2026年陕西定边县第七中学中考模拟化学试卷（二）

绝密★启用前 试卷类型：A 九年级化学（二） 注意事项： 1,本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试 时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名 和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 弥 4,考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Fe-56 Cu-64Zn-65 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，共计18分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是 符合题目要求的) 1.化学的研究对象是多种多样的物质，下列物质中组成元素完全相同的一组是 A.金刚石和石墨烯B.可燃冰和干冰 C.纯碱和烧碱 D.铜和黄铜 封 2.2026年是陕西“十五五”生态建设开局之年，新版《环境空气质量标准》与《生态环境法典》同 步实施。下列做法不符合美丽陕西建设要求的是 A.西安、宝鸡推进工业超低排放，落实PM2.s新国标 B.渭河流域合理使用农药、化肥，减少水体污染 C.陕北榆林开展矿山生态修复，推进无废城市建设 D.秦岭核心区进行矿产资源开发，破坏生态屏障 3.化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。小明和小 琴为配制一定浓度的营养液和测定其pH进行了下列实验操作，其中操作规范的是 60 镊子 线 pH试纸 7 A取小苏打 B.量取液体 C.配制溶液 D.测其pH 4.2025年11月诺贝尔化学奖授予MOFs领域。MOFs材料在甲烷转化与利用领域展现出非 凡的潜力，下图是其中一种反应的微观示意图，下列说法正确的是 吻碳 MOFs S 丙 ●氧 O氢 【九年级化学台第1页（共6页）】 A.该反应属于置换反应 B.生成物丙由6个原子构成 C.反应后MOFs材料的质量和化学性质都不发生改变 D.该反应中甲、乙两种反应物的质量比是11：4 5.西安特色美食羊肉泡馍营养丰富、风味独特，深受人们喜爱。它的制作原料主要包括：烙馍、 羊肉、粉丝、葱花、香菜及羊骨熬制的浓汤。从营养均衡的角度分析，下列有关说法正确的是 A.羊汤中含量最高的营养物质是维生素 B.熬制羊汤时加入食盐可为人体提供必需的常量元素钠 C.羊肉、粉丝都属于蛋白质，能为人体提供能量 D.加入的葱花和香菜含有丰富的维生素，可替代主食 6.跨学科实践活动激发了学生的创新思维，培养了学生的实践能力和合作能力。下列跨学科实 践活动所涉及的化学知识不正确的是 A.基于特定需求设计和制作简易供氧器一过氧化氢由氢气和氧气组成 B烧开水未达沸点，水中有气泡冒出一温度升高，气体溶解度减小 C.用小苏打作发酵粉 碳酸氢钠在发酵过程中产生CO D.用除锈剂（含盐酸）除铁锈一酸可与金属氧化物反应 7.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A 化学观念 氧气和臭氧都是由氧原子构成的单质，因此他们的化学性质相同 B 科学思维 因为金属能和酸反应产生氢气，所以能和酸产生气体的一定是金属 科学探究与实践 将湿润的紫色石蕊纸花放在盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红，然后将其烘 干，又变回紫色，原因是水分蒸发了 D 科学态度与责任 将废旧干电池投入“有害垃圾”垃圾桶，防止重金属污染 8.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案不能达到实验目的的是 单止水夹 Zn Cu 冷而干燥 气球 的烧杯 红磷 CH 白磷 AgNO,溶液 热水(80℃) A.测定空气中氧气B.探究CH中含有C.验证Zn、Cu、Ag的 D.探究可燃物 的含量 氢元素 金属活动性顺序 的燃烧条件 9.如图所示，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO,溶液和饱和石灰水的试管 甲和乙，烧杯的水中漂浮着小木块丙。向烧杯内的水中加入固体X后，甲中无明显现象，乙 中澄清石灰水变浑浊，下列说法正确的是 A.加人固体X前，甲一定是不饱和溶液 甲可 B.加入固体X后，小木块丙会上浮 硝酸钾 饱和 溶液 石灰水 C.X可能是硝酸铵 D.加人固体X后，乙中溶液的溶质质量分数变大 【九年级化学台第2页（共6页）】 第二部分（非选择题共42分） 二、填空题（共6小题，共计24分】 10.(4分)习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华 民族的根和魂。”我国古代典籍中蕴含着丰富的化学知识，请回答以下问题： (1)《史记》记载的“舜陶河滨，河滨器皆不苦窳”，是古人烧制陶瓷的最早文字记载，陶瓷属于 (填“金属材料”“合成材料”或“无机非金属材料”)。 (2)《汉书·地理志》记载“豫章郡出石，可燃为薪”，这里的“石”指的是 ,它与石油、 天然气被称为三大化石燃料。 (3)《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为2KO十S+ 3C点燃KS十X个+3C0,个，构成物质X的微观粒子是 (填名称) (4)《天工开物》中记载“凡硝，扫地霜熬取”，其中“硝”的主要成分是硝酸钾(KNO,),请你标 出KNO,中氮元素的化合价： 11.(3分)五行传千载，变化藏其中。五行包括金、木、水、火、土，其相生相克规律蕴含着许多化 学原理。请结合所学化学知识回答下列问题： (1)木生火：木柴燃烧是生活中常见的现象。燃烧时将木柴劈成小块，架 空堆放，能让燃烧更旺，其原理是 (2)火生土：煤炭燃烧会产生CO2,灰烬归于尘土。大量CO2的排放可能 会导致的环境问题是 (3)土生金：土壤中蕴藏金属矿物。孔雀石是一种常见的铜矿石，其主要 成分是碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3],在无氧条件下加热生成氧化铜、水和二 氧化碳，该反应属于基本反应类型中的 12.(5分)省级非物质文化遗产“章丘铁锅”（如图1）表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了 十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习 (1)炼铁。工业炼铁的原理是 (用化学方程式表示)。 (2)裁料。在钢板上画线，沿线切出锅坯，传统工艺常用CSO,溶液画线。该兴趣小组的同 学取一定量的CuSO,溶液和FSO,溶液于烧杯中，向其中加入金属X,测得溶液质量随 加人X质量的变化关系如图2所示。下列说法正确的是 (填字母)。 溶液质量/g X质量/g 图1 图2 A.金属X可能是Mg,也可能是Zn B.C点时，溶液中只含有一种溶质 C.B点时，固体中一定含有Cu (3)锻打。铁锅坯锻打成型，是利用了铁的 性。 (4)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是 【九年级化学台第3页（共6页）】 13.(4分)某化学社团开展了“物质的性质与转化”探究实验，装置如图所示，操作如下： ①关闭弹簧夹K,点燃燃烧匙内的酒精，迅速塞紧橡胶塞； ②冷却至常温，将滴管中NaOH溶液注入瓶中，振荡； NaOH溶液 ③打开弹簧夹K,观察现象。 (1)步骤①中，观察到甲瓶内壁有水雾出现，说明乙醇中含 酒精 溶液 有 元素。 (2)写出步骤②中发生反应的化学方程式： (3)步骤③中打开弹簧夹K,可观察到的现象是 14.(4分)溶液与人们的生产、生活密切相关，图I为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请 利用所学知识回答下列问题。 1溶解度/g 50 再加人 再加入 28V 加14g甲 14g甲 14g甲 ℃ 升温 0 温度/℃ 4℃100g水 至℃ B 图I 图I (1)图I中P点表示的意义是 (2)某同学按图Ⅱ所示进行实验（实验过程中水分的损失忽略不计），得到相应温度下的A、 B、C三种溶液，其中属于饱和溶液的是 (填字母)。 (3)气体的溶解度随温度的变化情况与图I中的曲线 (填“甲”“乙”或“丙”)相似。 (4)下列说法正确的是 (填字母)」 A.乙中混有少量甲，可以采取蒸发结晶的方法提纯乙 B.1℃时，用等质量的甲、乙、丙配制饱和溶液，所得溶液质量大小关系是丙>乙>甲 C.t2℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质质量相等 D.t3℃时，要使150g甲的饱和溶液析出22g固体，则可以采取恒温蒸发54g水的方法 15.(4分)西安市某中学的科技节活动中，同学们利用化学“多米诺”反应进行了“化学魔术秀” 活动表演一“清液”变“红酒”，“红酒”变“牛奶”，“牛奶”变“汽水”，如图所示，实验开始向甲 中注人一定量的无色酚酞溶液，反应后的物质经过导管依次进入下一个容器中，甲中试剂变成 “红酒”（红色溶液），乙中试剂变成“牛奶”（生成白色沉淀），丙中试剂变成“汽水”（产生大量气 泡)。经过调查发现，甲、乙、丙中的试剂分别是氯化钙、氯化氢、纯碱中的一种。回答下列 问题： 无色酚酞溶液 (1)试剂甲为 (填化学式)。 (2)写出丙中“牛奶”变“汽水”的化学方程式： 【九年级化学一第4页（共6页）】 (3)该魔术表演结束后，小明在“汽水”中加人了铁片，观察到 ,说明“汽水”中 的溶质成分有氯化氢、氯化钙、氯化钠等。 三、实验及探究题（共2小题，共计13分） 16.(6分)同学们在教材实验的基础上，设计了下图所示的装置进行实验，请回答下列问题： H,O溶液 饱和碳 酸氢钠 MnO 白磷 溶液 石蕊溶液 A B (1)仪器甲的名称是 (2)写出装置A中发生反应的化学方程式： (3)一段时间后B中白磷仍未燃烧，其原因是 (4)制取CO2时，用稀盐酸而不用浓盐酸的原因是 (5)一段时间后，装置G中出现的现象是 17.(7分)“清明前后，点瓜种豆”，大豆作为我国传统的粮食作物，在春耕生产中占据重要地位。 同学们在劳动实践中发现，种植大豆时农户会向土壤中撒入一种白色粉末状物质。同学们 对此产生了兴趣，于是对大豆的营养价值、该白色粉末的作用与成分、以大豆为原料制作豆 腐为主题，展开了项目式探究。 项目一：了解大豆的营养价值 【查阅资料】 大豆富含植物蛋白、不饱和脂肪酸、膳食纤维，还含有钙、铁、维生素B族、维生素E等多种 营养元素，被称为“植物肉”。 【表达交流】 (1)大豆可以为人体提供的必需营养物质是 (写一种)。 项目二：了解白色粉末对农作物生长的作用及其主要成分 【查阅资料】 农户种植大豆时，常选用磷钾肥，避免过量施用氮肥。该白色粉末是一种常用的化学肥料， 可以增强大豆的抗倒伏能力，其主要成分可能是K,SO、KCO,中的一种或两种 【进行实验】 (2)为确定其成分，小组进行了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量样品于试管中，加入BaCl2溶液 有白色沉淀生成 该白色粉末的主要成分是 ②取步骤①的白色沉淀于另一支试管中，滴 白色沉淀部分溶解并产 KCO3和KSO1 加足量 生气泡 【反思评价】 (3)步骤①中发生反应的化学方程式为 (写一个)。 【九年级化学台第5页（共6页）】 项目三：以大豆为原料制作豆腐 下图为以大豆为原料制作豆腐的主要流程： 泡豆 磨浆 滤渣 煮浆 点卤 成型 步骤I 步骤 步骤Ⅲ 步骤V 步骤V 步骤M (4)步骤Ⅲ中使用纱布分离豆渣，其原理与实验室中的 操作相同。 (5)步骤V煮浆的过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 【拓展交流】 步骤V点卤的过程常常用到凝固剂，常见的凝固剂有CSO,、MgCl2,不同凝固剂对豆腐品 质的影响如下表： 弥 凝固剂 得豆腐率/% 保水性/% 硬度 耐嚼性 CaSO 266.45±0.56 77.71土0.26 66.27±2.94 21.78±1.34 MgCl, 123.96±1.33 67.75±0.05 188.44±9.58 81.02±1.12 (6)烹任麻婆豆腐时选用质地软嫩、细腻的嫩豆腐，结合上表数据，制作该豆腐时，在步骤V 点卤的过程中常加入的凝固剂是 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，实验小组的同学借助图1装置进行实验： 图2是溶液混合过程中的pH变化曲线。 稀盐酸 (溶质质量分数为0.73%) +pH 数据 采集器 计 算 机 传感器士 100g氢氧 化钠溶液 100稀盐酸的质量/g 图1 图2 (1)a点与b点所示溶液中OH的数目关系：a点 (填“>”“<”或“=”)b点。 (2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程） 线 中， 【九年级化学台第6页（共6页）】 九年级化学（二）参考答案 1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.B 10.(1)无机非金属材料(1分)(2)煤(1分)(3)氮气分子(1分) (4)K0,1分) 11.(1)增大可燃物与氧气的接触面积(1分) (2)温室效应(1分) (3)分解反应(1分) 12.1)Fe,0,十3C0高温2Fe+3C0,(2分) (2)BC(少选不得分)(1分) (3)延展(1分) (4)隔绝水和氧气(1分) 13.(1)氢（或H)(1分） (2)CO2+2NaOH=Naz CO3+H2O(2) (3)乙瓶中的BaCl2溶液倒吸入甲瓶中，产生白色沉淀(1分) 14.(1)t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同(1分) (2)B(1分) (3)丙(1分) (4)AC(1分)（少选不得分） 15.(1)Na2C03(1分) (2)CaCO3+2HCI—CaCl2+H2O+CO2个(2分) (3)有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色(1分) 16.(1)试管(1分) (2)2H,0,M02H,0+0,+(2分) (3)温度没有达到白磷的着火点(1分) (4)浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体会使制得的CO2不纯(1分) (5)小气球飘到烧杯上方（合理即可）(1分) 17.(1)蛋白质（或维生素）(1分) (2)稀盐酸（或稀硝酸）(1分，合理即可) 【九年级化学·参考答案台第1页（共2页）】 (3)K2 SO+BaCl2=BaSO+2KC1(K2CO3+BaCl2 =BaCO+2KCI)(2) (4)过滤(1分) (5)化学变化(1分) (6)CaS04(1分) 18.(1)>(1分) (2)解：设所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x。 NaOH+HCI-NaCl+H2 O(1) 40 36.5 100g×x100g×0.73%(1分) 40100g×x 36.5100g×0.73%1分) x=0.8%(1分) 答：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为0.8%。 【九年级化学·参考答案台第2页（共2页）】