期末综合专项练习（二）2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 聚焦三年级下册语文核心素养，以基础积累、语言运用、文化传承为脉络，系统覆盖期末高频考点，强化语言能力与思维发展。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|1-4题（字音字形）|多音多义字辨析、形近字识别|从字的音形辨析到词语规范书写，夯实语言基础| |语言运用|5-14题（词语/句子）|词义理解、搭配辨析、病句修改、关联词运用|从词语语境义到句子表达逻辑，提升语言运用准确性| |文化积累|15-17题（文学/文化）|传统节日、历史人物成就|关联课文内容与文化常识，渗透文化自信教育|

2025-2026学年第二学期三年级下册语文期末综合专项练习（二） 班级 姓名 （一） 1. 下列划线字的读音全都正确的一项是（　）。 A. 智慧（zhì）　 鲜见（xiān）　 投掷（zhèng） B. 积累（lěi）　 蔡伦（chài）　 官吏（lì） C. 鸟笼（lóng）　 爪牙（zhuǎ）　 摊贩（fǎn） D. 搅动（jiǎo）　 切断（qiē）　 占便宜（pián） 2. 下列划线字的读音完全正确的一项是（　）。 A. 拱桥（gòng）　龙爪（zhǎo） B. 方便（biàn）　积累（lěi） C. 鲜（xiān）有　马笼头（lóng） D. 一乘轿子（chéng）　兄弟（xōng） 3. 下面划线字的读音完全相同的一项是（　）。 A. 鲜花　朝鲜　鲜明 B. 乘法　史乘　乘风破浪 C. 笼头　笼罩　笼子 D. 方便　便利　便民 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　）。 A. 设计　画符　佳节　喝洒 B. 坚固　厉史　而且　捞起 C. 姓赵　保存　借问　记录 D. 伟大　约定　贡献　摇远 5. 下列划线字的意思不正确的一项是（　）。 A. 爆竹声中一岁除（流逝，过去） B. 千门万户曈曈日（太阳出来后天色渐亮的样子） C. 独在异乡为异客（惊奇，奇怪） D. 每逢佳节倍思亲（美，好） 6. 下列词语中，搭配不恰当的一项是（　）。 A. 积累财富　精美的图案 B. 改造作文　热闹的场面 C. 减轻重量　宝贵的遗产 D. 节省材料　粗糙的麻纸 7. 下面的资料中，划线词语运用有误的一项是（　）。 A. 刘老师学富五车，深受我们的尊敬。 B. 这个名扬中外的小偷被抓住了。 C. 天边形态各异的云朵令人浮想联翩。 D. 他的实验报告通常写得清清楚楚。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（　）。 A. 指南针是我国的四大发明。 B. 《清明上河图》存在的时间久远，大约有八九百年左右。 C. 兵马俑是极为珍贵的艺术品。 D. 通过对中国传统乐器琵琶的学习，使我感受到了传统文化的魅力。 9. 下面几组关联词，最适合用来夸蔡伦所造的纸的是（　）。 蔡伦造的纸张______轻便，______很好用，______原料很便宜，______可以大量使用。 A. 不但……而且……　因为……所以…… B. 如果……就会……　只要……就能…… C. 一边……一边……　因为……所以…… D. 不但……而且……　无论……都…… 10. 依次填入下列句子中的词语哪一项恰当？（　） 我的祖国风景如画，山川壮美，有______的黄河，有______的长江，有______的长城。 A. 奔腾不息　蜿蜒盘旋　波涛汹涌 B. 波涛汹涌　蜿蜒盘旋　奔腾不息 C. 奔腾不息　波涛汹涌　蜿蜒盘旋 D. 波涛汹涌　奔腾不息　蜿蜒盘旋 11. 王名在国外生活多年，每到节日，就为思念亲人，这真是“（　）”。 A. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C. 迟日江山丽，春风花草香。 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 12. 乔乔梳理指南鱼的制作流程，准备介绍给大家。梳理最准确的一项是（　）。 将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。 A. 剪→放→取→指→浸泡 B. 剪→放→指→取→浸泡 C. 剪→烧→取→指→浸泡 D. 剪→烧→指→取→浸泡 13. 下列语段中，不是围绕画线部分的意思来写的是（　）。 A. 我买来的小鸡可爱极了。小鸡毛茸茸，软乎乎的，叫声还那么清脆。 B. 花园里有月季花、杜鹃花、菊花、喇叭花和向日葵……花的颜色好鲜艳呀！ C. 海边的沙滩真美呀！沙子又细又软，在阳光的照射下泛着金色的微光，上面还有许多贝壳点缀着呢。 14. 下面的语段是围绕“（　）”这个意思来写的。 汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个汉字都有不同的风韵。“太阳”这个词使你感受到热和力，而“月亮”却又闪耀着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像在流泪。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。 A. 汉字不是一种符号 B. 每个汉字都有不同的风韵 C. 汉语中有很多反义词 D. 天地间的万物都非常神奇，令人赞叹 15. 下列人物、朝代和成就搭配错误的是（　）。 A. 李春——隋朝——赵州桥 B. 蔡伦——东汉——造纸术 C. 祖冲之——南北朝——地动仪 D. 张择端——北宋——《清明上河图》 16. 下列都是传统节日的一组是（　）。 A. 春节　清明节　端午节　劳动节 B. 儿童节　元宵节　重阳节　乞巧节 C. 春节　端午节　中秋节　除夕 D. 元宵节　重阳节　国庆节　腊八节 17. 下列关于传统文化知识的说法有误的一项是（　）。 A. “雅人四好”是指琴棋书画。 B. 毕昇发明了活字印刷术。 C. 吃元宵、猜灯谜是元宵节的习俗。 D. 重阳节在农历的八月十五。 （二） 1. 下列划线字的读音全部正确的一项是（　）。 A. 吃醋 (chù)　萝卜 (bó) B. 发愁 (cóu)　馋嘴 (chán) C. 鳄鱼 (è)　发痒 (yǎng) D. 肩膀 (jiān)　香肠 (cáng) 2. 下列划线字读音完全正确的一组是（　）。 A. 菱形 (líng)　啃咬 (kěn) B. 震惊 (zhèng)　椭圆 (tuǒ) C. 白醋 (còu)　嗓子 (sǎng) D. 丁零 (dīn)　尿布 (niào) 3. 下列字形完全正确的一项是（　）。 A. 确定　麻烦 B. 箩卜　姐姐 C. 浓蜜　容易 D. 线断　旦心 4. “胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。”这句话中“沾”的意思是（　）。 A. 浸湿 B. 因接触而附着上 C. 稍微碰上或接触上 D. 凭借某种关系而得到好处 5. 以下短语搭配不合理的一项是（　）。 A. 得意地说 B. 奇怪地望了一眼 C. 大口大口地喝着排骨 D. 丁零丁零的声音 6. 将选项中的词语依次填入下面的句子中，正确的是（　）。 放学了，同学们（　）走出教室，李老师留在办公室里（　）备课，（　）工作了三个小时才回家。 A. 连续　继续　陆续 B. 陆续　连续　继续 C. 陆续　继续　连续 7. 下列句子横线上应填入的关联词是（　）。 ______我变成了一棵树，______妈妈还是认出了我。 A. 因为……所以…… B. 虽然……但是…… C. 只要……就…… D. 不是……而是…… 8. 下列句子与其运用的修辞手法对应错误的是（　）。 A. 风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（拟人） B. 我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。（比喻） C. 一条尾巴怎么能有一只猫呢？（反问） D. 铅笔要为玩水的鸟当船票，为过河的蚂蚁当木筏，为小松鼠当撑竿。（排比） 9. 下列对句子的朗读语气判断有误的是（　）。 A. 呀，我真的变成了一棵树！（惊喜） B. 我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。（惊慌） C. 唉，变成了树真麻烦。（无奈） D. 噢，最了解我的人到底还是妈妈。（伤心） 10. 下列句子中，有语病的一项是（　）。 A. 在想象岛，我们会看到各种各样的汽车在天空中飞行。 B. 这里的房子时大时小，人们带着它们出行非常方便。 C. 这件衣服有一个按钮，只要按下它，衣服就会长出翅膀带你飞行。 D. 想象岛上有一座彩虹桥，只要踏上这座桥，它才能实现你心中的愿望。 11. 下列对句子运用的描写手法判断不正确的一项是（　）。 A. “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。（语言描写） B. 突然乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还晴朗的天空霎时变了脸。（环境描写） C. 狗高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”（语言描写） D. 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西。（动作描写） 12. 下面句子中省略号的作用是（　）。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… A. 表示引文的省略 B. 表示说话中断或声音断断续续 C. 表示语意未尽，让读者去想象 D. 表示声音的延长 13. 下列关联词语使用有误的一项是（　）。 A. 是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。 B. 无论这只猫干什么，都得听我的话。 C. 即使在露天里，我也能睡大觉。 D. 你只有轻轻一跳，就能跳进来。 14. 依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（　）。 妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的______。于是我开始______下雨，可是好多天过去，都是大晴天。这天我发现天空变得乌云密布，这再次点燃了我心中的______。 A. 愿望　希望　盼望 B. 愿望　盼望　希望 C. 希望　盼望　愿望 D. 希望　愿望　盼望 15. 在想象空间，想象力无比重要。将句子填入横线上，顺序最恰当的一项是（　）。 想象力比知识更重要，______，______，______。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ① 而想象力概括着世界上的一切，推动着进步 ② 因为知识是有限的 ③ 而且是知识进化的源泉 A. ③②① B. ③①② C. ②①③ D. ②③① 16. 下列说法不正确的一项是（　）。 A. 《我变成了一棵树》中的“我”十分满意变成树后的生活，因此想一直当树。 B. 《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生他完全不知道自己的胡子在变长。 C. 《一支铅笔的梦想》告诉我们展开想象要联系事物的特点。 D. 《尾巴它有一只猫》是按照反方向来想象的。 17. 下列说法不正确的一项是（　）。 A. 写作时，想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。 B. 美好的愿望、奇异的经历，在写作中都可以通过大胆想象来实现。 C. 在想象的世界里，什么都可能发生，因此在写作时我们要大胆想象。 D. 写作时，大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使故事更有趣。 （三） 1. 下列划线字的读音全部正确的一项是（　）。 A. 道歉（qiàn）　染色（rǎn）　碎片（shuì） B. 铁锚（miáo）　婴儿（yīn）　胸脯（pú） C. 屏息（bǐng）　巡航（xún）　溶化（róng） D. 瞭望（liáo）　岛屿（yǔ）　悬崖（xuán） 2. 下面词语中划线字读音完全正确的是（　）。 A. 若是（luò）　瞭望（liáo） B. 山巅（diān）　和弄（huò） C. 招惹（lě）　 军舰（jiàn） D. 诺言（luò）　抛锚（miáo） 3. 下面“和”的读音与“和弄”的“和”读音相同的是（　）。 A. 温和 B. 一唱一和 C. 和好 D. 和药 4. 下列词语书写有误的一项是（　）。 A. 染绿　翅膀　拨动 B. 娇傲　波浪　肥皂泡 C. 养病　灰雀　粉红 D. 抖动　仰头　慢悠悠 5. 下列词语搭配不恰当的一项是（　）。 A. 扇动翅膀　五色的浮光 B. 钻入水中　婉转地歌唱 C. 吹肥皂泡　尖尖的嘴巴 D. 改善错误　无声地散裂 6. 下列各句中划线的词语使用最恰当的是（　）。 A. 健壮的老母亲颤巍巍地向我走过来。 B. “你居然把我借给你的书弄丢了！”王明笑哈哈地说。 C. 苹果轻悠悠地砸下来，砸到牛顿的头上。 D. 妈妈做的饭菜香喷喷，可好吃了！ 7. 下列句子中，划线字词的意思相同的一组是（　）。 A. 人逢喜事精神爽。/ 在秋高气爽的日子里，我们一起去郊游吧。 B. 竹片做的书很笨重，使用起来很不方便。/ 这种扫地机器人用起来真方便。 C. 这个香蕉有点硬，要放熟一点儿才好吃。/ 这条路我已经很熟了，可以自己走回去。 D. 《花婆婆》这个故事读起来真有味道。/ 我很喜欢这些彩色糖果的味道。 8. 下列哪一句话有语病呢？（　） A. 茅屋里传出了悠扬的琴声。 B. 广场上挤满了数不清的人们。 C. 他激动地说：“这里的风景真美！” D. 早晨，金色的阳光从地平线上升起。 9. 下列句子中引号的作用判断不正确的一项是（　）。 A. 是哪个“水葫芦”一下钻入水中。（表示引用的部分） B. 我们班长简直就是一个“智多星”，没有他解决不了的问题。（表示特殊含义） C. 这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。（表示强调） D. 那个“有素质”的人正在摘公园花坛里的花。（表示讽刺和否定） 10. “男孩说：‘没……我没有看见。’”这句话中省略号的作用是（　）。 A. 表示列举的省略 B. 表示说话断断续续 C. 表示说话未说完 D. 表示重复词语的省略 11. 下面句子与其他三句运用的修辞手法不同的是（　）。 A. 宁静的夜里，只有那天上的星星在窃窃私语。 B. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 C. 小蘑菇钻出泥土，戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 D. 垂柳轻轻梳起长辫子，染绿了溪水，笑坏了水花。 12. 小兰想以“勤劳的妈妈”为题作文，以下哪一项不适合作为习作素材？（　） A. 妈妈每天都会早起做早餐，然后打扫整个屋子。 B. 妈妈偶尔会去公园散散步，享受大自然的宁静。 C. 妈妈利用闲暇时间学习编织，为家里制作了许多手工织品。 13. 依次填入下面句子中的词语完全正确的一项是（　）。 我不止一次______妈妈，______她能带我去天安门看升旗仪式。可是她总是______耽误我的学习，从来没有答应过我，我很______。 A. 央求　失望　担心　希望 B. 要求　失望　担心　希望 C. 央求　希望　担心　失望 D. 请求　希望　失望　担心 14. 下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是（　）。 A. 豆大的雨点打在窗台上，天地间顷刻间挂起一道水帘。 B. 雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。 C. 游客一边撑着伞，一边欣赏美丽的雨景。 D. 雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。 15. 下列对语段意思概括最准确的是（　）。 我生长在浙江省安吉县的一个山村，那里竹木掩映，青山绿水间蕴藏着无尽的“宝藏”。春天，竹林里生长着许多青翠。在林中挖笋，让我感受到探寻与发现的乐趣。秋天，茫茫山野里野果飘香，更是让我享受到采摘野果的欢乐。 A. “我”生长在浙江省安吉县的一个山村。 B.“我”生长的山村，蕴藏着无尽的“宝藏”。 C.“我”在山野里享受到采摘野果的欢乐。 D.春天，“我”感受到探寻与发现的乐趣。 16. 丽丽犯了错，虽然已经改正了，但还是很难过。老师会用（　）来安慰她。 A. 不迁怒，不贰过。 B. 见善则迁，有过则改。 C. 过而不改，是谓过矣。 D. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 17. 下列说法错误的一项是（　）。 A. 《我不能失信》让我们感受到了宋庆龄小时候诚实守信的品质。 B. 《童年的水墨画》描绘了溪边垂钓、江上戏水、林中采菇的三幅画面。 C. 《灰雀》中，列宁直接批评了小男孩，让小男孩认识到了错误。 D. 理解难懂的句子，我们可以结合生活经验，联系上下文，还可以查阅资料或者向别人请教。 【参考答案】 （一） 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.C 17.D （二） 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.D 11.C 12.C 13.D 14.B 15.C 16.A 17.A （三） 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.B 16.D 17.C 学科网（北京）股份有限公司 $