第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 测试--2027届湖南高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 聚焦《中外历史纲要（上）》第一单元，以先秦至秦汉政治制度、思想文化为核心，通过史料引用（如《汉书》记载）、图像分析（《农作·养老图》）等情境设计，实现基础巩固与素养培育的统一，适配高三一轮复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|商周神权王权（甲骨文占卜）、春秋战国思想（儒家“仁”）、秦汉制度（郡县制、推恩令）等|结合文献史料（如《汉书》记述）、考古遗存（良渚文化玉器），考查时空观念与史料实证| |简答题|3题|秦汉中央集权（三公九卿、西域都护）、制度演变（中央集权形成过程）|以表格填空、措施列举形式，整合政治、经济、思想维度，强化历史解释与家国情怀|

湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷 参考答案 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B B A C D BD A A A B D D A 1.A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。结合所学可知， 察举制是汉代自下而上推选人才为官的制度。由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试 用考核后再任命官职。材料中提到董仲舒被地方官员推举参加皇帝策问而后任官，这符合察举制度的选官方式，A项 正确；中朝是汉武帝为加强皇权，选用一些亲信待从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，与董仲舒任官的推举方式 无关，排除B项；刺史制度是汉武帝时期设立的监察制度，刺史主要负责监察地方官员，与选官任官没有直接关系， 排除C项；科举制度始于隋朝，在隋朝之前的汉代，选官主要采用察举制等方式，所以董仲舒不可能通过科举制度任 官，排除D项。故选A项。 2.B 【详解】结合所学知识可知，儒家强调仁者爱人和德治，B项正确；道家强调无为而治，而非“为政以德”，排除A 项；墨家强调兼爱、非攻、节用、节葬，没有“以德治国”的观点，排除C项；法家强调法术势相结合建立专制主义 中央集权国家，并非“为政以德”，排除D项。故选B项。 3.B 【详解】甲骨文卜辞内容大多涉及天气晴雨、农作收成、打猎、祭祀等。这反映出商朝政治神权与王权相结合的特点， B项正确；夏朝王位世袭制取代了禅让制，排除A项；宗法制呈现血缘宗法的家国特征，排除C项；原始社会奠定了 多元一体格局，排除D项。故选B项。 4.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西 汉（中国）。根据材料“高帝封王子弟，地犬牙相制，所谓磐石之宗也”结合所学知识可知，汉初，实行郡国并行， 有利于稳定政局，反映出国家结构适应形势需要，A项正确；材料反映的是封国诸侯有利于政局稳定，不涉及王国问 题，排除B项；材料没有体现出地理环境如何影响国家统一，排除C项；秦朝实行那县制，并未分封，排除D项。 故选A项。 5.C 【详解】根据题意可知，明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的思想家是孟子，故C项正确。董仲舒提出 “天人合一、君权神授”的思想，排除A。朱熹强调“存天理、灭人欲”，排除B。荀子主张“制天命而用之”，排 除D。 历史参考答案第1页（共5页） 点睛：本题考查孟子的思想，需要掌握孟子民贵君轻的主张，解题的关键是抓住关键信息“民为贵，社稷次之，君为 轻”，结合孟子的思想即可得出答案。 6.C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料及所学知 识可知，良渚文化位于长江下游地区，以精美的玉器、大规模祭坛和神庙为典型特征，符合材料描述，C项正确；河 姆渡文化虽在长江下游，但以稻谷遗存和干栏式建筑为特色，排除A项；红山文化位于北方辽河上游，以玉猪龙为代 表，排除B项；陶寺文化位于黄河中游，以城址和礼器为特征，排除D项。故选C项。 7.D 【详解】秦始皇和汉武帝都是认为思想自由不利于言论统一而实行文化专制，即为了统一思想，巩固统治，D项正确； 树立皇帝权威不是焚书、尊儒的动机，排除A项；秦始皇和汉武帝的举措不利于思想文化的发展，排除B项；汉武帝 尊儒并不是为了消灭异端，排除C项。故选D项。 8.B 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，注重 血缘亲情是宗法制的影响，B项正确；分封制是由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当 的治权的政治制度，排除A项；科举制是古代中国通过考试选拔官员的政治制度，排除C项；皇帝制是我国专制主 义中央集权制度的核心，排除D项。故选B项。 9.D 【详解】据本题次题千的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据题 干及结合所学可知，春秋末晋国废弃井田制，小农成为农业和军队主力，这一变化源于铁器牛耕的使用，提高了生产 力，推动生产关系变革，D项正确；原始农耕（如刀耕火种）早在商周时期已逐步被精耕细作的农耕模式取代，排除 A项；材料仅体现晋国卿大夫的土地改革，此时仍处于奴隶社会向封建社会的过渡阶段，封建国家尚未完全建立，排 除B项；统一是长期兼并、经济军事优势积累的结果，材料中反映的是列国兼并战争的加剧，排除C项。故选D项。 10.A 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为新石器时代（中国）。根据材料“这一 文化的主要经济是原始的锄耕农业。农业工具有石斧、石铲、石刀和陶刀。目前已知的农作物是粟和黍”可知，这一 文化的原始居民种植粟和黍，属于北方地区，而且其已经从事农业，能够制陶，说明其已经进入新石器时代，结合所 学知识可知，这是仰韶人，A项正确；河姆渡、良渚人都位于长江流域，排除B、C项；北京人处于旧石器时代，排 除D项。故选A项。 11.A 【详解】A秦统一后，中央直接指派县廷长官以“假守”名义代行郡务，官员的任命与履职完全由中央掌控，这有利 于强化中央对地方的控制，加强中央集权，符合史实，正确。 B该现象是官员缺编情况下的临时举措，并非为了健全郡县制度，郡县制在秦统一时已确立，错误。 历史参考答案第2页（共5页） C材料仅体现官员代行郡务撰写公文，未涉及公文程序的规范，错误。 D这一临时代职行为与官僚政治的完善无关，官僚政治的完善是长期制度建设的结果，错误。 故选A项 12.A 【详解】考查这几种思想流派的区别。儒家提供政治理想和道德准则；道家提供传统思想的哲学思想；法家提供改革 图治的理论武器。这种观念符合儒家的“三纲五常”伦理道德，其他流派基本不提供这些伦理观念。 13.B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题千的设问词，可知是本质题。时空是：新石器时代中国。据材料，商周 时期的礼制规定，不同身份等级的贵族使用器物的数量不同，以此维护等级规范。龙山文化遗址墓中出土排列有序、 成组的随葬陶器，体现出特定的人使用或陪葬特定数目器物的特点，反映原始礼制观念已显现，B项正确；早期国家 形成需要多方面的佐证，如阶级分化、城市修建、原始宗教、政治领袖，仅凭材料内容不足以断定，排除A项；仅凭 一个墓葬情况不能推断所有居民的生活质量，排除C项；材料强调随葬陶器排列有序、成组，而非强调技术高超，不 能得出手工业技术发展情况，排除D项。故选B项。 14.D 【详解】据题意可知，先秦儒学追求的最高目标是“治国平天下”，在这个过程中将个人和天下结合在一起，体现道 德修养和社会责任的结合，故选D;儒家思想出现于春秋时期，“植根于久远的历史传统”的说法无从体现，排除 A；题意着重论述的个人道德修养与社会责任的结合，没有体现天下一家的文化心理认同，排除B；先秦儒学没有适 应当时社会转型的需要，排除C。故选D。 15.D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉 朝（中国）。根据材料可知，《农作养老图》展现了汉代庄园经济的多个功能，如种植、养殖、加工等，且各个环节 相互关联，这反映了汉代庄园经济功能相对完善，D项正确；根据材料信息“干栏式谷仓”“水田”“水塘”“稻 禾”“鱼”等并联系所学可判断，此图反映的是南方的农耕生活，排除A项；老人持鸠杖接受捧送的谷物只是该画作 中的一个细节，不能明确展示居家养老模式，排除B项；儒学渗透到农耕文明表现为儒家的价值观对于社会的影响， 而图中只涉及尊老与汉朝的农村，排除C项。故选D项。 16.A 【详解】A材料显示，从春秋时期严格的“华夷之辨”，到战国时期孟子承认“东夷”“西夷”之人可为圣贤，再到 荀子提出“四海之内若一家”，清晰地体现了华夷一体观念逐步形成的趋势，符合题意，正确。 B材料仅反映观念上的融合倾向，并未说明现实中民族隔阂已彻底消失，错误。 C题干虽引用盂、荀之言，但未涉及儒家思想在当时社会的地位问题，更未体现其成为“主流思想”，错误。 D.中央集权制度的正式确立是在秦朝，与战国时期的史实不符，且材料未涉及政治制度，错误。 故选A项。 历史参考答案第3页（共5页） 17.(1)A:三公九卿B郡县制C:颁布推恩令D:西域都护府 (2)经济上：改革币制，实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者。（四选三)思想上：尊崇儒术 (3)秦朝的统一促进了我国统一多民族封建国家的建立；两汉时期，我国统一多民族封建国家得到巩固。 【详解】(1)据所学可知，秦朝在皇帝之下设立的中央行政机构是三公九卿，在全国推行的地方行政制度是郡县制； 西汉汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的主要措施是颁布推恩令；公元前0年，西汉政府设置的管理西域的军政机构 是西域都护府。 (2)据所学知识可知，西汉为巩固统治、维护国家统一，经济上，改革币制，实行盐铁官营，推行均输平准，抑制 工商业者；思想上，采取尊崇儒术。 (3)综上所述，秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位分别是，秦朝的统一促进了我国统一多民族封建国家 的建立，我国统一多民族封建国家在两汉时期得到了巩固。 18.(1)A:三公九卿B:郡县制C:颁布推恩令D:西域都护府 (2)经济上：改革币制，实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者。（四选三）思想上：尊崇儒术 (3)秦朝的统一促进了我国统一多民族封建国家的建立；两汉时期，我国统一多民族封建国家得到巩固。 【详解】(1)据所学可知，秦朝在皇帝之下设立的中央行政机构是三公九卿，在全国推行的地方行政制度是郡县制； 西汉汉武帝为削羽诸侯王势力，采取的主要措施是颁布推恩令；公元前60年，西汉政府设置的管理西域的军政机构 是西域都护府。 (2)据所学知识可知，西汉为巩固统治、维护国家统一，经济上，改革币制，实行盐铁官营，推行均输平准，抑制 工商业者；思想上，采取尊崇儒术。 (3)综上所述，秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位分别是，秦朝的统一促进了我国统一多民族封建国家 的建立，我国统一多民族封建国家在两汉时期得到了巩固。 19.①过程： 建立时期：秦朝 巩固时期：汉朝 完善时期：隋唐 发展时期：宋代 顶峰时期：明清 ②中央集权制度：皇帝制度、三公九卿、郡县制 【详解】①根据所学可得出中央集权制度的建立过程是：建立时期：秦巩固时期：汉朝完善时期：隋唐发展时期： 宋代顶峰时期：明清。 ②结合所学可得出秦朝的中央集权制度主要内容包括：皇帝制度、三公九卿、郡县制。 历史参考答案第4页（共5页） 湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷 考查内容：《中外历史纲要（上）》第一单元 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．汉武帝即位后，董仲舒被地方官员推举参加皇帝的策问，受到赏识，被任命为江都相。据此可知，董仲舒任官主要得益于（   ） A．察举制度 B．中朝制度 C．刺史制度 D．科举制度 2．春秋战国时期，某学派思想的核心观念是“仁”，这一学派主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。该学派是（   ） A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 3．甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。其占卜的内容涉及天气晴雨、农作收成、打猎、祭祀等。这反映出商朝的政治特点是（   ） A．王位世袭制取代了禅让制 B．神权与王权相结合 C．呈现血缘宗法的家国特征 D．奠定多元一体格局 4．如表为汉初诸侯王的有关记述（部分），说明了当时（   ） 内容 出处 黥布反，参从悼惠王（刘肥的谥号）将车骑十二万，与高祖会击黥布军，太破之。 《汉书·曹参传》 高帝封王子弟，地犬牙相制，所谓磐石之宗也。 《汉书·文帝纪》 海内晏如，亡（无）狂狡之忧，卒折诸吕之难，成太宗之业者，亦赖于诸侯也。 《汉书·诸侯王表》 A．国家结构适应形势需要 B．王国问题威胁中央集权 C．地理环境影响国家统一 D．地方管理延续秦朝制度 5．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”'的思想。这位思想家是 A．董仲舒 B．朱熹 C．孟子 D．荀子 6．下表是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。该文化遗存是（   ） 位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 A．河姆渡文化 B．红山文化 C．良渚文化 D．陶寺文化 7．《易中天中华史·汉武的帝国》中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样；天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是 A．树立皇帝的权威 B．发展思想文化 C．消灭异端学说 D．统一思想，巩固统治 8．自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是 A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．皇帝制 9．春秋末，晋国卿大夫率先废弃井田制，授民田地，按亩征税。这种土地改革，成为春秋战国之交大变革的开端，使“五口”到“八口”之家的小农，成为农业生产主力；农民替代贵族，成为军队主力，军队规模扩大，战争规模升级。这一变化（   ） A．推动了原始农耕解体 B．说明封建国家的建立 C．促进了国家迅速统一 D．源于铁器牛耕的使用 10．“这一文化的主要经济是原始的锄耕农业。农业工具有石斧、石铲、石刀和陶刀。目前已知的农作物是粟和黍，同时饲养猪、狗等家畜，渔猎、采集也占一定的地位。居民已经过着较为稳定的定居生活，制陶工作由妇女担任”。创造这一文化的原始居民是（    ） A．仰韶人 B．河姆渡 C．良渚人 D．北京人 11．秦统一后，官吏缺编，出现了“假守文书”的特殊现象，即由中央指派县廷长官以“假守”的名义临时代行郡务撰写公文。该现象的出现有助于（   ） A．强化中央集权 B．健全郡县制度 C．规范公文程序 D．完善官僚政治 12．古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（　） A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 13．商周时期，觚不是一般饮器，觚的多寡与饮者的身份地位、人品、酒量相关。龙山文化遗址的一座墓中，随葬陶器包括食器、酒器两大类，其中的豆、觚器物排列有序，器类成组，数量为7组。这反映出龙山文化时期（   ） A．早期国家形态初具 B．原始礼制观念已显现 C．居民生活质量提高 D．手工业技术发展迅速 14．《礼记·大学》率先提出儒家“修身齐家治国平天下”的奋斗目标，并把个人、家庭、国家的关系联系在一起。后来《孟子》进一步指出：“天下之本在国，国之本在家，家 之本在身”。这表明先秦儒学 A．植根于久远的历史传统 B．构建了天下一家的文化心理认同 C．适应了社会转型的需要 D．注重道德修养与社会责任的结合 15．下面为汉墓出土的《农作·养老图》，此图上部为双羊嘉禾图；中部左侧为一谷仓，旁边的大树下跪坐一持鸠杖的老人，正准备接受从房中走出者捧送的谷物；下部左侧为水田和水塘，田内长有稻禾，塘内有小船、鸭、鱼、莲荷等，右侧为一干栏式谷仓，仓前二人在踩碓加工谷物。这反映了汉代（    ） A．北方农耕生活精细化 B．已存在居家养老的模式 C．儒学渗透进农耕文明 D．庄园经济功能相对完善 16．春秋时期，中原诸国常以“诸夏”“华夏”自居，称周边部族为“蛮夷戎狄”，强调“非我族类，其心必异”。战国时期，《孟子》记载“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也；文王生于岐周，卒于毕郢，西夷之人也”；荀子则提出“四海之内若一家”。材料表明（   ） A．华夷一体观念逐步形成 B．民族间的隔阂完全消除 C．儒家思想成为主流思想 D．中央集权制度正式确立 二、简答题 17．秦汉是我国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 (1)请按要求完成下列表格。 秦朝 在皇帝之下设立的中央行政机构是 A: 在全国推行的地方行政制度是 B: 西汉 汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的措施是 C: 公元前60年，设置的管理西域的军政机构是 D: (2)根据所学知识，列举西汉为巩固统治、维护国家统一在经济和思想上采取的主要措施。 (3)综上所述并结合所学知识，简要说明秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位。 18．秦汉是我国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 (1)请按要求完成下列表格。 秦朝 在皇帝之下设立的中央行政机构是 A: 在全国推行的地方行政制度是 B: 西汉 汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的措施是 C: 公元前60年，设置的管理西域的军政机构是 D: (2)根据所学知识，列举西汉为巩固统治、维护国家统一在经济和思想上采取的主要措施。 (3)综上所述并结合所学知识，简要说明秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位。 19．中国古代中央集权制度形成的过程是怎样的？ ①过程（写出哪个朝代）： 建立时期： 巩固时期： 完善时期： 发展时期： 顶峰时期： ②并写出在“建立时期”的这个朝代的中央集权制度有哪些？ 历史试卷 第6页（共5页） 历史试卷 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $