小升初专题训练：现代文阅读-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小升初专题训练：现代文阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、现代文阅读

对比阅读。

十六年前的回忆（节选）

【片段一】

①我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

②待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

③父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

【片段二】

局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。【背景资料】1926年春天，李大钊作为北方地区党组织负责人领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和军阀张作霖、吴佩孚的斗争。1927年春天，张作霖在帝国主义支持下，下令通缉李大钊同志。

1．由背景资料可知，父亲烧毁文件的原因是___________；朋友和母亲劝父亲离开北京是因为__________________。

2．选文中画“_________”的句子是对父亲的____________描写，表现了父亲_____________的品质。

3．原文中，作者写出了被捕时父亲与“匪徒”的不同表现，有力烘托了李大钊同志的革命者形象，这种写作手法叫作____________。此写法在片段中也有体现，片段一中，父亲面对“我”的问题时，____________________是不同的；片段二中，关于父亲是否应该离开北京，____________________是不同的。这样写都有效烘托了李大钊的人物形象。

 

课内阅读

匆匆（节选）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有

匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

4．读画“______”的句子，判断下列品析的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这个句子运用了排比的修辞手法，写出了作者的惆怅。(     )

（2）这句话把时间匆匆而去的形象转化为具体可感的“轻烟”“薄雾”，独特新奇。(     )

（3）从这句话中可以看出作者是在用全身心去感受时光的流逝。(     )

5．选段中作者抛出一连串的疑问，对此分析最恰当的一项是（   ）

A．作者很坦诚，对这些问题找不到答案就直接问读者。

B．作者内心痛苦，想努力找到问题的答案。

C．作者畅快、直接地表达了自己对时光流逝的焦虑、不安，更能吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。

D．这是作者的内心苦闷情感的自然流露，让读者很自然地感受到他的消沉和忧伤。

6．阅读选段，结合课文谈谈你的体会。

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7．课外阅读

人生如瓶

①在一次名人访问中，被问及“人一生中最重要的是什么”时，一位著名作家说：“人生如瓶，你往里面装什么，它就有什么。”

②他说，他小时候特别喜欢收集各种石头。有一天，他捡到一个非常漂亮的鹅卵石，想把它装进口袋。可是口袋里已经装满了弹珠和小石子，根本塞不进去。他犹豫了很久，最后倒出了所有的弹珠和小石子，才把鹅卵石放进去。

③后来他明白了：人生就像那个口袋。如果你装满了琐碎的小事，就再也装不下真正重要的东西。那些弹珠和小石子，就像生活中可有可无的应酬、无意义的消遣；而那块鹅卵石，才是真正值得珍惜的东西——比如健康、亲情、理想。

④我们总以为时间还有很多，于是把精力耗费在无关紧要的事情上。等到想要追求真正重要的东西时，却发现口袋已经满了，时间已经不多了。

⑤所以，请倒出口袋里的“小石子”，为“鹅卵石”留出空间。你的人生，最终是什么样子，取决于你选择往里面装什么。

(1)写出下列词语的近义词。

耗费——(     )    消遣——(     )

(2)文中“鹅卵石”和“小石子”分别比喻什么？

鹅卵石：________________

小石子：_________________

(3)作家小时候的故事说明了什么道理？用“    ”在文中画出来。

(4)结合《匆匆》一课和本文，谈谈你对时间或人生价值的理解。

___________________

(5)仿照第⑤自然段画“______”的句子，用“取决于”写一句话。

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请阅读材料三，完成下题。

材料三：鲁滨逊漂流记（节选）

我感到，小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔，遍地都是绿草红花，处处散发着阵阵芳香，树林也很茂密。我还看到许多鹦鹉，很想捉一只驯养起来，教它陪我说话。我花费了一些力气，用棍子打下了一只小鹦鹉，等它苏醒后，就把它带了回来。几年之后，它才学会说话，会叫我的名字，而且叫得非常亲切。我对这次旅行感到很满意。在地势较低的地方，我竟然还发现了不少长得像野兔和狐狸的动物。它们长得和我以前见过的完全两样。我打死了几只，但不想吃它们的肉。我没有必要去冒险，因为我不缺食物，甚至可以说我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鸽子肉和鲨肉这三种，再加上葡萄干。

【选自《鲁滨逊漂流记》第八章】

法国哲学家卢梭说：“这本书将要成为孩子们必读的一本书。”

意大利著名作家卡尔维诺说：“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”

【名家评价】

8．《鲁滨逊漂流记》的作者是__________国作家__________。

9．根据材料三的内容以及阅读这本书的经验，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中对小岛的环境描写，表现了鲁滨逊愉快的心情，也透露出他的乐观心态。(     )

（2）打死以前没见过的动物，又不想吃它们的肉，体现了鲁滨逊的残忍粗暴。(     )

（3）鲁滨逊教鹦鹉说话，是想找个能陪自己聊天的伴儿，让自己不再孤单寂寞。(     )

（4）卡尔维诺认为《鲁滨逊漂流记》是一部值得反复阅读、细细品味的著作。(     )