文言文古诗词理解性默写专项 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册
2026-06-15
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13页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二单元,古诗词诵读 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 40 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | xkw_065237543 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58360499.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦选择性必修上册文言文与古诗词核心句,通过情境化理解性默写强化文本记忆与思想把握,系统性覆盖高频考点,提升语言运用与文化自信素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|文言文|6篇59题|情境描述+关键句默写|按文本思想脉络(如《论语》修身治学、《大学》三纲领八条目)编排|
|古诗词诵读|4首42题|情境描述+关键句默写|依诗歌结构层次(如《春江花月夜》景-理-情)设题|
内容正文:
选择性必修上册·文言文与古诗词理解性默写
选择性必修上册文言文 · 古诗词诵读 理解性默写专项
一、文言文
《论语》十二章
1.阐明君子在饮食起居上不求安饱、做事勤勉而言语谨慎、向有道之人匡正自己才算好学的句子是:
2.孔子强调一个人如果没有仁德,礼乐对他便毫无意义的句子是:
3.表现孔子对真理执着追求、为真理可以献身的句子是:
4.用“义”与“利”区分君子和小人不同价值取向的句子是:
5.提倡见到贤者就向他看齐、见到不贤者就反省自己的句子是:
6.论述文采与质朴要配合得当、并由此提出君子标准的句子是:
7.曾子勉励读书人要意志坚强,因为责任重大而路途遥远的句子是:
8.曾子用“仁”为己任、“死而后已”说明任重而道远的句子是:
9.用堆山为喻,说明功亏一篑、停止与否都取决于自己的句子是:
10.用平地为喻,说明持之以恒、前进与否都取决于自己的句子是:
11.从智、仁、勇三方面概括理想人格境界的句子是:
12.颜渊问仁,孔子用“克己复礼”作答并指出其效果的句子是:
13.孔子强调行仁全在自己、不靠别人的句子是:
14.孔子用四个“非礼勿……”具体说明克己复礼条目的句子是:
15.子贡问可终身奉行的一个字,孔子以“恕”作答并加以解释的句子是:
16.孔子论《诗》具有“兴、观、群、怨”多重作用的句子是:
17.孔子指出学《诗》近可事父、远可事君,还能多识草木鸟兽之名的句子是:
大学之道
1.开篇提出大学宗旨“三纲领”的句子是:
2.由“知止”逐层推进到“能得”、说明心性修养次第的句子是:
3.指出万物有本末、万事有终始,知道先后就接近事物规律的句子是:
4.阐述“八条目”由平天下逆推到修身的句子是:
5.阐述由修身继续逆推到诚意、致知、格物的句子是:
6.阐述“八条目”由格物顺推到天下平的句子是:
7.总结上至天子下至百姓都以修身为根本的句子是:
人皆有不忍人之心
1.提出全文中心论点的句子是:
2.由先王的不忍人之心推出不忍人之政、治天下易如反掌的句子是:
3.用孺子将入井为例证明人皆有恻隐之心的句子是:
4.排除结交、求名、厌恶名声三种动机,说明恻隐之心出于本性的句子是:
5.用四个“非人也”从反面强调人不可无四心的句子是:
6.提出“四端”、把四心分别对应仁义礼智的句子是:
7.用“四体”作比、说明四端与生俱来的句子是:
8.说明四端扩充与否会带来截然不同结果的句子是:
《老子》四章
1.用车毂中空为例、说明“无”发挥作用的句子是:
2.在列举车、器、室之后,归纳“有”“无”各有功用的句子是:
3.用“企者”“跨者”说明急躁冒进不能持久的句子是:
4.批评自我表现、自以为是的人反而不能明察、不能彰显的句子是:
5.批评自我夸耀的人没有功劳、不能长久的句子是:
6.把“知人”与“自知”对举、强调自我认识更可贵的句子是:
7.把“胜人”与“自胜”对举、强调战胜自己才算刚强的句子是:
8.说明知足者富有、勤勉者有志的句子是:
9.强调事物在安稳、未露苗头时容易把握、谋划的句子是:
10.主张在事情尚未发生、尚未变乱时就着手处理的句子是:
11.用三个比喻说明大事都从微小起步、应重视积累的句子是:
12.指出人为造作、强行把持反而招致失败的句子是:
13.指出人们做事常在将成时失败、应当慎终如始的句子是:
五石之瓠
1.惠子叙述大葫芦的来历和能容五石的句子是:
2.惠子说大葫芦剖开做瓢却大而无用、于是把它砸碎的句子是:
3.庄子借不龟手之药、点明“同物异用、价值悬殊”根源的句子是:
4.庄子建议把大葫芦做成腰舟浮游江湖的句子是:
5.庄子批评惠子见识闭塞、不会用大的句子是:
兼爱
1.用医生治病设喻、提出治乱必先知道祸乱根源的句子是:
2.开篇以判断句指出圣人治天下必须考察祸乱根源的句子是:
3.点明天下祸乱根源在于人们不相爱的句子是:
4.设想天下兼相爱、爱人如己便不会有不孝的句子是:
5.归纳治与乱根本条件的句子是:
二、古诗词诵读
无衣
1.每章以反问起句、表现战士不计衣物、与战友同袍的句子(首章)是:
2.首章中表现修整戈矛、同仇敌忾、共同对敌的句子是:
3.第二章以反问起句、表现与战友同穿内衣的句子是:
4.第二章中表现修整矛戟、一同奋起的句子是:
5.第三章以反问起句、表现与战友同穿下裳的句子是:
6.末章中表现修整甲兵、共赴战场的句子是:
春江花月夜(张若虚)
1.开篇描绘春江潮涨、明月伴潮而生的壮阔景象的句子是:
2.写月光随波铺展千万里、处处皆明的句子是:
3.写江流绕花林、月照花林如雪珠的句子是:
4.以流霜、白沙写月色皎洁、不觉其形的句子是:
5.写江天一色、不染纤尘、空中一轮孤月的句子是:
6.由眼前之景转入对宇宙人生的哲理追问的句子是:
7.写人生代代相续、江月年年相似,于感慨中见旷达的句子是:
8.写不知江月在等待何人、只见长江不断送走流水的句子是:
9.借白云、青枫浦写游子的离愁的句子是:
10.用设问写游子、思妇分处两地、彼此思念的句子是:
11.写思妇楼头、月光徘徊不去、勾起离愁的句子是:
12.以月光卷不去、拂还来,写思妇相思缠绵难解的句子是:
13.写两地相望而不能相闻、愿随月光去照见对方的句子是:
14.借鸿雁、鱼龙写音讯难通、相思无凭的句子是:
15.写梦见落花、慨叹春半未能还家的句子是:
16.结尾以落月摇情、余韵悠长收束全诗的句子是:
将进酒(李白)
1.以黄河起兴、写其奔流到海不再回来的句子是:
2.用夸张手法、由朝暮对比慨叹人生短暂、青春易逝的句子是:
3.劝人趁着得意尽情欢乐、不要让酒杯空对明月的句子是:
4.表现诗人乐观自信、坚信自身价值的句子是:
5.写烹羊宰牛、痛饮三百杯,尽显豪情的句子是:
6.蔑视富贵荣华、宁愿长醉不醒、流露愤激之情的句子是:
7.借古来圣贤与饮者对比、抒发怀才不遇之愤的句子是:
8.化用曹植典故、写宴饮纵酒之豪奢的句子是:
9.反问主人何必说钱少、只管买酒对饮的句子是:
10.结尾以名马、裘衣换酒,要与友人共消万古愁绪的句子是:
江城子·乙卯正月二十日夜记梦(苏轼)
1.开篇直写生死相隔十年、彼此渺茫、刻骨难忘的句子是:
2.写孤坟远隔千里、满腹凄凉无处倾诉的句子是:
3.设想纵使相逢也认不出彼此、写自己历尽沧桑而衰老的句子是:
4.由实入梦、写梦中忽然回到故乡、见妻临窗梳妆的句子是:
5.写梦中夫妻相见、千言万语化作无言泪流的句子是:
6.结尾设想亡妻年年在明月松冈下肠断、以景结情的句子是:
参考答案
一、文言文
《论语》十二章
1.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
2.人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
3.朝闻道,夕死可矣。
4.君子喻于义,小人喻于利。
5.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
6.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
7.士不可以不弘毅,任重而道远。
8.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
9.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
10.譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
11.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
12.克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。
13.为仁由己,而由人乎哉?
14.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
15.其“恕”乎!己所不欲,勿施于人。
16.《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
17.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。
大学之道
1.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
2.知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
3.物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。
4.古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。
5.欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。
6.物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
7.自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
人皆有不忍人之心
1.人皆有不忍人之心。
2.以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。
3.今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心。
4.非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
5.无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。
6.恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。
7.人之有是四端也,犹其有四体也。
8.苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。
《老子》四章
1.三十辐共一毂,当其无,有车之用。
2.故有之以为利,无之以为用。
3.企者不立,跨者不行。
4.自见者不明,自是者不彰。
5.自伐者无功,自矜者不长。
6.知人者智,自知者明。
7.胜人者有力,自胜者强。
8.知足者富,强行者有志。
9.其安易持,其未兆易谋。
10.为之于未有,治之于未乱。
11.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
12.为者败之,执者失之。
13.民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
五石之瓠
1.魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。
2.剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。
3.能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
4.今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖?
5.则夫子犹有蓬之心也夫!
兼爱
1.譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之。
2.圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。
3.当察乱何自起?起不相爱。
4.若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?
5.故天下兼相爱则治,交相恶则乱。
二、古诗词诵读
无衣
1.岂曰无衣?与子同袍。
2.王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
3.岂曰无衣?与子同泽。
4.修我矛戟,与子偕作。
5.岂曰无衣?与子同裳。
6.修我甲兵,与子偕行。
春江花月夜(张若虚)
1.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
2.滟滟随波千万里,何处春江无月明!
3.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
4.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
5.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
6.江畔何人初见月?江月何年初照人?
7.人生代代无穷已,江月年年望相似。
8.不知江月待何人,但见长江送流水。
9.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
10.谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
11.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
12.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
13.此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
14.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
15.昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
16.不知乘月几人归,落月摇情满江树。
将进酒(李白)
1.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
2.君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
3.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
4.天生我材必有用,千金散尽还复来。
5.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
6.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
7.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
8.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
9.主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
10.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦(苏轼)
1.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
2.千里孤坟,无处话凄凉。
3.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
4.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
5.相顾无言,惟有泪千行。
6.料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
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