素养模拟测试卷（试题）2025-2026学年六年级下册数学人教版

**基本信息** 立足小升初备考，融合文化传承与生活实践，全面覆盖数与代数、几何与图形等核心知识，梯度设计培养数学思维与应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/14分|数的读写、百分数、比例尺、正反比例|结合黄河流域面积、故宫占地面积等文化素材| |选择题|8题/16分|负数、比、可能性、圆柱圆锥体积|融入社会主义核心价值观字数比等社会热点| |解答题|5题/29分|方程应用、比例、圆柱圆锥体积计算|设计条件选择型问题（如第36题），培养模型意识与推理能力|

小升初模拟测试卷（试题） 2026年六年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（共14分） 1．（2分）我国黄河长5464千米，流域面积是七十五万二千四百平方千米，横线上的数写作：( )，省略万位后面的尾数约是( )。 2．（3分）20米是50米的( )%，( )吨的80%是40吨，比30公顷多40%的是( )公顷。 3．（1分）北京的故宫被誉为世界五大宫之首，它是一座长方形城池。在一幅比例尺为1∶3000的旅游图上，量得它的长约32厘米，宽约25厘米，那么故宫的实际占地面积约是( )万平方米。 4．（1分）如图所示的输入程序中，若开始输入的值为96，发现第1次输出的值为48，第2次输出的值为24，第3次……，那么第2026次输出的值是( )。 5．（1分）如果，其中A、B、C都是大于0的数，那么A和C成( )比例。 6．（1分）一台冰箱现在价格比原来降低了20%，就是说这台冰箱按二折出售。( ) 7．（2分）要统计2025年全国一年教育补贴、医疗保障、基础设施等各项支出的具体金额，选用( )统计图最合适；表示国家一年中各月份的支出变化情况，选用( )统计图最合适。 8．（1分）从一个长14厘米、宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的周长是( )厘米。 9．笑笑读了一本200页的故事书，第一天读了全书的20%，第二天笑笑应从( )页读起。 10．（1分）一个比例里，如果两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是，那么另一个内项是( )。 11．（1分）一件衣服定价400元，如果打七五折出售，扣除衣服的成本，可赚60元。这件衣服的成本是( )元。 二、选择题（共16分） 12．（2分）下面的数中，（    ）更接近于﹣5。 A．﹣4 B．0 C．6 D．5 13．（2分）社会主义核心价值观的基本内容：富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善。在这24个字中，左右结构的字数与总字数的最简单的整数比是（    ）。 A．3∶5 B．3∶8 C．5∶8 D．1∶1 14．（2分）下列说法正确的是（    ）。 A．把一根长30分米的木条锯成几段长5分米的短木条，需要锯6次 B．六（1）班有40名同学，至少有4名同学是同一个月份出生的 C．甲×1.01＝乙÷0.101＝丙×10.1，甲、乙、丙三个数中最大的是乙 D．由7x＝2y，得x∶y＝7∶2 15．（2分）无根萍是世界上最小的开花植物，无根无叶，叶状体近球形。一株无根萍长1.4mm，画在纸上的长度是2.8cm，这幅图的比例尺是（    ）。 A．20∶1 B．1∶20 C．1∶2 D．2∶1 16．（2分）一袋糖块有若干个（不超过50块），3个3个地数余1个，5个5个地数余1个，这袋糖块最多可能有（    ）个。 A．16 B．31 C．46 D．49 17．（2分）小刚在计算时，把算式错写成了，这两道题的计算结果相差（    ）。 A．125 B．88 C．992 D．1000 18．（2分）将分别标有数字2、3、4、5、6、7的六个同样小球放在一个不透明的袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸到标有（    ）的球可能性最小。 A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数 19．（2分）体积相等的圆柱和圆锥，圆柱的底面半径是圆锥底面半径的，圆柱的高是圆锥高的（    ）。 A． B． C． D． 三、判断题（共6分） 20．（1分）今天的温度比昨天下降了5℃，今天的温度就是﹣5℃。( ) 21．（1分）两种相关联的量，一定成正比例或反比例关系。( ) 22．（1分）一次篮球赛，6支球队参赛，每两支球队都要比赛一场，一共要比赛12场。( ) 23．（1分）师傅的工作效率比徒弟高25%，徒弟的工作效率就比师傅低20%。( ) 24．（1分）一个圆的面积和一个正方形的面积相等，它们的周长也相等。( ) 25．（1分）1袋米重7千克，吃掉后还剩千克。( ) 四、计算题（共26分） 26．（4分）直接写得数。               100%÷25＝      15÷1%＝              42÷10%＝       %＝ 27．（12分）计算（能简算的要简算）。                                           28．（6分）解方程。             29．（4分）计算下面图形的表面积和体积。（单位：厘米） 五、作图题（共9分） 30．（3分）在践行“十个一”活动中，学校调查了全校学生的参与情况，绘制了下面的扇形统计图和条形统计图，请根据信息将两个统计图补充完整。 31．（6分）按要求完成下列各题。 (1)在图1中，画出三角形DEF绕点E顺时针旋转90°后的图形。 (2)在图2中，将长方形A向( )平移( )格就能和长方形B组成一个正方形。 (3)在图3中，将直角梯形( )绕点O( )时针旋转( )°就能和另外一个直角梯形组成一个长方形。 六、解答题（共29分） 32．（5分）一个装有水的底面半径是10厘米，高是18厘米的圆柱形玻璃缸，放入一个底面半径是2厘米，高是15厘米的圆锥形钢锥（完全浸没），水面升高了多少？ 33．（6分）学校科技节车模比赛中，王力的车模速度为320米/分，跑完全程用了5分钟。宋凯的车模跑完全程比王力的少用了1分钟，他的车模速度是多少？（用比例知识解答） (1)分析：____________一定，____________和____________成______（正/反）比例。 (2)解答。 34．（6分）小丽把一个底面直径8厘米、高6厘米的圆柱形橡皮泥，做成了一个底面直径是16厘米的圆锥。圆锥的高是多少厘米？ 35．（6分）一列火车从A城开往B城，如果速度是120千米/小时，则5小时到达；要想沿原路返回用4小时，速度必须提高到多少？ 36．（6分）新学期开始了，班里的人数发生了变化。班主任给出了如下3个条件，要求从中选择两个条件，求出班里的男生和女生各多少人。（要求设女生为x人） ①男生和女生共44人        ②男生人数是女生的1.2倍        ③男生人数比女生人数多4人 (1)明明选择的条件是①和②，请你帮他列出方程并解答。 (2)华华选择的条件是②和③，请你帮他列出方程并解答。 (3)还可以选择哪两个条件？尝试列出方程并解答。 参考答案 1． 752400 75万 【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。在写数时用数位表写数能较好地避免漏写0的情况。 用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数，应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。 【详解】七十五万二千四百写作：752400 752400≈75万 所以七十五万二千四百写作：752400，省略万位后面的尾数约是75万。 2． 40 50 42 【分析】把50米看作单位“1”，根据“求一个数是另一个数的百分之几”，用“20÷50×100%”即可计算； 把要求的吨数看作单位“1”，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”，用“40÷80%”即可计算； 把30公顷看作单位“1”，要求的面积是30公顷的（1＋40%），单位“1”已知，根据百分数乘法的意义解答。 【详解】20÷50×100% ＝0.4×100% ＝40% 40÷80% ＝40÷0.8 ＝50（吨） 30×（1＋40%） ＝30×（1＋0.4） ＝30×1.4 ＝42（公顷） 3．72 【分析】根据比例尺知识，结合“图上距离÷比例尺＝实际距离”分别求出故宫的长和宽，然后根据长方形的面积＝长×宽解答即可。 【详解】根据分析，解答如下： 32÷＝96000（厘米） 96000厘米＝960米 25÷＝75000（厘米） 75000厘米＝750米 960×750＝720000（平方米） 720000平方米＝72万平方米 即故宫的实际占地面积约是72万平方米。 4．6 【分析】整数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 根据题意可知：第1次输出的值为×96＝48，48是偶数； 第2次输出的值为×48＝24，24是偶数； 第3次输出的值为×24＝12，12是偶数； 第4次输出的值为×12＝6，6是偶数； 第5次输出的值为×6＝3，3是奇数； 第6次输出的值为3＋3＝6，6是偶数； 第7次输出的值为×6＝3，3是奇数； …… 发现规律：从第4次输出的值开始以“6”、“3”循环，即每2个数字为一个周期。因为前3次输出的值不参与循环，所以求第2026次输出的值是几，就是求（2026－3）里面有几个2，用除法计算；然后根据余数的情况，得出第2026次输出的值是几。 【详解】（2026－3）÷2 ＝2023÷2 ＝1011……1 所以第2026次输出的值是6。 5．正 【分析】如果，即A∶B＝2∶1，C∶B＝1∶5，以B为标准，根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，将第一个比中的B转化为5，据此统一A和C的比，再根据比值一定，成正比例关系，确定比例关系。 【详解】根据，可得： A∶B＝2∶1＝（2×5）∶（1×5）＝10∶5 C∶B＝1∶5 所以A∶C＝10∶1＝10÷1＝10，A和C的比值一定，A和C成正比例。 6．× 【分析】几折就是百分之几十，要判断冰箱是否按二折出售，需先求出冰箱现价是原价的百分之几，再将其转化为折扣。据此判断。 【详解】把原价看作单位“1”，那么现价是原价的1－20%＝80%。80%就是八折，而不是二折。所以原题说法错误。 故答案为：× 7． 条形 折线 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少； 折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；据此解答。 【详解】要统计2025年全国一年教育补贴、医疗保障、基础设施等各项支出的具体金额，选用条形统计图最合适；表示国家一年中各月份的支出变化情况，选用折线统计图最合适。 8．28 【分析】根据题意可知，正方形的边长为8厘米，剩下的图形为长方形，长方形的长为14－8＝6（厘米），宽为8厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算并填空即可。 【详解】（14－8＋8）×2 （6＋8）×2 ＝14×2 ＝28（厘米） 从一个长14厘米、宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的周长是28厘米。 9．41 【分析】将这本书总页数看作单位“1”，先用这本书总页数乘20%，求出第一天看的页数，再加上1页即为第二天笑笑应从多少页读起。 【详解】200×20%＋1 ＝200×0.2＋1 ＝40＋1 ＝41（页） 所以第二天笑笑应从41页读起。 10．10 【分析】比例的两内项积＝两外项积，如果两个外项的积是最小的质数，则两个内项的积也是最小的质数，最小的质数是2，两个内项的积÷其中一个内项＝另一个内项。 【详解】2÷ ＝2×5 ＝10 11．240 【分析】七五折就是现价是原价的75%，把衣服的定价看作单位“1”，用衣服的定价×75%，求出衣服的现价，再用现价－可赚的钱数，即可求出这件衣服的成本。 【详解】七五折就是现价是原价的75%。 400×75%－60 ＝300－60 ＝240（元） 12．A 【分析】可以将各数画在数轴上直接观察距离大小。 【详解】      如数轴所示，﹣4与﹣5相差1，0与﹣5相差5，6与﹣5相差11，5和﹣5相差10，﹣4与﹣5更接近。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握在数轴上表示正负数是解决问题的关键。 13．B 【分析】在这24个字中，左右结构的字有9个（强、明、和、谐、法、治、敬、诚、信），用左右结构字的字数比总字数，化到最简即可。 【详解】9∶24 ＝（9÷3）∶（24÷3） ＝3∶8 14．B 【分析】A．分析题目，先用木条的总长度除以每段的长度求出锯成的段数，再用锯成的段数减去1即可得到需要锯的次数； B．一年有12个月，40÷12＝3……4，即每个月份出生的同学至少有3名，余数是4，这4个同学中至少有1人和前面3人是同一个月份出生，所以至少有（3＋1）名同学是同一个月份出生的； C．假设甲×1.01＝乙÷0.101＝丙×10.1＝1，据此分别算出甲、乙、丙的值，并比较大小即可； D．比例的基本性质：两内项之积等于两外项之积，根据7x＝2y，可得x∶y＝2∶7，据此解答。 【详解】A．30÷5－1 ＝6－1 ＝5（次） 把一根长30分米的木条锯成几段长5分米的短木条，需要锯5次；原说法错误； B．40÷12＝3……4（名） 3＋1＝4（名） 六（1）班有40名同学，至少有4名同学是同一个月份出生的；原说法正确； C．假设甲×1.01＝Z÷0.101＝丙×10.1＝1， 甲＝1÷1.01≈0.99 乙＝1×0.101＝0.101 丙＝1÷10.1≈0.1 因为0.99＞0.101＞0.1，所以甲＞乙＞丙，所以甲、乙、丙三个数中最大的是甲；原说法错误； D．由7x＝2y，可得x∶y＝2∶7；原说法错误。 故答案为：B 15．A 【分析】根据“比例尺＝图上距离∶实际距离”，计算比例尺前需要先统一图上距离与实际距离的单位，再代入数据化简。 【详解】1cm＝10mm，所以2.8cm＝28mm 比例尺＝图上距离：实际距离 ＝ ＝ 这幅图的比例尺是20∶1。 16．C 【分析】根据题意，糖块数量是3和5的公倍数多1。找出50以内3和5的最大的公倍数即可。 【详解】3和5的最小公倍数是15。 15×3＝45 45＋1＝46（块） 这袋糖块最多可能有46块。 17．C 【分析】考查乘法分配律的应用。首先根据乘法分配律将正确的算式125×（80＋8）去括号展开，得到125×80＋125×8，然后将展开的算式125×80＋125×8与错误的算式125×80＋8相减，计算出结果即可。 【详解】125×（80＋8） ＝125×80＋125×8 ＝10000＋1000 ＝11000 125×80＋8 ＝10000＋8 ＝10008 11000−10008＝992 18．D 【分析】在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数；一个数除了1和它本身两个因数，还有其他的因数，这个数叫做合数。不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。所以合数最少，摸到标有合数的球可能性最小。 【详解】奇数有3、5、7，共3个；偶数有2、4、6，共3个；质数有2、3、5、7，共4个；合数有4、6，共2个。 2＜3＜4 合数最少，摸到标有合数的球可能性最小。 故答案为：D 【点睛】主要考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。 19．B 【分析】根据题意，体积相等的圆柱和圆锥，圆柱的底面半径是圆锥底面半径的，令圆柱的底面半径为1，那么圆锥的底面半径为2，结合圆柱的体积公式＝πr2h，圆锥体积公式＝πr2h，代入计算即可解答。 【详解】令圆柱的底面半径为1，那么圆锥的底面半径为2。 π×12×圆柱的高＝×π×22×圆锥的高 π×圆柱的高＝×π×4×圆锥的高 圆柱的高＝×圆锥的高 所以，圆柱的高是圆锥高的。 20．× 【分析】今天的气温比昨天下降5℃，只能说明今天的气温下降了，不能说明今天的最低气温就是﹣5℃，据此进行判断即可。 【详解】根据分析可知： 今天的温度比昨天下降了5℃，今天的温度不一定就是﹣5℃。今天下降的气温并不等于今天的最低气温，所以原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】两种相关联的量，只有比值（商）一定时成正比例，乘积一定时成反比例。 【详解】若比值和乘积都不是固定值，就不成比例，如身高随年龄变，但身高与年龄的比值、乘积都不定，不成比例。所以“一定成正或反比例”说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】每两支球队都要比赛一场，6支球队参赛，每支球队都要和其他5支球队比赛一次，先算出总共要比赛几场，即6×5＝30场，但甲球队和乙球队比一场，乙球队也和甲球队比一场，每场比赛都重复算了一次，所以实际比赛进行30÷2＝15场，据此解答即可。 【详解】6×5÷2 ＝30÷2 ＝15（场） 一次篮球赛，6支球队参赛，每两支球队都要比赛一场，一共要比赛15场，而不是比赛12场。 故答案为：× 23． √ 【分析】根据“师傅比徒弟高 25%”，单位“1”是徒弟的工作效率，即师傅的工作效率是125%；再根据求一个数比另外一个数多或者少百分之几，（大数－小数）÷单位“1”×100%。即徒弟的工作效率就比师傅低百分之几＝（师傅的分率－徒弟的分率）÷师傅的分率×100%。 【详解】把徒弟的工作效率看作单位“1”。 师傅的工作效率是： 徒弟的工作效率比师傅低的百分率为： 因为计算结果与题干中“低 20%”一致。 故答案为：√ 24．× 【分析】假设圆和正方形的面积都是12.56平方厘米。12.56≈3.5×3.5，则根据正方形的周长＝边长×4可以算出正方形的周长；根据根据圆的面积＝π算出圆的半径，再根据圆的周长＝2πr算出周长。最后把两个图形的周长进行比较。 【详解】假设圆和正方形的面积都是12.56平方厘米。 正方形的周长：12.56≈3.5×3.5 3.5×4＝14（厘米） 圆的半径：π＝12.56 ＝4 r＝2 圆的周长：3.14×2×2＝12.56（厘米） 14＞12.56，正方形的周长大。 故答案为：× 【点睛】面积相等的圆和正方形，周长不相等。正方形的周长大。 25． × 【分析】已知1袋米重7千克，吃掉，这里把一袋米的总重量看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此计算出吃掉了7×＝3千克；再用总重量减去吃掉的重量即可计算出剩下的重量；最后验证结果是否为千克。 【详解】7－7× ＝7－3 ＝4（千克） 所以还剩4千克，而非千克，原题说法错误。 故答案为：× 26． 8；0.075；0.04；1500 0.55；；420，0.73 【解析】略 27．425；7.6； 22； 【分析】（1）根据四则混合运算的顺序，先算除法，再算乘法，最后算减法。 （2）利用乘法分配律进行简算。 （3）将除以转换为乘36，再利用乘法分配律进行简算。 （4）根据四则混合运算的顺序，先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外面的除法。 【详解】 28．； 【分析】（1）先化简，将原式变成，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以，即可求解； （2）先化简，将原式变成，再根据等式的性质1，方程的两边同时加上2，最后根据等式的性质2，方程的两边同时除以，即可求解； 【详解】 解： 解： 29．表面积：238平方厘米；体积：199立方厘米 【分析】由图可知，长方体的长、宽、高分别为9厘米、5厘米、3厘米；正方体的棱长为4厘米。 该图形的表面积是由正方体的4个侧面积（因为正方体和长方体重叠部分不计入在内）和长方体表面积组成。长方体的表面积公式为S＝（ab＋ah＋bh）×2（a为长，b为宽，h为高），正方体4个面的面积为：S＝a×a×4（a为正方体的棱长），把数据分别代入公式计算后，再把结果相加即可得出该图形的表面积。 长方体的体积公式为V＝abh（a为长，b为宽，h为高），正方体的体积公式为V＝a×a×a（a为棱长），把数据分别代入公式计算后，再把结果相加即可得出该图形的体积。 【详解】（9×5＋9×3＋5×3）×2 ＝（45＋27＋15）×2 ＝（72＋15）×2 ＝87×2 ＝174（平方厘米） 4×4×4＝64（平方厘米） 表面积：174＋64＝238（平方厘米） 9×5×3＝135（立方厘米） 4×4×4＝64（立方厘米） 体积：135＋64＝199（立方厘米） 该图形的表面积是238平方厘米，体积是199立方厘米。 30．见详解 【分析】把全校学生的总数看作单位“1”，用1减去体育类、艺术类的学生数占总学生数的百分比，求出劳动类的学生数占总学生数的百分之几。并补充到扇形统计图中。已知体育类的学生数占总学生数的45%，体育类的学生有360人，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法，据此求出全校的学生总数，再分别乘劳动类、艺术类的学生数占总学生数的百分比，即可求出劳动类和艺术类的学生数。并补充到条形统计图中。 【详解】1－35%－45%＝20% 360÷45%＝800（人） 800×20%＝160（人） 800×35%＝280（人） 作图如下： 【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图和条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 31．(1) (2) 下 4 (3) G 顺 90 【分析】（1）以点E为旋转中心，把点D、点F分别绕点E顺时针旋转90°，再连接各对应点。 （2）观察图形位置，确定平移方向，数出对应点之间的格数，平移后拼接成正方形。 （3）以点O为旋转中心，转动其中一个梯形，使两梯形贴合拼成完整长方形。 【详解】（1）图略 （2）在图2中，将长方形A向下平移4格就能和长方形B组成一个正方形。 （3）在图3中，将直角梯形G绕点O顺时针旋转90°就能和另外一个直角梯形组成一个长方形。（答案不唯一） 32．0.2厘米 【分析】先根据“圆锥的体积＝（是圆锥的底面半径，是圆锥的高）”求出圆锥形钢锥的体积；圆锥的体积与圆柱形玻璃缸内上升的水的体积相同，根据“上升的水的体积＝（是圆柱的底面半径，是水面上升的高度）”计算水面上升的高度。 【详解】 （厘米） 答：水面升高了0.2厘米。 33．(1) 路程 速度 时间 反 (2)400米/分 【分析】（1）两种量的比值（商）一定，则成正比；乘积一定，则成反比；根据速度×时间＝路程可知，比赛中的路程是一定的，则速度和时间成反比； （2）设宋凯的车模速度为x米/分，王力的速度乘王力用的时间，求出路程，再根据宋凯的速度×宋凯用的时间＝路程，列比例解答。 【详解】（1）路程一定，速度和时间成反比例。 （2）解：设宋凯的车模速度为x米/分。 （5－1）x＝320×5 4x＝1600 x＝1600÷4 x＝400 答：宋凯的车模速度为400米/分。 34．厘米或4.5厘米 【分析】根据题意可知，圆柱和圆锥的体积相等，根据圆柱的体积公式，圆锥的体积公式，设圆锥的高为x厘米，即可列方程解答。 【详解】解：设圆锥的高是x厘米。 ×3.14×（16÷2）2x＝3.14×（8÷2）2×6 ×3.14×64x＝3.14×16×6 ×64x＝16×6 x＝96 x＝96÷ x＝96× x＝ x＝4.5 答：圆锥的高是厘米或4.5厘米。 35．150千米/小时 【分析】先根据去程的速度和时间，利用“路程＝速度×时间”求出A城到B城的总路程，再用总路程除以返回的时间，即可求出返回时需要的速度。 【详解】120×5÷4 ＝600÷4 ＝150（千米/小时） 答：速度必须提高到150千米/小时。 36．(1)解：设女生有x人。 x＋1.2x＝44 2.2x＝44 x＝44÷2.2 x＝20 44－20＝24（人） 答：男生24人，女生20人。 (2)解：设女生有x人。 1.2x－x＝4 0.2x＝4 x＝4÷0.2 x＝20 1.2×20＝24（人） 答：男生24人，女生20人。 (3)解：设女生有x人。 x＋（x＋4）＝44 x＋x＋4＝44 2x＋4＝44 2x＝44－4 2x＝40 x＝40÷2 x＝20 44－20＝24（人） 答：男生24人，女生20人。 【分析】（1）女生人数为x，男生为1.2x，相加为总数44，列方程求解。 （2）女生人数为x，男生为1.2x，男生人数－女生人数＝4，列方程求解。 （3）可以选①③，女生人数为x，男生为x＋4，两数相加，列方程求解 【详解】（1）略 （2）略 （3）略 学科网（北京）股份有限公司 $