辽宁盘锦市辽河油田实验中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测
2026-06-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 盘锦市 |
| 地区(区县) | 兴隆台区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 313 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58360730.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本试卷为九年级语文三模练习题,满分120分,涵盖积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读及写作四大模块,以文化传承与现实关怀为核心,融合语言运用、思维能力与审美创造,适配中考冲刺阶段综合能力检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|5题/17分|字音字形、词语运用、病句辨析、名著阅读、古诗文默写|以《骆驼祥子》《格列佛游记》考查文学积累,默写题整合山水名篇,强化文化自信与语言基础|
|古诗文阅读|2篇/17分|李白李贺诗对比、《小石潭记》与《仙侣洞》文言比较|通过象征手法分析与借景抒情对比,提升古典文学审美与思维能力|
|现代文阅读|3篇/36分|生态环境非连文本、革命题材记叙文《山藏》、议论文《文章越短越好》|结合辽宁生态治理热点,以《山藏》渗透革命文化,《陋室铭》鉴赏考查审美创造,体现时代性与人文性|
|写作|2题/50分|《翻过那座山》记叙、"高低处"思辨议论|引导学生从成长体验与价值思考切入,注重思维深度与表达创新|
内容正文:
九年级语文学科练习题
考试时间:150分钟 试卷满分:120分
注意:所有试题必须在答题纸上作答,在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A. 夹袄(jiá) 呜咽(yè) 刹那(shà) 穿流不息(chuān)
B. 修葺(qì) 劝戒(jiè) 秀颀(qí) 挑拨离间(jiān)
C. 娴熟(xián) 侥幸(jiǎo) 妄想(wàng) 拈轻怕重(niān)
D. 翩然(piān) 决别(jué) 寂寥(láo) 锐不可当(dāng)
2.下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )(2分)
最美人间四月天。四月的辽宁,是冬雪与春光交接的舞台,是山花与野树的即兴曲,______着一场更盛大的绽放。辽宁的四月,既有冻土裂痕挣扎而出的______,也有城市街角倏然降临的温柔。在这里,春色从不______,______裹挟着风和泥土的气息,轰轰烈烈地席卷每一寸山河。
A. 酝酿 坚韧 忸怩作态 而是 B. 筹备 坚强 忸怩作态 却是
C. 酝酿 坚韧 惺惺作态 却是 D. 筹备 坚强 惺惺作态 而是
3.下列各项分析正确的是( )(2分)
①家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产,是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。②中国人的家训智慧,自古及今□源远流长。③家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等方面作用十分突出。④它绵延至今,已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。⑤家训家风曾经潜移默化地影响着人们的心灵,新时期,家训文化的生命力需要传承与创新。
A. “立身处世”“持家治业”“家训文化”三个短语的结构各不相同。
B. “因为人必有家,家必有训。”适合放在句①之后。
C. 第②句中□处的标点符号应填入顿号“、”。
D. 划线句子是病句,将“凝聚家庭氛围”和“形成良好家族风气”换位置。
4. 文学常识与名著(5分)
(1)请选出下列选项中不正确的一项。( )(2分)
A. 宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初文学家。我们学过他的《送东阳马生序》,这是宋濂写给同乡后学马君则的临别赠言。
B. 在古代,敬辞与谦辞在日常生活中被广泛应用,常见的敬辞有“赐教”“贵庚”,而“舍弟”“拙作”等则属于谦辞。
C. 《骆驼祥子》中曹先生被学生阮明陷害,躲到左先生家中。也正因这件事,祥子受到牵连,被二强子勒索。
D. 《格列佛游记》中,小人国与布莱福斯库国进行一场旷日持久的战争,战争的起因是吃鸡蛋应先敲碎小端还是大端的争执。
(2)名著阅读(3分)
你所在的超越小组以“勇气与信念”为主题进行了读书汇报,请你从下面备选书目中任选一部,结合书中具体情节,分析该人物在面对困境时展现的勇气与信念,并分析这些精神品质带给你的智慧启迪,补全下面的表格。
名著及人物
勇气与信念的具体表现
智慧启迪
①________________
②________________
③________________
5. 古诗文默写(请规范书写)(6分)
山川之美,古来共谈。走进深林幽涧,“两岸石壁,(1) __________。”。(《答谢中书书》);泰山神奇秀丽、高大巍峨,杜甫顿生“(2) ____________,
阴阳割昏晓”(《望岳》)的感叹;看见雪拥盘山路,让人想起
“(3) ____________,雪上空留马行处”(《白雪歌送武判官归京》);登临峰顶,俯瞰群山,“不畏浮云遮望眼,(4) ________________。”(《登飞来峰》)的感慨油然而生。“(5) ____________,(6) ________________。”
(《山坡羊·潼关怀古》)描绘了潼关的地势险要。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读两首古诗,完成第6题。(3分)
【甲】行路难(其一)
〔唐〕李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】致酒行①
〔唐〕李贺
零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。
主父②西游困不归,家人折断门前柳。
吾闻马周③昔作新丰客,天荒地老无人识。
空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。
我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。
少年心事当拏云④,谁念幽寒坐呜呃。
【注释】①写作背景:李贺到长安参加进士考试,因父亲名“晋肃”“晋”与“进”同音,被人以冒犯父名为由取消考试资格。此诗即作于这个时期。②主父:指汉武帝时的名臣主父偃,卫青曾屡次向武帝推荐他,武帝不肯召见,后来他主动上书被采纳,后任郎中。③马周:早年困顿时曾宿新丰受冷遇,后为中郎将常何代笔上书获唐太宗赏识,即日被召见并授监察御史一职。④拏(ná)云:上干云霄,也比喻志向高远。
6. 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A. 甲诗三、四句通过“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,生动展现诗人内心的苦闷抑郁和情感的起伏变化。
B. 乙诗以抒情为主,通过叙述自身经历,表达自己怀才不遇的愤懑。语言新奇警迈,诗意豪健,音情高亢,别具一格。
C. 两诗均运用象征手法。甲诗“冰塞川”“雪满山”象征人生险阻;乙诗“雄鸡一声天下白”以破晓意象象征希望来临。
D. 两诗结尾方式不同。甲诗以“长风破浪”的壮阔景象结情,意境开阔;乙诗直抒“少年心事当拏云”的豪情,慷慨激昂。
(二)阅读选文,完成7-10题。(14分)
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
……
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自《小石潭记》,有删减)
【乙】仙侣洞,在天供山、福神二山谷底。门如数石瓮,以木梯下。乱石嶙峋,不堪布武①。渐进,地稍阔。有水洞,为山水所趋处,自来无下视者。其南有大石高七尺许登之有门,石笋倒垂,不伛偻行,触头如刃。稍远,沙路平坦,俨在甬道中。几半里,得宽处,深广可八九筵。其崇则王宫之制不过也。四壁各有门,门各有路,任其所之,莫知其底。内有石田、石床、石灶等形。往北下石级百余,门更小,匍匐过,溪水潺湲,如此者数。至崎岖处,雷声隐隐,不敢深入矣。
(节选自《明史直隶澧州志·舆地志》,有删减)
【注释】①布武:足迹分散不重叠。快步走。
7.下列句中加点词意思或用法相同的一项( )(3分)
A.心乐之 山水之乐(《醉翁亭记》)
B.伐竹取道 策之不以其道(《马说》)
C.自来无下视者 下视其辙(《曹刿论战》)
D.至崎岖处 寡助之至(《得道多助,失道寡助》)
8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2分)
(2)其崇则王宫之制不过也。(3分)
9. 请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
其 南 有 大 石 高 七 尺 许 登 之 有 门
10.阅读甲乙两文,围绕写作手法和写作目的补全表格内容。(4分)
篇目
写作手法
写作目的
甲文
两篇文章均使用了
(1) ______的写作手法
表达了作者寄情山水的短暂欢乐,以及被贬官后
难以排遣的(2)____________________之情
乙文
表达了作者对自然地理的(3)__________精神
以及(4)________________之情
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面选文,完成11-13题。(8分)
【材料一】
近年来,全国生态环境质量实现持续改善,各项年度目标圆满完成,生态环境保护工作取得新的重要进展和成效。全国生态环境系统坚持精准治污、科学治污、依法治污,以更高标准打好一批标志性战役,蓝天保卫战加力推进,碧水保卫战巩固提升,净土保卫战稳步推进,固体废物和新污染物治理持续加强。
空气质量持续向好。“十四五”时期,全国PM2.5浓度累计下降20%,优良天数比例创有监测以来最好水平,重污染天数减少25%。水环境质量稳定改善,2025年,全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例达到91.4%,同比上升1个百分点;劣Ⅴ类断面比例为0.6%,同比持平。近岸海域水质优良比例达到84.9%,同比提高1.2个百分点。“十四五”时期,全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例累计上升8个百分点,长江干流连续6年、黄河干流连续4年全线水质稳定保持Ⅱ类,太湖连续2年水质达到Ⅲ类;近岸海域水质
优良比例较2020年提高7.5个百分点。土壤环境质量稳中向好,2025年,全国重点建设用地安全利用得到有效保障,农村生活污水治理率达到55%。
生态环境部有关负责人表示,“十五五”时期,要以碳达峰碳中和为牵引,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,奋力推动美丽中国建设取得新的重大进展。(选自《人民日报》,有删改)
【材料二】
辽宁提高污染防治水平,坚持精准治污、科学治污、依法治污,管住源头,持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战,2024年辽宁推动各项工作取得新进展新成效,提前一年达到国家下达的“十四五”生态环境质量改善约束性指标,14个城市环境空气质量首次全部达到国家二级标准。
2025年,辽宁将以细颗粒物(PM2.5)控制为主线,推进落实空气质量持续改善行动实施方案。紧盯重点区域、重点时段、重点领域,精准开展重污染天气应对措施。建立大气污染高值区快速排查、综合整治、闭环管理工作机制。深入打好碧水保卫战,辽宁将统筹水资源、水环境、水生态治理,持续推动辽河流域、渤海(辽宁段)综合治理。在打好净土保卫战方面,辽宁将强化土壤污染源头防控、分类管理,有效保障重点建设用地安全利用,推进201个优先监管清单地块实施污染管控。
此外,辽宁推动绿色低碳发展,将深入实施生态环境分区管控,出台分区管控管理实施细则,建立健全分区管控协调联动机制。(选自“中国新闻网”,有删改)
【材料三】
让我们一起以“数”看“绿”,感受“绿水青山就是金山银山”理念引领下的二十年山河蝶变:
建设绿色低碳的美丽城市,不仅是推动城市高质量发展的内在要求,也是增进民生福祉、推进美丽中国建设、参与全球环境与气候治理的重要抓手。通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式,有效破解资源环境瓶颈,实现“双碳”目标,为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧。(选自《人民日报》,有删改)
【材料四】
作为中学生,响应“两山”理念,可以从管理好自己的“碳足迹”开始。那么,何谓“碳足迹”?
随着全球气候变化问题的日益严重,人类活动排放的温室气体被列为气候变化的“头号公敌”。“碳足迹”应运而生,以其形象的表述描绘出人类活动对环境所产生的
或直接或间接影响,是衡量温室气体排放总量的指标。碳足迹大致可以分为国家碳足迹、企业碳足迹、产品碳足迹和个人碳足迹。其中,个人的碳足迹则主要产生于个人衣食住行等日常,将日常生活中直接或间接产生的温室气体排放总量,以二氧化碳当量为单位衡量。减少服装购买、选择环保面料并适当减少洗涤、循环用水、减少空调的使用、购买本地和应季食品、购买包装简单的商品、居住面积不必过大、选择绿色出行方式等,都是减少个人碳足迹的有效方法。
11.根据上述材料内容,下列说法不正确的一项是(2分)( )
A.近年来,全国生态环境质量实现得到改善,各项年度目标圆满完成,取得重要进展和成效。
B.辽宁精准开展重污染天气应对措施,推进落实空气质量持续改善行动实施方案。
C.通过优化能源结构,培育绿色产业、构建循环经济体系等方式实现 “双碳” 目标。
D.人类活动排放的温室气体对气候影响巨大,已被列为人类最主要、最危险的敌人。
12. 阅读材料,请根据内容完成以下填空。(3分)
(1)材料一指出,“十五五”时期,要以 为牵引,协同推进降碳、减污、扩绿、增长。
(2)材料二强调,辽宁在2025年将以 控制为主线,推进落实空气质量持续改善行动实施方案。
(3)材料四解释,“碳足迹”是一个衡量 总量的指标,并以二氧化碳当量为单位。
13.班级开展“绿色发展,青年担当”的主题班会,请结合上述材料内容,分享本次活动给你带来的收获和思考。(3分)
(二)阅读下面选文,完成14-18题。(17分)
山 藏
朱 强
①山路像一枚弯钩,轻轻地甩进深山。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷,山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯,汽车喇叭在山道上发出一声吼,夜被撕开了,而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。
②为了配合主力红军长征,留守在苏区的战士们已毫无退路。 1935年4月,敌人清剿的重点,已转向油山。国民党不仅对游击区实行经济封锁,还在山脉的主要城镇、村庄里建筑碉堡,驻扎军队,拉上电线和铁丝网。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制,目的是把山中的红军游击队的生活来源彻底地切断,企图将他们活活地困死。
③春天来了,山下的油菜花纷纷炸裂,蹿出嗤嗤的黄色火苗。万物生发,漫山的马尾松、红豆杉、毛竹、木荷、香樟和不知名的树木交错重叠。凝重的树影从空中落下,阴森森的。寒气让人打出了一声喷嚏。幸好响动及时被春鸟覆盖,才免于暴露目标。柳莺和山雀乱啼一阵,像跳跃的音符。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处。他们还特别雇用了盲者,专门在山的一个豁口负责听风。
④游击队的一声咳嗽,立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫,子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫,寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人想出了更阴毒的招数,他们在村里找到地主婆,让她手里拎个饭菜篮子,用一种尖声尖气的声音满山地叫喊:“同志哥,我是翠花,给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩,在游击队面前往往不攻自破,因为村民们送粮食向来都是悄无声息的,他们把行迹藏在大雾或者夜色中。
⑤无论敌人怎样设计设伏,游击队总有对付的妙招。每逢撤退,他们故意将鞋子倒穿。爬山时,排成一队,脚印套脚印地往山上爬。踩倒的野草,赶忙扶起,以免被敌人发现。敌人抄西山,游击队就扔几口破锅到西山上。总之,绵延起伏的山岭就像是一个用来和敌人捉迷藏的场所。山里缺衣少粮,饥饿有时候比孤独更可怕,饥肠辘辘时,肚子里像有一面鼓在擂。
⑥所幸,山里资源丰富,春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……应有尽有,万物皆备于山!条件允许,野菜可以水煮;情况紧迫,直接干嚼。咬得菜根,百事可做!无论是苦味还是甜味,好歹让灼烧的胃有了幸福的满足感。
⑦有经验的战士,一眼就认出了路边的鼠曲草,其叶子颇似鼠耳,上覆有白色绒毛,客家人也称之为“黄花梦”“田艾”或“白头翁”。每至清明时节,女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干,然后剁碎蒸熟,和上糯米粉,揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上,多了一抹亮色。不过,战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下,一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子,一个将要分娩的女人,正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人,却毅然地选择了扛起枪。他宁愿在深山里忍饥挨饿,也不愿做一个背信弃义者。
⑧事实上,他完全可以选择放下枪,重新拾起锄头,在祖辈耕耘过的土地上,继续前人的老路。但那样,他的命几时才轮得到自己做主?即使丰年,农民脸上也看不出丝毫喜色,因为土地不是自己的,收成少不了被地主剥削。荒年时,他们甚至还要卖妻鬻子才能吃饭、还债。
⑨理想从来都不会无中生有,尤其当它关系到残酷的生存斗争时,理想就成了光芒万丈的宝塔。对于这些背井离乡的年轻战士来说,他们岂忍心与亲人割断联系,但如果不勇敢地奔向战场,他又怎能够找到心目中的理想家园?
⑩历史通常存在于书本或人的记忆里,油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横,像一部大书。山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理,这是一张有故事的脸,脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士,尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征,但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部,高擎革命的烛火在人间赶路。
⑪星星之火正借着山民们提供的柴,不断壮大。他们之间,都被双向奔赴的豪气与善意感动。 (选自《光明日报》,有删改)
14.根据文本,填写表格,梳理敌人的打压策略和游击队的应对措施。(2分)
敌人的打压策略
游击队的应对措施
经济封锁,切断粮食供应
① ____________
建筑碉堡,驻扎军队,控制村庄
利用山林隐蔽,避免正面冲突
派出搜山队、探子,雇佣盲者听风
倒穿鞋子、脚印套脚印,掩盖行踪
② ____________
识破诡计,不轻易暴露
15.结合提示,赏析文中画线句子的表达效果。(4分)
(1)春天来了,山下的油菜花纷纷炸裂,蹿出嗤嗤的黄色火苗。(修辞角度)(2分)
(2)紧接着机枪在林中一阵乱扫,子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫,寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。(词语运用角度)(2分)
16.游击队员的形象有哪些特点?请结合选文内容,简要概括。(4分)
17.有人认为第⑦段与游击队员关系不大,应该删去,你是否同意这个观点?请说明理由。(3分)
18.请结合文章,说说你对本文标题“山藏”的理解。(4分)
(三)阅读下面选文,完成19-21题。(11分)
文章越短越好
冯骥才
①有节制的文章才是好文章,而且不会太长。
②写文章,还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短,但是文章写短并不容易。短,绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚,句句生动传神,读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。
③中国的古典文学,历来就讲究文章的精短与兴味,一些名篇,常常只有几百字,却叫人百看不厌,常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑,逻辑清晰,情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个:
④其一是文章若短,语言要好,文字要精准,要简洁,要讲究。比如郦道元《三峡》的语言多么简练,精美,传神!其实他写三峡的景物,所用不过一百多字,却写得丰盈饱满,再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好,没废话,文章自然不会冗长。
⑤其二是要有好的句子。文章中,好的句子好比汤里的肉;没有肉的汤只能“喝”,没有嚼头。古人用文言写作,语言好不好,就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句?比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字,却给后人留下这么多“千古名句”;或状物抒情,或阐发事理,全都精湛优美,深切动人,令人难忘,不断被人引用,几乎成了成语。古人的文言文讲究语言,今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的,创造出来的。它凭靠作家们的发现力,还有艺术的功力与才情。想想看,如果把《岳阳楼记》中这好句子换成平平常常的文字,还会是名篇吗?好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子,文章一定平庸而臃肿。
⑥我从古典文学得到的第三个启示是:写文章要有节制,给读者留下想象空间。在写作时,我们心中充满了激情,张开了想象的翅膀,想象力无比丰富。但是如果不加节制,把自己想象到的全写出来,反而会扰乱了读者。写文章要适可而止,要给读者留下一些空白,让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”,那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字,去启发读者无限的想象。比如苏东坡的《前赤壁赋》不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考,落墨都很有限,却十分精美和精辟;并情景交融,浑然一体;一边给我们博大而苍茫的感受,一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满,却没写太多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命,宣泄式地一通发问之后,并没做任何解答,只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”;他留出一块巨大的空白,让我们陷入“永恒的思考”,从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道,文章一半是由读者完成的。
⑦我举过一个例子,苹果是放在眼前的桌上有趣,还是跳起身从树上摘下来有趣?一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。
⑧有节制的文章才是好文章,而且不会太长。
(选自《新民晚报》)
19.把文章写短的方法有哪些?请根据文章内容简要概括。(3分)
20.第⑥段的核心观点是什么?作者是怎样论述的? 请结合相关内容分析。(4分)
21.清人李扶九评价《陋室铭》:“小小短章,无法不备。”,请你运用文中把文
章写短的方法,对《陋室铭》进行简要鉴赏。(4分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上
阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱
耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
四、写作(50分)
22.从下列两题中,任选其一,按要求作文。
(1)云雾缭绕的山峰是自然的馈赠,也是生命的隐喻。当你面对陡峭的岩壁,
听见山风在耳畔呼啸,脚下的碎石簌簌滚落,此刻的驻足与攀缘都将成为生命蜕变
的见证。无论是知识的高山、成长的险峰,还是困顿的绝壁,请记住:山巅的风景
属于不屈的灵魂,而攀登本身,就是最壮美的诗行。
请以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。
(2)有人说,低处有缤纷;也有人说,高处有风景。成长蜕变中,有低处的
沉淀磨砺,才会有高处的展翅翱翔:低处时默默坚守,高处方能荣耀绽放……
上述的讨论引发了你怎样的联想和思考?自拟题目,写一篇文章。
要求:
①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
试卷答案
1.C (2分)
2.A (2分)
3.B (2分)
4.(1)C (2分)
(2)示例:
①《简·爱》简·爱(1分)
②简·爱自幼父母双亡,寄住在舅妈家,受尽歧视和虐待,后来被送到洛伍德学校,在恶劣的环境中忍受着精神和肉体上的摧残,她始终没有放弃信念,凭借顽强的生命力在这样的环境中生活了多年,成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师,面对罗切斯特的隐瞒和婚礼上的变故,她坚守自己的人格尊严,毅然选择离开,哪怕身无分文,饥寒交迫,也没有放弃对自我、对平等的追求。(1分)
③我们在生活中难免会遭遇困境,要学习简·爱的这种精神,不管处境多么艰难,都不能丢失自己的信念,要坚守原则,凭借勇气去抗争,去为自己争取想要的人生,始终保持独立的人格,才能活出自己的价值。(1分)
5.(1)五色交辉 (1分)
(2)造化钟神秀 (1分)
(3)山回路转不见君 (1分)
(4)自缘身在最高层 (1分)
(5)峰峦如聚 (1分)
(6)波涛如怒 (1分)
6.D (3分)
7.C (3分)
8.(1)向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2分)
(2)那(景观的)崇宏壮丽就算是王宫的规模也超不过它。(3分)
9.其南有大石/高七尺许/登之有门 (2分)
10.(1)借景抒情(1分)
(2)孤凄悲凉(1分)
(3)好奇与探索(1分)
(4)对壮美自然风光的喜爱与赞叹(1分)
11.D (2分)
12.(1)碳达峰碳中和 (1分)
(2)细颗粒物(PM2.5) (1分)
(3)温室气体排放 (1分)
13.示例:我明白了“绿水青山就是金山银山”的理念,我们国家在生态环境治理上已经取得了非常多的成就,生态环境在持续变好,我们作为中学生,也要参与到绿色发展的行动中来,从身边小事做起,减少自己的“碳足迹”,比如绿色出行、节约资源,为生态环境保护贡献自己的一份力量。(3分)
14. ①利用山中自然资源,自己寻找食物,解决生存所需 (1分)
②让地主婆假扮送饭的村民,诱骗游击队现身 (1分)
15.(1)运用拟人的修辞手法,将油菜花人格化,“炸裂”“蹿出”生动形象地写出
了春天到来后油菜花蓬勃盛放的态势,展现出春天万物勃发的生命力,同时反衬出
当时形势的严峻,游击队所处环境的危险。 (2分)
(2)“狂叫”“猛刺”等动词,准确传神地写出了敌军攻击的猛烈、凶残,突出了当
时情况的危急,从侧面表现出游击队处境的危险和他们斗争的艰苦。 (2分)
16. ①机智勇敢:面对敌人的各种打压策略,都有应对的妙招,巧妙掩藏行踪,和敌
人周旋。
②意志坚定:在山中缺衣少粮,忍受孤独和饥饿,也不放弃斗争,不愿做背信弃义
的人。
③吃苦耐劳:在艰苦的环境中,靠山中的野菜等充饥,也能乐观面对,满足于苦中
作乐的生活。
④有革命理想:为了心中的理想家园,甘愿和亲人分离,放弃安稳的生活,在深山
坚持斗争,传递革命的火种。(每点1分,共4分)
17. 不同意。第⑦段写了山中战士们用鼠曲草制作青团改善伙食的场景,同时还提到
了在战争中普通人的选择,既体现了当时生活条件的艰苦,也展现出战士们苦中作
乐的乐观精神,还交代了人们愿意参与斗争的原因,丰富了文章内容,突出了主题
,所以不能删去。(3分)
18. “山藏”表面是指红军游击队为了配合主力红军长征,潜藏在油山的深山之中,
和敌人进行周旋斗争;深层是指这些游击队员们在深山之中保存着革命的火种,他
们将革命的信念藏在心中,在艰苦的环境中坚持斗争,代表着革命的希望就藏在这
深山之中,藏在人民的支持和勇敢的斗争之中,也暗含着对游击队员们不畏艰险、
坚守信念的革命精神的赞颂。(4分)
19. ①锤炼语言,做到精准、简洁、有讲究,没有废话。
②写好句子,锤炼出有创意、有表现力的好句子,提高文章的思想与情境。
③写作要有节制,适当留白,给读者留下想象的空间,启发读者思考。(每点1分,
共3分)
20. 核心观点:写文章要有节制,给读者留下想象空间。(1分)
论述过程:首先点明观点,指出写作时如果不加节制写全内容会扰乱读者,要适可
而止给读者留空白;接着以苏轼《前赤壁赋》为例,指出文章用有限的文字,情景
交融,没有写太多具体内容,结尾戛然而止,给读者留下思考的空间,让读者获得
美的满足,具体论证观点,增强说服力。(3分)
21. ①《陋室铭》篇幅极短,仅81字,语言十分精准简练,每一个字都恰到好处,无
多余废话,寥寥数语就将陋室的环境、陋室主人的日常生活与精神气度展现得淋漓
尽致,符合“文章若短,语言要好,文字要精准,要简洁,要讲究”的要求。
②文章有大量精妙的句子,如“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”“斯
是陋室,惟吾德馨”“何陋之有”等,言简义丰,既用类比点明了文章主旨,又突
出了作者高洁傲岸的情操,这些句子凝练且有表现力,提升了文章的思想境界。
③文章结尾引用孔子的话戛然而止,没有多余的阐释,给读者留下了充分的思考空
间,让读者自行体会作者安贫乐道的志趣,言有尽而意无穷。(每点2分,答出两点
即可,共4分)
22. 作文(50分)
评分标准:
一类文(4550分):符合题意,立意深刻,中心突出;内容充实,有真情实感;结
构严谨,条理清楚;语言流畅,有文采;符合文体要求,书写工整美观。
二类文(3944分):符合题意,立意正确,中心明确;内容较充实,有真情实感;结构完整,条理较清楚;语言通顺,语病少;符合文体要求,书写较工整。
三类文(3338分):基本符合题意,中心较明确;内容较单薄,感情较真实;结构基本完整,条理基本清楚;语言基本通顺,有少量语病;基本符合文体要求,书写尚可辨认。
四类文(2732分):偏离题意,中心不明确;内容空泛;结构不够完整,条理不够清楚;语病较多;不符合文体要求,字迹潦草。
五类文(26分及以下):严重偏离题意,感情虚假;结构混乱,条理不清;语病很多,不成篇章;有套作、抄袭情况,字迹难以辨认。
字数不足600字,每少50字扣1分;未写题目扣2分;每出现3个错别字扣1分,重复不计,扣完3分为止;卷面特别脏乱的酌情扣13分。
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