期末学业水平检测-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 四年级语文期末卷以“春日郊外”“植物睡眠”等生活化情境串联，融合拼音、古诗、习作等模块，注重语言运用与文化传承，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|43分|拼音、词语、句子、古诗文默写|以春日郊外语段整合基础题，考“kū wěi”等词语及“逐”字结构，情境化巩固语言积累| |阅读与鉴赏|24分|古诗《宿新市徐公店》、说明文《植物的睡眠》|课内古诗考画面描述与情感，课外说明文考过渡句作用，分层考查理解与思维能力| |交流与表达|33分|口语交际（诚信做法）、半命题习作|习作“一件令我____的事”引导真情实感，口语交际结合生活，落实审美创造与语言运用|

四年级语文期末学业水平检测试卷 （满分：100 分 时间：90 分钟） 命题人：巴中市恩阳区群乐镇中心小学 李果 积累与运用（43 分） 一、读下面语段，完成练习（21 分） 春日的郊外生机盎然。和煦的春风轻轻拂过，kū wěi（ ）的芦苇随风摇曳，溪边的野花竞相开放，色彩 xuàn làn（ ）。一群孩子来到野外，有的追赶飞舞的 hú dié（ ），有的蹲在草丛里 xún mì（ ）小昆虫，还有的围坐在一起说说笑笑，十分 rè nao（ ）。偶尔传来几声鸟鸣，清 cuì（ ）动听。夕阳西下，晚霞给天空 tú shàng（ ）一层暖红，大家 liàn liàn bù shě（ ）地踏上归途。 1. 根据语境，看拼音写词语。（每个字 0.5 分，共 10 分） 2. 给下列加点字选择正确的读音，画 “√”。（3 分） 吹拂（fú fó） 摇曳（yè zhuài） 栖息（qī xī） Comment by 群乐情定今生婚纱连锁: 3. 文段中 “逐” 是______结构，共有______笔，第三笔是______。“舍” 在语段 “恋恋不舍” 中读______，它还读______，可组词________。（6 分） 4. 用修改符号将画横线的句子改正确。（2 分） 偶尔传来几声鸟鸣，清脆动听，让人听了心情舒畅愉快。 二、选择题（每小题 2 分，共 8 分） 1、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 这座小城______，常年溪水环绕；清晨街巷______，行人往来；入夜之后，大街小巷______，处处暖意融融。 A. 小桥流水 人来人往 灯火通明 B. 灯火通明 小桥流水 人来人往 C. 人来人往 小桥流水 灯火通明 D. 小桥流水 灯火通明 人来人往 2、下列词语感情色彩完全同类的一项是（ ） A. 老黄牛 领头羊 小蜜蜂 千里马 B. 变色龙 应声虫 小蜜蜂 铁公鸡 C. 纸老虎 百灵鸟 井底蛙 老黄牛 D. 领头羊 变色龙 千里马 应声虫 3、“他平时不爱发言，总喜欢悄悄围观群里聊天，从不插话。” 填入句中最恰当的网络用语是（ ） A. 置顶 B. 潜水 C. 刷屏 D. 收藏 4、下列不属于读书求学故事的一项是（ ） A. 《凿壁偷光》 B. 《悬梁刺股》 C. 《夸父逐日》 D. 《手不释卷》 三、按要求写句子（每小题 2 分，共 6 分） 1、妈妈对我说：“今天我加班，你自己在家认真完成作业。”（改为转述句） ______________________________________________________ 2、雨后天晴的景色格外美丽。（改为反问句） ______________________________________________________ 3、 体会例句中冒号的用法，从短语勤劳的蜜蜂、调皮的弟弟、细心的班长中选一个，仿照例句写一写。 例句：它要是淘气，能比谁都活泼好动：追着蝴蝶跑，围着院子转圈。 ____________________________________________________________________________________________________________ 四、根据所学内容填空（每空 1 分，共 8 分） 1、艾青的《绿》中：刮的风是绿的，__________是绿的，__________是绿的，__________也是绿的。 2、老师常用 “____________________，老来方知读书迟” 提醒我们珍惜年少时光，努力学习。 3、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中，表明自己高洁品格的诗句是：洛阳亲友如相问，____________________。 4、遇到困难不要怨天尤人，正如古语所言：不怨天，________。 5、古诗《塞下曲》（卢纶）中，描写将军夜猎的诗句：林暗草惊风，____________________。 阅读与鉴赏（24 分） 五、课内阅读（12 分） 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1、这首诗的作者是______代诗人______。诗中描写的是______（季节）的乡村景色。（3 分） 2、解释字词：疏疏_____ ____； 急走_______ ____。（2 分） 3、诗中 “____________，____________” 两句刻画了天真活泼的儿童形象。（2 分） 4、品读诗句 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说说你眼前浮现出怎样的画面？（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________ 5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） ____________________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读（12 分） 植物的睡眠 ①你可知道，植物也需要睡眠？ ②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草。 ③不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。太阳升起时，向日葵迎着太阳绽放笑脸；夕阳西下，它便慢慢收拢花瓣，进入梦乡。蒲公英的花瓣白天张开，夜晚就向上闭合，像一把黄色的小刷子。 ④植物睡眠，并不是一种无聊的现象，这是植物自我保护的一种方式。夜晚气温低，闭合叶片、花瓣，可以减少水分流失，抵御寒冷。同时，睡眠也能让植物积蓄养分，更好地生长。 ⑤植物的睡眠是大自然有趣的秘密，还有很多奇妙的现象，等着我们去探索发现。 1. 写出文中加点词语的近义词，句意不变。（2 分） 奇妙 ——（ ） 抵御 ——（ ） 2. 短文介绍了______和______两类植物会睡眠。（2 分） 3. 根据短文内容，判断正误，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分） （1）合欢树的叶子白天折合关闭，夜晚舒展平坦。（ ） （2） 向日葵和蒲公英的花朵夜晚都会闭合。（ ） （3）植物睡眠只是单纯休息，没有任何作用。（ ） 4. 第③自然段第一句话是____句，起到________的作用。（2 分） 5. 读了短文，请你提出一个有价值的问题。（3 分）。 ____________________________________________________________________________________________________________ 交流与表达（33 分） 七、口语交际（3 分） 在生活中，怎样才能做到诚实守信？请写出两点你的做法。 ____________________________________________________________________________________________________________ 八、习作（30 分） 题目：一件令我__________的事 要求： 1. 把题目补充完整（开心、感动、后悔、难忘等）； 2. 按照一定顺序写作，把事情经过写具体； 3. 表达真情实感，字数 350 字以上； 4. 文中不得出现真实姓名、校名。 ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、读下面语段，完成练习 1. 枯萎 绚烂 蝴蝶 寻觅 热闹 脆 涂上 恋恋不舍 2. fú√ yè√ qī√ 3. 半包围；十；丶；shě；shè；宿舍（组词答案不唯一） 4. 修改：删去 “愉快”（语义重复） 二、选择题 1.A 2.A 3.B 4.C 三、按要求写句子 1. 妈妈对我说，今天她加班，让我自己在家认真完成作业。 2. 难道雨后天晴的景色不格外美丽吗？ 3. 示例：调皮的弟弟要是闹起来，能比谁都活泼：追着小狗跑，拿着玩具到处挥舞。（答案不唯一） 四、根据所学内容填空 1. 下的雨 流的水 阳光 2. 少年不知勤学苦 3. 一片冰心在玉壶 4. 不尤人 5. 将军夜引弓 五、课内阅读 1. 宋；杨万里；春季（初夏） 2. 稀疏；奔跑 3. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 4. 示例：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入金黄的油菜花丛中，再也找不到了。（意思对即可） 5. 表达了诗人对乡村田园风光以及天真可爱的乡村孩童的喜爱之情。 六、课外阅读 1. 奇特；抵挡（近义词合理即可） 2. 植物的叶子；花朵 3. （1）× （2）√ （3）× 4. 过渡；承上启下 5. 示例：还有哪些植物也会睡眠？（问题合理即可） 七、口语交际 示例：①答应别人的事情一定要尽力做到；②犯了错误主动承认，不撒谎。（言之有理即可） 八、习作评分标准 1. 一类文（25-30 分）：题目完整，内容具体，叙事顺序清晰，情感真挚，语句通顺，错别字极少，字数达标。 2. 二类文（20-24 分）：内容较具体，顺序合理，语句通顺，少量错别字，字数达标。 3. 三类文（15-19 分）：内容简单，顺序基本清楚，语句基本通顺，错别字较多。 4. 四类文（15 分以下）：内容空洞，语句不通顺，字数严重不足，偏离题目。 学科网（北京）股份有限公司 $