黑龙江省绥化市海伦市市直2025-2026学年九年级下学期语文中考第六次模拟预测

2026九年级六模语文试题答案 一、聚沙成塔，运用生慧（1－7题，共15分） 1．(3分)（1）潜 qián zhù 铸 就 姿 改成 滋 2.(2分)D 妙手偶得:褒义，指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出佳句，佳作。也指巧妙地办成某事。此处不符合语境，应该为“妙手回春”。 3.(2分)D ( A"民族瑰宝"是偏正短语，"妙手回春"是主谓短语 B 文中画线句子的标点符号使用正确。 C "经久不衰"作定语。） 4.(2分) 中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，姿养着我们的心灵。（转折关系） 5.(2分)B 6.(2分) B (说明：④是领起句，总体概述，③先点明"整篇整本地读",⑤指出例外情况，①从反面来说明，最后②进行小结。即：④③⑤①② ) 7.(2分) C (说明：A.不得体，"再不冲刺真的不赶趟了"是简单的说教，不能有效激发同学们的学习积极性。B.不得体，"喜欢哪个高中就考哪个高中"和"激发学生学习，备战中考的斗志"相悖。D.不得体，"这辈子就完了"言过其实。) 二、思接千载，陶冶情操（8－9题，共12分） 8.(8分) ①悄怆幽邃 ②却话巴山夜雨时 ③报君黄金台上意 ④提携玉龙为君死 ⑤年少万兜鍪 ⑥坐断东南战未休 ⑦受任于败军之际 ⑧大庇天下寒士俱欢颜‌‌‌ 9. (1)(2分)A(表现了既向往月宫，又留恋人间的矛盾心理。) (2)(2分) 示例：人生不可能总是一帆风顺的，因此我们要理性看待挫折和困难，积极乐观地面对生活，并尽力扭转或改善眼前的处境。 三、经典引路，知行合一（10－12题，共11分） 10.(2分) B（A《世说新语》是志人小说 C"左迁"指降职 D《羊脂球》是莫泊桑的作品 ） 11.(1)(2分) (B 说明：第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。) (2)(1分) 吴承恩 重情义 (3)(1分)《骆驼祥子》 孙侦探 12.(5分)（答案不唯一，符合要求即可） (1分) (1)学习英雄品质，立志报效祖国。 (2分) (2)示例:①英雄电影最感人②英雄形象最高大 (2分) (3)英雄：袁隆平 袁爷爷，谢谢您毕生躬耕稻田，让国人远离饥寒，您的禾下乘凉梦我们接续守护。 四、书海拾贝，阅文悦心（四个阅读题，共32分） （一）非连续性文本阅读，回答13—15题。（6分） 13.(2分)C 解析：材料三原文“人工智能将更加智能化、人性化，将来会具备更强的学习与情感交互能力”，是未来将要实现，不是“目前已经具备和人类完全一样的深度学习与情感交互能力”，因此C错误； A对应材料一开头定义；B结合材料二各领域辅助人类工作内容；D三则材料依次：定义→应用+挑战→未来展望，表述正确。 14.(2分) 不能删去。“可能”表示推测、不确定，起限制作用。说明人工智能广泛应用会引发就业结构调整等社会问题是推测出来的，但不是一定会发生。如果删去就太绝对了，与事实不符。“可能”体现了说明文语言准确性、严密性的特点，所以不能删去。 15.(2分) 示例（任选两个即可） （1） 学习：使用AI搜题软件、AI作文助手、在线智能答疑机器人； （2）生活：手机语音助手（Siri/小爱同学）、人脸识别解锁、外卖智能派单、导航软件智能规划路线。 例：①手机人脸识别解锁；②学习用AI错题整理小程序。 （二）阅读《拼搏是最美的人生状态》回答（16—19题，共8分） 16.(2分)拼搏是最美的人生状态 17.(2分) [甲]: [甲]表达的是物竞天择，适者生存，要努力奋斗，而不是碌碌无为地生活，人之所以为人，就是要有个积极的态度去生活，创造，奋斗；选文的中心论点是"拼搏是最美的人生状态"，故[甲]的内容与想要论述的中心论点相符。 [乙]这句话论述的是"坚持"的作用，与选文中心论点无关。 18.(2分)举例论证，列举马伟明，景海鹏，苏炳添的事例，具体有力地论证了"拼搏，需要超越自我的淬炼"的观点，进而论证了文章的中心论点，使论证更具体更有说服力。 19.(2分)首先提出分论点"拼搏，彰显坚韧不拨的意志"并对其进行分析；接着运用道理论证，举例论证的方法，对该分论点进行论证；最后再次强调分论点。 （三）阅读"捡不尽的星光"回答（20—23题，共8分) 20.(2分)（概括四处生活片段，任选其四即可） (1)夏夜星光下，奶奶忍着指尖疼痛，在葡萄架下借着星光为“我”纳鞋底； (2)冬日夜里，奶奶趁星光掩护，用热水袋烘热棉鞋，谎称棉鞋被星光晒暖； (3)奶奶住院的深夜，星光洒落病房，她还惦记着早起给“我”温红豆粥； (4)奶奶在笔记本上借着星光标注日期，记录给“我”做鞋底、准备吃食的琐事； (5)日常披一身星光在院门口等“我”放学。 21.(2分)（修辞赏析） 句子：总觉得细碎的星光像一把把银勺，一下一下地舀着思念，直到眼底浸出湿意。 ①运用比喻和拟人，把细碎星光比作银勺，赋予星光人的动作；生动形象写出星光不断勾起“我”对奶奶绵长无尽的思念，思念一点点积攒，最终催人落泪，饱含作者失去奶奶后浓浓的怀念与伤感。 22.(2分)（奶奶人物形象） (1)疼爱晚辈、细心体贴：深夜悄悄烘棉鞋、住院仍惦记温红豆粥，常年为“我”做鞋底、记挂饮食； (2)吃苦耐劳、隐忍坚强：纳鞋底手指磨出红痕忍痛继续干活； (3)朴实温柔、细心深情：用笔记本细心记录为孙辈做事的日程，常年在院中等“我”放学。 23.(2分)（标题含义理解） (1)表层：指洒满院子、小路上实实在在的星光； (2)深层：“星光”象征奶奶点点滴滴、细碎绵长的疼爱，奶奶的爱如同遍地星光无处不在；“捡不尽”点明奶奶的爱厚重繁多、无穷无尽，“我”对奶奶的思念也绵延不绝，永远无法穷尽； （四）文言文阅读，回答问题（24－27题，共10分） 24. (2分) (1) 鲜： 少 (2) 名：说出 25.(2分) D A用于主谓之间，取消句子独立性，不译。/ 结构助词“的” B转折连词，却。 / 表示并列关系的连词，并且，可不译。 C凭借。/ 连词，表示目的，译为“来” D表示反问 26.(4分) (1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ (2)擅长绘画的人，也只能凭意境画个大概。 27.(2分)（甲 ） 托物言志 （乙）高洁 [乙]译文 兰花的香气，不是可以凑近强行闻到的。它大概在似有似无、忽近忽远、时断时续之间，纯粹是靠情致韵味胜出。香气弥漫飘忽不定，所以称它是吉祥的象征。兰花兼有各种色彩，但不过分艳丽，让人看了觉得回味无穷，却无法用言语确切形容；即使是擅长绘画的人，也只能凭意境画个大概，无法画得逼真。‌难道它真的像周文王、孔子、屈原这一类人，既无法刻意亲近，也无法刻意疏远吗‌？‌‌‌ 五、 心有微澜，落笔生花 (50分) 28.（50分）评价等级及赋分标准： 等 级 内 容 语 言 结 构 一 等 （46分-50分） 立意深刻新颖 选材不俗 内容充实 感情真挚 语句流畅 用词准确 表达生动 结构精巧 层次清晰 二 等 （41分-45分） 立意符合 中心明确 内容具体 感情真挚 语句通顺 用词准确 表达明白 结构完整 层次分明 三 等 （36分-40分） 立意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实 语句较通顺 语病较少见 表达较清楚 结构较完整 层次较清晰 四 等 （31分-35分） 立意不太符合 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实 语句大体通顺 语病出现较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清晰 五 等 （21分-30分） 文不对题 词不达意 内容空洞 感情匮乏 语句不通 用词不当 表达不清 结构混乱 层次不清 六 等 （1分-20分） 作文不符合写作要求。如：内容透露考生地名、校名、人名等真实信息；文体不符合要求；字数少于300字等等。 七 等 （0分） 立意消极，违背公序良俗；违法、违纪；没有文字等等。 评分说明：（1）对于套写、抄袭的作文，适度降低等次。 （2）只写题目得2分。 文题一：我感受到了科技的魅力 在飞速发展的新时代，科技无处不在。它不再是遥不可及的航天技术，而是融入衣食住行的生活点滴。在一次次亲身体验中，我真切地感受到了科技独一无二的魅力。 科技的魅力，在于它让日常生活变得便捷高效。从前人们购物需要携带现金，找零繁琐又容易丢失。如今移动支付普及，买菜、乘车、购物只需轻轻一扫，瞬间就能完成交易。学习上，我们告别了单一的书本，线上课堂、智能题库、电子词典随时为我们答疑解惑。科技简化了繁琐的小事，节省了大量时间，让我们的生活更加轻松从容。 科技的魅力，在于它拉近了人与人之间的时空距离。古人常说“天涯若比邻”，如今科技真正实现了这句美好期许。从前和远方的亲人联络，只能依靠缓慢的书信，思念往往跨越数日才能传递。现在一部手机就能实现视频通话，无论相隔千山万水，都能看见彼此的模样、倾听彼此的声音。科技打破了空间的阻隔，让思念有温度，让陪伴不缺席。 科技的魅力，在于它推动社会不断进步、点亮美好未来。生活中的智能设备无处不在，小区的智能安保守护居民安全，城市的智能交通疏导车流，科技馆里的人工智能、VR技术展现无限可能。从深海探测到太空遨游，从智慧医疗到智能城市，科技用创新的力量突破极限，解决生活难题，为社会发展注入源源不断的动力。 科技源于智慧，改变生活，照亮未来。亲身感受着科技带来的种种美好，我深深沉醉于它的魅力。作为新时代少年，我定会勤奋学习、勇于探索，努力掌握科学知识，将来用科技创造更美好的生活。 文题二写作思路全面解析 一、材料核心解读 材料给出两组对立观点：①执着坚守、永不言弃；②懂得取舍、适时放弃。 最后升华核心立意：执着不等于死钻牛角尖，放弃不等于懦弱，懂得理性取舍，才是人生大智慧。写作不能只单写“坚持”或只写“放弃”，高分作文一定要辩证结合二者。 二、三大立意方向（分基础、中档、高分深度立意） 立意1（稳妥基础：侧重坚持，少量谈取舍） 核心观点：人生底色是执着坚守，但前行路上要学会适时放下无用包袱。 适用素材：长跑、练字、学习刷题、运动员追梦；中途放下浮躁、攀比、无效社交，专心奔赴目标。 适合记叙文，贴近初中生校园生活，不容易跑题。 立意2（均衡中档：辩证统一，取舍与坚守共生） 核心观点：该坚守时绝不退让，该放下时果断转身，二者相辅相成，是成长必备智慧。 思路：分两类场景对比——理想初心要执着，执念内耗要舍弃。 例子：坚守读书考学的初心，舍弃沉迷游戏、完美主义；匠人坚守技艺本心，舍弃急功近利的捷径。 议论文、记叙文都适配，是考场最通用立意。 立意3（高分深度：放弃是为了更好地坚守） 核心观点：适当放弃不是认输，是清理负担、调整方向，为长久的坚守蓄力。 高级素材：陶渊明舍弃官场，坚守田园本心；鲁迅弃医从文，舍弃学医道路，坚守救国理想；运动员放弃不适合自己的项目，转项深耕终获成功。 议论文写这个立意更容易拔高，分数更高。 三、两种文体完整写作思路 （一）记叙文思路（600字初中生首选，真情实感） 结构（五段式） 1. 开头：铺垫一件两难小事，引出困惑——我一味死坚持，却屡屡碰壁，不懂取舍。 2. 事件主体1（写盲目执着的困境）：中心句：一味死磕不懂变通，只会困住自己。 示例：死磕高难度美术素描，每天熬夜练习，越画越差，心态崩溃，成绩下滑。 3. 事件主体2（写学会取舍后的转变）：中心句：明智的舍弃，是为坚守热爱铺路。 示例：听从老师建议，暂时放下高难度静物，舍弃追求速成的浮躁，先从基础线条练起，减少无效熬夜刷题，留出时间复盘。 4. 升华感悟段：中心句：执着为帆，取舍为舵，二者兼具方能行稳致远。 写进步后的感悟：坚持热爱没错，但学会放下执念、调整方法，才是真正的成长。 5. 结尾：点题人生智慧，少年之路既要坚守理想，也要懂得理性取舍。 （二）议论文思路（思辨强，容易拿高分） 分论点并列结构（辩证三层） 1. 开头引材料，总论点：执着是前行底气，取舍是人生智慧，二者缺一不可。 2. 分论点1：坚守初心的执着，是奔赴远方的底气。（论据：袁隆平坚守稻田、运动员追梦） 3. 分论点2：盲目固执的死扛，只会困住前行的脚步。（反面论据：钻牛角尖、急功近利不肯变通的人） 4. 分论点3：理性取舍的转身，是为更好地坚守初心。（正面素材：鲁迅弃医从文、钱学森舍弃国外优渥生活归国） 5. 结尾总结：新时代少年，心怀执着之志，手握取舍之智，方能奔赴人生山海。 四、拟题参考（分三类） 辩证均衡标题（推荐） 1. 执守本心，适时取舍 2. 以执着为舟，以取舍为帆 3. 取舍之间，方见人生智慧 侧重“放弃为更好坚守” 1. 放下执念，方能奔赴远方 2. 适时转身，再踏征途 记叙文文艺标题 1. 那一次，我学会了取舍 2. 取舍间的成长 3. 放下浮躁，坚守热爱 五、避坑提醒（考场常见扣分点） 1. 只写坚持，完全不提放弃/取舍：立意单薄，二类下分数； 2. 只写放弃，宣扬凡事轻易退缩：价值观消极，直接低分； 3. 把“取舍”等同于半途而废，否定坚持：违背材料主旨； 4. 素材空洞，全是空话大道理，没有自身事例/名人事例支撑。 六、素材推荐（初中生好驾驭） 校园记叙文素材 1. 体育中考长跑：死撑硬跑反而掉队，学会舍弃错误呼吸节奏，坚持科学训练； 2. 学科学习：死磕难题忽略基础，舍弃钻牛角尖，先夯实基础再攻坚； 3. 兴趣特长：同时报多个兴趣班分身乏术，舍弃不热爱的项目，专心坚守一门特长。 议论文名人素材 1. 鲁迅：舍弃学医救人的道路，坚守文字唤醒国民的理想； 2. 樊锦诗：舍弃城市安逸生活，坚守大漠敦煌文物保护； 3. 陶渊明：舍弃官场功名，坚守自由本心； 4. 苏炳添：舍弃老旧训练方式，革新技术，坚守突破短跑极限的梦想。 一、记叙文（600 字左右，五段式，贴近校园生活） 取舍之间，方知成长 人生路上，我们总被教导要坚持不懈，可那次练长跑的经历让我懂得，盲目硬扛不算勇敢，懂得取舍，才是真正的成长。 一味死磕、不懂变通，只会让前行的脚步愈发沉重。体育中考长跑是我的弱项，为了拿满分，我每天放学后硬撑着全力冲刺，即便气喘胸闷也不肯放慢速度。我执着于一次跑完全程，不肯调整节奏，每次跑完都浑身酸痛，成绩反而停滞不前，甚至越来越畏惧跑道。那段日子，执着成了困住我的枷锁。 适时舍弃错误的方式，是为了更好地坚守目标。体育老师看出我的问题，劝我放下 “全程猛冲” 的执念，舍弃急功近利的想法，重新规划训练。我听从建议，放弃高强度冲刺，改为分段慢跑调整呼吸，减少无效消耗。我不再执着于一时的速度，每天踏实练习耐力，放下浮躁，沉下心打磨基础。 真正的执着，从不是固执硬闯，而是懂得取舍后依旧心怀远方。坚持训练一个月后，我再次站上跑道。合理分配体力，平稳调整呼吸，轻松跑完了全程，成绩大幅提升。我终于明白，放弃错误的方法不是认输，而是清理包袱，为心中 “满分” 的目标轻装上阵。执着是奔赴终点的初心，取舍是指引方向的路标，二者缺一不可。 成长便是一场不断取舍的旅途。坚守心中的理想永不松懈，舍弃无用的执念及时转身，我们才能卸下负重，带着清醒与坚定，一步步抵达属于自己的远方。 二、深度议论文（五段式，三个分论点，辩证立意，带事例） 执守初心，善做取舍 材料有言，执着坚守与适时取舍皆是人生之道。执着为立世之根，取舍为行路之智。唯有心怀执着之志，手握取舍之度，方能行稳人生长路。 坚守初心的执着，是穿越风雨抵达理想的底气。执着并非固执，是对心中正道矢志不渝的坚守。敦煌守护者樊锦诗舍弃都市繁华，扎根大漠五十余载，一辈子坚守文物保护的初心。风沙侵蚀、条件艰苦从未让她动摇，这份长久的执着，让千年壁画得以完整留存。若无这份执着，再美好的理想也只会半途消散。 不知变通的固执，只会阻碍前路，困住自我前行的脚步。执着一旦失去理性约束，便沦为盲目死磕。古时不少读书人一味死读八股，死守僵化的应试套路，不肯审视自身短板，一生困于功名牢笼；生活中有人盲目跟风报满兴趣班，不肯舍弃不适合自己的道路，最终一事无成。不懂取舍的坚持，只是无用的自我消耗。 理性适时的取舍，是为长久坚守积蓄前行的力量。真正的放弃绝非懦弱，而是换一条路坚守初心。鲁迅原本远赴日本学医，希望医治国人身体病痛，可目睹国人麻木现状后，他果断舍弃学医之路，以笔为刃唤醒国民灵魂。他放下了学医的选择，却更好地坚守救国救民的远大理想。适度转身，是为了更好地奔赴初心。 执着为骨，取舍为翼。新时代少年当以执着守住心中热爱，以理性分清取舍得失，不偏执、不退缩，在坚守与转身之间，走出属于自己的宽阔人生。 学科网（北京）股份有限公司 $△△A△△△ ⊥△△△△△ 2026N]^t~SQmj! /B Sw 级 考生注意： 1考试时间120分钟 2本试题共五道大题，28个小愿，总分120分 名 3所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内 一、聚沙成塔，运用生慧（1一7题，共15分) 五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明，源远流长的传统文化，hù就了 号 经久不衰的民族瑰宝，诗词欧赋，·吟咏传唱，我们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懑：笔 装 垦纸砚，尽情挥洒，我们感受到不同类型汉字的变体：琴棋书画，切磋打磨，我们体会到 场 古典艺术的登峰造极：望闻问切，妙手偶得，我们领悟到传统医术的奥妙无穷…中华优 秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的塞赋，并以平近的方式港留在我们的血脉，姿养着我们 的心灵， 1.给加点的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文段中的一个错别字，(3分) △△△△△ 潜」 zhù就 改成 、 △△△A△I 2选文中加点词语使用不当的一项是(2分) △△4AA: A源运流长 B经久不表 C登峰造极 D步手偶得 △△△△. 可 3下列表述正确的一项是(2分) A△△△A A“底"是名词，"民族瑰宝“是主请短语，"妙手回春"是偏正短语。 B文中画线句子的标点符号使用不正确。 △△△A△H C”源远流长的传统文化，山心减了经久不袭的民族瑰宝。"句中的"经久不表"作状语。 A△△△△ D."五千年的悠久历史孕有了底蕴深厚的华夏文明。"主千是"历史孕有文明"。 △△△△△I 4选文中画浪线的句子有语病，请把修改后的句子写下来。(2分) △△△△△I 5下列句子没有语病的一项是(2分) Ai△△，线 A.通过开辰“城乡环境冢合治理”活动，使我市环龙卫生状况有∫很大改变。 △△△△△i B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 A△△△△ C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了初实有效的措范。 AA△AA; 6下列句子排列顺序最恰当的一项是(2分) ( A△△△△I ①至于那些专抹语录背的读书方法，更是有百富而无一利，养成的是要嘴皮子的习惯， △△△△△I 而不是有独立的思想见解。 ②读书的最终目的是提高自己独立思考的能力，从而充实自己的人生。 △△△△△I ③要读书，就得楚馬整本地读。 △△△△△I ④读书有三忌：一忌先存号戒心，二忌先存敬畏心，三忌先存功利心。 △△△A△I ⑤除了做学问外，不能只挽其中两三幸来读，因为那样很难掌握作者思维的全过程。 △△△△△ A.②③④①⑤B.④③⑤①② C.⑤②③④①D.④③①⑤② 第1 7根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句(2分) () 为激发学生学习，备战中考的斗志，九年级开展了"百日誓师"活动，作为班级代表在 大会上发言，你会对全体九年级同学说： A."留给我们的时问不多了，再不冲刺真的不赶趟了，· B"中考是我们第一次为自己做主，喜欢哪个高中就考廊个高中。” C"拼将百日，用勤奋和务力，为中考交一份满意的答卷。“ D"现在如果不拼搏，中考考不出好成精，这辈子就完了。" 二、思接千载，陶冶情操(8一9题，共12分) 8品读诗词，汲取力量。请将下列句子中的诗文补充完整。(8分) 当同给流行语遏上古诗文，我们可以从中感受到古今相通的情感。当我们用"©mo"来 形容自己情绪低落时，柳宗元用"李神寒骨，()一(《小石潭记》)来形容自己在清幽环境 中感受到的孤寂冷落：李商隐剥用"何当共剪西窗妆，(2)"(《夜而寄北))的想享来杆发自 己药旅他乡的愁苦。我们用"硬核"来形容强悍，刷较的品质，如李贺笔下雁门将士"(3)一 (4)"(《雁门太守行)的昂扬斗志和誓死报回的决心：丰弃疾笔下孙权"(5)，(6)一(《南 乡子金京口北因亭有怀》)的非几胆识和气此，都可放称为"硬核"。"元宇宙"是人类运用 数宇技术构遮的虚拟世界。在诗文的"元宇宙"中，我们可以感令到诸葛亮()一，奉命 于危难之间"(《出师表》)的贡任担当：支许，我们也能在这里看到壮甫实现"安得广厦千万 间，（⑧）"(《茅屋为秋风所攻歌》)这一让天下人都得以安身的崇高理想.… 9赏析苏轼的《水调歌头》，并按要求回答问愿。(4分) 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又怒琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞开清影、何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眼，不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但慰人长久，千里共婵娟。 (1)下列对这首词的理解和赏析有误的一项是(2分) () A上阁中作者在"我欲"又恐"何似"的情感波润中，合蓄地表现出对人间生活的厌弃。 B全词情景交融，描写虚实结合，上阕对月，下阁怀人，表达了作者乐观旷达的情怀。 C全词紧扣"月"字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 D词作表达了作者苏轼对弟弟苏镒的思念之桥，也表达出了普天之下所有人的心愿。 (2)谈谈你从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"中得到的人生启示。(2分) 三、经典引路，知行合一（10一12题，共11分) 10下列关于文学及文化常识的表述，正确的一项是(2分) () A《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 B古代有关年龄的词有很多，如："抬就"是指七八岁，"豆范年华"指少女十三四岁，「加 冠"指古代男子二十岁行冠礼，表示成年。 C中国古代普升官职常用的词语有"升"提"迁"拜"拔"等，如《王昌龄左迁龙标追有此 哥》中"左迁"指升职。 页共4页 C扫描全能王 福3亿人都在用的扫指App D雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《羊脂球》《悲快世界》等。 11名著阅读（共4分） ()下列关于名著的表述错误的一项是(2分) () A艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌项太阳，常求火把，表达了驱逐思暗，坚持斗 争，争取胜利的关好愿望。 B《水浒传》梁山一百单八将中第一个出场的是晋智深，他的掉号是花和尚。 C《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，地从小寄养在剪妈家，遭到虐 待，后来放送进葛善机构举办的寄宿学校罗伍德学校。 D《偏林外史》中，王冕莫定了作者理想人物的基本特点，正如书中第一回目所说"说换 子载陈大义，借名流隐括全文“。作为一个士人，作为一个”名演"，在他身上体现者中 目士人的精神。 (2)西游记》作若① ,孙悟空三打白骨精后被唐僧赶走，后来唐僧落难，猪八 戒义激美猴王，悟空回归救出唐僧。孙悟空形象是②（每空0.5分，共「分） (3)①（书名）中样子辛苦积损的钱被②敲诈后，回到人和车厂。（每空0.5 分，共1分) 12中华民族是个英雄辈出的民族，学校开晨”致敬英雄"主题活动，请你完成相关任务。 (1)假如你们班准备开展一次以“致敬英雄“为主题的班会活动，请你写·句宜传语，激励 同学们向英雄学习，(1分) (2)"英雄是民族最闪亮的坐标。“校刊准各以"致敏英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照 栏目一，栏目四，再设计两个栏目名称。（每空1分，共2分） 栏目一：英雄故事最励志 栏目二： 栏目三： 栏目四：英雄歌曲最响亮 (3)请写出你心目中的一位英雄人物，并且你会对他说些什么？(30字左右)（2分) 四、书海拾珍，.阅文悦心（本题共四个阅读，共32分） (一)非连续性文本阅读，回答13一15题。(6分) 树补一 人工智能（Artificial Intelligence,简称AI)是一门研究、开发用于模拟、廷仲和扩展 人的智能的技术科学。自诞生以来，其理论与技术日益成熟，应用领城不斯扩大，例如， 语音识别技术广泛应用于智能音箱、智能手机等设备，·实现了順畅的人机对话：图像识别 技术则在安防监拉，医疗诊断、自动驾驶等领城发挥重要作用。目前，人工智能已渗透到 教育、医疗、交通等多个行业，为生活带来了诸多便利。 村科二 近年来，人工智能在各领堤的应用成果显著。在枚有领域，智能系坑可根据学生桥况 提供个性化方素，提升学习放平：在医疗领堤，捕助诊断系统能快速分析数据，为匠生提 供参考，提高准琦单：在文通领城，智能系统通过优化信号，有效缓解拥堵，提供便利： 在工业预减，莱生智能机器人能完成新密装配，其重复定位耥度可达99.9%，推动产业升 级。岱而，人工智能也面临挑战。一方面，广泛应用可能会引发就业结构调整等社会问题： 另一方面，其安全性与可靠性一旦出现问题，可能引发严重后果。 第2页 IA△△△△△△AI 树料三 I△△△△△△△△L 随着人工智能的快连发限，未未的趁势令人潮待，人工智能将更加智能化、人性化：△△△△△△△△L 将来会具备更强的学习与情感文互能力，提供更贴心的服务。同时，它与物联网、区块糙 等技术的融合将更加紧密，实现万物互联与数据安全，此外，人工智能还将在应对气候变△△△△△△△△L 化、疾病防控等全球性问题上发挥更大作用。 I△△△△△△△△L 13下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(2分) ( A.人工智能是一门研完、开发用于模拟、廷种和扩晨人的智能的技术科学，随着其理 HA△△A△△△△I 论与技术日益成熟，应用领成不断扩大。 I△△△△△△△△. B.人工智能主要政力于为人类提供服务，在一定范国内可以辅助人美工作。 I△△A△△△△A C.在教有领域，目前，人工智能已经具备了和人美完全一样的深度的学习与情感交互装△△△△△△△△ 能力。 I△△△△△△A△ D.三则材耕个绍了人工智能的定义、户用及挑战，并对未来发展进行了展望 I4文中“广泛应用可能引发就业结构调整等社会问题”一句中加点词语“可能”为什么不△△△△△△△△ 能去掉，简要说明理由。(2分) AAAA△△△A 15随著人工智能的普及，许多同学在学习、生活中都已经在使用人工智能相关的产品或服：△△△△△△△△ 务，请举出两例。(2分) I△△△△△△△L (二)阅读（拼搏是最美的人生状态》，回答16一19题。(8分） 拼搏是最美的人生状态 I△△△△△△△L ①“落地的一眸间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”北京订△△△△△△△L 冬奥会上，中国体有代表团的O0后运动员驰骆冰雪赛场，用激情与奇斗诠释青春，今人印！△△△△△△△： 京深别。伦们辉高汗水、奋力拼将，展现出虎虎生减的风，张发了亿万现众对冰者运动△△△△△△△， 的热情，也点尴了人们一起向未来的豪情。 ②习近平总书记曾深情寄语运动员：人生能有几回蒋，拼搏是位得的，不经一备寒彻△△△△△△△ 骨，怎得樽花扑鼻香？"今天，新时代中国运动员在冬奥会赛场上与世界最高术平的运动员！△△△△△△△ 们切碰技艺，超越自我，展现出顽强拼搏、勇于挑战的意志品质和开放自信、田结包容的△△△△△△△ 新神风仇。冬奥赛场深刘启示我们，拼掉是最美的人生获态，每一次拼搏，都意味者不轻 言放弃，都是在为成就梦想蓄积力量。 △△△△△△△ 线 ③千事创业，无人不希算成功的荣辑，拼尽全力不一定都能梦想成真，但成功背后必，△△△△△△△ 定是超越常人的吸辛努力，从科争家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡心△△△△△△L 功靖到普通劳动者的默默奉献，都伴随者激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员采组 AA△△△△L 举世照目，背后是目复一日的苦练：短道速滑运动员盛得比赛、为回争光，背后是奋勇争} 先的搏六。事业有成者的经历表明，一切收获都源自辛勤耕#、不懈奋斗， △△△△△△A ④拼抖，雾要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一△△△△△△ 种不惧挽战的勇敕，可谓”越是艰险越向前”：是一种战胜自装的奋起，可谓"不用扬鞭自；△△△△△△. 砖”：是一种不甘平庸的行进，可谓”苟日新，日日新，又日新"。马伟明坚持自主创折，带 1△△△△△△ 领团队攻解科技难题，取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，： 书写"三度飞天"的传奇：苏炳添无惧伤痛，换发精神与斗志，蛴在东京奥运会男子100未！△△△△△A, 比赛中n飞"入决赛。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定义，是越伟大的平凡，超越自！△△△△△△ 己， I△△△△△A, 1 共4页 ▣▣ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App △AA ⑤拼掉，彰显坚韧不提的意志。世界上廓有一斑而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼 ⑧整理奶奶的遗物时，我在樟木箱的底层，找到了一个泛黄的布包，里西装着十几双 A△△ 成钢：哪有平白无故的车运，惟有经受磨所才能收获良机。努力奋斗者，休现着永不言弃、 没做完的鞋底，还有一本鼓巴巴的笔记本。上面用歪歪扭扭的宇记着："三月十五，星光尧， 百折不挽的意志力。这种力量源自信念，离不开"自信人生二百年，会当水击三千里"的勇 给乖孙纳双新牡底"七月初七，星星密，晒他的棉壮和棉袄"九月初九，星光淡，他爱吃 气：贵在恒久，离不开"咬定青山不放松"的专注：难在坚持，离不开"千磨万击还坚劲"的 的柿饼该晒了·…看者看者，眼泪滴在纸页上，晕开了墨痕。 预强。从居嘞坳获诺贝尔生理字或医学奖，到南仁东带领田队建”中回天眼"望宇宙，再到 ⑨前些天，我又梦见了奶奶。醒来时，窗外的星光正浓，我望者院门口那条被星光铺 黄大发率众在绝壁番出"生命渠"…令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的 满的小路，奶奶生前总站在那里等我，身影被星光拉得很长，便一株延拔的白杨。如今路 成功，总是孕有在奋力搏击，敢于胜利的征途上。 上空荡荡的，只有星光落了一地。像地给我的爱，玲碎的，亮亮的，我蹲下身，一粒一粒 ⑥追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。"对于奋斗者而言，春天是播种的李节，有" 地检、却怎么也捡不完。 春华"才有"秋实“。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，弹厉奋发、马行不怠，不负历史，不 (选自《读者》2026年第2期，有删改) 负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章 20.[梳理文章内容]文中围绕"星光"写了奶奶与"我"的哪些生活片段？清概括其四处。(2分) 装16.选文的中心论点是什么？(2分) 21.[赏折句子]从修辞的角度赏析第1段中画线的句子。(2分) 17.请从下列句子中远其一作为选文的论据，并说明理由。2分) 总党得细碎的星光像一把把银勺，一下一下地旨着思金，直到眼底漫出湿意。 [甲]人臭要在竞争中求生存，更要奋斗。 孙中山 22分析人物形象]结合全文，分析抚括奶奶的形象特点。(2分) [乙]胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。 一牛顿 23.[开放性探究]文章标题"检不尽的星光"意蕴丰富，请读谈你的理解。(2分) 18.选文第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(2分) (四)文盲文阅读，回答问题。(24-27题，共10分) 19.简要概括第⑤段的论述思路。(2分) [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱壮丹。子独 J△I (三)阅读"捡不尽的星光"回答20-23题。（共8分） 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不菱不技，香远益清，亭亭净拉，可远 1△ 检不尽的星光 观而不可亵玩焉。 ①奶奶走后，我总爱在夏夜的院子里坐很久，总凳得细碎的星光像一把把银勺，一下 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富黄者也：莲，花之君子者也，悠！菊之爱，陶后 订 下地舀着思念，直到眼底漫出湿意。 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ②奶奶晚年的那几年，总发坐在前菌架下的什特上，手里攥着一根磨得光滑的竹针， [乙]兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以桥韵胜，直直无所，故称 △1 给我纳牲底。那时的夏夜。星光总透过葡菌叶的链隙漏下来，落在地的银丝上，像批了 瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也 △1 把碎钻。竹针穿垓的声音，伴着地轻轻的哼唱，成了我童年最安稳的背景音。 其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而琉者耶？ △ ③”扎手不？"我本过去，指着地指尖的红痕问。地摆摆手，把鞋底往怀里拢了拢："不 (选自张大复《梅花草堂果》) 疼，麻线韧，纳出来的鞋底才结实。"可我分明看见，地悄悄杞指尖在衣角上蹭了赠，才又[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。 ②直氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。 拿起什针。那些被星光浸润的夜晚，地咽下了指尖的疼，却把温暖缝进了千层底的纹路里。 ③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 ④儿时的冬天，雪落得齐膝深，手脚冻得像胡萝卜。奶奶说，星光晒过的棉鞋最暖。24解释下面句中加点的词。(2分) 我摄嘴不信，星光哪有太阳的温度？奶奶只是笑，趁我晤着，把我冻硬的棉鞋拿到院子里， 线 ()胸后鲜有闻鲜：一(2)而名之不可名： 放在石磨盘上。第二天一早，我穿上棉鞋，竟真的暖烘烘的，仿佛鞋里藏了个小太阳。后25.下列句中加点虚词的含义，用法相同的一项是(2分) 来才知道，是奶奶半夜起来，把自己的热水袋乳在棉牲里，又借着星光的掩护，悄悄放回 A予独爱莲之出淤泥而不染 春冬之时，则素湍绿谭(《三峡》) 原处。 B涩清涟而不妖 溪深而鱼肥(《醉翁亭记》) ⑤奶奶最后一次住院，是和冬的夜晚。病房的窗户没关严，星光碎碎地洒在地的枕头 C善绘者以意取似 属予作文以记之(《岳阳接记》) 上。地睡得不安稳，嘴唇轻轻动者，干枯的手爆着我的衣角。我替地疫了掖被角，触到地 D其真文王、孔子、屈原之徒其真无马耶(《马说》) 的手凉得像一块冰，却还在微微用力，仿佛怕我走丢。 ⑥几点了？"地忽然睁开眼，声音沙哑。我告诉地是凌展两点，地"嗯"了一声，又闭上26用现代汉语翻译下列句子。（侮题2分，共4分） 眼，响喃道："灶上还温者你爱喝的红豆粥，别凉了。"那一刻，星光很一层薄纱，蒙住了 ()莲之爱，同子者何入？ (2)喜绘者以意取似 我的眼睛，泪水一下子涌了出来。 27阅读甲乙两文，按要求回答问题。（每空1分，共2分） ⑦奶奶走后，我总梦见地在星光下忙绿的样子。有时是地借着星光纳鞋底，有时是地 [甲]文以莲为 的对象，表现了作者洁身自好的生活态度： 举着竹竿打前萄，有时地只是站在院门口，披者一身星光，静静等着我放学… [乙]文将兰比作"文王，孔子，屈原之徒"，让我们领悟到兰 的品性。 CS扫描全能王 F3亿人都在用的扫描App AAAAC △△△△△ 五、心有微澜，落笔生花(50分) A△△△△ 28.请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一：《我感受到了科技的魅力》 △△△△△ 文题二：阅读下面材料、根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作 △△△△△ 文。 △△△△ 有人说，人生要执者坚守，永不言弃，方能抵达远方：也有人说，人生要懂得取舍，适 时转身，才能轻装上阵。执着固然是一种信念，但放弃亦非懦弱，有时，适当放弃，是为 △△A△C 了更好地出发；理性取舍，更是一种人生智慧。 △△△△C 要求：(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 A△△△ (2)除诗歌，戏刷外，体裁不限；不得套写，抄袭。 (3)文中不得出现真实的地名，校名，人名。 △△△△ (4)字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600字左右。 △△△A 文题： △△△△ △A△C △△△I △△△ 订△△△ △△A △△L △△ △△ △△ △△ △△ △ △I △ △ 纳4而.计4而 CS扫描全能王 记人在用A