2025-2026学年人教版生物七年级下册期中测试练习卷

**基本信息** 以种子萌发、植物生理为核心，融合生活实践（如五香瓜子不发芽）、科技应用（无人机授粉）及传统文化（《齐民要术》），注重生命观念与探究实践的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|种子萌发条件、根尖结构、光合作用、蒸腾作用|结合碳达峰、绿色出行等社会热点，考查结构与功能观| |非选择题|5/50|植物生命周期（26题）、蒸腾作用探究（27题）、温室调控（28题）|以“简阳晚白桃”“黄瓜栽培”为情境，设计实验分析（如27题凡士林处理叶片），体现科学思维与探究实践|

2025-2026年七年级下册生物期中测试卷 （第三单元）答案 一．选择题（共25小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A B B D D C B B B D C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 B B B B B B B B A A B 题号 23 24 25 答案 C C A 二．非选择题（共5小题） 26、（1）雌蕊 传粉、受精 卵细胞 （2）胚 C胚根 茎和叶 （3）子叶 二氧化碳、水 （4）子房壁 27、（1）叶 （2）防止水分蒸发 3）植物蒸腾作用的主要器官是叶 4）（叶的）气孔 5）不处理 甲 丁 丁＞丙＞乙＞甲 28、1）延长光照时间 2）25 降低 呼吸 3）增加二氧化碳含量、施有机肥等 29、1）适宜的温度 保护幼根和根毛 2）水浴加热 B 3)柱头 人工辅助授粉 胚珠 4) I C A 30.1)呼吸 澄清石灰水变浑浊 光合 2）氧气 光照 3）暗处理一昼夜 4）A 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年七年级下册生物期中测试卷 （第三单元） 时量：60分钟 总分：100分 1． 选择题（共25小题，共50分） 1.国家作物种质库里储存着来自全国各地的作物种子。种质库里的种子一般不萌发，主要原因不包括（　　） A．缺乏光照 B．水分不足 C．氧气较少 D．温度过低 2.某同学想种一些向日葵来观赏，他到超市零食区买了一包五香瓜子，把这些瓜子种在松软、潮湿的肥沃土壤中，但是很久都没有发芽，主要原因是（　　） A．缺少水分 B．胚已死亡 C．种皮破坏 D．缺少光照 3.如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4.小华特别喜欢吃绿豆芽，决定自己用绿豆种子发豆芽。下列有关绿豆种子 萌发的叙述错误的是（ ） A．胚可发育成幼苗 B．萌发前先吸水 C．食用部分的豆芽是由胚轴发育来的 D．子叶发育成叶 5.某中学生物兴趣小组为了探究“影响种子萌发的环境条件”，挑选了120粒粒大饱满的玉米籽粒，平均分装到4个锥形瓶中，进行如图所示的实验设计。下列分析正确的是（　　） A．本探究共设计了2组对照实验 B．要研究充足水分是否是种子萌发的条件，可以对比瓶①和瓶② C．为达到预期结果，三组实验装置必须放在光下 D．若四份种子都不能正常萌发，则可以推断种子本身有问题或处于休眠期 6.根冠的外层细胞不断死亡、脱落和解体，但根冠始终保持一定的形状和厚度，这是因为（　　） A．分生区细胞不断进行生长 B．根冠细胞不断进行分裂 C．分生区细胞不断进行分裂 D．根冠细胞不断进行生长 7.春暖花开，柳树也抽出了新的枝条，这些枝条是由（　　）发育而来 A．花芽 B．叶芽 C．树皮 D．柳絮 8.无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（　　） A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜 B．人工配制的营养液中含有水、无机盐、有机物等植物生长所需的营养物质 C．无土栽培需要环境提供适宜的温度、光照等 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 9．在杂交水稻制种基地，无人机携带水稻花粉从稻田上方飞过完成授粉工作。水稻花接受花粉的部位是（　　） A． ① B．② C．③ D．④ 10.实现碳达峰、碳中和已成为全球共识，下列不利于维持碳氧平衡的是( ) A.植树造林 B.绿色出行 C.节约用电 D.烟花燃放 11.小田同学尝试在家用莲子种植荷花，对其种植过程描述正确的是（ ） A．选种——用图中的莲子心作种子 B．播种——莲子萌发时胚芽先突破种皮 C．移栽——幼苗带土移栽可提高成活率 D．育苗——塘土为幼苗提供生长所需有机物 12.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色汁液洗去的是( ) A. 自来水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水 13.为提高蔬菜产量，以下智能调温方式中更有效的是( ) A.日出、日落均升温 B.日出升温，日落降温 C.日出、日落均降温 D.日出降温，日落升温 14.《民法典》中规定，小区应有足够的绿化面积。因为植物不仅能美化环境，还能净化空气，降低了环境温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（　　） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体交换和吸收作用 15.如图为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断，A植物分布 的环境可能更（　　） A． 温暖 B．干旱 C．湿润 D．寒冷 16.如图是杨树叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．①是表皮，排列紧密、整齐，起保护作用 B．②属于薄壁组织，具有很强的分裂能力 C．③是叶脉，其中导管可以运输水和无机盐 D．④是气孔，由一对保卫细胞围成 17.下列关于蒸腾作用的说法不正确的是（　　） A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 B．植物根吸收的水分主要用于光合作用 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 D．蒸腾作用能促进植物对水分吸收和无机盐的运输 18.《齐民要术》中记载了“热进仓”贮麦法：将经过暴晒的小麦，趁热进仓贮藏，温度控制在46 ℃左右，贮藏7～10天后通风降温。该贮藏方法不会影响种子的发芽率。下列说法错误的是（　　） A．暴晒后，小麦含水量明显减少 B．暴晒后，小麦的胚会失去活性 C．暴晒后的小麦有机物含量基本不变 D．贮藏期间，小麦的呼吸作用很弱 19.为防止林木之间传染病虫害，林业局组织专业防治队伍把药物放入水中溶解，对黄山松古树群树干基部“打孔注药”。黄山松把药物运往全身的结构是（　　） A．筛管 B．导管 C．气孔 D．叶脉 20.在果树开花季节，如果遇到连续阴雨天天气，常会造成果树减产。原因是（　　） A．下雨导致传粉不足 B．阴雨天气，病虫害多 C．光照不足，缺乏营养 D．温度过低，影响开花 21.某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光，设置了如图装置，正确的组合是(　　)  A．②③ B．①② C．②④ D．①③ 22.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 23.我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍在实践应用。下列与合理密植有直接关系的是（　　） A．耕锄不以水旱息功，必获丰年之收 B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之 C．慎其种，勿使数，亦无使疏 D．种萝卜宜沙糯地。五月犁，六月种 24.河北灵寿县抢抓夏季多雨的有利时机，大力实施太行山绿化、“三北”防护林建设等重点生态工程，取得显著成效。下列关于植树造林的叙述不正确的是（　　） A．有利于维持大气中的碳氧平衡 B．有利于促进水循环 C．只是为了获取大量的木材 D．能够防风固沙、净化空气 25.在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是（　　） A．适时给植物进行松土 B．在温室大棚中施加气肥 C．在我国北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面 D．春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶 二．非选择题（共5小题，共50分） 26．（11分）“简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，8月上中旬成熟，完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图， 图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答问题。 （1）桃花的主要结构包括图一中的[⑤]　 　和雄蕊，花开后必须经过　 　和　 　两个生理过程，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的[⑦]　 　结合，形成受精卵。 （2）在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的[①]　 　是种子的主要部分，将来可发育为新植物体的幼体，其中　 　将发育为根，胚芽将发育为 。 （3）种子萌发过程中，早期营养主要依靠图一中的[d]　 　提供，长出叶后营养物质来自植物的光合作用，其中通过③和④结构获得了光合作用的原料，分别是 、 （4）“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[⑥]　 　发育而来。 27．（11分）小明在帮助家人整理购买的新鲜蔬菜时发现，装着菠菜、油麦菜的塑料袋里会有水珠，装着土豆（块茎）、红薯（块根）的塑料袋里几乎没有水珠。为探究其原因，小明以生长旺盛的某种绿色植物为实验材料设计了如下实验。 （1）本实验的变量是　 　。 （2）小明在清水中滴加了油滴的原因 。（2分） （3）装置在阳光下放置一段时间后，A装置的塑料袋内壁上布满小水珠，且试管中的液面下降了，根据以上实验结果，可以得出实验结论：　 　 。（2分） （4）根据所学知识，小明尝试推测A装置内水的“移动”路径是试管→茎的导管→叶柄的导管→叶脉的导管→　 　（填图乙中的结构）→塑料袋内壁。 （5）小明想知道该结构在上、下表皮的数量是否相同，于是选取甲、乙、丙、丁四片大小、长势、重量基本一致的新鲜菠菜叶，按照如下表格进行处理后，放置在温暖、通风且光照充足的环境条件下。 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的位置 ？ 上表皮 下表皮 上、下表皮 （凡士林密闭性强，涂上后气孔无法正常打开） ①表格中“？”处的处理方式是　 　； ②表中蒸腾作用最强的是 ，最弱的是 ； ③5小时后进行称重，若其重量由重到轻的顺序是　 　（用“＞”连接）（2分），则说明菠菜叶下表皮的该结构的数量多于上表皮。 作物 最佳光照时长（小时/天） 番茄 12~16 青椒 10~12 黄瓜 11~13 28．（10分）冬季在温室大棚内种植作物便于调控棚内光照、温度和二氧化碳（CO2）含量等，从而提高作物产量。请结合所学知识回答问题： （1）光合作用需要光，长沙地区冬季每天平均日照长度约为10小时，如表为几种常见蔬菜每天需要的最佳光照时长，由此可见在长沙地区种植这些蔬菜的光照时间不足。因此人们通常在蔬菜温室大棚内采取 　 　等措施确保产量。 （2）为探究温室内的温度与作物产量的关系，某生物小组进行了相关实验。实验结果如下表： 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下CO2吸收量(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下CO2释放量(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 表中温度为　 　℃时，光照条件下植物吸收CO2最多。从上表实验结果可知，人工控制温室内温度时，夜晚通过适当　 　（填“提高”或“降低”）温室内温度，来减弱 作用，可减少有机物的分解消耗，从而提高作物产量。 （3） 除了以上做法，还有哪些措施可以提高冬季温室大棚的作物产量？　 。 29． （10分）在“双减”背景下，广州某校兴趣小组合作完成了“被子植物的一生”项目式学习。以下是小组的黄瓜栽培实践活动的流程图。 （1）【任务一】学习被子植物的一生，经历种子萌发、植株的生长、开花和结果等过程。 图a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供　 　。 图b中移苗时带个土坨的作用是　 　。 （2）【任务二】探究夏季晴朗的一天黄瓜叶片淀粉含量变化的实验过程。根据图d回答问题。 图d中酒精脱色的加热方式为　 　，原因是酒精易燃，防止发生危险。酒精脱色后，滴加碘液后，蓝色最不明显的是　 　采摘的叶片，此时叶片中的有机物含量最少。 A. 0时 B. 6时 C. 12时 D. 18时 （3）【任务三】栽培实践与生活应用 同学们观察到e中有些雌花没有结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是新开的花用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的　 　上，这种方法叫做　 　，能收获更多黄瓜。同学们将选出的“黄瓜之王”做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个　 　。 （4）【任务四】建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。黄瓜生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题： 图2是黄瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图，代表光合作用的曲线是　 　，它与图1中的　 　生理活动相对应(填字母)。呼吸作用是图1中的　 　生理活动 (填字母)。 30．（8分）请你仔细观察下图所示的实验装置，回答有关问题： （1）乙装置可以验证植物　 　作用，现象为 ，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行　 　作用，影响实验效果。 （2）丙装置可以用来验证光合作用产生　 　（填气体名称），此实验必须在　 　条件下进行。 （3）丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，该实验中为了消耗植物体内原有的有机物，采取的措施是 （2分）。 （4）将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是 （填字母）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $