19. 下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子将句子补充完整。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在舞台上，________________________ 六、根据积累填空。 20. 根据积累填空。 （1）《祖父的园子》中有着孩子眼中最质朴的自由——“一切都活了，要做什么，______”；面对爱子牺牲，毛主席仍展现了博大的革命情怀——“______，何须马革裹尸还”；威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好，“不管怎么拥挤，他总能______”。 （2）诗中有画，“______，子规声里雨如烟。”是乡村四月的美丽画卷；“月出惊山鸟，______。”是一幅幽静的月夜春山图。 （3）人只有知廉耻，才能约束自己的行为，才不会什么事都做，正所谓“______，______”。 第三部分 阅读与鉴赏 七、快乐阅读。 阅读节选文段，完成练习。 这 A 收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是 B 变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。 21. 材料节选自《西游记》，它是一部______小说，作者是______。（ ） A. 章回体 施耐庵 B. 章回体 吴承恩 C. 纪传体 吴承恩 22. 试着推测一下：上面文段选自哪回？（ ） A. 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形 B. 乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪 C. 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 23. 文段中的A和B是同一个人，他在整部小说中有多个称呼，请你试着写出两个：______、______。你喜欢他吗？______。理由是：______。 课外阅读。 把自己忘了的人 陆勇强 ①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸气一样蒸发了。 ②但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，打量着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 ③这样的寻找持续了20年。她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。” ④这20年，她是为寻找女儿活着，所有的人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。 ⑤她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，______。 ⑥20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。 ⑦在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，只有母亲！ 24. 联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）蹒跚：______ （2）朝思暮想：______ 25. 联系上下文，在第5自然段的横线上把句子写完整______。 26. 找出和“她满世界地找”相照应的句子写下来。 ______________ 27. 第1自然段中画横线的句子使用了______的修辞手法，其作用是______。 28. 文章第4自然段，为什么要写社会各界的关注和帮助？ __________________ 29. 最后一句是全文的中心句，联系实际谈谈你对这句话的理解。 _________________ 第四部分 交流与表达 八、习作。 30. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。仔细观察右边这幅漫画，先写清楚漫画的内容，再联系生活，写出自己从中获得的启示。 要求：（1）题目自拟； （2）语句通顺，内容具体，表达真情实感； （3）文中不要出现真实的校名和人名； （4）不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末质量监测试题 五年级语文 第一部分 识字与写字 一、抄写名言，要求书写正确，行款整齐。 1. 抄写名言，要求书写正确，行款整齐。 我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。 ——习近平 _______________________ 【答案】我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。 二、读句子，根据拼音写字词。 2. 读句子，根据拼音写字词。 （1）旅行不是生活的fù yōng（ ），而是生活的一部分。旅行，是学习与生活的美好xián（ ）接。没有什么能zǔ dǎng（ ）我们对远方的向往：站上zhǎn（ ）新的旅途，极目远tiào（ ）饱览美景，在旅行中duàn liàn（ ）心智。 （2）去过洞口罗溪国家森林公园的朋友一定会yóu zhōng（ ）地赞叹这里的美丽风景。 （3）他不小心摔了一跤，膝盖cèng（ ）破了皮，疼得他zī yá（ ）咧嘴。 【答案】 ①. 附庸 ②. 衔 ③. 阻挡 ④. 崭 ⑤. 眺 ⑥. 锻炼 ⑦. 由衷 ⑧. 蹭 ⑨. 龇牙 【解析】 【详解】（1）书写时注意“庸”“衔”“崭”“炼”的正确写法。 （2）书写时注意“衷”的正确写法。 （3）书写时注意“蹭”“龇”的正确写法。 第二部分 梳理与探究 三、选择题。 3. 下列各组词语中，注音或字形完全正确的一组是（ ） A. 一片哗（huá）笑 养尊处（chǔ）优 薄（báo）弱 丞（chéng）相 B. 燕（yān）园胜地 涕泪满衣裳（shang） 徘徊（huái） 顽劣（liè） C. 船艄 眷恋 威严 督都 D. 肃然起敬 情不自禁 跃跃欲试 摩拳擦掌 【答案】D 【解析】 【详解】A．薄（bó）弱； B．涕泪满衣裳（cháng）； C．都督。 4. 颜真卿是唐代著名书法家，下图是他的墨宝，你对他的书法作品的评价是（ ） A. 字形恢宏雄壮，大气磅礴 B. 笔势委婉含蓄，遒美健秀 C. 笔画均匀硬瘦，横粗竖细 D. 整体平正端庄，险劲生动 【答案】A 【解析】 【详解】A．颜真卿的“颜体”书法，典型特点就是字形恢宏雄壮、大气磅礴，和图中作品特征、颜体风格相符； B．是东晋书法家王羲之书法的特点； C．颜体书法丰腴浑厚，并非硬瘦，且颜体特点为竖粗横细，不符合该项描述； D．是欧阳询楷书的特点，不属于颜真卿书法的风格。 5. 下列下划线字意思相同的一项是（ ） A. 物莫能陷也 陷阱 B. 青春作伴好还乡 青春期 C. 也傍桑阴学种瓜 依山傍水 D. 短笛无腔信口吹 口腔 【答案】C 【解析】 【详解】A．刺破、穿透/掉进、凹进； B．春天/青少年时期； C．都指靠近、临近； D．腔调/嘴巴内部的空间。 6. 小明和爸爸去江南水乡游玩，他们不可能看到的景象是（ ） A. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 D. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自宋代翁卷《乡村四月》，描写江南乡村初夏、烟雨蒙蒙的田园风光，江南水乡可见； B．出自宋代曾几《三衢道中》，三衢在今浙江境内，属于江南地区，写江南初夏出游景致，可见； C．出自唐代王昌龄《从军行》，描写西北边塞风光（青海、雪山、玉门关），和江南水乡地域完全不符，不可能看到； D．出自宋代雷震《村晚》，描绘江南乡村池塘、落日的晚景，江南水乡可见。 7. 下面各组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（ ） A. 他怕师傅难堪，哪敢说真话。 他怕师傅难堪，不敢说真话。 B. 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 十万支箭，三天难道造不成吗？ C. 几时见说有大虫！ 不曾见说有大虫！ D. 他上下没有一个地方不挺脱。 他上下都很挺脱。 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一句是反问句，“哪敢说真话”表达的就是不敢说真话，和第二句陈述句表意完全一致，两句话意思相同。 B．第一句反问句“三天怎么造得成呢？”意思是三天造不成箭；第二句反问句“难道造不成吗？”意思是三天能造出箭，二者表达的含义截然相反，意思不相同。 C．“几时见说有大虫”是古白话表达，意思是从来没听说过有老虎，和“不曾见说有大虫”表意一致，两句话意思相同。 D．第一句运用双重否定，“没有一个地方不挺脱”表示全部都挺脱，和第二句直白表述的意思一样，两句话意思相同。 8. 下列歇后语运用不恰当的一项是（ ） A. 经过一个学期的围棋课学习，小军的棋艺大有进步。对弈中，爸爸连输三局，妈妈笑着对爸爸说：“你真是梁山泊的军师——无（吴）用。 B. 哥哥严肃地对弟弟说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我新买的篮球弄坏了，可是要赔的！” C. 爷爷带着我走进一家常去的餐馆，他对服务员说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员微微一笑，马上帮我们下好了单。 D. 小红一回到家，就朝着正在厨房做饭的妈妈大声喊道：“我回来啦！”妈妈笑着对她说：“你这家伙，真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！” 【答案】D 【解析】 【详解】A．梁山泊的军师——无（吴）用：利用谐音“吴”和“无”，意思是没有用处、能力不足。 B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：利用谐音“盐”和“言”，意思是事先把话说清楚、提前约定。 C．外甥打灯笼——照旧（舅）：利用谐音“舅”和“旧”，意思是和原来一样、没有变化。 D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：利用谐音“鸣”和“名”，意思是名声很大，在外面广为流传。小红是回到家对妈妈喊，语境是在家里，和“名声在外”的含义不匹配。 9. 恰逢妞妞的妈妈30岁和她的外祖父70岁生日，请替妞妞给她的妈妈和外祖父补全生日祝福：“三十______正当时，似锦前程不胜欢。”“七十______老益壮，再活三十享______”。将合适词语的序号填在相应的括号里。 ①不惑 ②古稀 ③期颐 ④花甲 ⑤而立 A. ⑤④② B. ⑤②③ C. ③②④ D. ①④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①不惑：指人四十岁。 ②古稀：指人七十岁。 ③期颐：指人一百岁。 ④花甲：指人六十岁。 ⑤而立：指人三十岁。 第一空：句子对应妈妈30岁，古语有“三十而立”，因此此处选⑤而立。 第二空：句子对应外祖父70岁，古语有“七十古稀”，因此此处选②古稀。 第三空：外祖父今年70岁，再活三十年为100岁，百岁雅称为 期颐，因此此处选③期颐。 综上依次填入⑤②③。 10. 下面句子中标点符号使用正确的是（ ） A. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 B. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 D. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 【答案】A 【解析】 【详解】B．“史记”是书名，应该用书名号，应改为《史记》。 C．“我不知道这条路是否能走通”是陈述句，不是疑问句，句中的问号应改为逗号。 D．这是一个选择疑问句，“是事物外表的迷人美丽”和“还是出于自己直觉的驱使”是选择问句的两个部分，句中“美丽”后的问号是选择问句内部的停顿，应改为逗号。 四、判断题。对的打“√”，错的打“×”。 11. 小篆是我国最早的统一的文字。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文字的常识积累。 我国最早的统一文字是小篆，小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制了统一文字的汉字书写形式。 故说法正确。 12. 在古代，看病应该找“郎中”，买东西应该找“店家”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在古代，人们习惯将行医看病的大夫称作“郎中”，把开店售卖商品的商人、店铺主人称作“店家”，题干中的两种古代称呼用法均符合当时的日常称谓习惯，故该项判断正确。 13. 《田忌赛马》是根据汉代司马光的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《田忌赛马》的故事出自西汉司马迁的《史记·孙子吴起列传》，而司马光则是北宋史学家，著有《资治通鉴》。该项判断错误。 14. 《两茎灯草》中，作者写严监生临终前不肯断气，表现了严监生对家人的不舍。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《两茎灯草》里严监生临终时迟迟不肯断气，并非舍不得家人，而是因为看到灯盏里点着两茎灯草，担心耗费灯油，这一细节刻画了他极度吝啬、爱财胜过生命的守财奴形象，故该项判断错误。 15. 《跳水》一文中“跳水”部分写得很简洁，却以“跳水”为题，是因为跳水既是事情发展的结果，又是解决矛盾的关键，这样突出了船长的机智、果断。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《跳水》中，孩子身处桅杆顶端处境危急，跳水是化解危机、救下孩子的唯一办法，既是整个故事的最终结局，也是化解矛盾的关键情节，文章以此为题，重点突出，能够鲜明体现出船长临危不乱、机智果断的人物形象，该项判断正确。 五、按要求完成句子练习。 16. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） __________________ 【答案】我发现了规律。 【解析】 【详解】缩句的方法：①提取主干：保留句子主语、谓语、宾语，这是句子最核心意思；②删除修饰词：去掉“的、地、得”连带的修饰内容；删掉时间、地点、数量、程度副词这类附加词句；③固定字词不删，否定词（不、没有）不能删，防止原意改变。 本题的“在九岁的时候”：时间修饰，删掉；“就”：程度副词，删掉；“有关胚胎发育的”：带 “的”，修饰宾语，删掉；提取主干成分主语：我谓语：发现了宾语：规律。 故缩写后的句子为：我发现了规律。 17. 他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） ___________________ 【答案】他对我说，曹先生的书，现在只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时要根据说话对象，改为第一人称或者直接改为人名。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将双引号去掉，冒号改为逗号，“你”改为“我”，“我”改为“他”。 句子改为：他对我说，曹先生的书，现在只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 18. 近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。（修改病句） _________________ 【答案】近来，全班同学的语文成绩普遍提高了。 【解析】 【详解】本题语序不当，副词“普遍”修饰的是“提高”，不是“语文成绩”，导致句子读起来不通顺。应把“普遍”和“的语文成绩”调换位置。 示例：近来，全班同学的语文成绩普遍提高了。 19. 下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子将句子补充完整。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在舞台上，________________________ 【答案】嗓子就像被堵住了一样，怎么也发不出声，双腿也忍不住发抖。 【解析】 【详解】原句用平时从容和此刻反常的对比突出状态变化，仿写时要写出舞台上和平时唱歌时的反差。 示例：平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在舞台上，我的嗓子突然发紧，高音怎么也唱不上去，手心全是冷汗。 六、根据积累填空。 20. 根据积累填空。 （1）《祖父的园子》中有着孩子眼中最质朴的自由——“一切都活了，要做什么，______”；面对爱子牺牲，毛主席仍展现了博大的革命情怀——“______，何须马革裹尸还”；威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好，“不管怎么拥挤，他总能______”。 （2）诗中有画，“______，子规声里雨如烟。”是乡村四月的美丽画卷；“月出惊山鸟，______。”是一幅幽静的月夜春山图。 （3）人只有知廉耻，才能约束自己的行为，才不会什么事都做，正所谓“______，______”。 【答案】 ①. 就做什么 ②. 青山处处埋忠骨 ③. 左拐右拐地挤过去 ④. 绿遍山原白满川 ⑤. 时鸣春涧中 ⑥. 人有耻 ⑦. 则能有所不为 【解析】 【详解】（1）书写时注意“埋”“骨”“拐”的正确写法。 （2）书写时注意“遍”“满”“涧”的正确写法。 （3）本答案出自《朱子语类》，直写知耻而不为的问题，匹配题干。 第三部分 阅读与鉴赏 七、快乐阅读。 阅读节选文段，完成练习。 这 A 收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是 B 变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。 21. 材料节选自《西游记》，它是一部______小说，作者是______。（ ） A. 章回体 施耐庵 B. 章回体 吴承恩 C. 纪传体 吴承恩 22. 试着推测一下：上面文段选自哪回？（ ） A. 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形 B. 乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪 C. 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 23. 文段中的A和B是同一个人，他在整部小说中有多个称呼，请你试着写出两个：______、______。你喜欢他吗？______。理由是：______。 【答案】21. B 22. C 23. ①. 孙悟空 ②. 孙行者 ③. 喜欢##不喜欢 ④. 他勇敢、机智、忠诚，对师父唐僧忠心耿耿，保护他西天取经，一路上降妖除魔，展现出了无畏的勇气和过人的智慧。 【解析】 【导语】这段选文出自《西游记》中孙悟空与牛魔王斗法的情节，很能体现原著神魔叙事的妙处： 短短百余字就把变身斗法的紧张张力拉满，动作描写干净利落，“飕的一翅”“抱住颈项嗛眼”等细节鲜活灵动，既写出孙悟空的机敏，也铺出棋逢对手的胶着感，文字自带画面感，足见古典白话小说的叙事功力。 【21题详解】 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，其作者是明代吴承恩。 【22题详解】 从文中“这A收了金箍棒，捻诀念咒”和“那牛王知是B变化”可知此情节选自“孙行者三调芭蕉扇”。 【23题详解】 由“收了金箍棒”可知A是孙悟空，金箍棒是孙悟空的专属武器。在《西游记》中孙悟空还有“美猴王”“齐天大圣”“泼猴”“孙行者”等称呼。喜不喜欢孙悟空是一个开放性问题，结合人物形象和事迹把喜欢或不喜欢的理由说清楚即可。示例：喜欢，他勇敢、机智、忠诚，对师父唐僧忠心耿耿，保护他西天取经，一路上降妖除魔，展现出了无畏的勇气和过人的智慧。 课外阅读。 把自己忘了的人 陆勇强 ①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸气一样蒸发了。 ②但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，打量着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 ③这样的寻找持续了20年。她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。” ④这20年，她是为寻找女儿活着，所有的人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。 ⑤她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，______。 ⑥20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。 ⑦在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，只有母亲！ 24. 联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）蹒跚：______ （2）朝思暮想：______ 25. 联系上下文，在第5自然段的横线上把句子写完整______。 26. 找出和“她满世界地找”相照应的句子写下来。 ______________ 27. 第1自然段中画横线的句子使用了______的修辞手法，其作用是______。 28. 文章第4自然段，为什么要写社会各界的关注和帮助？ __________________ 29. 最后一句是全文的中心句，联系实际谈谈你对这句话的理解。 _________________ 【答案】24. ①. 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。文中指小孩子走路不稳、摇摇晃晃的样子。 ②. 白天黑夜都在思念。文中指母亲二十年来日夜思念、牵挂走失的女儿。 25. 就不要去打扰她了 26. 她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 27. ①. 比喻 ②. 生动形象地写出她身份平凡、样貌普通、毫不起眼的特点。 28. 侧面烘托母亲二十年来寻女的执着与不易，体现她的深情打动了大家；同时推动故事情节的发展，正是因为社会各界的帮助，才使得走丢20年的女儿最终被找到。 29. 母亲总会独自承担苦难，一心为孩子着想，常常忘记自身的需求。文中母亲为了女儿的幸福放弃相见，生活中母亲也一直默默为我们付出。这句话歌颂了母爱无私、伟大、甘于牺牲的品质，表达了作者对母亲、对母爱的赞美与敬佩。 【解析】 【导语】这是一篇温情戳人的短篇叙事散文，以走失女儿后母亲二十年寻亲的经历为脉络，用平实克制的文字，刻画了一位平凡农村母亲：她二十年执着寻女，最终却为不打扰女儿安稳生活选择隐身，道尽母爱的底色——永远把孩子放在首位，唯独忘了自己，于质朴中见伟大。 【24题详解】 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 朝思暮想：早晚都想念，形容时刻思念或反复思考某事。 （1）答题时要结合语境，不能只写词语本义，要点明文中指年幼的孩子走路不稳。结合文中“孩子会蹒跚走路的时候”，语境是写幼年孩子学步，所以意思是：文中指小孩子走路不稳、摇摇晃晃的样子。 （2）本义是白天黑夜都思念。文中指这位母亲二十年来，时时刻刻牵挂、想念走失的女儿，体现出她对女儿浓烈又长久的思念之情。所以意思是：文中指母亲二十年来日夜思念、牵挂走失的女儿。 【25题详解】 结合第⑤段“领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好”可知，带信的人是想劝这位母亲放弃相认。 【26题详解】 “照应”是指文章前后内容的呼应。“满世界地找”体现了寻找范围广。通读文章后发现，第②段的“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”与“满世界地找”意思相照应。 【27题详解】 这句话把“农村妇女”比作“土”。泥土随处可见、平凡无奇。用泥土比喻妇女，意思是说，她只是一位普普通通的乡下女性，没有出众的外表、身份和地位，生动形象地突出她身份平凡、样貌普通、毫不起眼的特点。 【28题详解】 全文主线是母亲寻找女儿，第④段不直接写母亲，而是写媒体、公安、民政部门主动介入帮忙。说明她长达二十年的坚持、日夜的思念，早已被旁人看在眼里、深受触动，从侧面印证这份母爱真挚又感人，让母亲的形象更丰满。另外，单凭母亲自己的力量，寻找失散二十年的女儿难度极大。正是有了社会各界的助力，才有了查阅原始记录、最终找到女儿的结果，推动了故事情节的发展，让故事衔接更顺畅。 【29题详解】 “把一切都承担下来”是指母亲独自承受思念、奔波、痛苦，扛起寻女的煎熬；“把自己忘了”是指母亲二十年执着寻找女儿，尝尽艰辛。她好不容易找到女儿，却为了不打乱女儿安稳的生活，完全放下了自己的心愿，选择默默离开，独自承担所有思念与遗憾。现实生活中，母亲也总是这样：默默为我们洗衣做饭、操心学习生活，事事优先顾及我们的感受，辛苦劳累却很少考虑自己。她们一辈子为子女操劳，把爱全部给了孩子。这句话表现了母爱的无私、伟大、甘愿牺牲，表达了作者对母亲、对母爱的赞美与敬佩。 第四部分 交流与表达 八、习作。 30. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。仔细观察右边这幅漫画，先写清楚漫画的内容，再联系生活，写出自己从中获得的启示。 要求：（1）题目自拟； （2）语句通顺，内容具体，表达真情实感； （3）文中不要出现真实的校名和人名； （4）不少于450字。 【答案】例文： 警惕那副“礼物”眼镜 漫画里，拟人化的电子产品笑着给孩子递上一副眼镜，说：“你常陪我玩，我送你一副眼镜。”孩子皱着眉，一脸不情愿，却早已被这“礼物”牢牢套住。这幅画像一面镜子，照出了我们身边无数人的日常。 我也曾收到过这样的“礼物”。去年暑假，我总抱着平板刷视频、打游戏，从清晨到深夜，眼睛酸胀了也舍不得放下。开学体检时，我才发现视力从5.0降到了4.6，不得不戴上眼镜。体育课上，汗水打湿镜片，跑步时镜片下滑，连和同学打球都变得麻烦；课堂上，摘下眼镜就看不清黑板，只能凑近讲台。那副眼镜，成了我沉迷电子产品的“勋章”，也成了生活里的小麻烦。 电子产品本不是洪水猛兽，可过度沉迷，它就会悄悄送出“眼镜”这份礼物。班上好多同学都戴上了眼镜，课间讨论的不是游戏就是短视频，原本热闹的操场变得冷清。妈妈说，以前的孩子放学就去跳皮筋、踢毽子，眼睛亮得像星星，可现在，屏幕成了很多孩子的“好朋友”，却也带走了明亮的双眼和鲜活的生活。 其实，我们可以拒绝这份“礼物”。每天控制看电子产品的时间，多去户外看看绿树蓝天，和同学一起跑步、看书，眼睛慢慢会舒服起来。后来我减少了用平板的时间，周末跟着爸爸去爬山，视力也慢慢恢复了一些。 电子产品能带来快乐，但我们不能为了短暂的快乐，收下这份伤害视力的“礼物”。别让小小的屏幕，挡住我们看世界的明亮双眼。 【解析】 【详解】审题：是一道漫画类材料作文题，核心是先描述画面内容：拟人化的电子产品拿着眼镜对沉迷其中的孩子说“你常陪我玩，我送你一副眼镜”，揭示电子产品对视力的伤害，再联系生活实际谈启示，要避免只描述画面不深入思考，也不能脱离漫画空泛议论。 立意：围绕电子产品的危害与健康生活方式立意，核心可以是“警惕电子产品的‘礼物’，保护视力与身心健康”，也可以延伸到合理使用电子产品、平衡虚拟与现实生活、学会自我管理，拒绝沉迷带来的隐形伤害。 思路： 开头：用简洁的语言描述漫画内容，点明“眼镜”这一特殊“礼物” 的讽刺意味，引出中心论点。 中间：①结合生活现象，列举身边同学沉迷电子产品、视力下降的例子；②分析电子产品带来的危害（视力、学习、人际交往等）；③提出合理使用电子产品的建议（控制时长、户外锻炼、培养其他兴趣）。 结尾：总结全文，发出倡议，呼吁大家理性对待电子产品，拥抱健康生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $